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鄞州區(qū)李關弟中學肖歡綠洲從下面兩幅圖片中，你發(fā)現(xiàn)了什么？這幅畫有什么奇特的地方嗎

？

《綠洲》油畫馬格里特表現(xiàn)方法：時空重組云飄樹間樹生桌上桌立荒野近短遠長天地異色…把不同時間、空間的物體或場景重新組合起來，形成一個超現(xiàn)實的畫面。這樣畫的目的是什么？好奇、引起人們的注意

接下來，就是見證奇跡的時刻時空重組活動一：畫面上有一張桌子，請嘗試結合時空重組的方法添上一些物體和背景，使畫面變得不同尋常起來。時空重組接下來，就是見證奇跡的時刻發(fā)散性思維訓練：由一個點出發(fā)四面八方想開去?；顒佣涵h(huán)境《最后的呼喊》油畫馬格里特1.畫面由哪幾樣東西組合的？(在思維圖上找)2.結合教材說說畫面是怎樣組合產(chǎn)生超時空的視覺效果的呢？《大家族》油畫馬格里特1.畫面上你看到了什么?(思維圖上找)2.畫家是怎樣把兩個空間組合在一起的呢？《我的村莊》油畫夏加爾1.夏加爾畫了哪些東西來表現(xiàn)村莊的美好環(huán)境的呢?(思維圖上找)2.畫面是怎樣組合的?1.這幅招貼畫綜合了以上哪些組合方法？2.表達了怎樣的主題呢?對比兩幅作品，你更喜歡哪一幅？活動三：打開創(chuàng)意思維，結合時空重組的方式，運用思維圖的聯(lián)想，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)環(huán)境主題的超現(xiàn)實作品。超現(xiàn)實主義畫家非常喜歡用拼貼畫來進行嘗試，他們形象的把這種方法比喻為“把兩個遙遠的物體放在一個不熟悉的平面上。小組合作繪畫結合拼貼練習：課后拓展:

自然是一個有生命的和諧的整體，尊重自然、保

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