中班的植樹節(jié)教案5篇

中班的植樹節(jié)教案5篇活動(dòng)目標(biāo)

知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系。

了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

在活動(dòng)中激發(fā)幼兒疼惜樹木及寵愛大自然的情感。

通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)預(yù)備

請幼兒搜集樹的資料或圖片。

關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的聞片斷。

多媒體課件

活動(dòng)過程

一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

1、請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的聞片斷。

2、教師引導(dǎo)幼兒一起爭論：如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難？

二、我知道的樹木

分組爭論：你寵愛樹嗎？為什么寵愛樹？寵愛什么樹？

幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己寵愛的樹木。

運(yùn)用多媒體課件以玩耍的形式讓孩子們生疏了解常見樹木的名稱及種類，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。

三、我寵愛樹木

1、教師與幼兒一起爭論樹的作用及好處。〔凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……〕

2、教師介紹植樹節(jié)的由來及意義，生疏植樹節(jié)節(jié)徽。

3、教師與幼兒一起爭論疼惜樹木的方法。

四、我疼惜樹木

請幼兒把爭論疼惜樹木的方法用自己寵愛的形式表現(xiàn)出來，可以制造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報(bào)等。

延長活動(dòng)

帶著幼兒去園內(nèi)的種植角觀看春天的樹木或參與到種植樹木的活動(dòng)中，感受植樹的樂趣。

拓展：

3月12日是我國自己的植樹節(jié)，同時(shí)這一天也是孫中山逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前格外重視林業(yè)建立，在他任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)，就設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月公布了我國近代史上第一部《森林法》，1979年2月，依據(jù)國務(wù)院提議，將孫中山先生與世長辭之日〔3月12日〕定為我國植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在中國實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。

中班的植樹節(jié)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培育環(huán)保意識。

2、賜予幼兒親近大自然的時(shí)機(jī)，培育幼兒勞動(dòng)技能。

3、鼓舞幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人協(xié)作、協(xié)作，增加團(tuán)隊(duì)意識。

活動(dòng)預(yù)備：

1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

2、種植工具。

3、蒜頭。

4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、解植樹節(jié)的意義。

教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？

教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？

二、觀看CD。

教師：教師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友認(rèn)真觀看，看完之后答復(fù)教師剛剛問的問題。

教師請幼兒答復(fù)植樹節(jié)的意義。

教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、疼惜農(nóng)田、調(diào)整氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的雄偉工程。

三、豐富植物園。

教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去疼惜小樹，疼惜小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。

教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

教師表達(dá)種植的要求。

教師帶著小朋友去種植園種植大蒜。

四、總結(jié)，完畢活動(dòng)。

教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。

五、活動(dòng)延長可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。

中班的植樹節(jié)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會朗讀童謠。

2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。

3、了解樹木與人類的關(guān)系，訓(xùn)練幼兒要疼惜樹苗。

活動(dòng)預(yù)備：

栽樹的vcd、以及栽樹的圖片。

活動(dòng)過程：

一、觀看vcd，了解有關(guān)植樹的學(xué)問。

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？〔栽樹〕學(xué)習(xí)詞語：栽樹。

2、你們尋常有沒有觀看過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？〔先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最終澆上水?！硨W(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。

3、你們知道什么時(shí)候栽樹最好？〔春天〕3月12號是植樹節(jié)，每個(gè)人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？

4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀看，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？〔一樣高〕小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？〔要疼惜它，疼惜它，多給它澆水施肥捉害蟲〕

5、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？〔爸爸樂，媽媽笑〕我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清爽的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

二、幼兒賞識童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，

三、師有感情地朗讀童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

四、請幼兒給童謠起個(gè)好聽的.名字?！苍詷洹?/p>

五、分組朗讀童謠，表揚(yáng)聲音嘹亮的幼兒。

六、小結(jié)：

栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小疼惜小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要疼惜他們，我們小朋友更要疼惜它。

中班的植樹節(jié)教案4

目標(biāo)：

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的生疏，了解樹木與人類的關(guān)系。

2、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們疼惜樹木及寵愛大自然的情感。

預(yù)備：

1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對幼兒進(jìn)展環(huán)保訓(xùn)練，是現(xiàn)代幼兒訓(xùn)練更的具體表達(dá)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒生疏自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、疼惜自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒承受不同的認(rèn)知思路、多層次去生疏四周世界，運(yùn)用觀看、談話、種植、玩耍等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力氣。

過程：

一、講樹

1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)爭論：如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在爭論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹〔植樹對人類的好處〕觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論。

植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已生疏的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部；講錯(cuò)了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重出牌。最終以牌多者為勝。

四、種樹

1、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶著幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

〔1〕種植工具

〔2〕種植方法

2、幼兒種植，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒把握每棵樹枝的間距。

3、插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

中班的植樹節(jié)教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在教師的幫助下種植花草。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道3月12是植樹節(jié)，并在教師的幫助下種植花草。

活動(dòng)難點(diǎn)：解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動(dòng)預(yù)備：

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)開頭。

1、教師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要疼惜樹木，春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)特地植樹的日子，你們知道是那天嗎？

教師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、賞識兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動(dòng)物的好朋友，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住小鳥？為什么留住小鳥呢？小鳥為什么寵愛樹呢？

二、教師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、教師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒爭論一同說一說有關(guān)樹的作用?！藏S富幼兒的學(xué)問，解植樹節(jié)的來歷以及意義?！?/p>

2、教師帶著幼兒一起爭論有關(guān)于疼惜樹木的方法。

三、教師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、教師請一組幼兒爭論的疼惜樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、教師請另一組的幼兒進(jìn)展設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。