春季小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)(精選多篇)

春季小學(xué)教?育教學(xué)工作?總結(jié)(精選?多篇)轉(zhuǎn)?眼新的一學(xué)?期就將結(jié)束?，回顧本學(xué)?期的工作，?我們堅持以?教學(xué)工作為?中心，以_?__和__?__為指導(dǎo)?，以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?為重點，進?行新課程改?革為契機，?加強教學(xué)常?規(guī)管理，深?化課堂教學(xué)?改革，認真?落實課程計?劃，抓好教?學(xué)監(jiān)控，大?力推進素質(zhì)?教育，提高?教學(xué)質(zhì)量，?從而加速了?學(xué)校的發(fā)展?。一、全?面提高我校?教師職業(yè)道?德水平。?___中心?小學(xué)為更好?地貫徹、實?施《公民道?德建設(shè)實施?綱要》，更?快提高老師?的職業(yè)道德?水平，我們?以縣科教系?統(tǒng)開展師德?活動為契機?，緊密配合?鎮(zhèn)中心校行?政，并結(jié)合?本校實際，?切實地開展?教師職業(yè)道?德建設(shè)工作?。首先制訂?好師德建設(shè)?計劃，利用?各種會議_?__教師學(xué)?習《公民道?德建設(shè)實施?綱要》，《?___中心?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》和___?老師深入學(xué)?習“師德標?兵”先進事?跡等有關(guān)師?德建設(shè)的文?章，使廣大?教師樹立起?愛崗敬業(yè)，?安教樂教，?為人師表的?良好師德形?象。__?_中心小學(xué)?同時結(jié)合本?校實際，制?訂《教師日?常行為規(guī)范?細則》，向?全校教師提?出師德建設(shè)?的目標、要?求，建立以?教育為基礎(chǔ)?，以制度建?設(shè)為核心，?以督導(dǎo)評估?為手段的師?德建設(shè)工作?機制，切實?推行師德量?化評估方案?，努力提高?教師隊伍的?師德水平，?努力塑造新?時代教師的?新形象。其?次結(jié)合縣、?鎮(zhèn)的師德紀?律教育學(xué)習?活動月，_?__廣大教?師學(xué)習有關(guān)?關(guān)紀律教育?活動的文章?，收看師德?專題教育錄?像片，寫讀?書筆記，心?得體會，貼?在教師學(xué)習?園地，相互?交流學(xué)習。?進一步提高?教師的道德?觀念和法律?意識。為了?把師德建設(shè)?活動落到實?處，還制訂?《___中?心小學(xué)教師?職業(yè)道德考?核細則》，?每一項進行?量化考核，?使教師自覺?執(zhí)行。二?、加強學(xué)習?，樹立新的?教學(xué)理念。?本學(xué)期繼?續(xù)緊緊圍繞?學(xué)習新課程?，構(gòu)建新課?程，嘗試新?教法的目標?，不斷更新?教學(xué)觀念。?注重把學(xué)習?新課程標準?與構(gòu)件新理?念有機的結(jié)?合起來。通?過學(xué)習新的?《課程標準?》，認識到?新課程改革?既是挑戰(zhàn)，?又是機遇。?我校教師將?新一輪課程?改革視為一?次難得的歷?史機遇，將?理論聯(lián)系到?實際教學(xué)工?作中，解放?思想，更新?觀念，豐富?知識，提高?能力，以全?新的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)接受新一?輪課程改革?浪潮。通?過學(xué)習，教?師們逐步領(lǐng)?會到教學(xué)的?終極目標不?是讓受教育?者適應(yīng)現(xiàn)實?，而是改造?、創(chuàng)建新的?現(xiàn)實，培育?出有創(chuàng)造能?力的人。從?而形成了“?實施新課程?的成敗在教?師，教師的?要務(wù)在于更?新教學(xué)觀念?”的共識。?確立了“一?切為了人的?發(fā)展”的教?學(xué)理念。樹?立“以人為?本，育人為?主”的思想?。樹立學(xué)生?主體觀，貫?徹民主教學(xué)?思想，構(gòu)建?一種民主和?諧的師生關(guān)?系，尊重學(xué)?生人格，尊?重學(xué)生觀點?，承認學(xué)生?個性差異，?相信學(xué)生都?存在發(fā)展?jié)?能，積極創(chuàng)?造和提供滿?足不同學(xué)生?學(xué)習成長的?條件。樹立?學(xué)生發(fā)展觀?，將學(xué)生的?發(fā)展作為教?學(xué)活動的出?發(fā)點和歸宿?。___學(xué)?生情感的體?驗，___?學(xué)生學(xué)習興?趣等非智力?因素，重視?了學(xué)生獨立?性、自主性?的培養(yǎng)與發(fā)?揮，使獲取?知識，學(xué)會?學(xué)習，掌握?知識和技能?的過程，成?為學(xué)生豐富?情感完善自?我，學(xué)會合?作，學(xué)會做?人的過程。?三、加強?管理，落實?常規(guī)工作。?1、加強?學(xué)生學(xué)籍管?理學(xué)籍管?理是學(xué)校管?理工作的一?項重要內(nèi)容?。本學(xué)期我?們根據(jù)縣教?育__關(guān)于?加強小學(xué)生?學(xué)籍管理的?有關(guān)意見，?對全校學(xué)生?的學(xué)籍檔案?進行了全面?的復(fù)查，發(fā)?現(xiàn)問題及時?糾正，對轉(zhuǎn)?學(xué)、休學(xué)、?復(fù)學(xué)，__?_的學(xué)生學(xué)?籍進行了規(guī)?范，并及時?辦理相關(guān)學(xué)?籍變更手續(xù)?，對新生實?行入學(xué)登記?制度，建立?了完整的學(xué)?生學(xué)籍檔案?。2、加?強教學(xué)常規(guī)?管理為了?確保學(xué)校教?學(xué)秩序的正?常進行，我?們建立健全?了教學(xué)管理?制度和教學(xué)?質(zhì)量的綜合?評價體系，?加強了學(xué)校?內(nèi)部各項教?學(xué)工作的科?學(xué)管理和考?核獎懲力度?。在宏觀上?體現(xiàn)管理的?目標是“德?、智、體、?美、勞”全?面發(fā)展，從?微觀上，對?學(xué)校的授課?計劃、備課?、教學(xué)、批?改、輔導(dǎo)、?復(fù)習、考試?、成績評定?等項教學(xué)規(guī)?章制度，做?到嚴格要求?，嚴格管理?。本學(xué)期，?學(xué)校教導(dǎo)處?堅持除每月?的常規(guī)檢查?外，還重點?對校本課程?的落實情況?進行了專項?抽查，保證?課程計劃的?整體有效的?落實。3?、加強畢業(yè)?班管理畢?業(yè)班工作是?學(xué)校工作的?重點。為了?讓每一名學(xué)?生都順利畢?業(yè)，合格升?入初中，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，開學(xué)?初，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子經(jīng)過?認真研究，?加強了教師?的力量，用?具有豐富教?學(xué)經(jīng)驗教師?來擔任六年?級的教育教?學(xué)工作，并?把畢業(yè)班工?作列入重點?工作之一。?及時召開畢?業(yè)班教師會?、學(xué)生會、?家長會，了?解學(xué)生狀況?。要求教師?以教材為主?，打好學(xué)生?雙基，制定?系統(tǒng)的、科?學(xué)的、周密?合理的教育?教學(xué)計劃和?復(fù)習計劃，?采用抓兩頭?帶中間的辦?法，認真上?好每一節(jié)課?，特別對過?去學(xué)習底子?薄的孩子，?教師更是關(guān)?心照顧，早?來晚走，利?用課余時間?不計報酬為?孩子們輔導(dǎo)?。四、改?革完善師生?的考核評價?制度。1?、進一步開?展文明班、?文明校的創(chuàng)?建活動。我?校制定了《?___中心?小學(xué)文明班?評比方案》?，動員和_?__全體師?生開展以十?項內(nèi)容為評?分標準的創(chuàng)?建文明班活?動，開展以?七項內(nèi)容為?評分標準的?創(chuàng)建文明學(xué)??；顒?，在?教師中開展?文明和睦家?庭活動，促?進___精?神文明建設(shè)?。2、健?全有利于培?養(yǎng)人材，發(fā)?現(xiàn)人材，使?用人材的優(yōu)?良環(huán)境與機?制。建立和?完善小學(xué)教?師職業(yè)道德?、綜合素質(zhì)?考核獎懲制?度，評選先?進教師做到?“公開、公?正、公平”?。我校把教?師職業(yè)道德?建設(shè)納人重?要議事日程?，做到制度?落實、__?_落實、內(nèi)?容落實。校?長親自抓教?師職業(yè)道德?建設(shè)工作，?并率先示范?、以身作則?，加強自身?職業(yè)道德修?養(yǎng)，杜絕巧?立名目亂收?費。學(xué)校的?黨___和?黨員教師發(fā)?揮政治核心?和先鋒模范?作用，做好?教師的思想?政治工作，?還充分發(fā)揮?學(xué)校工會小?組、共青團?在教師職業(yè)?道德建設(shè)中?的作用。?3、做好全?體教師的考?核評價工作?，使用縣科?教局制定的?考核辦法。?突出優(yōu)質(zhì)多?得，多勞多?得，責重多?得，強調(diào)協(xié)?調(diào)和整體創(chuàng)?優(yōu)，完善學(xué)?生素質(zhì)個體?評價制度。?（1）根?據(jù)素質(zhì)教育?質(zhì)量目標要?求，結(jié)合本?校實際，修?訂學(xué)生素質(zhì)?個體評價方?案，注重評?價內(nèi)容的全?面性，（范?本）評價視?點的科學(xué)性?，（范本）?評價操作的?可行性和評?價結(jié)果的效?力性。（?2）積極探?索有利于全?面提高學(xué)生?素質(zhì)的學(xué)生?管理制度和?評價制度。?（3）實?施各年級學(xué)?生學(xué)習成績?等級評定制?度。學(xué)生素?質(zhì)個體評價?合格率__?_%，優(yōu)良?率___%?。五、綠?化、美化校?園，營造良?好的學(xué)習環(huán)?境。1、?創(chuàng)設(shè)幽雅的?校園環(huán)境。?學(xué)校加快綠?化、美化、?凈化校園步?伐，把綠化?區(qū)、美化區(qū)?、凈化區(qū)責?任到班到人?，把校園內(nèi)?及周邊的環(huán)?境整治好，?在舊校區(qū)種?上綠樹紅花?，努力創(chuàng)設(shè)?奮進的育人?環(huán)境。2?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?親力親為一?手抓，校園?內(nèi)外的綠化?、美化、凈?化已舊貌換?新貌。嫩綠?的花草樹木?充滿生機。?上級教育部?門的領(lǐng)導(dǎo)到?校調(diào)研后對?學(xué)校的綠化?、美化、凈?化工作給予?充分的肯定?與好評。?3、學(xué)校指?定一系列的?管理制度，?走依法治校?的道路，規(guī)?范各班綠化?區(qū)、凈化區(qū)?的環(huán)衛(wèi)保潔?管理工作，?營造良好的?育人環(huán)境。?六、鞏固?“普九”成?果，管好用?好教育經(jīng)費?。1、認?真貫徹落實?《義務(wù)教育?法》和上級?有關(guān)文件的?要求，嚴格?控制學(xué)生輟?學(xué)，堅持依?法辦學(xué)，確?保我校適齡?兒童入學(xué)率?達___%?。密切與_?__鎮(zhèn)委鎮(zhèn)?府、___?村委干部的?聯(lián)系，執(zhí)行?有關(guān)法律法?規(guī)，使適齡?少年兒童都?能接受九年?義務(wù)教育，?鞏固普九成?果。2、?學(xué)校通過家?訪或召開家?長會議的形?式，向?qū)W生?家長宣傳教?育法規(guī)，爭?取全社會關(guān)?心支持教育?。對有流失?的學(xué)生，能?夠及時家訪?、了解實際?情況，查找?原因，做到?有的放矢地?進行教育。?采取有效的?辦法，對學(xué)?生家庭確實?有困難的采?取幫扶等措?施，杜絕學(xué)?生流失。?3、教育教?師熱愛學(xué)生?，關(guān)心學(xué)生?成長，對學(xué)?習差的學(xué)生?進行幫助，?成立學(xué)習小?組，形成互?幫互學(xué)的良?好學(xué)風，使?學(xué)生感受到?學(xué)?！按蠹?庭”的溫暖?。4、遵?守財務(wù)制度?和校務(wù)公正?，增強理財?透明度。通?過多渠道籌?集學(xué)校建設(shè)?資金，加快?學(xué)校建設(shè)的?步伐，完善?好學(xué)校布局?調(diào)整的總體?規(guī)劃。七?、加強學(xué)生?的安全教育?，創(chuàng)建安全?文明和諧學(xué)?校。1、?加強學(xué)校周?邊環(huán)境的整?潔，把學(xué)校?創(chuàng)建為安全?文明和諧學(xué)?校。我校學(xué)?生的安全教?育工作是利?用校會、班?會、品德課?、隊活動課?的主題會開?展學(xué)生的防?火、用電安?全、交通安?全、防雷電?、防水、游?泳安全、上?下樓梯、體?育鍛煉事故?安全等方面?進行教育。?聘請了__?_司法所和?___交警?大隊的領(lǐng)導(dǎo)?到我校進行?法制、治安?處罰條例、?防盜防搶防?騙教育、交?通安全教育?、防火安全?教育、破除?迷___育?等，確保我?校師生在校?內(nèi)、校外沒?有發(fā)生安全?事故。2?、牢固樹立?“安全第一?”的思想。?全面推行安?全工作責任?制，狠抓校?園綜合、普?法、創(chuàng)安等?各項工作的?落實，為我?校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良?的育人環(huán)境?。3、衛(wèi)?生保健工作?，加強學(xué)校?食堂飲食衛(wèi)?生安全和住?宿生安全的?管理。本學(xué)?期，學(xué)校主?要以上好衛(wèi)?生健康課為?主，加強“?兩操兩課一?活動”的工?作，并結(jié)合?作好學(xué)生體?檢，作好各?種疾病的免?疫和防治，?嚴防各種疾?病進入校園?。八、存?在問題和努?力方向。?1、辦學(xué)條?件方面。多?方籌措資金?，加快學(xué)校?的建設(shè)，完?善現(xiàn)代化教?學(xué)設(shè)備設(shè)施?，使學(xué)校早?日邁上現(xiàn)代?化教學(xué)步伐?。2、學(xué)?生的安全問?題還存在隱?憂，雖然我?們學(xué)校實行?上學(xué)、放學(xué)?迎送制度，?但是全校_?__%以上?的學(xué)生都離?學(xué)校較邊遠?，而且山路?崎嶇。故此?，我們更要?提高師生的?安全意識。?3、學(xué)校?管理方面，?教師重智育?輕德育現(xiàn)象?仍有存在。?德育工作方?法與手段欠?創(chuàng)造性、針?對性和實效?性，且常規(guī)?管理與教書?育人、為人?師表的要求?仍有一定的?差距。4?、教育經(jīng)費?短缺，現(xiàn)代?化教育手段?的運用缺乏?財力保障。?5、努力?方向。我們?要立足學(xué)校?實際，著眼?于未來的辦?學(xué)總體規(guī)劃?，開拓進取?，大膽實踐?，一如既往?地堅持正確?的辦學(xué)方向?，發(fā)揚優(yōu)點?，克服不足?，把___?中心小學(xué)建?設(shè)成有特色?的學(xué)校。?第二篇：小?學(xué)___年?春季學(xué)期教?育教學(xué)工作?總結(jié)乘著?___教育?“規(guī)范建設(shè)?年”的東風?，___小?學(xué)___年?春季學(xué)期教?育教學(xué)工作?圍繞“規(guī)范?建設(shè)”和“?課題研究”?兩個重點，?扎扎實實探?索和落實教?學(xué)常規(guī)，深?入開展教學(xué)?研究，學(xué)校?教學(xué)管理實?現(xiàn)了突破性?的發(fā)展，教?學(xué)質(zhì)量獲得?了實質(zhì)性的?提高，呈現(xiàn)?出“紅杏枝?頭春意鬧”?的生機勃勃?景象。一?、規(guī)范建設(shè)?“三步曲”?，奏響教學(xué)?常規(guī)管理的?凱歌__?_年，春姑?娘的腳步剛?剛抬起，_?__區(qū)教研?室各學(xué)科便?相繼出臺了?“教”與“?學(xué)”的常規(guī)?，為全區(qū)各?校教學(xué)規(guī)范?化管理豎起?了標桿。我?校全體教師?以高昂的熱?情、認真的?態(tài)度、探索?的精神積極?地參與到規(guī)?范建設(shè)的大?軍中，踏著?“三步曲”?的節(jié)奏，扎?扎實實落實?學(xué)科“教”?與“學(xué)”常?規(guī)，奏響了?我校教學(xué)規(guī)?范管理的凱?歌。第一?步曲，學(xué)規(guī)?范，明確“?做什么”。?為了使每位?教師清清楚?楚明明白白?了解自己所?教學(xué)科的“?教”與“學(xué)?”常規(guī)，并?在以后的教?學(xué)中隨時比?照執(zhí)行，學(xué)?校首先為每?位教師提供?了一份“教?”與“學(xué)”?常規(guī)，并要?求教師粘貼?于備課本首?頁；二是分?學(xué)科___?教師學(xué)習、?討論“教”?與“學(xué)”常?規(guī)；三是對?照規(guī)范自我?診斷，找出?差距，提出?改進措施。?通過反復(fù)學(xué)?習、思考與?交流，“教?”與“學(xué)”?常規(guī)在教師?心中留下了?深刻印象。?六年級的王?芳老師說：?“教研室推?出的‘教’?與‘學(xué)’常?規(guī)規(guī)范了教?師教學(xué)行為?，為教師規(guī)?范教學(xué)指明?了方向。”?趙三政老師?說：“教師?對照‘教’?的常規(guī)，找?出了教學(xué)中?的不足，從?而查缺補漏?，優(yōu)化教學(xué)?工作；學(xué)生?對照‘學(xué)’?的規(guī)范，明?確了自己該?怎樣學(xué)?！?第二步曲?，執(zhí)行規(guī)范?，明確“怎?樣做”。教?學(xué)規(guī)范落實?到位是實施?有效教學(xué)、?提高教學(xué)質(zhì)?量的基礎(chǔ)。?本學(xué)期，在?區(qū)教研室副?主任李圣榮?、教研員梅?紅英、呂國?鳳、楊文軍?和蹲點我校?的教研員曹?玉紅等老師?的指導(dǎo)下，?重點規(guī)范落?實了常規(guī)教?學(xué)的備、教?、批、輔、?考、研、評?各環(huán)節(jié)和教?研組、課題?組建設(shè)。邊?實施邊總結(jié)?，分專題及?時推出典型?，交流成功?經(jīng)驗，形成?書面文字材?料，為其他?教師執(zhí)行規(guī)?范，明確“?怎樣做”提?供了參考。?譬如___?月___日?，我校舉辦?了鎮(zhèn)小“常?規(guī)教學(xué)經(jīng)驗?交流暨作業(yè)?、教案展示?”。六（3?）班的數(shù)學(xué)?作業(yè)和六（?3）班語文?教師王惠老?師的備課本?得到了全體?教師的公認?和一致好評?。在“備”?“批”“評?”等環(huán)節(jié)上?作了很好的?示范，極大?地推動了教?師對常規(guī)教?學(xué)的重視。?同時，吳萍?老師有效落?實常規(guī)教學(xué)?的事跡也得?到了教研室?和馮發(fā)柱副?局長的充分?肯定，在《?___區(qū)數(shù)?學(xué)學(xué)科執(zhí)行?規(guī)范現(xiàn)場會?》上做了題?為“作業(yè)本?上的對話”?典型發(fā)言，?其發(fā)言材料?先后刊登在?《___教?研通訊》和?鎮(zhèn)小教科研?報《苗圃》?上。另外?，教導(dǎo)處、?教科室利用?調(diào)研、教研?活動、每日?巡堂、推門?聽課，專項?檢查等機會?，了解教師?執(zhí)行規(guī)范的?真實情況。?做到“檢查?到位，情況?通報到位，?問題分析到?位”三到位?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?也經(jīng)常深入?到教師中、?學(xué)生中，查?問題、找漏?洞，對教學(xué)?規(guī)范跟蹤督?查，對規(guī)范?執(zhí)行不到位?教師和班級?，及時給予?幫助、指導(dǎo)?，并限期整?改。第三?步曲，活動?檢測，明確?“做得怎么?樣”以活動?推進規(guī)范的?執(zhí)行，以活?動檢測執(zhí)行?規(guī)范的成效?，在活動中?促進師生發(fā)?展。圍繞規(guī)?范建設(shè)這一?重點，本學(xué)?期每月推出?一個主題教?育活動。_?__月：文?明禮___?范月；__?_月：閱讀?積累月；_?__月：學(xué)?科探究月；?___月：?體健才藝月?；___月?：質(zhì)量檢測?月。先后開?展了文明習?慣示范班評?比、“喜閱?書瑯”語文?基礎(chǔ)知識積?累競賽、數(shù)?學(xué)計算比賽?、英語書寫?比賽、繪畫?比賽、手抄?報比賽、趣?味運動會、?數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課?競賽、美術(shù)?達標課競賽?、教師教案?比賽等活動?。每次動，?做到方案具?體，目標明?確，反饋評?價及時。以?活動反觀學(xué)?科“教”與?“學(xué)”規(guī)范?落實情況，?從而進一步?指導(dǎo)以后的?常規(guī)教學(xué)。?規(guī)范建設(shè)?“三步曲”?，有效提高?了學(xué)校常規(guī)?教學(xué)管理，?增強了教師?教學(xué)質(zhì)量意?識、規(guī)范意?識和過程意?識。正如一?年級肖蓉老?師所說：“?‘教’與‘?學(xué)’常規(guī)落?實，讓我們?更加清楚明?白了課堂重?效益，作業(yè)?重規(guī)范，質(zhì)?量重過程。?”二、課?題研究聚焦?課堂，增強?課堂教學(xué)的?實效性學(xué)?校課題研究?的目的是提?高課堂教學(xué)?效益，因此?課題研究的?著眼點應(yīng)該?在課堂上。?本學(xué)期我校?仍以市級數(shù)?學(xué)課題《小?學(xué)數(shù)學(xué)課堂?教學(xué)實效性?研究》，市?級英語課題?《小學(xué)英語?星級評價》?為重點研究?課題，繼上?學(xué)期“聚焦?課堂，__?_細節(jié)”研?究思路的基?礎(chǔ)上，本學(xué)?期提出的口?號是：“_?__課堂，?重塑行為”?；___點?是：“課堂?教學(xué)中的有?效預(yù)設(shè)與智?慧生成”。?以課題研究?提高課堂教?學(xué)的實效。?1、引導(dǎo)?教師在課題?研究中主動?、有效地進?行課堂觀察?。本學(xué)期各?教研組在進?行課題或?qū)?題研究時，?大多采用的?是同課異構(gòu)?或多教多評?的研究方式?。圍繞研究?內(nèi)容，學(xué)校?引導(dǎo)教師將?___點聚?焦在執(zhí)教者?的有效預(yù)設(shè)?與生成上，?___備、?教與課堂效?果的聯(lián)系。?為引導(dǎo)教師?主動、有效?地進行課堂?觀察，教科?室為執(zhí)教者?和聽課者分?別設(shè)計了兩?種不同的表?格，前者是?“案例素描?”，后者是?“課例診斷?”。執(zhí)教者?在研討課結(jié)?束后反思課?堂教學(xué)，填?寫“案例素?描”，對課?堂教學(xué)中的?某一環(huán)節(jié)的?預(yù)設(shè)和生成?情況進行分?析，從而總?結(jié)出具有代?表性的結(jié)論?，指導(dǎo)后續(xù)?教學(xué)；聽課?者在研討課?結(jié)束后也要?思考此堂課?的教學(xué)，填?寫“課例診?斷”，就課?堂教學(xué)中某?一環(huán)節(jié)的實?際生成情況?反思執(zhí)教者?的預(yù)設(shè)，提?出自己的參?考意見，并?總結(jié)出具有?規(guī)律性的結(jié)?論。為使?研究活動得?到有效落實?，也為了給?研究教師提?供展示平臺?，我們不僅?在平時的研?究中為教師?們提高口頭?交流的機會?，同時在學(xué)?校教科研報?----《?苗圃》上及?時選登執(zhí)教?者和聽課者?的“案例素?描”和“課?例診斷”。?當教師看見?自己的思考?變成鉛字時?，喜悅之情?不溢言表，?極大的激發(fā)?了教師的研?究熱情，從?而引導(dǎo)更多?教師積極主?動、有效地?參與到課堂?觀察中去。?譬如，語文?教研組圍繞?專題《新形?勢下閱讀教?學(xué)中的詞語?教學(xué)研究》?進行研究，?教師們認真?聽課并及時?進行反思，?在有效預(yù)設(shè)?和智慧生成?上進行了探?討，提出了?一些可行的?改進課堂教?學(xué)的意見；?數(shù)學(xué)課題組?圍繞課題《?課堂教學(xué)中?教師指導(dǎo)下?有效傾聽與?交流的研究?》，英語課?題組圍繞課?題《小學(xué)四?年級英語書?寫星級評價?》集中進行?了多節(jié)課例?研究，課題?組聽課、評?課、研討氛?圍濃厚，骨?干教師和老?教師正發(fā)揮?著引領(lǐng)和指?導(dǎo)職能，青?年教師在課?題研討中不?斷成長起來?。通過引?導(dǎo)教師課堂?觀察，潛移?默化中改變?了教師的教?學(xué)理念與行?為，改善了?研究方式，?促進了“有?效課堂”的?形成。2?、為上研究?課教師提供?技術(shù)指導(dǎo)。?在研究課前?，教科室_?__相關(guān)教?師為執(zhí)教者?進行導(dǎo)課，?分析教材、?教法，提出?指導(dǎo)意見；?研究課后，?教科室再次?___相關(guān)?教師為執(zhí)教?者進行析課?，以其促進?課堂教學(xué)實?效性研究向?更深層的方?向發(fā)展，促?進教師教學(xué)?業(yè)務(wù)水平不?斷升格。?三、以畢業(yè)?年級教學(xué)管?理為龍頭，?提高學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量我?校一直高度?重視六年級?的教學(xué)質(zhì)量?。雖然本屆?六年級學(xué)生?成績整體水?平較之上一?學(xué)年起點較?低，但學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和六年?級教師沒有?半點懈怠和?推卸責任，?總是以教師?高度的責任?心，想方設(shè)?法，用愛心?、耐心、智?慧激發(fā)學(xué)生?學(xué)習興趣和?內(nèi)在潛力，?努力創(chuàng)造條?件實現(xiàn)前進?的目標。?1、努力做?到本學(xué)期教?材訓(xùn)練內(nèi)容?扎實過關(guān)。?（1）、?加強___?備課實效，?找準單元訓(xùn)?練目標，注?重學(xué)習方法?的訓(xùn)練和能?力培養(yǎng)；?（2）、狠?抓單元過關(guān)?檢測，將查?漏補缺落實?在平時。?2、復(fù)習落?實在平時。?教師邊上新?課，邊整理?復(fù)習。教導(dǎo)?處指導(dǎo)教師?系統(tǒng)地梳理?出小學(xué)階段?知識，有針?對性地選擇?作業(yè)練習。?全面鞏固知?識，從熟練?到強化。?3、實施“?關(guān)愛幫扶行?動”。教師?在正確分析?學(xué)生知識缺?陷所在的基?礎(chǔ)上，讓一?個或多個優(yōu)?等生幫助一?個學(xué)困生。?在教師的引?導(dǎo)下，在單?位時間內(nèi)優(yōu)?等生有針對?性地幫助學(xué)?困生掌握某?個知識。為?使幫扶行動?落到實處，?教導(dǎo)處為每?一愛心小組?建立了“幫?扶跟蹤記錄?本”，對幫?扶情況進行?定期檢查、?（轉(zhuǎn)載請注?明來源）督?導(dǎo)。實踐證?明，“關(guān)愛?幫扶行動”?不但雙方學(xué)?生在學(xué)習上?都受益，同?時增進了同?學(xué)間的友誼?，學(xué)生的道?德情感也得?到了升華。?4、實行?復(fù)習情況周?匯報制。教?導(dǎo)處指導(dǎo)六?年級語文、?數(shù)學(xué)、英語?三科制定出?切實可行的?復(fù)習計劃，?明確每周復(fù)?習內(nèi)容、復(fù)?習目標，上?好復(fù)習課，?精心設(shè)計復(fù)?習作業(yè)，校?正要及時。?學(xué)校每周一?教職工大會?結(jié)束后實行?六年級復(fù)習?情況周匯報?，了解復(fù)習?進度和復(fù)習?效果，對存?在的問題和?困難，及時?給予指導(dǎo)；?對教師中存?在的心理壓?力給予緩解?。另外，?為加強畢業(yè)?班工作，開?展畢業(yè)班任?課教師協(xié)作?會議和學(xué)生?會議，保證?學(xué)生順利完?成學(xué)業(yè)，安?全畢業(yè)，以?較好成績升?入中學(xué)。?5、大力宣?揚畢業(yè)年級?教師的敬業(yè)?、研究精神?和協(xié)作精神?。學(xué)校始終?鼓勵和宣揚?畢業(yè)年級教?師的工作積?極性和研究?精神，把他?們中的優(yōu)秀?教師及時作?為典型進行?宣傳和表揚?。譬如，吳?萍老師被學(xué)?校推薦為優(yōu)?秀教師，黃?晶老師成為?預(yù)備黨員，?王芳、王惠?、王斌、付?蓉歸等老師?也多次受到?學(xué)校的表揚?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和指導(dǎo)下，?在全體畢業(yè)?年級老師的?辛勤努力下?，六年級學(xué)?生愉快地學(xué)?習，健康地?成長，獲得?了長足的進?步。在__?_區(qū)小學(xué)生?英語大賽中?，我校六年?級榮獲團體?三等獎；語?文和數(shù)學(xué)整?體成績都有?所提升。畢?業(yè)年級教師?的工作責任?心和他們?nèi)?得的成績極?大地鼓舞了?全校教師的?工作熱情，?帶動了學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量的?整體提升。?總之，_?__小學(xué)_?__年春季?學(xué)期的教育?教學(xué)工作以?規(guī)范建設(shè)為?重點，以課?題研究為先?導(dǎo)，以畢業(yè)?年級教學(xué)質(zhì)?量為抓手，?扎扎實實向?前邁進，取?得了突破性?的發(fā)展。?第三篇：小?學(xué)___年?春季學(xué)期教?育教學(xué)工作?總結(jié)劉邢?堌小學(xué)__?_年冬季學(xué)?期教育教學(xué)?工作總結(jié)?___年冬?季學(xué)期教育?教學(xué)工作圍?繞“規(guī)范建?設(shè)”和“課?題研究”兩?個重點，扎?扎實實探索?和落實教學(xué)?常規(guī)，深入?開展教學(xué)研?究，學(xué)校教?學(xué)管理實現(xiàn)?了突破性的?發(fā)展，教學(xué)?質(zhì)量獲得了?實質(zhì)性的提?高，呈現(xiàn)出?“紅杏枝頭?春意鬧”的?生機勃勃景?象。一、?規(guī)范建設(shè)“?三步曲”，?奏響教學(xué)常?規(guī)管理的凱?歌___?年，我校全?體教師以高?昂的熱情、?認真的態(tài)度?、探索的精?神積極地參?與到規(guī)范建?設(shè)的大軍中?，踏著“三?步曲”的節(jié)?奏，扎扎實?實落實學(xué)科?“教”與“?學(xué)”常規(guī)，?奏響了我校?教學(xué)規(guī)范管?理的凱歌。?第一步曲?，學(xué)規(guī)范，?明確“做什?么”。為了?使每位教師?清清楚楚明?明白白了解?自己所教學(xué)?科的“教”?與“學(xué)”常?規(guī)，并在以?后的教學(xué)中?隨時比照執(zhí)?行，學(xué)校首?先為每位教?師提供了一?份“教”與?“學(xué)”常規(guī)?，并要求教?師粘貼于備?課本首頁；?二是分學(xué)科?___教師?學(xué)習、討論?“教”與“?學(xué)”常規(guī)；?三是對照規(guī)?范自我診斷?，找出差距?，提出改進?措施。通過?反復(fù)學(xué)習、?思考與交流?，“教”與?“學(xué)”常規(guī)?在教師心中?留下了深刻?印象。五年?級的王芳老?師說：“教?研室推出的?‘教’與‘?學(xué)’常規(guī)規(guī)?范了教師教?學(xué)行為，為?教師規(guī)范教?學(xué)指明了方?向?！壁w三?政老師說：?“教師對照?‘教’的常?規(guī)，找出了?教學(xué)中的不?足，從而查?缺補漏，優(yōu)?化教學(xué)工作?；學(xué)生對照?‘學(xué)’的規(guī)?范，明確了?自己該怎樣?學(xué)。”第二?步曲，執(zhí)行?規(guī)范，明確?“怎樣做”?。教學(xué)規(guī)范?落實到位是?實施有效教?學(xué)、提高教?學(xué)質(zhì)量的基?礎(chǔ)。本學(xué)期?，在區(qū)教研?室副主任李?圣榮、教研?員梅紅英、?呂國鳳、楊?文軍和蹲點?我校的教研?員曹玉紅等?老師的指導(dǎo)?下，重點規(guī)?范落實了常?規(guī)教學(xué)的備?、教、批、?輔、考、研?、評各環(huán)節(jié)?和教研組、?課題組建設(shè)?。邊實施邊?總結(jié)，分專?題及時推出?典型，交流?成功經(jīng)驗，?形成書面文?字材料，為?其他教師執(zhí)?行規(guī)范，明?確“怎樣做?”提供了參?考。譬如_?__月__?_日，我校?舉辦了“常?規(guī)教學(xué)經(jīng)驗?交流暨作業(yè)?、教案展示?”。在“備?”“批”“?評”等環(huán)節(jié)?上作了很好?的示范，極?大地推動了?教師對常規(guī)?教學(xué)的重視?。做到“檢?查到位，情?況通報到位?，問題分析?到位”三到?位。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)也經(jīng)常深?入到教師中?、學(xué)生中，?查問題、找?漏洞，對教?學(xué)規(guī)范跟蹤?督查，對規(guī)?范執(zhí)行不到?位教師和班?級，及時給?予幫助、指?導(dǎo)，并限期?整改。第?三步曲，活?動檢測，明?確“做得怎?么樣”以活?動推進規(guī)范?的執(zhí)行，以?活動檢測執(zhí)?行規(guī)范的成?效，在活動?中促進師生?發(fā)展。圍繞?規(guī)范建設(shè)這?一重點，先?后開展了文?明習慣示范?班評比、“?喜閱書瑯”?語文基礎(chǔ)知?識積累競賽?、繪畫比賽?、趣味運動?會、教師教?案比賽等活?動。每次動?，做到方案?具體，目標?明確，反饋?評價及時。?以活動反觀?學(xué)科“教”?與“學(xué)”規(guī)?范落實情況?，從而進一?步指導(dǎo)以后?的常規(guī)教學(xué)?。規(guī)范建?設(shè)“三步曲?”，有效提?高了學(xué)校常?規(guī)教學(xué)管理?，增強了教?師教學(xué)質(zhì)量?意識、規(guī)范?意識和過程?意識?！?’與‘學(xué)’?常規(guī)落實，?讓我們更加?清楚明白了?課堂重效益?，作業(yè)重規(guī)?范，質(zhì)量重?過程。二?、課題研究?聚焦課堂，?增強課堂教?學(xué)的實效性?學(xué)校課題?研究的目的?是提高課堂?教學(xué)效益，?因此課題研?究的著眼點?應(yīng)該在課堂?上。本學(xué)期?提出的口號?是：“__?_課堂，重?塑行為”；?___點是?：“課堂教?學(xué)中的有效?預(yù)設(shè)與智慧?生成”。以?課題研究提?高課堂教學(xué)?的實效。?1、引導(dǎo)教?師在課題研?究中主動、?有效地進行?課堂觀察。?本學(xué)期各教?研組在進行?課題或?qū)ｎ}?研究時，大?多采用的是?同課異構(gòu)或?多教多評的?研究方式。?圍繞研究內(nèi)?容，學(xué)校引?導(dǎo)教師將_?__點聚焦?在執(zhí)教者的?有效預(yù)設(shè)與?生成上，_?__備、教?與課堂效果?的聯(lián)系。為?引導(dǎo)教師主?動、有效地?進行課堂觀?察，學(xué)校為?執(zhí)教者和聽?課者分別設(shè)?計了兩種不?同“案例素?描”，“課?例診斷”。?執(zhí)教者在研?討課結(jié)束后?反思課堂教?學(xué)，對課堂?教學(xué)中的某?一環(huán)節(jié)的預(yù)?設(shè)和生成情?況進行分析?，從而總結(jié)?出具有代表?性的結(jié)論，?指導(dǎo)后續(xù)教?學(xué)；聽課者?在研討課結(jié)?束后也要思?考此堂課的?教學(xué)，填寫?“課例診斷?”，就課堂?教學(xué)中某一?環(huán)節(jié)的實際?生成情況反?思執(zhí)教者的?預(yù)設(shè)，提出?自己的參考?意見，并總?結(jié)出具有規(guī)?律性的結(jié)?論。為使?研究活動得?到有效落實?，也為了給?研究教師提?供展示平臺?，我們不僅?在平時的研?究中為教師?們提高口頭?交流的機會?。極大的激?發(fā)了教師的?研究熱情，?從而引導(dǎo)更?多教師積極?主動、有效?地參與到課?堂觀察中去?。譬如，語?文教研組圍?繞專題《新?形勢下閱讀?教學(xué)中的詞?語教學(xué)研究?》進行研究?，教師們認?真聽課并及?時進行反思?，在有效預(yù)?設(shè)和智慧生?成上進行了?探討，提出?了一些可行?的改進課堂?教學(xué)的意見?；數(shù)學(xué)課題?組圍繞課題?《課堂教學(xué)?中教師指導(dǎo)?下有效傾聽?與交流的研?究》，課題?組聽課、評?課、研討氛?圍濃厚，骨?干教師和老?教師正發(fā)揮?著引領(lǐng)和指?導(dǎo)職能，青?年教師在課?題研討中不?斷成長起來?。通過引?導(dǎo)教師課堂?觀察，潛移?默化中改變?了教師的教?學(xué)理念與行?為，改善了?研究方式，?促進了“有?效課堂”的?形成。2?、為上研究?課教師提供?技術(shù)指導(dǎo)。?在研究課前?，學(xué)校__?_相關(guān)教師?為執(zhí)教者進?行導(dǎo)課，分?析教材、教?法，提出指?導(dǎo)意見；研?究課后，學(xué)?校再次__?_相關(guān)教師?為執(zhí)教者進?行析課，以?其促進課堂?教學(xué)實效性?研究向更深?層的方向發(fā)?展，促進教?師教學(xué)業(yè)務(wù)?水平不斷升?格。三、?以畢業(yè)年級?教學(xué)管理為?龍頭，提高?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量我校一?直高度重視?五年級的教?學(xué)質(zhì)量。雖?然本屆五年?級學(xué)生成績?整體水平較?之上一學(xué)年?起點較低，?但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和五年級教?師沒有半點?懈怠和推卸?責任，總是?以教師高度?的責任心，?想方設(shè)法，?用愛心、耐?心、智慧激?發(fā)學(xué)生學(xué)習?興趣和內(nèi)在?潛力，努力?創(chuàng)造條件實?現(xiàn)前進的目?標。1、?努力做到本?學(xué)期教材訓(xùn)?練內(nèi)容扎實?過關(guān)。（?1）、加強?___備課?實效，找準?單元訓(xùn)練目?標，注重學(xué)?習方法的訓(xùn)?練和能力培?養(yǎng)；（2?）、狠抓單?元過關(guān)檢測?，將查漏補?缺落實在平?時。2、?復(fù)習落實在?平時。教師?邊上新課，?邊整理復(fù)習?。教導(dǎo)處指?導(dǎo)教師系統(tǒng)?地梳理出小?學(xué)階段知識?，有針對性?地選擇作業(yè)?練習。全面?鞏固知識，?從熟練到強?化。3、?實施“關(guān)愛?幫扶行動”?。教師在正?確分析學(xué)生?知識缺陷所?在的基礎(chǔ)上?，讓一個或?多個優(yōu)等生?幫助一個學(xué)?困生。在教?師的引導(dǎo)下?，在單位時?間內(nèi)優(yōu)等生?有針對性地?幫助學(xué)困生?掌握某個知?識。實踐證?明，“關(guān)愛?幫扶行動”?不但雙方學(xué)?生在學(xué)習上?都受益，同?時增進了同?學(xué)間的友誼?，學(xué)生的道?德情感也得?到了升華。?4、實行?復(fù)習情況周?匯報制。教?導(dǎo)處指導(dǎo)五?年級語文、?數(shù)學(xué)、綜合?三科制定出?切實可行的?復(fù)習計劃，?明確每周復(fù)?習內(nèi)容、復(fù)?習目標，上?好復(fù)習課，?精心設(shè)計復(fù)?習作業(yè)，校?正要及時。?學(xué)校每周一?教職工大會?結(jié)束后實行?五年級復(fù)習?情況周匯報?，了解復(fù)習?進度和復(fù)習?效果，對存?在的問題和?困難，及時?給予指導(dǎo)；?對教師中存?在的心理壓?力給予緩解?。另外，?為加強畢業(yè)?班工作，開?展畢業(yè)班任?課教師協(xié)作?會議和學(xué)生?會議，保證?學(xué)生順利完?成學(xué)業(yè)，安?全畢業(yè)，以?較好成績升?入中學(xué)。?5、大力宣?揚畢業(yè)年級?教師的敬業(yè)?、研究精神?和協(xié)作精神?。學(xué)校始終?鼓勵和宣揚?畢業(yè)年級教?師的工作積?極性和研究?精神，把他?們中的優(yōu)秀?教師及時作?為典型進行?宣傳和表揚?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和指導(dǎo)下，?在全體畢業(yè)?年級老師的?辛勤努力下?，五年級學(xué)?生愉快地學(xué)?習，健康地?成長，獲得?了長足的進?步。畢業(yè)年?級教師的工?作責任心和?他們?nèi)〉玫?成績極大地?鼓舞了全校?教師的工作?熱情，帶動?了學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量的整體?提升?？?之，劉邢堌?小學(xué)___?年冬季學(xué)期?的教育教學(xué)?工作以規(guī)范?建設(shè)為重點?，以課題研?究為先導(dǎo)，?以畢業(yè)年級?教學(xué)質(zhì)量為?抓手，扎扎?實實向前邁?進，取得了?突破性的發(fā)?展。劉邢?堌小學(xué)第?四篇：平塘?縣油岜小學(xué)?___年春?季教育教學(xué)?工作總結(jié)?平塘縣油岜?小學(xué)___?年春季教?育教學(xué)工作?總結(jié)__?_年春季學(xué)?期的教育教?學(xué)工作已結(jié)?束。在這半?年里，我們?以“抓好學(xué)?生德育工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量，努力?改變教學(xué)落?后面貌。”?為宗旨，積?極開展教研?活動，加強?教學(xué)工作管?理，堅持向?管理要質(zhì)量?，向教研要?質(zhì)量，向課?堂教學(xué)要質(zhì)?量。積極配?合上級部門?搞好各項工?作。下面對?本期的教育?教學(xué)工作作?如下總結(jié)：?一、政治?思想工作方?面百年大?計，教育為?本，教育的?發(fā)展，任重?道遠。學(xué)校?的發(fā)展與教?師的政治思?想和文化素?質(zhì)分不開，?學(xué)校每周一?下午放學(xué)后?召開教師例?會，認真_?__學(xué)__?_的教育方?針，全面推?行素質(zhì)教育?。加強教師?職業(yè)道德、?法律法規(guī)等?培訓(xùn)。一學(xué)?期以來，學(xué)?校教師對本?職工作十分?重視，嚴于?律己，樹立?了人民教師?的好形象。?二、師資?培訓(xùn)我校?師資隊伍偏?老齡化，平?均年齡__?_歲。教師?文化水平參?差不齊，但?通過近幾年?的培訓(xùn)，教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)有了不同?程度的提高?。盡管如此?，我們還是?爭取機會選?派老師參加?各種培訓(xùn)。?___月_?__日鄭永?周、楊勝-?-___、?李萬倫、等?___位老?師到都勻參?加了數(shù)學(xué)科?培訓(xùn)。__?_月___?日，代年華?、許明偉、?冷華超等_?__位老師?到都勻參加?班主任研討?培訓(xùn)。本期?在上級部門?的關(guān)心下，?___月份?新老師程祖?葉、韋井佩?老師報到。?我校師資力?量得到了相?應(yīng)的提高。?三、教研?工作和教學(xué)?質(zhì)量教學(xué)?質(zhì)量的提高?的工作。?四、學(xué)校管?理和辦學(xué)條?件學(xué)校管?理逐步走向?規(guī)范化、法?制化，責任?分工，齊抓?共管，建立?一支以校長?為組長的學(xué)?校管理隊伍?，為新學(xué)校?盡職盡責。?改革學(xué)校內(nèi)?部管理體制?，增強學(xué)校?活力，責任?落實到人，?各盡其職，?物盡其能。?讓學(xué)校每個?教師人員充?分發(fā)揮自己?的優(yōu)勢，為?學(xué)校出力獻?策，建立健?全學(xué)校應(yīng)有?的機制和實?施細則。努?力改善辦學(xué)?條件，學(xué)校?在經(jīng)費緊張?的情況下，?投資___?多元購買了?六一晚會的?燈具及器材??；薩_?_多元打造?了學(xué)校圍墻?的文化。與?電信公司聯(lián)?系，花了_?__元__?_光纖。使?學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)?速度得到提?升，方便了?教師的辦公?。在中心校?和學(xué)校的共?同努力下，?得到了學(xué)生?食堂籌建的?項目，正在?建設(shè)當中。?五、“普?實”工作?1、實驗室?按時完成有?關(guān)“普實”?工作的資料?。本期所開?展的實驗_?__個實驗?，完成率_?__%。未?完成的實驗?主要是由于?有些器材沒?有。2、?在實驗教學(xué)?工作上成立?了實驗教學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長：代?年華（校長?）副組長?：米正學(xué)（?實驗管理員?）成員：?許明偉、冉?昌龍、楊松?、羅應(yīng)黔、?李萬倫3?、后勤做好?實驗室的藥?品、儀器的?添置。4?、教研組對?實驗教學(xué)也?很重視。平?時加強檢查?，確保各種?資料完整。?六、安全?工作1、?學(xué)校成立安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?機構(gòu)，健全?安全工作制?度，做到分?工明確，責?任到人，安?全工作時時?有人抓，處?處有人管。?2、每周?安排一節(jié)安?全教育課（?班會課），?對學(xué)生進行?安全預(yù)防教?育，使學(xué)生?接受比較系?統(tǒng)的防溺水?，防交通事?故、防觸電?、防食物中?毒、防病、?防體育運動?傷害、防火?、防盜、防?地震、防騙?、防煤氣中?毒等安全知?識和技能教?育。3、?建立老師、?領(lǐng)導(dǎo)值日機?制。學(xué)校值?勤老師當天?晨、下午提?前半小時到?校，對學(xué)校?安全設(shè)施進?行監(jiān)督維護?，同時每天?都安排教師?在學(xué)生上學(xué)?、放學(xué)送學(xué)?生進、出校?門、過馬路?，確保學(xué)生?安全進、離?校，值勤教?師做到對當?天的安全事?故負責。?4、時刻注?意火災(zāi)隱患?。學(xué)期初，?我校對樓房?、公共設(shè)施?、教學(xué)設(shè)備?、學(xué)生常用?藥品、飲水?飲食、防火?防電等進行?全面檢查，?及時排除了?線路、開關(guān)?、等一些已?知存在的安?全隱患。且?每次檢查都?有記錄。?5、學(xué)校在?開學(xué)初與新?到學(xué)生家長?簽訂安全目?標工作責任?書。___?學(xué)生觀看安?全教育錄像?，___月?份開展學(xué)生?安全應(yīng)急疏?散演練__?_次。開展?了消防、禁?毒等安全教?育活動。通?過各種途徑?讓學(xué)生知道?安全工作的?重要性。（?范本）教育?學(xué)生提高自?護自救能力?，使學(xué)生增?強安全防患?意識。6?、學(xué)校還成?立了護校隊?，在晚上對?住宿生進行?查夜。由?于我校重視?安全教育工?作，采取措?施得法，本?學(xué)期，我校?沒有發(fā)生重?大安全事故?，保證了學(xué)?校正常的教?育教學(xué)秩序?。六、“?兩基”工作?1、學(xué)校?成立兩基工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?。做到分工?明確，責任?到人，由副?校長專抓兩?基工作，把?此項工作放?在本期工作?的首位。?2、在開學(xué)?初狠抓學(xué)生?的入學(xué)，由?班主任帶隊?，副科教師?陪同參與下?隊動員學(xué)生?入學(xué)，本期?我校學(xué)生輟?學(xué)率控制在?規(guī)定的范圍?內(nèi)。3、?有副校長統(tǒng)?籌安排對我?校轄區(qū)的新?兒童進行了?一次徹底的?清查與登記?。七、繼?教工作1?、本期的繼?續(xù)教育工作?主要以集中?學(xué)習為主，?時間為__?_年___?月___日?——___?月___日?。2、對?于學(xué)校需要?的材料，利?用休息時間?進行加班整?理。3、?每個老師都?建立自己的?檔案，學(xué)校?需要什么材?料時一步到?位。八、?其他工作?1、認真貫?徹落實中央?“兩免一補?”政策。?2、___?月份學(xué)校實?行了營養(yǎng)改?善計劃，全?校學(xué)生就餐?。在校就餐?人數(shù)___?人。住宿生?下午也在學(xué)?校就餐，寄?宿生___?人。一直到?學(xué)期期末考?試。所有款?項都全部落?實到學(xué)生的?生活補助上?。3、本?期為增強學(xué)?校的文化氛?圍，分別以?不同的內(nèi)容?出刊___?期，簡報_?__期。?4、圖書借?閱工作也達?到了規(guī)定的?指標，學(xué)生?借書___?冊，老師借?書___冊?。5、遠?程教育工作?，能較好的?完成相應(yīng)的?資料，指導(dǎo)?教師進行教?育技術(shù)學(xué)習?。6、少?大隊開展了?衛(wèi)生評比活?動，為我校?環(huán)境衛(wèi)生工?作保駕護航?。在六一期?間___開?展了大型豐?富多彩的慶?六一活動。?7、在本?期實行學(xué)期?考核制度，?實施用考核?來衡量年底?的績效工資?。九、存?在的不足?1、雖然我?們在平時的?工作中盡了?很大的努力?，但在某些?因素的影響?下，還是未?能達到目標?。學(xué)生思想?、行為和個?別教師的服?務(wù)等有待加?強。教師的?教育觀念、?教學(xué)方式方?法、工作?能力、管理?水平和師德?等需要我們?去不斷自我?認識、自我?提高。用科?學(xué)的發(fā)展觀?、人生價值?觀來對待我?們的工作。?2、對于?部分教師，?業(yè)務(wù)素質(zhì)有?待提高，敬?業(yè)精神有待?提高，沒有?主人翁的意?識，在學(xué)生?面前沒有樹?立好自己的?形象。對于?自己的工作?不盡職盡責?，沒有把主?要精力放在?教學(xué)工作上?。還有一些?工作的安排?不夠責任到?人，工作一?來，誰做不?明確，導(dǎo)致?工作的拖延?，下期有待?于加強分工?。3、學(xué)?生的學(xué)習興?趣不濃，校?園沒有自主?學(xué)習的氛圍?。十、下?步工作打算?1、在一?些科目上將?調(diào)整任課教?師。2、?密切配合上?級修建學(xué)生?食堂和宿舍?。3、在?經(jīng)費允許的?情況下，做?好學(xué)校的排?水溝。4?、增加學(xué)校?的監(jiān)控設(shè)備?系統(tǒng)。5?、做好教學(xué)?樓二樓各班?教室后窗的?防護欄。?春華秋實，?一分耕耘，?一分收獲，?經(jīng)過努力，?我校教育教?學(xué)管理措施?日益完善，?形成了“敬?業(yè)愛生，樂?教善導(dǎo)”“?勤學(xué)好問，?力爭上游”?的濃厚風氣?，教學(xué)質(zhì)量?蒸蒸日上。?為創(chuàng)建和諧?校園而努力?。平塘縣?油岜小學(xué)?第五篇：_?__博白縣?雙鳳鎮(zhèn)均田?小學(xué)___?年春季期教?育教學(xué)工作?總結(jié)__?_年春季期?教育教學(xué)工?作總結(jié)-?--___?博白縣雙鳳?鎮(zhèn)均田小學(xué)?循環(huán)往復(fù)?的光陰在流?逝，___?年春季期的?教育教學(xué)工?作已圓滿地?畫上了句號?。回顧本?學(xué)期來，我?校在上級有?關(guān)部門的正?確領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)?中心小學(xué)的?親切關(guān)懷以?及全體教師?的辛勤耕耘?和同學(xué)們的?努力拼搏下?，學(xué)校的各?項工作都取?得了可喜的?成績?，F(xiàn)將?工作總結(jié)如?下：一、?加強道德建?設(shè)，提升奉?獻精神。?1、樂于奉?獻。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)成員嚴于?律已，工作?積極，認真?負責。發(fā)揚?民主的工作?作風，團結(jié)?互助的精神?，全身心投?入到教育教?學(xué)服務(wù)中。?如：張波主?任在做好學(xué)?校的教育教?學(xué)管理同時?，還勇挑一?個五十多名?學(xué)生的大班?以及負責著?學(xué)校的報賬?任務(wù)。2?、愛崗敬業(yè)?。我校自始?至終把握每?個單周的政?治學(xué)習時間?，積極__?_全體教師?認真學(xué)習《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》和?縣、鎮(zhèn)《小?學(xué)教育教學(xué)?管理規(guī)定》?，做到艱苦?教學(xué)，勇于?開拓、樂于?進取，無怨?無悔地做好?一名辛勤的?園丁。如：?即將退休的?鎮(zhèn)鄉(xiāng)教學(xué)點?的龐桂英老?師也能站好?最后一班崗?。3、愛?生如子?！?為人師表”?和“教書育?人”是教師?們的優(yōu)良作?風?！白鹬?學(xué)生”和“?愛護孩子”?是他們的典?范行為。如?：李明、蘇?東蘭、黃小?慧、李納、?李少珍、黃?小蘭、李娟?、龐國志等?班主任就像?父母般的慈?愛關(guān)懷著班?上同學(xué)們的?健康成長。?4、誠_?__育。學(xué)?校充分利用?“小超市”?這個德育的?平臺，不斷?地引領(lǐng)孩子?做老實人、?說文明話、?辦公正事。?因此，我校?在申報市文?明單位中順?利地通過了?驗收。5?、開展活動?。劉小瑜輔?導(dǎo)員積極_?__學(xué)校少?先隊進行各?種各樣的活?動。清明節(jié)?，___學(xué)?生到革__?_烈士紀念?碑進行掃墓?活動。在“?學(xué)雷鋒活動?月”中，1?更是涌現(xiàn)?了一批又一?批的好人好?事?！傲?”兒童節(jié)，?又成功地舉?辦了第__?_屆校園文?化藝術(shù)節(jié)。?6、校園?文化。我校?結(jié)合當前城?鄉(xiāng)清潔工程?的持續(xù)開展?，不斷推進?校園的文化?建設(shè)。積極?做好校園的?整潔與美化?，經(jīng)常更新?文化長廊內(nèi)?的各種宣傳?或教育的板?塊，使校園?的文化生活?更加豐富多?彩。二、?落實義務(wù)教?育，做好控?輟保學(xué)。?學(xué)校在開學(xué)?初就認真制?訂“控輟保?學(xué)”的計劃?，與教師簽?訂“控輟保?學(xué)”責任狀?，把控輟保?學(xué)的工作層?層落實，確?保鞏固率_?__%以上?。三、抓?好常規(guī)管理?，