初三月考總結(jié)分析(一)

初三月考總?結(jié)分析(一?)初__?_月考總結(jié)?會議發(fā)言稿?初三級第?三階段工作?在各位老師?的努力工作?下，在各位?同學(xué)的大力?配合下，目?前成績已然?揭曉，以上?表彰獎勵的?各位___?個人，正是?因為有你們?的辛苦工作?和努力，才?取得了驕人?的成績，所?以，在這里?，我要感謝?各位付出辛?苦努力的老?師，還要感?謝各位不畏?嚴寒，持之?以恒，好學(xué)?不倦，勤奮?上進，銳意?進取的同學(xué)?們，是你們?的成功，匯?聚成了老師?臉上的微笑?，溫暖了父?母那顆望子?成龍的心。?相信，今天?的小小的成?功必將凝結(jié)?成明天巨大?的成功，我?們期待明年?___月同?學(xué)們能信心?滿滿，應(yīng)答?自如，超常?發(fā)揮，實現(xiàn)?心中的高中?夢。但是，?本次月考也?暴露出了一?些問題，值?得我們每一?位同學(xué)深思?。1、優(yōu)?生缺乏，學(xué)?困生偏多?優(yōu)秀人數(shù)。?___人，?偏少，培優(yōu)?班完全有能?力進入優(yōu)秀?行列的學(xué)生?有很多，期?待下一次月?考，你們都?能進入優(yōu)秀?行列。全格?人數(shù)___?人。不合格?人數(shù)較多，?單科不及格?，完全有能?力合格的學(xué)?生還有很多?，期待下一?次月考，你?們都能合格?。2、問?題的根源：?課前準(zhǔn)備?不好；上課?遲到；上課?講小話，引?逗同學(xué)發(fā)笑?，出風(fēng)頭，?甚至課間打?鬧；課堂教?學(xué)中不能收?放自如；有?些課堂需要?多次維持紀?律；學(xué)習(xí)不?主動，不發(fā)?言，不動手?做練習(xí)，甚?至看小說，?玩手機，吃?零食，自以?為是，不跟?老師的思路?走。作業(yè)交?不齊，交得?慢；抄作業(yè)?現(xiàn)象嚴重；?做錯的作業(yè)?不更正。?課間操、眼?保健操紀律?不好，做得?不認真；午?休紀律不好?，隨意進出?教室，影響?別人休息；?體育課到處?亂跑；亂丟?亂扔的現(xiàn)象?嚴重；抽煙?嚼檳榔的同?學(xué)也還存在?。所有這些?都是因為習(xí)?慣不好造成?的。希望全?體同學(xué)注意?自己的形象?，平時養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?，為自己今?后的人生?3、解決辦?法：（1?）抓住課堂?是關(guān)鍵。?課堂一分鐘?，課后要十?分功。上課?不認真，課?后去補習(xí)，?那是舍本求?末，得不償?失。（2?）不懂就問?是根本。?光學(xué)不問非?學(xué)問，知識?相通，學(xué)科?相聯(lián)，一通?百通，不問?則永不通。?要做到及時?弄懂，不帶?疑問回家，?不留問題過?夜。唯有這?樣，學(xué)習(xí)才?會越來越輕?松，信心才?會越來越足?。三、忠?告與建議：?1、提高?思想認識，?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)?度。態(tài)度決?定成敗，從?段考成績表?上，成績差?的同學(xué)哪個?態(tài)度好。有?專家研究發(fā)?現(xiàn)：學(xué)齡孩?子中，有萬?分之一的天?才和萬分之?一先天愚鈍?，剩下的萬?分之999?8智力都在?同一水平。?同樣的智力?，同樣的老?師，同樣的?環(huán)境，同樣?的時間，_?__成績相?差那么大。?都是態(tài)度決?定的。象我?們初三級的?曹丹、五海?龍等同學(xué)，?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正，學(xué)習(xí)目?的明確，學(xué)?習(xí)效率高，?學(xué)習(xí)方法活?，所以取得?了很好的成?績，相反，?有些同學(xué)，?不但自己不?學(xué)，還要影?響其他同學(xué)?，甚至影響?老師上課。?這是對自己?極不負責(zé)的?行為，也是?品行極為敗?壞的行為，?更是違反義?務(wù)教育法的?行為。為了?維護正常的?課堂教學(xué)秩?序，同時也?為了馬上來?臨的中考取?得好成績，?學(xué)生科與年?級組將重點?整頓課堂紀?律，對那些?擾亂課堂紀?律，自己不?學(xué)害得別人?也學(xué)不了的?害群之馬，?我們將停課?整頓，嚴重?的將遣送回?家，因為你?侵犯和剝奪?了別人聽課?的權(quán)力，所?以我們有資?格剝奪你的?上課權(quán)，以?維護大多數(shù)?同學(xué)受教育?的權(quán)益。?有人將人分?成四類：有?道德+有文?化＝精品，?有道德+無?文化＝次品?，無道德+?有文化＝廢?品，無道德?+無文化＝?___。百?善孝為先，?教育德先行?。我們希望?能多培養(yǎng)出?精品，少出?次品，少量?次品流入社?會還能將就?用，可廢品?就只能丟了?，或者回收?到___重?新改造去，?至于___?，可就沒市?場了，全世?界禁之，人?人誅之。希?望我們同學(xué)?們成為有德?有能的精品?，不要成為?沒有道德的?廢品或__?_。所以我?呼吁：先學(xué)?做人，再學(xué)?文化。2?.強化時間?觀念，樹立?學(xué)習(xí)信心。?同學(xué)們，?離我們?nèi)松?第一次大考?中考只有_?__個多月?了，真正的?上課時間只?有___周?共___多?天的時間，?這___多?天的課堂，?將決定你能?不能初中畢?業(yè)，能不能?考上一個理?想的高中。?今天你不努?力搞好學(xué)習(xí)?，明年的_?__月你將?要努力去找?學(xué)校。怕吃?苦你將吃一?輩子的苦，?不怕吃苦你?就只吃這個?月的苦。同?學(xué)們，只要?我們有信心?，有決心，?沒有過不了?的河，沒有?登不了的山?。上好每一?堂課，做好?每天的作業(yè)?，“一份耕?耘，一份收?獲”。在這?里我敢保證?，只要你們?肯努力，我?們初三的全?體老師一定?能幫你實現(xiàn)?中考的夢想?與目標(biāo)。?3、給自己?施加一點壓?力，成功是?被逼出來的?。古希臘有?位名叫戴摩?西尼的年輕?小伙子，為?了提高自己?的演說能力?，躲在地下?室中練習(xí)口?才，但他時?不時就想出?去溜達溜達?，心總靜不?下來，練習(xí)?的效果很差?。無奈之下?，他把心一?橫，拿起剪?刀就把自己?的頭發(fā)剪去?了一半，成?了一個怪模?怪樣的“陰?陽頭”。這?樣一來，由?于羞于見人?，他只能徹?底打消外出?玩樂的念頭?，專心地練?口才，一連?數(shù)月足不出?戶，演講水?平也因此而?突飛猛進。?最終，戴摩?西尼成為了?世界上著名?演說家。?與此相似，?在___年?，法國作家?雨果與出版?商簽訂了一?份合同，要?求半年內(nèi)交?出一部作品?。雨果為了?確保能將所?有精力都放?在寫作上，?便將除身上?所穿毛衣以?外的其他衣?物全部鎖在?了柜子中，?并把鑰匙丟?進湖里。如?此一來，由?于拿不到外?出要穿的衣?服，他便徹?底斷了外出?會友和游玩?的機會，一?心撲在了寫?作上，結(jié)果?作品提前兩?周完成，而?這部作品，?就是聞名于?世的文學(xué)巨?著《巴黎_?__院》。?兩則事例?都說明了這?樣一個道理?：斷掉退路?來逼自己成?功，是許多?智者的共同?選擇。成功?是需要“逼?”的，有“?逼”我們才?能超越自己?完成超出自?己能力的事?。有人問著?名作家金庸?先生：“你?的那些武俠?巨著是如何?寫成的?！?，他回答：?“報社連載?給逼出來的?。”再問他?：“倘若沒?有報社逼，?你寫的出來?嗎?！彼?：“寫得出?，但寫不了?這么多”。?還有我們熟?知的曹植著?名的《七步?詩》，也是?“逼”出來?的產(chǎn)物。孫?敬“頭懸梁?”，蘇秦“?錐刺股”，?更是“逼”?的典范。說?個生活中的?例子。安徽?六安有個特?有名的鄉(xiāng)村?中學(xué)，在一?個偏僻的山?溝里，每年?都能出很多?的清華北大?高材生，許?多外地人慕?名而去，非?把孩子往里?面送，里面?的環(huán)境非常?艱苦，聽了?都讓人膽顫?心驚，而學(xué)?費則一年高?達五萬。有?的孩子受不?了那個苦，?呆了兩個星?期，想放棄?。成，你走?不攔你，出?了這個校門?你也不用回?來了，那五?萬元學(xué)費我?們收了也絕?無退還之理?。許多孩子?被逼得只能?咬牙努力學(xué)?習(xí)堅持到底?，好在能實?現(xiàn)夢想吃點?苦也是值得?的。___?人們說“窮?人家的孩子?早當(dāng)家”，?又說“富不?過三代”。?細想起來，?也是一個“?逼”字的問?題。很多?時候，如果?你存有失敗?了還有退路?的心思，那?么這次你就?不可能全身?心投入，失?敗的幾率就?很大。人生?是需要“逼?”的，有“?逼”方能“?全力以赴”?，而非“盡?力而為”。?有句話說得?好：“當(dāng)你?只有一個目?標(biāo)時，整個?世界都會給?你讓路?！?同學(xué)們，適?當(dāng)?shù)豞__?自己吧，別?人能成功，?你也可以。?最后，祝同?學(xué)們再創(chuàng)佳?績，再造輝?煌，期待期?末我們能有?很好的表現(xiàn)?。擴展閱?讀：初__?_月考總結(jié)?會議發(fā)言稿?初___?月考總結(jié)會?議發(fā)言稿：?老師們，?同學(xué)們：?下午好。在?剛剛過去的?四周里，我?們初三年級?的全體師生?齊心協(xié)力，?負重奮進，?辛勤工作，?勤奮的學(xué)風(fēng)?進一步形成?。今天，我?們剛剛結(jié)束?了第一階段?學(xué)情反饋檢?測，我代表?初三年級的?全體老師就?這一個月來?存在的一些?問題提幾點?建議和希望?。初中三?年，你們已?經(jīng)迎來初中?學(xué)業(yè)中最為?關(guān)鍵的一年?，準(zhǔn)備進入?高一級中學(xué)?學(xué)習(xí)生活，?能否如愿以?嘗，考出最?佳成績。即?：要在建筑?工程的關(guān)鍵?時期、驗收?之前的關(guān)鍵?階段、農(nóng)民?收獲的關(guān)鍵?季節(jié)的把握?上。最近有?些同學(xué)可?能感到有點?“郁悶”了?，早過了剛?上初三時的?的興奮勁，?一開始在心?中樹立的目?標(biāo)也變得漸?漸模糊起來?，對學(xué)習(xí)的?疲憊感也漸?漸來襲。有?的同學(xué)學(xué)習(xí)?提不起勁，?看著書就犯?困，整天上?課打哈欠。?下面結(jié)合這?些現(xiàn)象談?wù)?幾個觀點。?第一。要?樹立積__?_正的態(tài)度?。同學(xué)們，?態(tài)度決定一?切，態(tài)度決?定高度。積?___正的?態(tài)度是取得?一切勝利的?保證，我真?誠的希望你?們，平時的?學(xué)習(xí)、生活?只能從應(yīng)對?明年的中考?角度去想，?與學(xué)習(xí)無關(guān)?的事情不要?去做、不要?去想。要以?一顆熱心投?入到緊張的?學(xué)習(xí)中去，?要熱心于聽?課，熱衷于?解題，熱愛?自己的學(xué)習(xí)?事業(yè)。這是?我們進入初?三以后一種?最基本的學(xué)?習(xí)態(tài)度，同?學(xué)們，你做?到了嗎。我?看我們還有?部分同學(xué)并?不珍惜眼前?的機會，顯?得精神不佳?，上課睡覺?者有、無精?打采的有，?想入非非者?的有，作風(fēng)?散漫，有上?課打講，看?課外書者，?有不完成家?庭作業(yè)或者?抄襲作業(yè)者?。行為拖拉?，遲遲進入?不了狀態(tài)。?我希望這次?會議以后，?我們的這種?不良的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，不端?正的學(xué)習(xí)態(tài)?度，能從根?本上改變過?來，以積_?__正的學(xué)?習(xí)態(tài)度投入?到學(xué)習(xí)當(dāng)中?來。態(tài)度?造人也許?剛上初中你?就發(fā)誓過要?考___、?北大，讓學(xué)?校的大紅榜?單上寫著你?的名字，最?好拿個狀元?貼上你的大?頭照。過了?七八年級的?學(xué)習(xí)，__?_有些退卻?，人也慢慢?懶散起來。?進入了“倦?怠期”。對?學(xué)習(xí)開始馬?馬虎虎起來?。說實話，?這樣的事情?很平常。有?這樣一個故?事吧。有?個老木匠辛?辛苦苦工作?了一輩子，?對建房子逐?漸感到厭倦?，他告訴老?板準(zhǔn)備離開?建筑行業(yè)。?老板舍不得?這個辛勤的?員工走，問?他能否幫忙?再建一座房?子，老木匠?不情愿的答?應(yīng)了。但是?大家都看得?出來他建房?子再也不像?以前那樣認?認真真，用?的是次料，?干的是粗活?，草草收工?。房子建?好的時候，?老板把大門?的鑰匙遞給?他說道?！?這是你的房?子，是我送?給你的禮物??！彼痼@?得目瞪口呆?，羞愧得無?地自容。如?果他早知道?是在給自己?建房子，他?怎么會這樣?呢?，F(xiàn)在他?得住在一間?自己造的粗?制濫造的房?子里。我?們現(xiàn)在每個?同學(xué)你現(xiàn)在?又何嘗不是?在建造著自?己的房子呢?。如果你在?馬虎地應(yīng)付?著學(xué)習(xí)又何?嘗不是在漫?不經(jīng)心地“?建造”自己?的生活。等?你驚覺自己?的處境，早?已深困在自?己建造的“?房子”里了?。如果七八?年級打基礎(chǔ)?的重要階段?我們曾經(jīng)懈?怠過，九年?級等著我們?的就是一所?松松垮垮的?“知識”危?房。到時候?在這所“房?子”里迎接?中考的“_?__”可不?妙啊。如?果你不想這?樣就趕快振?作起來吧。?nopai?ns，no?gains?。拿出一個?積極的精神?狀態(tài)來對待?學(xué)習(xí)。就拿?運動員來說?，水平再高?，如果精神?狀態(tài)不好也?是拿不到金?牌的。大多?數(shù)人都容易?讓環(huán)境控制?自己的態(tài)度?而不是自己?的態(tài)度控制?環(huán)境，不管?面對任何事?情，積極、?認真的態(tài)度?是最重要的?。這種態(tài)度?能夠幫助你?在面對任何?困難險阻時?都能爆發(fā)“?我一定要干?好它”的干?勁。第二?。要確立一?個現(xiàn)實的奮?斗目標(biāo)，制?定一個切實?可行的學(xué)習(xí)?計劃，目標(biāo)?要分為近期?目標(biāo)和最終?目標(biāo)，學(xué)習(xí)?計劃根據(jù)目?標(biāo)而定。目?標(biāo)是我們奮?斗的方向，?它的確立必?須符合我們?每個人的實?際，既不能?太高，也不?能太低，合?適的目標(biāo)會?使我們信心?倍增，會激?勵我們?yōu)橹?奮斗。在奮?斗中，我們?的目標(biāo)就會?實現(xiàn)，這項?工作，學(xué)校?在下周進行?檢查，每個?班級在班上?設(shè)立一個欄?目，把我們?每個同學(xué)的?奮斗目標(biāo)和?學(xué)習(xí)計劃貼?上去。人?人都有極大?小小的夢想?，各人有各?人的目標(biāo)。?然而最終的?結(jié)果，有人?能夠?qū)崿F(xiàn)自?己的目標(biāo)，?有人中途退?卻。除去毅?力等因素，?還有一個目?標(biāo)是否適合?自己的問題?。人們進入?倦怠期總有?特定的原因?，多半是對?自己做的事?情感到厭倦?，___感?到厭倦呢。?因為沒有成?就感，自然?就沒有興趣?。如果你倦?怠了，不妨?考慮一下自?己的目標(biāo)是?否合適。過?高還是過低?。因為人們?一旦確立了?準(zhǔn)確的目標(biāo)?，找到了確?實值得付出?的事物，你?為此而做的?工作就會令?你快樂，絲?毫沒有受苦?的感覺。而?你對自己的?要求也會像?無休止的_?__者一樣?，沒有邊界?。有兩個?人一起砌墻?，一個在東?邊一個在西?邊。在東邊?的人覺得工?作很枯燥，?機械地干活?，盲目地做?牛做馬，在?他眼里永遠?只有灰色的?泥、暗紅的?磚，整體繃?著個臉，砌?墻的速度也?很慢。在西?邊的人，雖?然也在滿頭?大汗地工作?著，但是相?當(dāng)開心的邊?干邊吹口哨?，因為他一?邊砌墻，一?邊想像著這?座墻砌成的?樣子：在藍?天___下?，爬滿綠草?的墻頭上，?幾個孩子正?趴在那里快?樂地嬉戲，?他期待看到?自己的成果?，并快樂地?為之工作，?他提前完成?了自己的任?務(wù)。想想?你現(xiàn)在是不?是有點像東?邊砌墻的那?個人呢。日?復(fù)一日埋頭?看著堆積如?山的各種復(fù)?習(xí)資料，看?了語文看數(shù)?學(xué)，看了數(shù)?學(xué)看英語，?還有___?地方的密卷?期中測驗、?月考、?？?，整個天都?是灰灰的，?學(xué)習(xí)也沒有?效率。所以?，應(yīng)該學(xué)學(xué)?西邊砌墻的?那個人，想?想考上大學(xué)?以后一切有?多么美好：?美麗的校園?、優(yōu)秀可親?的同學(xué)、豐?富的社團活?動、可以自?由支配的時?間，想到這?些枯燥的一?切不再枯燥?，做題目不?再敷衍而過?、不求甚解?，而是打破?沙鍋問道底?，徹底扎實?地掌握基本?知識，可憎?的試卷也化?為一塊塊金?磚鋪成通往?大學(xué)的金光?大道。可?見，一個你?能辦到并且?值得去實現(xiàn)?的目標(biāo)對自?己的促進有?多么大。你?可以失去一?切，但是決?不能失去對?美好生活的?憧憬和向往?，還有為之?奮斗的勇氣?和毅力。?第三：學(xué)會?“靜”心，?不要三分鐘?熱血，要有?恒心你會不?會覺得當(dāng)你?真要實施某?項學(xué)習(xí)計劃?時自己總想?偷懶?？偸?在準(zhǔn)備去翻?書的那一刻?產(chǎn)生厭煩情?緒，然后浮?躁地對自己?說：現(xiàn)在我?沒有情緒看?書，看了也?沒有效果，?不如不看。?其實，在這?個喧囂塵上?的年代，考?試也好，工?作也好，都?需要我們培?養(yǎng)“靜”心?，就是一種?專心致志你?是不是也總?想在心情舒?暢的時候才?去學(xué)習(xí)呢。?總想在自己?心血來潮對?學(xué)習(xí)很感興?趣的時候去?學(xué)習(xí)呢。如?果產(chǎn)生了厭?煩學(xué)習(xí)的情?緒就不去學(xué)?習(xí)了。心理?學(xué)家戴維的?建議是：要?想寫東西，?就得在有可?能寫出東西?的那個地方?坐下來，我?對你的建議?是：要想學(xué)?習(xí)，就得在?有可能學(xué)習(xí)?的那個地方?坐下來。不?要因為一點?點情緒就離?開書桌，跑?到電視機或?者電腦面前?去，那樣你?就更不可能?想學(xué)習(xí)了。?那么你的目?標(biāo)就一點一?點地泡湯了?。人生中?充滿了很多?機會，每個?人要面對各?種各樣的問?題，而中考?就是你人生?中的第一個?大機會，不?要讓浮躁的?情緒支配了?你的行動。?你會發(fā)現(xiàn)自?己逃避了所?要做的事情?，白白地浪?費了光陰。?所以不管你?要實現(xiàn)什么?目標(biāo)，都得?“靜”心，?坐下來，付?諸行動。什?么事情只要?你肯動，自?然就能打開?一條路。同?時，要有恒?心，有毅力?，不要三分?鐘熱血，有?耐力才能持?久，所以，?當(dāng)你感到松?懈的時候，?困倦的時候?，一定要咬?緊牙關(guān)，堅?持就是勝利?。勇敢面對?學(xué)習(xí)、生活?中的困難，?勇于拼搏，?拼才會贏。?人生一世?、人類發(fā)展?始終拌著艱?辛苦痛，當(dāng)?然還有由此?換來的甘甜?和喜悅。沒?有艱苦奮斗?，何來成就?功績。貪戀?安逸放棄奮?斗的結(jié)果必?然是沒有安?逸。所有中?年晚年幸福?安樂的人都?經(jīng)歷過青少?年時期的悲?慘生活或艱?苦拼搏。你?們的爸爸媽?媽都是努力?奮斗過的人?，他們在工?作崗位上無?論做什么都?能得到大家?認可。少年?平淡晚年落?魄，莫如生?機勃勃之時?奮力拼爭換?取將來的成?功和自信。?年少力強時?吃苦比老年?病弱時無輝?煌回憶抱守?凄涼更明智?，也會使人?生更值得驕?傲。人口眾?多的國情使?我們競爭激?烈，只有正?視現(xiàn)實才是?勇敢者的態(tài)?度。第四?。注重基礎(chǔ)?，提高能力?。要狠抓基?礎(chǔ)，重視能?力的養(yǎng)成。?（___%?）扎實的?根底，強有?力的實力，?是決戰(zhàn)中考?最有力的武?器，由于新?教材的改革?，重基礎(chǔ)，?重能力，重?應(yīng)用。綜合?考查能力素?質(zhì)的題目將?有所增多，?我們必須抓?住這一方向?，在學(xué)習(xí)當(dāng)?中，要夯實?基礎(chǔ)，并不?斷提高對知?識的理解和?運用，使我?們的基礎(chǔ)更?加扎實，能?力更加完善?。但在平時?我們的學(xué)習(xí)?當(dāng)中，我們?的同學(xué)在這?個方面貫徹?得并不好，?有些成績較?好的學(xué)生，?我行我素，?不能按照老?師的要求去?鞏固基礎(chǔ)，?看到基礎(chǔ)題?目就提不起?興趣。而只?想一味地去?鉆研那種定?量的難題，?而解題又粗?心大意，馬?虎毛燥，一?些簡單的內(nèi)?容卻非常容?易出錯。如?果你不能把?基礎(chǔ)知識牢?固掌握，不?能把它綜合?運用，融會?貫通，那么?你也不存在?會解那些能?力題，因為?中考考試不?存在那種定?量的難題，?也就是說在?單一的一個?知識點上不?要鉆研太深?，現(xiàn)在的難?題，是那種?定性的難題?，是那種把?多個知識點?橫向聯(lián)系，?綜合到一起?加以應(yīng)用、?發(fā)散的題目?，因此，你?更應(yīng)該夯實?基礎(chǔ)，只有?這樣，也才?能提高你的?能力。第?五。要以科?學(xué)的方法為?指導(dǎo)。要勞?逸結(jié)合，會?休息才會學(xué)?習(xí)。首先?，要重視課?堂學(xué)習(xí)、課?堂學(xué)習(xí)是學(xué)?習(xí)的主渠道?，老師的教?學(xué)是很有針?對性的，是?針對中考和?你們的實際?，具有極強?的實效性。?同學(xué)們，你?們千萬不能?自己另搞一?套，否則就?會舍本求末?事倍速功半?。其次，?要合理分配?時間，如果?時間不能合?理分配，那?是一種變相?的浪費，我?希望每個同?學(xué)根據(jù)自己?的實際制定?一個時間分?配表，尤其?是對自己的?弱勢學(xué)科，?要多下功夫?去鉆。第?三，提高學(xué)?習(xí)效率的另?一個行之有?效的辦法是?每一個學(xué)科?建議大家準(zhǔn)?備一個改錯?本，將自己?平時考試中?做錯的題或?容易混淆的?概念記在這?個本子上。?平時或考前?再從頭到尾?翻一翻，算?一算，記一?記，多次重?復(fù)加深印象?，到考試時?就會胸有成?竹和避免犯?同樣的錯誤?了。第四?，關(guān)于休息?。宿舍紀律?、害群之馬?。第二個?方面。提幾?點建議。?首先，有相?當(dāng)一部分同?學(xué)偏科現(xiàn)象?嚴重。有的?班前___?名同學(xué)里就?有同學(xué)數(shù)學(xué)?、物理、化?學(xué)、英語不?及格?，F(xiàn)在?的中考成績?將來按總分?來計算的。?如果你偏科?了，如果你?想依靠其他?科的優(yōu)勢把?這門弱科給?填補上去，?真是很難的?。所以希望?同學(xué)們珍惜?在課程班、?自修的學(xué)習(xí)?機會，不懂?就問，在日?后的學(xué)習(xí)過?程中一定要?把自己的弱?勢科目提高?上去，縮小?差距，改善?弱項。第?二點，正確?對待作業(yè)和?考試中出現(xiàn)?的錯誤。同?學(xué)們，不知?你有沒有遇?到這種情況?：就是在考?試中，面對?有些題目的?時候，有似?曾相識的感?覺，但就是?不知哪一題?是正確答案?，卷子發(fā)下?來后，拍拍?腦袋，哎，?又做錯了。?是啊，__?_做過了還?會做錯呢。?每次考完后?，你們是不?應(yīng)該只__?_自己的分?數(shù)，沾沾自?喜或者懊悔?不已，更多?的是應(yīng)__?_自己錯在?哪里。__?_會錯。是?真不懂還是?粗心?？偨Y(jié)?一下經(jīng)驗教?訓(xùn)，下次不?要犯同樣的?錯誤，別在?同一個地方?摔跤。所以?不管是考得?好也罷，差?也罷，都一?定有上好試?卷評講課。?卷面上的一?百分，不等?于知識上的?一百分。因?為一張好的?試卷就是課?本知識點的?經(jīng)典匯集，?理解它，掌?握它，運用?它，對升學(xué)?考試都會起?著舉足輕重?的作用。老?師講解后一?定要把不會?的搞清楚，?以免中考時?如果出現(xiàn)相?同的或類似?的題卻出錯?。希望每位?同學(xué)最好有?個錯題集錦?本。把每次?測驗有代表?性的錯誤整?理出來，不?時拿出來翻?看一下，保?證做過的題?目一定要正?確，作過的?知識點一定?要明白。?第三點，充?分利用好課?余時間，如?自習(xí)課，小?自習(xí)等。我?們看晚修時?，經(jīng)?？吹?有同學(xué)作業(yè)?做完了，就?坐在那里東?張西望，發(fā)?呆或者尋找?聊天伙伴。?同學(xué)們，作?業(yè)只是我們?學(xué)習(xí)的一部?分，還有多?少應(yīng)該記憶?的卻停留在?我們的腦袋?外面，留在?書本上啊。?作業(yè)做完后?，正好是大?家自主學(xué)習(xí)?的機會。無?論哪一門課?，都有一些?送分的死記?硬背的題目?，每天記一?點，積少成?多，也會是?一筆不小的?的財富。完?成作業(yè)后，?可以記一記?考點，背一?背課文，默?一默單詞。?如此，整個?自習(xí)才會是?充實的，才?會因充實而?快樂，才會?對得起老師?和家長對我?們的期望。?第四點，?要自信自強?，永不言棄?。我找一些?考場失利的?同學(xué)聊天時?，同學(xué)慣用?的一句話就?是：我聽不?懂，沒興趣?，不想學(xué)。?請同學(xué)們想?一想，究竟?是聽不懂還?是自己沒有?認真學(xué)，稍?有困難就放?棄呢。在這?里，我講一?個小故事給?大家聽。有?兩個很有才?華的好朋友?合伙做生意?，開始時，?生意很好，?但后來出現(xiàn)?一點失誤，?生意失敗了?。一個人萎?靡不振，成?天哀聲嘆氣?，借酒消愁?；而另一個?人以失敗為?起點，引以?為鑒，奮發(fā)?圖強，終于?又東山再起?。十年后，?兩人又見面?了，一個碌?碌無為，窮?困潦倒；一?個事業(yè)有成?，腰纏百萬?。那位成功?人士說：“?在我失敗時?，我覺得哀?嘆沒什么用?，只有自己?才能救自己??！蓖瑢W(xué)們?，你選擇什?么樣的態(tài)度?來度過自己?的短暫的九?年級生活呢?。是混日子?，混個畢業(yè)?證呢，還是?踏踏實實地?學(xué)習(xí)，取得?滿意的成績?，度過一個?無悔的九年?級呢。九?年級是辛苦?的，但也是?充實的。今?天的辛苦，?才會換來明?天的幸福，?今天的付出?也是為了明?天的收獲。?同學(xué)們，希?望你們在今?后的時間里?，明確目標(biāo)?，增強信心?，刻苦學(xué)習(xí)?，不負家長?和老師的期?盼，跨進理?想的高中。?請同學(xué)們記?住一句話-?-----?今天我為學(xué)?校驕傲，明?天學(xué)校為我?驕傲，希望?明天我們會?因為你們而?驕傲。我?對同學(xué)們今?后的學(xué)習(xí)提?出幾點具體?要求：①?、確立適合?自己的學(xué)習(xí)?目標(biāo)。目標(biāo)?不要太大，?適合自己就?行。②、?要有適合自?己的學(xué)習(xí)方?法。好的學(xué)?習(xí)方法可以?起到事半功?倍的好效果?。③、要把?充足的時間?用于學(xué)習(xí)。?時間像海綿?里的水，你?擠了才有。?④、要有?克服一切困?難的堅定的?意志。學(xué)習(xí)?也好，工作?也好，生活?也好，不可?能沒有困難?，但有__?_有活力的?你們，要用?堅忍不拔的?意志去克服?他，戰(zhàn)勝他?，才能到達?勝利的彼岸?。這次月?考后，有的?同學(xué)會心中?充滿著喜悅?和興奮，而?有的同學(xué)心?中卻會充滿?著沮喪與苦?惱。同學(xué)們?，考試難免?有喜有憂。?成績只屬于?過去，未來?在于創(chuàng)造。?昨天喚不回?來，明天還?不確定，你?能確有把握?的就是今天?。無論此次?成與敗，對?于初三的我?們，終點都?只有一個，?那就是中考?。初中三?年的生活，?將如白駒過?隙，轉(zhuǎn)眼即?逝。然而，?它將連接著?我們的青春?，刻錄著我?們的成長。?當(dāng)你就讀高?中后，當(dāng)你?步入大學(xué)時?，當(dāng)你走進?社會后，你?一定會懷念?這緊張而充?實的生活。?那時，再回?想這一個個?日日夜夜，?我相信，我?們都會為自?己的付出、?為自己的超?越自我而自?豪。（未經(jīng)?歷高中三年?拼搏的人生?是不完整的?人生。）?我們敬仰“?頭懸梁”的?孫敬，我們?崇拜“錐刺?股”的蘇秦?。其實我們?的身邊，就?有許多這樣?發(fā)憤苦讀的?人，我們每?一個班級也?都有這樣的?好典型。我?們四班的莊?文娟、都?是我們學(xué)習(xí)?的好榜樣。?人沒有先天?的聰明愚蠢?之分，成績?的好壞就要?看你是愿做?敢于同風(fēng)浪?搏擊的海燕?，還是做躺?著不動的懶?漢。同學(xué)?們，我們今?后的學(xué)習(xí)任?務(wù)還比較重?，我們要趁?早打好基礎(chǔ)?。月考不是?學(xué)習(xí)的終點?，是學(xué)習(xí)的?加油站，搶?修站。萬里?長征，我們?才僅僅邁出?了第一步，?所以我們不?能松一口氣?，要加一把?勁，找出自?己學(xué)習(xí)的不?足，制定出?適合自己的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?學(xué)習(xí)計劃，?發(fā)揚刻苦學(xué)?習(xí)精神。求?學(xué)的四個條?件，是：?1、多觀察?，2、多?吃苦，3?、多思考，?4、多問?幾個___?。對真理和?知識的追求?，是人的最?好的品質(zhì)之?一，勤奮是?時間的主人?，懶惰是時?間的奴隸，?勤奮學(xué)習(xí)的?人，總是感?到時間跑得?太快，懶惰?的人卻總是?埋怨時間過?得太慢，我?希望同學(xué)們?抓住現(xiàn)實生?活中的一分?一秒，勝過?想像中的一?年___月?。送初三?同學(xué)們獲得?大成的四件?法寶。第?一，目標(biāo)。?有這樣一?個故事：一?個人來到天?堂的岔路口?，問天使：?走哪條路好?。天使反問?他：你要到?哪里去。只?有你的目的?地定了，才?能定能走哪?條路好，怎?么走法，沒?有目的地，?就無所謂路?，也就無所?謂路的好壞?，走法的好?壞。高爾基?說：“一個?人追求的目?標(biāo)越高，他?的才力就發(fā)?展得越快”?。研究表明?：“當(dāng)學(xué)生?認為課程內(nèi)?容與達到自?己的目標(biāo)有?關(guān)時，學(xué)習(xí)?各個科目的?時間就會極?大減少，也?許只花目前?所花時間的?三分之一，?甚至只要五?分之一的時?間就夠了。?”什么樣的?學(xué)習(xí)才能充?滿動力。一?定是有目標(biāo)?的學(xué)習(xí)。有?了目標(biāo)，才?有積累；有?了積累，才?有優(yōu)勢；有?了優(yōu)勢，才?有突破。我?們要圍繞目?標(biāo)去讀書，?；圍繞目標(biāo)?去思考；圍?繞目標(biāo)去交?友；圍繞目?標(biāo)去求師；?圍繞目標(biāo)去?工作；圍繞?目標(biāo)去實踐?。學(xué)會超越?為分數(shù)學(xué)習(xí)?的淺層次目?標(biāo)，不為分?數(shù)所思，不?為應(yīng)試所學(xué)?，而為素質(zhì)?、為將來成?功而學(xué)習(xí)。?這應(yīng)該成為?育才師生的?閃光特色。?目前，你們?的近期目標(biāo)?是中考，要?明確理想目?標(biāo)鎖定既定?目標(biāo)。目標(biāo)?一經(jīng)敲定，?就要樹立必?勝信心我一?定能夠贏得?中考；重視?___作用?我和老師們?帶領(lǐng)你們一?起走過獨木?橋。爭取不?讓一個同學(xué)?掉下去。?第二，專一?。人最怕?的就是誘惑?，尤是今天?，我們很容?易面臨各種?各樣的誘惑?。每一種誘?惑都要走出?本來就十分?有限的時間?和精力。因?此必須抵抗?誘惑，有專?一精神。提?倡學(xué)會“四??！睂Ｒ?、專業(yè)、專?心、專注。?在宏觀方面?要專一專業(yè)?，在微觀方?面則要專心?專注。第?三，好習(xí)慣?。有一句諺?語：“習(xí)慣?成自然”。?希臘哲學(xué)家?亞里士多德?曾說過：“?優(yōu)秀是一種?習(xí)慣”。優(yōu)?秀能養(yǎng)成一?種習(xí)慣，邪?惡、懶惰也?能養(yǎng)成一種?習(xí)慣。建?議大家每天?培養(yǎng)些好習(xí)?慣，哪怕很?小，堅持下?去，你一定?受益無窮，?你的整個學(xué)?習(xí)都會改變?。初中三年?是學(xué)習(xí)思維?方式和人生?態(tài)度形成的?關(guān)鍵之年。?初一培養(yǎng)習(xí)?慣，初二形?成習(xí)慣，初?三提升能力?。要求同?學(xué)們至少養(yǎng)?成兩種習(xí)慣?：1、認?真嚴謹做好?每一件小事?的習(xí)慣（包?括認真聽講?，完成作業(yè)?，對待每一?次考試、衛(wèi)?生等）；?2、凡事都?應(yīng)保持積極?上進的習(xí)慣?。這是很不?一樣的心態(tài)?。初三同?學(xué)還要注重?學(xué)習(xí)能力的?提升。以探?究性學(xué)習(xí)為?先導(dǎo)，以訓(xùn)?練為主線，?以自主學(xué)習(xí)?戰(zhàn)勝被動學(xué)?習(xí)。堅決_?__題海攻?堅的學(xué)習(xí)模?式、復(fù)習(xí)模?式。第四?：良好心態(tài)?調(diào)整心態(tài)?。中考對每?個學(xué)生和家?長來說都是?很重要的事?，當(dāng)然應(yīng)該?嚴肅對待。?相信每位心?智正常的學(xué)?生都會在這?一種重要時?刻對自己提?出要求，但?是“戰(zhàn)略上?要藐視敵人?，戰(zhàn)術(shù)上要?重視敵人”?，超水平發(fā)?揮并不多見?，考砸了的?人也是少數(shù)?，對自己要?有客觀的認?識。同學(xué)們?應(yīng)該樹立可?以發(fā)揮正常?水平的自信?心和平常心?，另一方面?抓緊時間積?極準(zhǔn)備。有?時候，你們?因考試壓力?而焦慮，發(fā)?脾氣甚至睡?眠不好，這?都是常見的?，老師和同?學(xué)們都要彼?此諒解，學(xué)?校和老師盡?可能為你們?營造一個相?對輕松的學(xué)?校學(xué)習(xí)環(huán)境?，將期望和?希望融化在?每一