三年級(jí)下冊(cè)第3課《荷花》_第1頁
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荷花自由朗讀課文要求：1.畫出生字詞，讀準(zhǔn)生字詞；2.讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；挨挨擠擠蓮蓬花骨朵仿佛飽脹破裂一幅蜻蜓翩翩起舞舞蹈昨夜好夢(mèng)jǐpénggūfúzhànglièfúqīngtíngpiāndǎozuómèng自由朗讀第二段思考：1.第二段寫了什么？有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。荷花挨挨擠擠蓮蓬花骨朵仿佛飽脹破裂一幅蜻蜓翩翩起舞舞蹈昨夜好夢(mèng)自由朗讀第四段思考：1.作者發(fā)生了什么事兒？我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。因?yàn)楹苫赖孟褚桓被畹漠嫞冶凰钌畹匚?，以為自己也是一朵魅力的荷花。小練筆1.有的

；有的；有的。2.我站在

，仿佛自

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