中班教案圣誕快樂(lè)活動(dòng)方案5篇

中班教案圣誕歡愉快動(dòng)方案5篇

第1篇、中班圣誕節(jié)美術(shù)教案：圣誕老人教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)目標(biāo)

一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起慶祝圣誕節(jié)

二、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)展比照，感受中西節(jié)日的不同。

三、感受節(jié)日的歡快氣氛。

四、體驗(yàn)人們相互關(guān)心的奇特情感。

活動(dòng)預(yù)備

1.收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)展圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。

3.剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

活動(dòng)過(guò)程

一、啟發(fā)談話

㈠復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)，請(qǐng)幼兒相互溝通自己對(duì)圣誕節(jié)的閱歷，說(shuō)說(shuō)為什么寵愛(ài)圣誕節(jié)。

㈡播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。圣誕老公公是誰(shuí)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？圣誕節(jié)與春節(jié)的比照。

㈢賞識(shí)歌曲《圣誕歡快》教師進(jìn)展演示剪裝飾過(guò)程讓幼兒認(rèn)真觀看

二、教師巡回指導(dǎo)。

教師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做玩耍，在快活的心情中完畢。三、展評(píng)幼兒作品

活動(dòng)效果

在本節(jié)活動(dòng)中，幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來(lái)，感受了圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起慶祝圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹，折圣誕帽等活動(dòng)，體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅?；顒?dòng)效果很好。

教學(xué)反思：

綱要中“依據(jù)幼兒特點(diǎn)組織生動(dòng)好玩、形式多樣的活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與”的指導(dǎo)精神為依據(jù)。我通過(guò)音樂(lè)、談話、故事等多種方法讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)。第2篇、中班圣誕節(jié)手工教案：秀麗的圣誕樹教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用立體制作的方法制作圣誕樹，并用各種材料進(jìn)展裝飾

2.在原有閱歷和各種圖片的幫助下，查找各種裝飾圣誕樹的方法

3.感受圣誕節(jié)的歡快氣氛

4.進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力氣，做個(gè)秀麗的圣誕樹

5.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

6.感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備

1.收集圣誕節(jié)的相關(guān)圖片和照片，了解圣誕節(jié)的故事

2.范例一個(gè)：立體圣誕樹

3.綠色印有圣誕樹輪廓的卡片紙〔畫出兩個(gè)一樣樹形，以及在1棵樹上畫上切口，另一棵樹上畫有下切口〕卷帙芯各種彩色紙毛線金屬色紙脫脂棉花和彩色吸管等材料1組1份；剪刀膠棒和雙面膠等工具人手一份

4.幼兒用書

活動(dòng)內(nèi)容：

1.引導(dǎo)幼兒觀看探究將平面的樹制作成立體樹的方法。

小朋友你們看這是平面圣誕樹，那這圖上的又是什么樣的圣誕樹呢？我們?cè)鯓硬拍茏屖フQ樹站起來(lái)??？

2.教師示范講解，引導(dǎo)幼兒了解制作的方法。

1〕教師演示制作立體圣誕樹的方法。

2〕提問(wèn)：你們預(yù)備用什么好看的東西裝飾圣誕樹呢？

3.幼兒自由制作圣誕樹，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。

1〕教師交代制作的內(nèi)容

2〕幼兒制作，教師進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。

活動(dòng)反思：

在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個(gè)“過(guò)圣誕、迎年”主題活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)讓孩子們感受一下過(guò)年的氣氛，我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾秀麗的圣誕樹，既學(xué)到了技能又感受到了成功的歡快。在活動(dòng)中，我為小朋友預(yù)備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀看圣誕樹，說(shuō)一說(shuō)圣誕樹上有什么？小朋友說(shuō)出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出預(yù)備好的圣誕樹請(qǐng)小朋友也來(lái)裝飾，小朋友爭(zhēng)先恐后的舉手爭(zhēng)著來(lái)裝飾，在近20分鐘的活動(dòng)過(guò)程中，孩子們始終保持著深厚的興趣，而且，我還有一個(gè)意外的覺(jué)察：孩子在做完以后，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的，直接交給教師說(shuō)：“教師，我做完了”?，F(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹處處向同伴呈現(xiàn)、比較，他們的神態(tài)、眼神和話語(yǔ)中流露出那么的自信和驕傲！我覺(jué)得，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了歡快，這是最重要的成功之處。第3篇、中班美術(shù)活動(dòng)教案：圣誕樹教案(附教學(xué)反思)

教學(xué)目標(biāo)

1、知道圣誕樹由來(lái)的故事。

2、發(fā)揮想象畫出抱負(fù)中的圣誕樹。

3、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)力氣。

4、培育幼兒動(dòng)手操作的力氣，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)預(yù)備

畫紙、鉛筆、彩筆。

圣誕樹故事的視頻。

各種各樣的圣誕樹圖。

教學(xué)過(guò)程

1、小朋友們知道黑板上的圖里畫的是什么嗎？它們都是什么樣子的??？什么節(jié)才有圣誕樹的消逝啊？請(qǐng)自由說(shuō)一說(shuō)。

2、我們看看圣誕樹上都掛著什么樣的裝飾?。空l(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么要給樹上掛這么多東西？請(qǐng)自由說(shuō)一說(shuō)。

3、你們知道圣誕節(jié)為什么有圣誕樹么？那我們來(lái)看一個(gè)故事，了解一下圣誕樹的由來(lái)。

4、現(xiàn)在小朋友們都知道為什么圣誕節(jié)要有圣誕樹了吧！那你們寵愛(ài)不寵愛(ài)圣誕樹么？

5、明天就要到圣誕節(jié)了，那你們家里都有圣誕樹么？那我們來(lái)畫棵圣誕樹，放學(xué)后回家放在家里，這樣過(guò)圣誕節(jié)家里家就有圣誕樹了好不好？

6、教師先來(lái)教你們根本樹的畫法，等你們學(xué)會(huì)了，就可以畫出自己想要的圣誕樹了。

7、小朋友們教師剛剛教你們的，你們學(xué)會(huì)了沒(méi)有啊？那你們自己想象中的圣誕樹是什么樣子的，畫出來(lái)給小朋友們來(lái)共同賞識(shí)好不好？

8、那現(xiàn)在小朋友們就開頭動(dòng)手畫出自己的圣誕樹吧！教師巡回觀看，覺(jué)察畫法有不對(duì)的地方，要準(zhǔn)時(shí)給訂正過(guò)來(lái)。

9、教師與小朋友們一起來(lái)評(píng)價(jià)其他小朋友們的“圣誕樹”。

教學(xué)反思

結(jié)合圣誕的氣氛，我預(yù)備了這個(gè)活動(dòng)，主要是想讓孩子嘗試自己裝飾圣誕樹，用這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的各種圖形線條來(lái)裝飾。所以在示范的時(shí)候也只是點(diǎn)了一下，具體還是要孩子自己去畫。孩子們很感興趣，但是圣誕樹頁(yè)數(shù)太多，裝飾的時(shí)候有些孩子就不情愿再往下畫了。假設(shè)下次還要進(jìn)展同樣的活動(dòng)，我覺(jué)得我會(huì)選擇水粉，點(diǎn)畫后壓印，符合這個(gè)樹的翻頁(yè)，也比較簡(jiǎn)潔出效果。第4篇、中班圣誕節(jié)美術(shù)教案：秀麗的圣誕樹教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來(lái)，嘗試運(yùn)用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。

2、體驗(yàn)秀麗的圣誕樹活動(dòng)中成功的歡快。

3、體驗(yàn)節(jié)日的歡快氣氛。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圣誕老爺爺、圣誕樹

2、音樂(lè)、錄音機(jī)

3、操作紙假設(shè)干、投影儀

4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)好,引起幼兒興趣

1、哇！音樂(lè)真好聽(tīng)，看誰(shuí)來(lái)了？

2、圣誕老爺爺與小朋友問(wèn)好。

3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹，你們寵愛(ài)？為了讓每個(gè)小朋友都有一棵秀麗的圣誕樹，讓我們一起來(lái)做圣誕樹吧！

二、幼兒了解圣誕樹

1、圣誕樹上有什么？

幼兒說(shuō)一說(shuō)

2、教師小結(jié)：圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。

三、出示范例，幼兒賞識(shí)。

1、瞧！教師做的圣誕樹秀麗嗎？

2、出示圣誕樹的樹冠，怎么撕出來(lái)的呢？

3、請(qǐng)幼兒觀看操作紙，你覺(jué)察了什么？

四、教師示范

1、教師示范撕紙。

2、裝飾樹冠，如用蠟筆畫一畫，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。

3、怎樣讓圣誕樹站起來(lái)？

出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。

五、幼兒操作

要求：沿小洞漸漸地撕。

六、講評(píng)

1、請(qǐng)幼兒來(lái)介紹你是怎么裝扮圣誕樹的？

2、表?yè)P(yáng)能干的幼兒。

活動(dòng)背景：

圣誕節(jié)在中班孩子們的眼里，可能是生疏的，但是圣誕老人，孩子們就不生疏了，今年的圣誕節(jié)，我們?cè)缭玳_頭預(yù)備，收集各種有關(guān)圣誕的物品，我們把小朋友帶來(lái)的圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室，并把圣誕樹通了電，一閃一閃圣誕樹放在門口，給小朋友融造了“圣誕節(jié)”的氣氛。我覺(jué)察孩子們對(duì)放在門口的圣誕樹特感興趣，他們不時(shí)地去看看閃耀著彩燈的圣誕樹，去摸摸掛在樹上的秀麗禮物，借助孩子的這個(gè)興趣點(diǎn)，依據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一節(jié)《秀麗的圣誕樹》活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓嘗試運(yùn)用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹，體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的歡快和活動(dòng)成功的喜悅。

活動(dòng)反思：

在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個(gè)“過(guò)圣誕、迎年”主題活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)讓孩子們感受一下過(guò)年的氣氛，我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾秀麗的圣誕樹，既學(xué)到了技能又感受到了成功的歡快。在活動(dòng)中，我為小朋友預(yù)備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀看圣誕樹，說(shuō)一說(shuō)圣誕樹上有什么？小朋友說(shuō)出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出預(yù)備好的圣誕樹請(qǐng)小朋友也來(lái)裝飾，小朋友爭(zhēng)先恐后的舉手爭(zhēng)著來(lái)裝飾，在近20分鐘的活動(dòng)過(guò)程中，孩子們始終保持著深厚的興趣，而且，我還有一個(gè)意外的覺(jué)察：孩子在做完以后，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的，直接交給教師說(shuō)：“教師，我做完了”?，F(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹處處向同伴呈現(xiàn)、比較，他們的神態(tài)、眼神和話語(yǔ)中流露出那么的自信和驕傲！我覺(jué)得，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了歡快，這是最重要的成功之處。第5篇、中班圣誕節(jié)美術(shù)教案：秀麗圣誕樹教案(附教學(xué)反思)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能結(jié)合生活閱歷畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，進(jìn)展想象力。

2、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的顏色要相互襯托。

3、嘗試通過(guò)動(dòng)作和顏色來(lái)感知美、制造美。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡快氣氛。

5、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】進(jìn)展想象，自由裝飾圣誕樹。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料〔幾種顏色〕。

2、幼兒操作材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

提問(wèn)：圣誕節(jié)快要到了，商店里，大路上擺放了很多圣誕樹，圣誕樹是什么樣子的？樹上有些什么？

2、出示范畫，引起幼兒作畫的興趣。

提問(wèn)：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來(lái)的，怎么畫的？

3、教師演示。

先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的外形呈三角形，再給樹上畫很多禮物，最終用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。

4、與幼兒爭(zhēng)論畫法。

〔1〕提問(wèn)：這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢？怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更明媚呢？

〔2〕小結(jié)：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時(shí)，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能相互襯托，圣誕樹才更好看。

〔3〕教師今日，我們就用油畫棒和水粉顏料來(lái)畫一棵秀麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物

5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

提示幼兒把圣誕樹畫大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種外形的禮物，大膽涂底色。

6、請(qǐng)幼兒相互賞識(shí)作品，介紹自己畫的禮物。賞識(shí)顏色鮮亮、線條清楚、想象力豐富的作品。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室，慶祝圣誕節(jié)。

活動(dòng)反思：

在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個(gè)“過(guò)圣誕、迎年”主題活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)讓孩子們感受一下過(guò)年的氣氛，我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾秀麗的圣誕樹，既學(xué)到了技能又感受到了成功的歡快。在活動(dòng)中，我為小朋友預(yù)備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形