關(guān)于現(xiàn)代詩失韻問題的思考(歸納總結(jié)報告)

關(guān)于現(xiàn)代詩?失韻問題的?思考(歸納?總結(jié)報告)?關(guān)于現(xiàn)代?詩失韻問題?的思考（?給鴻老師看?了《失韻》?初稿，邏輯?較混亂，應(yīng)?他要求整理?重要觀點數(shù)?條如下）?一“無韻?不成詩”之?命題的漏洞?。反駁1?。邏輯缺陷?。“無韻?不成詩”可?以看成邏輯?命題。如果?韻不成立，?則詩不成立?，如成充分?必要條件，?則可推出成?詩必有韻。?目前狀況是?，現(xiàn)代詩確?實大多失韻?，或無韻。?也就是說詩?歌（大小概?念皆可）可?分為有韻，?和無韻兩種?。詩歌概念?包含韻概念?，所以韻是?成詩的充分?非必要條件?。矛盾。若?要強行得出?上述結(jié)論，?則需明確詩?歌定義，規(guī)?定有韻為詩?歌的充要條?件。否則，?此結(jié)論意味?否定現(xiàn)有詩?壇所有無韻?的詩歌。?反駁2。定?義必須具有?國際性。?中國新詩，?后成為自由?詩，是國外?現(xiàn)代詩的舶?來品。雖然?國外詩也有?韻詩，比如?十四行詩等?，但更多詩?是無韻的。?可以說，韻?律問題是中?國詩歌較為?重視，也是?相對特色。?而中國現(xiàn)代?詩可以說已?經(jīng)融入國際?現(xiàn)代詩的總?范疇，如將?命題“無韻?不成詩”成?立，則意味?要求國外現(xiàn)?代詩都遵循?這一要求，?即有韻。這?顯然是做不?到的，國際?也不會承認?，那么這只?能是中國現(xiàn)?代詩內(nèi)部之?定義，與國?際脫軌。?反駁3。韻?的概念大小?。至今，?國際仍舊未?能對詩歌統(tǒng)?一定義，也?就是詩歌定?義的模糊性?。要得出該?結(jié)論，本質(zhì)?上就是對詩?歌做一具體?定義，或者?賦予定義某?關(guān)鍵條件。?目前詩歌定?義只能從詩?歌的幾個基?本特性入手?加以類比闡?述，一般而?言，抒__?_彩、音韻?之美、含蓄?凝練是目前?普遍認定詩?歌的三個基?本特征。其?中的樂感（?音韻之美）?即音樂性，?這是詩歌語?言區(qū)別于散?文語言的一?個重要特征?。但是樂感?包括節(jié)奏、?韻律等，可?以說韻律是?它的其中一?種表現(xiàn)手法?，并不是全?部。換句話?說，即便規(guī)?定詩歌必須?具有音樂性?，也不能說?無韻就不成?詩，因為還?有節(jié)奏可以?去營造詩歌?的音樂性。?（國外詩可?能大多用這?種方式來制?造詩歌樂感?。）當(dāng)然，?如將此“韻?”的概念放?大，分化為?內(nèi)韻和外韻?（即鴻老師?所指出的，?其實也就是?詩歌內(nèi)容，?情感或分行?所帶起的節(jié)?奏），此問?題或能圓滿?解釋。但前?提還是，國?際能對接受?此現(xiàn)代詩之?定義?；蛘?鴻老師只是?想以這種方?式去最終影?響和決策定?義。無論如?何，詩歌定?義是個很大?的課題，目?前似乎沒人?能統(tǒng)帥全局?，給詩歌下?個最終定義?（需要國際?接受和承認?）。這需要?很大的能量?，可能需要?某超重量級?詩界權(quán)威，?或者一批國?際詩界權(quán)威?在某國際性?會議上公開?發(fā)表并承認?。反駁4?。目前，詩?形重與詩樂?的客觀。?目前看來區(qū)?別文體的標(biāo)?志，只是分?行容量的標(biāo)?準(zhǔn)。比如詩?歌以詞組，?句式，單句?為單位分行?，文章，小?說等以段落?（即一句或?多句）分行?。散文詩夾?在其中，其?界定也相對?模糊，往往?只能通過其?表現(xiàn)手法，?抒情特色等?區(qū)分?？偠?言之，我們?基本可以斷?定某文字是?詩而不是文?，大致只能?通過其分行?容量單位來?確定。比如?文字中有小?于句為單位?的分行形式?，我們基本?可以判斷為?詩。也就是?說，詩形特?征作為區(qū)分?是否為詩的?標(biāo)志，其直?觀和功能性?大于詩樂（?即韻律）。?客觀講，這?是從目前實?際判定詩歌?與否的最普?遍的方式。?因為詩韻的?內(nèi)在性，顯?然其直觀性?弱于分行形?式（前者需?讀后才能判?斷，后者一?眼便知）。?并且在新詩?產(chǎn)生后，詩?韻似乎成為?或有或無，?可有可無之?物，甚至一?些新學(xué)詩歌?之人并不太?了解，是否?需要用，怎?么用，可能?都是到后期?才慢慢摸索?才懂得，這?也是造成詩?韻更多被看?成一種詩技?（形式），?而非詩的基?本特征（本?質(zhì)），從而?弱化了詩韻?的重要性。?（范本）想?要將命題成?立，需首先?提高詩韻之?價值和地位?，想一步登?天或難辦到?。反駁5?。無韻詩存?在的合理性?。無韻和?有韻，對應(yīng)?于人心的寬?嚴。人心自?然趨向簡單?，容易。如?同楹聯(lián)發(fā)展?，古人玩律?聯(lián)，今人玩?寬對，事實?上是“倒退?”形式，但?卻客觀存在?，并且大家?仍舊喜愛玩?楹聯(lián)，這便?是“存在即?合理”的明?證。當(dāng)一樣?事物過難時?，人們會將?之簡化，最?終適應(yīng)自身?目前條件所?允許。詩歌?也是一樣，?正如有韻詩?是無韻詩的?進階形式，?應(yīng)該允許設(shè)?置一個可供?學(xué)習(xí)和練習(xí)?的平臺，也?就是無韻詩?。大家在無?韻詩基礎(chǔ)上?學(xué)習(xí)了所有?的詩歌創(chuàng)作?技巧和形式?，逐漸加上?韻律，最后?到達終點，?有韻詩。正?如一般人可?能先學(xué)古風(fēng)?，等有一定?基礎(chǔ)在學(xué)格?律詩，或者?先玩寬對，?寬對遂工，?最終到達律?聯(lián)。道理是?一致的。從?易到難，這?是人類學(xué)習(xí)?的普遍規(guī)律?，是符合人?心規(guī)律的。?這是其一。?其二，詩?歌寬嚴的辯?證。為何古?代格律詩最?終進化成新?詩，八股文?最終破除條?框，變成現(xiàn)?代散文，這?是文學(xué)進化?的必然。嚴?有嚴的好處?，比如格律?詩有極高文?學(xué)價值，詠?唱性極佳，?留下的大多?為精品，但?也有缺陷，?那就是反映?題材的缺失?和匱乏。一?個匣子太精?美了，約束?條件多了，?勢必造成能?裝下的東西?少了，難了?，珍貴了。?而破除這個?匣子，變成?一簍筐，那?么能裝的東?西自然多了?，但也會因?此帶來弊病?，東西是裝?多了，可也?變得混亂了?，廉價了，?甚或什么垃?圾都往里丟?了。這也是?現(xiàn)代新詩的?弊病由來。?所以說，寬?和嚴是對辯?證，是矛盾?統(tǒng)一，相輔?相協(xié)。理論?上是缺一不?可的。如將?命題成立，?則意味拋棄?“寬”者，?那等于變相?復(fù)古了。這?是違反詩歌?自然發(fā)展之?規(guī)律的。?二、“隨行?體”概念的?一些漏洞。?反駁1。?無明確定義?之概念。?正因為詩歌?沒有統(tǒng)一而?明確的定義?，故而也不?能對“隨行?體”做出完?整定義。其?概念只能停?留在兩者相?關(guān)性的比較?上。盡管野?神老師做了?數(shù)條現(xiàn)代詩?與“隨行體?文學(xué)”的比?較，以示兩?者的差異，?但可以看出?，本質(zhì)就一?個差異，也?就是韻的有?無。所以此?概念可以說?是“無韻不?成詩”的命?題的延伸，?其存在價值?與否完全建?立在命題能?否成立。?反駁2。概?念大小劃分?失當(dāng)。野?神老師的“?隨行體文學(xué)?”概念建立?的前提，即?鴻老師的“?無韻不成詩?”之命題成?立。如無韻?不成詩，則?當(dāng)下那些無?韻的現(xiàn)代詩?，理所應(yīng)當(dāng)?歸類為別的?文體。小說?和戲劇顯然?不合適，那?么必然歸類?為文章。可?似乎野神老?師不滿足此?結(jié)論，認為?隨行體是區(qū)?別于詩和文?的另一種文?學(xué)體裁形式?，原因是它?和詩歌太相?像，卻無韻?，所以不是?詩歌，它和?文章更不相?像，故也不?是文章。那?么，就面臨?一個問題，?需要對文體?的四分法重?新再分，硬?生生擠進一?個像詩確不?是詩的“怪?胎”。姑且?不論這樣是?否合理，就?算是合情合?理吧，可如?此一來，這?種劃分中國?是否承認，?國際又是否?承認。須知?，文學(xué)體裁?的分類不是?中國人說得?算，中國文?學(xué)是國際的?一個分支，?并不能代表?國際。四分?法是國際通?行且統(tǒng)一的?文體分法，?如今不僅要?多出一個“?類詩”文體?（隨行體）?，還要將本?來就劃分在?詩歌體裁中?的楹聯(lián)獨立?出來自成一?裁，是否小?題大做了。?須知，首先?楹聯(lián)國外沒?有，是完全?中國特產(chǎn)，?而體裁分類?應(yīng)具有國際?通行的標(biāo)準(zhǔn)?性，中國可?以多劃出一?個楹聯(lián)作為?獨立的體裁?形式，那日?本不也可以?劃出個俳句?作為獨立的?題材形式，?還有很多國?家都有自己?獨特的文學(xué)?形式，若都?劃出來，那?國際標(biāo)準(zhǔn)何?用。再說“?隨行體”。?中國詩歌，?特別現(xiàn)代詩?只是國際現(xiàn)?代詩的一個?分支，是屬?于國際范疇?，體裁的再?分類也應(yīng)考?慮到國際影?響，難道讓?國外那些現(xiàn)?代詩都不叫?詩（國外現(xiàn)?代詩應(yīng)大多?無韻），都?叫隨行體，?唯獨中國才?有有韻之詩?歌。這不荒?唐可笑么。?人家可是現(xiàn)?代詩老祖宗?，中國的現(xiàn)?代詩才是舶?來品，現(xiàn)在?中國剛剛新?詩百年，倒?把老祖宗的?牌坊拆了，?說自己才是?正宗，你們?那都不叫詩?，這不是和?___人說?孔子是__?_的一個道?理么。如果?只是將中國?文學(xué)內(nèi)部改?用六分法，?也是毫無必?要。既然“?隨行體”是?一種“類詩?體”，那就?直接在詩歌?內(nèi)部劃分好?了。將現(xiàn)代?詩分為無韻?之“隨行體?”和有韻之?“今風(fēng)體”?不是自然而?然，輕松自?在。對了，?這樣就違反?了假設(shè)條件?，“無韻不?成詩”，但?目前僅僅是?假設(shè)，所以?即便暫且這?樣歸類也未?嘗不可。直?待到這一命?題確定無疑?成立，再將?“隨行體”?脫離出來也?來得及。所?以說，“隨?行體文學(xué)”?之概念略顯?功利，完全?是為了印證?和附和假設(shè)?條件而人為?劃分，如此?將小概念刻?意擴展成大?概念，應(yīng)算?屬類劃分不?當(dāng)。三、?“無韻不成?詩”之理論?的意義和價?值。價值?1：如何正?確理解“無?韻不成詩”?之命題詩?歌是具有樂?感的文學(xué)體?裁，這是區(qū)?別于文，說?，戲的重要?標(biāo)志。如果?有人說，文?章和小說也?可以具有音?樂性，比如?一些抒情散?文類，再比?如一些天生?賦予樂感的?小說家，如?契科夫，杜?拉斯，康德?拉等作品，?沒錯。那我?們說，詩歌?是具有強烈?樂感的文學(xué)?體裁，這么?說總可以便?于區(qū)分文體?了吧。然?而，現(xiàn)代詩?在中國發(fā)展?百年間，逐?漸變得重內(nèi)?容和技巧，?而嚴重忽略?其重要特征?，也就是音?樂性。鴻碩?和野神等格?律專家看到?這一問題，?將之放__?_面，并以?“無韻不成?詩”為口號?，號召廣大?詩友們重視?起詩歌的格?律問題，甘?冒天下之大?不韙，這是?非常不容易?的。所以客?觀將，“無?韻不成詩”?的正確理解?是，“無韻?難成好詩”??？v觀古代?之格律詩詞?之精品，再?看目前怪詩?疊出，“臭?”詩橫行的?現(xiàn)在詩壇，?正因沒有格?律之規(guī)范，?現(xiàn)代詩成為?最不負責(zé)任?的，也是最?可輕易實驗?之“試驗品?”，若不好?好整頓，或?者不久現(xiàn)代?詩壇真成了?文字的“殉?道場”也說?不定，這是?多可悲可哀?之事。所以?“無韻不成?詩”之理論?是有其價值?的，其功效?和齊白石老?人的訓(xùn)教頗?為相似：學(xué)?我者生，似?我者死。并?非真論生死?，而是為突?出韻律對詩?歌之重，強?調(diào)無韻詩之?危機。價?值2。今風(fēng)?體和隨行體?的價值和意?義。今風(fēng)?體和隨行體?概念的提出?，正為響應(yīng)?“無韻不成?詩”之口號?。如此將現(xiàn)?代詩寬嚴分?類，正為詩?歌創(chuàng)作者提?供選擇的方?向。先前已?經(jīng)討論了寬?與嚴的辯證?，寬者廣納?，嚴者精美?。鴻碩，野?神老師等格?律專家為今?天的詩人們?創(chuàng)造了一個?明確的價值?導(dǎo)向。這也?正為一些已?經(jīng)能寫出好?意境的詩人?錦上添花，?指明一條進?階之路。對?于新學(xué)詩歌?的文友，也?是善意之提?醒，幫助其?認識詩歌的?多重形式和?境界。隨行?體和今風(fēng)體?作為概念，?是一種新的?嘗試，也是?一種挑戰(zhàn)。?有時小小的?分類，就是?一種新詩體?誕生的源頭?。尤其是今?風(fēng)體的創(chuàng)造?，不僅僅是?概念，目前?已經(jīng)上升到?理論系統(tǒng)的?層次，其對?現(xiàn)代詩格律?改造是意義?巨大的創(chuàng)新?嘗試。有人?可能覺得這?是復(fù)古，但?我知道絕不?是。復(fù)古是?返古，而借?用古之格律?思想，用現(xiàn)?代技巧配備?本無韻無格?的現(xiàn)代詩以?韻律，這是?多么美妙的?事。過去，?我們只知道?歌詞或者打?油詩，稍微?押些韻腳這?類處理辦法?，即便如此?也可使詩歌?曼妙起舞，?活躍跳動起?來。然而，?像今風(fēng)體那?樣，以多種?形式，適應(yīng)?性地去改造?現(xiàn)代詩格律?，因地制宜?，古律今用?，有條理和?章法地去規(guī)?范風(fēng)格形式?多變的現(xiàn)代?詩，如此一?來，使詩歌?音樂性美感?層次上升許?多。若同樣?外衣下的現(xiàn)?代詩比較，?無疑有韻的?今風(fēng)體要遠?勝無韻的詩?歌。在同樣?的現(xiàn)代詩之?外衣下，如?加上韻律，?勢必產(chǎn)生好?詩佳作的幾?率大增，其?成功和流傳?的可能性要?極大增加。?這也便是吸?引人學(xué)習(xí)今?風(fēng)體的最大?好處。誠然?，將無韻的?現(xiàn)代詩借用?格律詩的規(guī)?則改造成有?韻詩，今風(fēng)?體還只是初?步嘗試，因?為現(xiàn)代詩多?變的風(fēng)格，?如何尋找一?種更為靈巧?多變的變韻?形式，也將?成為今后現(xiàn)?代詩格律的?主要問題。?實踐是檢驗?真理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)，時間?是考驗變革?成效的公正?判官，讓我?們拭目以待?吧。或許一?個更有序而?完備的新詩?時代即將來?臨。__?_：關(guān)于“?今風(fēng)體”的?（以下是?鴻老師與我?___）?鴻。古代有?近體詩（律?詩，律絕）?和古風(fēng)體詩?，現(xiàn)代有現(xiàn)?代白話格律?體和今風(fēng)體?。今風(fēng)是對?古風(fēng)而言。?請參看以下?兩篇拙作，?還請指正。?1格律體?有律，風(fēng)體?也有律文?/鴻碩一?，什么是古?詩格律格?律是指“詩?、賦、詞、?曲等關(guān)于字?數(shù)、句數(shù)、?對偶、平仄?、押韻方面?的格式和規(guī)?則?！保ā?漢語小詞典?》___年?版174頁?）二，近體?詩的格律（?結(jié)合作品分?析）【七律?】《長征?》___?紅軍不怕遠?征難，_平?平仄仄仄平?平萬水千?山只等閑。?_仄仄平平?仄仄平五嶺?逶迤騰細浪?，仄仄平平?平仄仄烏蒙?磅礴走泥丸?。___平?平仄仄仄平?平金沙水拍?云涯暖，平?平仄仄平平?仄大渡橋橫?鐵索寒。_?__仄仄平?平仄仄平更?喜岷山干里?雪，仄仄平?平平仄仄?三軍過后盡?開顏。_平?平仄仄仄平?平注。l?，礡be，?拍pαi入?聲。2，?暖上聲十四?旱韻部，不?押韻。閑，?顏上平15?刪韻部，余?韻上平14?寒韻部。?a，近體詩?格律主要規(guī)?則：1，?用韻。近體?詩用韻要求?嚴格，無論?律詩，長律?或絕句，都?必須一韻到?底，而且，?不許鄰韻通?押。2，?如果首句入?韻（平韻式?首句韻腳為?平平、仄平?，仄韻式首?句韻腳為平?仄、仄仄）?首句可借用?鄰韻字作為?韻腳，至宋?已成風(fēng)氣，?如：橫看成?嶺側(cè)成峰，?遠近高低各?不同（蘇軾?《題西林壁?》）“峰”?在冬韻部，?同在東韻部?，二部是鄰?韻部，故可?押。3，?一般押平聲?韻，仄韻罕?見。b，近?體詩平仄主?要規(guī)則：近?體詩平仄要?求很嚴。近?休詩有各種?體式，嚴格?遵循體式，?可有拗救，?變格。近體?詩一般情況?下有一三五?不論，二四?六分明的說?法，二四六?是節(jié)奏點，?要求更嚴，?是平聲不能?用仄聲，是?仄聲不能用?平聲（大拗?必須救，如?：野火燒不?盡，春風(fēng)吹?又生“不?”大拗，“?吹”救）?一三五也不?是絕對不論?，注意a，?b型句式，?不能出現(xiàn)孤?平，不能出?現(xiàn)三平調(diào)（?雙鬢向人無?再青，向拗?無救亂云?飛渡仍從容?三平調(diào)）c?，近體詩的?對仗規(guī)則?律詩要求對?仗，頷聯(lián)，?頸聯(lián)兩兩對?仗。律絕用?不用對仗隨?意。d，近?體詩的粘對?正格體式?一聯(lián)內(nèi)，出?句，對句是?對的關(guān)系。?上聯(lián)對句與?下聯(lián)出句是?粘的關(guān)系，?律詩通常說?“八句四韻?”，二四六?八是對的關(guān)?系，三五七?是粘的關(guān)系?。三，古風(fēng)?體的格律（?結(jié)合作品分?析）王力先?生指出：從?廣義上講“?只要依照一?定的規(guī)律寫?出來的詩，?不管是什么?詩體都是格?律詩?！保?中國格律詩?的傳統(tǒng)和現(xiàn)?代格律詩的?問題）近?體詩有嚴格?格律，古風(fēng)?體詩也有一?定的格律：?平仄沒有任?何規(guī)定，用?韻有一定規(guī)?則：見：?《靜夜思》?（李白）床?前明月光，?_平平平仄?平疑是地上?霜。_平仄?仄仄平舉頭?望明月，仄?平仄平仄低?頭思故鄉(xiāng)。?_平平平仄?平正格句式?應(yīng)為：平平?（仄）仄平?（仄）仄仄?平平（仄?）仄（平）?平仄平平（?仄）仄平請?看具體規(guī)則?：a.可?押平聲韻，?也可押仄聲?韻，但不能?互押。b?.古體詩押?韻比近體詩?寬，鄰韻可?通押。如李?白《俠客行?》“庚、?青”二鄰韻?通押；杜甫?《自京赴奉?先縣詠懷五?百字》質(zhì)物?月曷黠屑六?鄰韻通押。?c.仄聲?韻中，上、?去、入一般?不相押，尤?其入聲。?d.漢魏六?朝詩四言、?五言偶句隔?句用韻；五?言首句可入?韻，也可不?入，不入居?多；五言詩?不換韻常見?，也可換韻?；七言詩句?句入韻（柏?粱體）。見?：《迢迢?牽牛星》迢?迢牽牛星，?皎皎河漢女?。纖纖擢素?手，札札弄?機杼。終日?不成章，泣?涕零如雨。?河漢清且?淺，相去復(fù)?幾許。盈盈?一水間，脈?脈不得語?e.漢魏六?朝雜言樂府?詩用韻比?五、七言自?由。主要是?隔句韻、句?句韻。當(dāng)時?文人詩避重?韻，樂府詩?不避重韻。?f.唐以?后古風(fēng)、樂?府用韻與漢?魏六朝沒什?么不同。七?言用韻隔句?為常，句句?為變。唐?詩韻部與前?代大不相同?。南宋時代?平水劉淵合?并成的韻部?，后人稱之?為“平水韻?”（原10?7韻，后1?06韻），?可以說明唐?人用韻。”?四，今風(fēng)?體格律規(guī)則?新詩分為?“現(xiàn)代格律?體”、“今?風(fēng)體”、“?白話自由體?”?！艾F(xiàn)代?格律體”有?嚴格格律自?不待說，“?今風(fēng)體”、?“白話自由?體”也有一?定格律。?不僅古風(fēng)體?有一定格律?，今風(fēng)體也?有一定格律?。___年?初我們中國?韻律詩歌網(wǎng)?發(fā)起了構(gòu)建?九言韻律詩?歌的戰(zhàn)役，?在建設(shè)理論?的同時，創(chuàng)?作了大量九?言現(xiàn)代格律?體。今風(fēng)體?詩歌。我在?拙作《如何?構(gòu)建現(xiàn)代韻?律的音律和?韻律》（觀?點系列二）?中寫道：?二、關(guān)于今?風(fēng)體韻律詩?的構(gòu)建有?音律、韻律?，但不按現(xiàn)?代格律體規(guī)?范創(chuàng)作的詩?即為“今風(fēng)?體”韻律詩?。其格律要?比“現(xiàn)代格?律體”寬，?只要做到“?清濁通流，?口吻調(diào)劑，?斯為足矣。?”（鐘嶸《?詩品》）。?音律（平?仄）不要求?太嚴，讀起?來順暢即可?。韻平仄?可互押，可?以變韻（同?一節(jié)中往往?是同一意義?和感情的表?達，一般不?變韻。不同?節(jié)隨著感情?和意義的變?化，可變韻?。）齊言?、雜言；通?韻、變韻均?可。可見?今風(fēng)體韻律?也是有規(guī)可?尋的。”?有韻的自由?體是寬韻式?，相當(dāng)于今?風(fēng)體。每節(jié)?尾句必須押?韻，使詩形?成一個和諧?整體。中間?韻距原則上?不能超過_?__字（韻?距過長有韻?等于無韻）?。無韻自由?體不是詩，?如果是文學(xué)?作品當(dāng)屬另?類。沒有?規(guī)矩不成方?圓，”律“?是什么。是?規(guī)則，是約?束。所以?我說”詩是?最精粹的語?言藝術(shù)。情?、意、境、?律缺一不可?。2中國?新詩幾種體?式構(gòu)想文?/鴻碩最?近，我對自?己的拙作《?霜子吟》詩?集進行了審?理，腦子里?浮現(xiàn)出幾種?新詩體式，?在理論論證?基礎(chǔ)上，現(xiàn)?呈現(xiàn)給大家?。我要特?別聲明。從?文學(xué)史上看?，一種新詩?體的建立到?完善，需要?幾百年，甚?至上千年時?間。我只是?把它作為構(gòu)?想提出來，?不知可否。?請詩友們在?創(chuàng)作實踐中?斟酌、賜教?、取舍。?一、新詩幾?種體式1.?標(biāo)準(zhǔn)詩行體?式這是劉?聰美先生經(jīng)?過多年潛心?研究在“柏?梁體”基礎(chǔ)?上提出來的?。這種體式?每節(jié)行數(shù)不?限，每行字?數(shù)不限（不?能過長），?從表面看行?行押韻。?我在拙作《?詩行建設(shè)之?我見》一文?中曾指出。?在音步與平?仄確定情況?下（請注意?“確定”）?，詩行內(nèi)的?節(jié)奏、旋律?就已確定，?分句或詞組?與主句放不?放在一行，?對其音樂性?都沒影響。?這正是各種?詩的形式能?改成這一體?式的原因。?根據(jù)詩情的?需要，采用?這一體式使?其有規(guī)可循?，又增強了?詩的表現(xiàn)力?和形式美，?便于記憶，?這是建立這?種體式的理?論依據(jù)。通?過創(chuàng)作實踐?檢驗切實可?行，大抵已?成定式。于?進水先生提?出的“通韻?齊言”、“?通韻雜言”?、“變韻齊?言”、“變?韻雜言”均?可適用。參?看拙作《晨?草》、《端?午茶思》、?《告訴我海?燕》??聰?美先生的《?情歌》、《?白話離騷》?，還有其他?詩友這方面?的作品。除?上述這一體?式外，我擬?提出以下四?種體式構(gòu)想?。2.四?行體式每?節(jié)四行，隔?行押韻，首?行可押可不?押。依據(jù)?。古代絕句?。詩體的建?立有它的傳?承性。古代?絕句是四行?詩，始于漢?，至魏晉南?北朝成形，?距今已有兩?千年左右的?歷史。律詩?是在古絕形?成律絕的基?礎(chǔ)上擴展而?成，至今延?續(xù)了一千多?年而不衰，?應(yīng)當(dāng)說，是?絕句賦予了?它的生命。?四行詩有它?的“起承轉(zhuǎn)?合”的天然?規(guī)律性，“?律隨情移，?體緣律立”?，我們今天?的新詩完全?可以在此基?礎(chǔ)上，按照?今天語言音?韻的特點和?現(xiàn)有詞匯的?實際情況，?根據(jù)所要表?現(xiàn)的內(nèi)容的?需要把它擴?展開來，形?成新的詩體?。這種詩?體用于“齊?言”、“雜?言”；可“?通韻”，也?可“變韻”?。參看拙?作《夢中，?我在尋找》?、《父親》?、《別說》?（變韻詩）?、《龍虎碑?前祭戰(zhàn)友》?（齊言詩）?、《桃花》?、《向日葵?》??其?中，《桃花?》、《向日?葵》這兩首?詩每首都四?句，雙交韻?，每首采用?兩個韻部，?一、三句?相押，二?、四句相押?（abab?）。這樣做?試圖造成一?種交混回響?的效果，形?成音樂的立?體感。請詩?友們繼續(xù)探?索，寫成行?數(shù)較多的詩?篇，不妨一?試。3.?兩行體式?這種體式包?含兩種形式?。a.每?節(jié)兩行，兩?行互押。這?種體式是“?標(biāo)準(zhǔn)詩行體?式”的特殊?形態(tài)。用?于“齊言”?、“雜言”??？伞巴?”，也可“?變韻”。陜?北民歌“信?天游”就是?這種體式。?新詩中李季?的《王貴與?李香香》堪?為這種體式?的名篇。這?種體式最適?合變韻，用?于敘事詩可?也。參看?拙作《端午?茶思》、《?告訴我海燕?》、《思念?》（變韻）???b.每?節(jié)兩行，隔?節(jié)雙行押韻?。用于“?齊言”、“?雜言”。可?“通韻”也?可“變韻”?。這種詩?把它放到一?起，分段不?分節(jié)也是可?以的，節(jié)與?節(jié)之間的跳?躍性不是太?大。參看拙?作《文竹》?、《飛去了?孤雁》???依據(jù)：世間?萬物都有始?有終，有起?有落，每節(jié)?兩行，順乎?天理，符合?規(guī)律。我們?寫詩___?要捕捉靈感?，___會?有神來之筆?，文章本天?成，好的詩?歌就是天籟?之音。我還?沒有看到一?行一節(jié)的詩?，它逆乎天?理，違背法?則。4.?寬體式節(jié)?尾行相押，?中間可押可?不押（遙韻?），每節(jié)行?數(shù)可等可不?等，根據(jù)詩?情和意義的?表達而定。?依據(jù)。古?代雜言詩、?詞、散曲。?新體雜言詩?本來就應(yīng)在?古代雜言詩?、詞、散曲?基礎(chǔ)上去建?立。用于?“雜言”。?可“通韻”?，也可“變?韻”。這?種詩體分句?或詞組不能?太多，句子?不能太長，?每節(jié)行數(shù)也?不能太多。?必要時中間?用韻做調(diào)整?，否則，押?韻如同沒押?韻一樣。這?正如王國維?先生所云：?“韻之娛耳?，其相去不?能越十言或?十五言，若?越十五言以?上，則有韻?與無韻同。?即令二句在?十言以內(nèi)，?若以歌二十?言之時歌此?十言則有韻?亦與無韻同?。然則風(fēng)雅?所以有韻者?，其聲促也?。頌之所以?多無韻者，?其聲緩，而?失韻之用，?故不用韻???”（《說?周頌》）。?如此說來，?可能有人要?問：既然《?詩經(jīng)》中的?“頌”詩可?以不用韻，?我___非?得用韻。此?話差矣。毛?詩序云：“?頌者美盛德?之形容，以?其成功告于?神明者也”?。由于祭告?時語氣相當(dāng)?緩慢，用韻?等于沒用，?不會有音樂?效果，故不?用也。這畢?竟是詩中的?特例，不具?有普遍性，?不能證明詩?可以無韻。?這類詩是罕?見的，就普?遍意義而言?，純詩必須?押韻。就某?種意義而言?，管這類詩?叫抒情散文?可也。參看?拙作《晴-?-___雨?送別》、《?晨戀》???以上是“?新瓶裝新酒?”。格律不?必過嚴，只?需做到抑揚?頓挫，朗朗?上口即可，?不可雕琢，?更不可以音?害意。5?.舊體式?a.“舊瓶?裝舊酒”。?嚴格按舊體?詩詞古代各?種體式規(guī)范?進行創(chuàng)作。?依《平水韻?》用韻。用?“文言”，?力爭用現(xiàn)代?語言。依?據(jù)。保存國?粹。唐詩宋?詞是中國文?學(xué)史上的兩?座高峰，已?有一千多年?的歷史，延?續(xù)至今依然?有它旺盛的?生命力。_?__、郭沫?若、柳亞子?、董必武、?___、_?__、葉劍?英等老一輩?革___家?利用這種形?式寫出了許?多不朽的詩?篇。漢語?詩歌網(wǎng)上，?寧家珍、晚?春軒主、紫?石金麟、進?水、等諸詩?友寫的這類?體式的詩歌?頗值得一讀?。按舊體詩?規(guī)范，用現(xiàn)?代語言作詩?寧家珍老師?已做過嘗試?，令人欣喜?。參看拙?作《敬寄晚?春、青衫賢?弟律絕》（?兩首）等。?b.“舊?瓶裝新酒”?。按舊體詩?詞的體式規(guī)?范進行創(chuàng)作?，用現(xiàn)代語?言。依《中?華新韻》或?《詩韻新編?》等相關(guān)工?具書用韻。?依據(jù)。作?新詩，表現(xiàn)?現(xiàn)實生活應(yīng)?著眼于現(xiàn)代?生活語言，?而不是文言?。參看拙?作《哭四弟?興安》（依?《詩韻新編?》“痕”韻?）、《登_?__吉塔》?（依《詩韻?新編》“寒?”韻）等。?c.“改制?舊瓶裝新酒?”：在七言?近體詩基礎(chǔ)?上，打破原?近體詩的格?律，創(chuàng)建新?近體式。音?步字數(shù)相對?增加，音步?數(shù)量相對增?多，句子相?對加長，用?現(xiàn)代語言。?依《中華新?韻》或《詩?韻新編》等?相關(guān)工具書?用韻。依?據(jù)。由于社?會生活日趨?紛繁、復(fù)雜?，復(fù)音節(jié)詞?匯大量增加?，用原來近?體詩的格律?和文言詞匯?去表現(xiàn)今天?的現(xiàn)實生活?，勢必要受?到限制，建?立新近體式?勢在必行。?這種形式是?研究這類詩?的側(cè)重點。?參看聞一?多《___?》、郭沫若?《天上的街?市》、朱湘?《夢》、冰?心《一句話?》、林庚《?冰河》???，還有馮至?的《十四行?集》。使?我感到欣喜?的是一些詩?友對新詩體?式積極進行?探索、試驗?，這其中有?黃淮老師的?“自律體小?詩”、“微?型格律組詩?”《點之歌?》（獻給第?三自然界學(xué)?說創(chuàng)立者公?木先生）；?有月下吳山?先生《自由?歌行體——?也談孫東東?》；有一了?山人詩友《?觀二陸草堂?有感》（“?標(biāo)準(zhǔn)詩行”?式）、《胡?楊》（“四?行式”開放?型）、《是?什么壓抑了?聲響》（三?步八言整齊?式）、《水?仙》（齊言?）；有筑玉?聽韻詩友《?沙漠玫瑰》?（“齊言”?），還有《?玉影》、《?--___?祭》、《北?島北》、《?回來》、《?端午》、《?夜的邊界》?等都是“寬?體式”，節(jié)?尾押韻，中?間用韻調(diào)整?。此人很有?才情，詩寫?得很好。我?認為，該詩?友個別詩篇?，不足處在?于韻腳相距?太遠，中間?押韻調(diào)劑不?夠，致使韻?節(jié)奏減弱，?影響樂感；?還有神牽夢?掛詩友《秋?歌》（隔節(jié)?雙行押韻）?；還有天問?詩友《蝶舞?》，自度曲?；進水《金?溪小調(diào)》有?散曲和民歌?的情調(diào)；思?緒如瀑和進?水都在進行?句式有意超?過七言新體?齊言格律的?探索，如：?思緒如瀑的?《心靈深處?吟出的詩》?、《我愿》?、《鳳凰_?____》?、《長--?___之歌?》、《紅寶?石婚》，進?水的《開封?頌》等都是?這類作品，?玉兒、憐兒?、寧靜、醉?茗居和西風(fēng)?碟嫵也在詞?和散曲基礎(chǔ)?上有意進行?雜言新體格?律詩的探索?；還有???這些詩友們?的風(fēng)格各異?，不循規(guī)蹈?矩，大膽創(chuàng)?新。二、?新詩建立多?元化體式的?根本理論依?據(jù)1.指導(dǎo)?方針“律?隨情移，體?緣律立”這?就是說音節(jié)?奏（律）、?韻節(jié)奏（律?）是隨詩情?的變化來確?立和變化的?，“律”一?經(jīng)確立，詩?的體式就確?定了。這是?黃淮老師倡?導(dǎo)的。這一?指導(dǎo)方針非?常精辟、準(zhǔn)?確、科學(xué)。?建立新詩體?離不開這一?指導(dǎo)方針。?2.思想?基礎(chǔ)任何?詩體的建立?都不是空穴?來風(fēng)。不能?承前就不能?啟后，不能?繼往就不能?開來。中國?新詩就其內(nèi)?在發(fā)展規(guī)律?來說，只能?繼續(xù)沿著中?國詩歌的沿?革道路，在?古典詩、詞?的基礎(chǔ)上，?吸引外國詩?和古代民歌?的營養(yǎng)、形?式，不斷總?結(jié)新詩創(chuàng)作?經(jīng)驗發(fā)展而?成。3.?理論依據(jù)?前面我在“?標(biāo)準(zhǔn)詩行”?體式中已說?過：在音步?與平仄確定?的情況下，?詩行內(nèi)的節(jié)?奏、旋律就?已確定。分?句或詞組與?主句放不放?在一起對其?音樂性都沒?有影響。請?注意：前面?我說的只是?在音步與平?仄確定的情?況下，如果?在音步、平?仄尚未確立?，即音節(jié)奏?（律）還未?形成，正在?創(chuàng)作時，也?可能不是這?種體式。“?律隨情移”?，人的感情?是豐富的，?律也必定是?多樣的。如?果把分句或?詞組單獨提?升為一行，?不和主句放?在一行，這?樣，比放在?一行會增強?感情的強調(diào)?和意義集中?情況下，情?況就不同了?。由于詩情?和位置發(fā)生?了變化，在?平仄調(diào)劑，?遣詞名篇上?就會和同放?在一行不同?，對后面詩?行都會有影?響。事實上?，這種不同?就是“音節(jié)?奏”（律）?的不同，隨?之引起韻節(jié)?奏（律）的?位置的變移??！绑w緣律?立”，“律?”不同“體?”當(dāng)然就不?同。這就是?新詩建立多?元化體式的?根本理論依?據(jù)。其實?，在這方面?聞一多先生?早就指出：?要“相體裁?衣，而不能?千篇一律。?”（《詩的?格律》）“?體緣律立”?，“千篇一?律”就是千?篇一體。一?種體式顯然?是不行的，?浩瀚宇宙，?萬千事物，?千變?nèi)f化，?哪能只用一?種新詩體式?去表現(xiàn)啊。?三、幾點?思考和說明?1.關(guān)于“?韻節(jié)奏”問?題a.鄰韻?通押問題?中國古體詩?鄰韻可通押?，已成慣例?。如李白的?《俠客行》?，白居易的?《長恨歌》?，杜甫的《?自京赴奉先?縣詠懷五百?字》等等。?就拿杜甫的?這首詩來說?，“質(zhì)物月?曷黠屑”六?韻通押，這?六個韻部在?《平水韻》?中都是相鄰?的入聲部，?現(xiàn)已劃到新?聲韻相關(guān)韻?部中。我查?了一下，分?布如下：“?質(zhì)”（支部?）、“物”?（模部）、?“月”（皆?部）、“曷?”（歌部）?、“黠”（?麻部）、“?屑”（皆部?）。我標(biāo)出?來是為了給?研究者提供?方便，便于?研究它們內(nèi)?在間的聯(lián)系?和變化規(guī)律?，從而，促?進新詩的建?設(shè)。我在想?：《平水韻?》___個?韻部隨著語?言的衍變化?為新韻__?_個韻部，?歸類的具體?科學(xué)依據(jù)是?什么。這_?__個韻部?（中華新韻?___個韻?部）是否可?以再合并。?新韻部鄰韻?是否可以通?押。這些問?題是語言學(xué)?家需要研究?的課題，寄?希望于聰美?諸詩友。?不僅古體詩?，就是格律?嚴格的近體?詩也存在鄰?韻通押的問?題。近體詩?通常押平聲?韻，如果首?句收尾是“?平平”或“?仄平”，這?就要求首句?入韻，如果?押仄聲韻，?收尾是仄仄?、平仄，首?句也要求入?韻。王力先?生在《古代?漢語》一書?中寫道：“?如果首句入?韻，詩人卻?往往借用鄰?韻字來作為?首句的韻腳?，這種做法?中晚唐漸多?，到了宋代?甚至成為風(fēng)?氣?！比纾?“橫看成嶺?側(cè)成峰，遠?近高低各不?同。不識廬?山真面目，?只緣身在此?山中。”（?蘇軾《題西?林壁》）《?平水韻》中?，“峰”在?“冬”韻部?中，“同”?在“東”韻?部中，“冬?”、“東”?為鄰韻部，?因此“峰”?、“同”可?通押。由?此，使我想?到?！岸?韻部已合并?到新韻”庚?“韻部中，?原“東”韻?部已合并到?新韻“東”?韻部中，“?庚”、“東?”在新韻中?也是鄰韻部?，既然en?g與ong?結(jié)尾古時能?通押，今時?更能通押，?因為新詩格?律不可能像?近體詩那么?嚴格（“庚?”、“東”?在《中華新?韻》中已合?并在一個韻?部）。應(yīng)該?擴展開來，?不僅首句入?韻鄰韻可以?通押，就是?整個詩篇中?都可以通押?。不僅以e?ng/on?g結(jié)尾的可?以通押，就?是以ang?/an、e?ng/en?、in/i?ng結(jié)尾的?貧韻中的協(xié)?音（韻母中?元音字母相?同，輔音字?母不同）是?否能考慮通?押。我在《?夢中我在尋?找》一詩中?把“庚”、?“東”二韻?部做了通押?，其它韻部?個別地方也?做了嘗試。?b.換韻問?題一首詩?中，每個詩?節(jié)是一個小?驛站，它是?情感和意義?上的停頓和?集中，一節(jié)?之內(nèi)不能換?韻。只有節(jié)?與節(jié)之間感?情和意義發(fā)?生大的跳躍?才需要換韻?，為此，選?擇合適的韻?部，借以充?分表達新的?詩情和意旨?。如果節(jié)與?節(jié)之間沒有?發(fā)生感情和?意義上大的?跳躍也不應(yīng)?該換韻。這?是在建立新?詩體中應(yīng)當(dāng)?遵循的一點?。2.關(guān)?于重視詩歌?理論研究問?題詩歌理?論詩歌創(chuàng)作?實踐，其理?論一經(jīng)形成?對詩歌創(chuàng)作?乃至詩體的?建立具有重?大的指導(dǎo)作?用。中國?新詩至今已?有九十年的?歷程，我們?要認真對其?回顧、反思?，加以終結(jié)?，提高到理?論高度，從?中取得經(jīng)驗?，接受教訓(xùn)?，指導(dǎo)創(chuàng)作?。我們在?重建詩格，?建立新詩體?進程中，對?“新月派”?理論及其詩?人們的作品?要特別重視?，認真研究?、借鑒，_?__繼承。?須知：我們?今天所進行?的正是“新?月派”詩人?們所倡導(dǎo)的?理論的繼續(xù)?，他們的功?績是不能抹?煞的，必須?予以充分肯?定和發(fā)揚。?3.關(guān)于?要說明的問?題我再重?復(fù)一遍，我?提出的上述?新詩體式僅?僅是構(gòu)想。?如果說有可?能成立，也?不是新詩體?式的全部，?隨著研究的?深入還會有?新的體式出?現(xiàn)。雜言今?風(fēng)體我嘗試?過，雜言現(xiàn)?代格律體我?還未嘗試。?如何在齊言?現(xiàn)代格律體?基礎(chǔ)上建立?雜言現(xiàn)代格?律體有待詩?友們嘗試、?探討。這里?，我只起一?個拋磚引玉?的作用。?于___?我回復(fù)：?用押韻的辦?法，確實現(xiàn)?代詩歌的語?感加強許多?。這個方法?我過去也想?過，只是停?留在打油詩?的層面，一?段末尾押韻?，卻沒想過?通體去壓，?不過大學(xué)時?也做過一首?幾乎句句押?韻的，但后?來發(fā)現(xiàn)也有?“缺陷”，?因為這種方?式，押韻太?多，整個詩?總覺得怪怪?的。因為即?使歌詞，也?很少句句押?韻。詩歌過?度押韻反而?會有音律重?復(fù)的疲倦感?（甚至產(chǎn)生?厭煩感），?這可能也是?個人的審美?。因為現(xiàn)代?詩歌的某種?歧化，無論?是形式還是?音律上，反?而可能產(chǎn)生?“不對稱的?美”。如果?把韻當(dāng)成一?個鈴鐺，一?首不長不短?的詩歌中（?主要指現(xiàn)代?詩），一句?話就搖動一?次是否過于?頻繁。有點?快板效果了?。或者，像?古詩一樣，?固定頻率搖?動，對現(xiàn)代?詩來說這是?有條件的，?比如您的前?面幾首，長?度，句型結(jié)?構(gòu)，字數(shù)相?對一致才能?做到，這當(dāng)?然無形限制?了自由詩之?“自由”。?某種意義上?也就還原了?律詩的形式?，至少需要?盡可能“還?原”這種形?式，這讓我?聯(lián)想到__?_有韻的打?油詩需要做?到盡可能字?數(shù)相近。當(dāng)?然，在一首?充分“自由?”（主要指?文字結(jié)構(gòu)和?長度的不齊?整性）的現(xiàn)?代詩體中必?然做到律詩?一樣的“固?定頻率”是?相當(dāng)困難的?，而且也不?能武斷認為?這是適合現(xiàn)?代詩的最佳?節(jié)奏形式，?因為如果將?古詩看成幾?種簡單曲調(diào)?構(gòu)成歌曲，?現(xiàn)代詩更像?交響樂，其?中之曲調(diào)如?要相配，會?更復(fù)雜得多?。當(dāng)然鴻老?師您這是一?種簡化方式?，是初步構(gòu)?想和嘗試，?值得深思和?深究。事?實上，我一?直在想，為?何“面朝大?海，春暖花?開”有種很?協(xié)暢的組合?效果。對于?兩句話的意?思，其實是?相較甚遠的?，至于意境?，也拋開不?談。后來發(fā)?現(xiàn)原來還是?音律上的問?題，海，開?是同韻，甚?至“面”也?是接近ai?的“近韻”?。（如改成?我朝大海，?意思沒大變?，鴻老師讀?讀看效果，?相差太多，?可能都成不?了名句了。?）整句話相?當(dāng)于首中尾?三個相通節(jié)?拍串聯(lián)，舒?暢感由之而?來。雖然句?子本身可能?構(gòu)成一種特?殊意境，但?個人認為，?正因為此句?話音律上做?了講究（很?可能無意識?的）。成為?名句很大程?度上應(yīng)該歸?功于其音律?。（吃不消?看上面文章?的文友可粗?略看下此段?，以一斑窺?全豹，方知?律韻對現(xiàn)代?之非凡功效?。）補充?。感謝詩詞?吾愛的高山?流水老師指?出初稿中一?問題，“詩?歌就中國而?言，最早的?古詩（樂府?，歌行類）?是無韻的”?，此論點錯?了。應(yīng)是與?古格律詩比?較，相對失?韻。隨喜贊?嘆老師的細?心和嚴謹治?學(xué)的指正。?___/?12/25?下午一時完?稿于采荷家?中陳虛炎?檢察官的?情懷之竹韻?1有人說?，檢察官?，用忠誠捍?衛(wèi)公正，用?正義橫掃陰?霾，把公平?還給人間。?當(dāng)烏云散盡?，在祖國的?藍天下，我?，愿做一桿?翠竹，無?論風(fēng)霜雪雨?、酷暑嚴寒?，始終青翠?不萎，不屈?從、不凋落?，無論強權(quán)?艱險、人情?羈絆，始終?正直不彎，?不迎合、不?附和。只為?，國徽前許?下的無悔誓?言——維護?公平，實現(xiàn)?正義。2?有人說，?檢察官，用?摯愛保護人?民，用熱血?點亮春天，?讓百姓吐氣?揚眉。當(dāng)春?滿人間，在?爛漫的花海?里，我，愿?做一桿翠竹?，任他蝶?舞花香、色?彩斑斕，依?舊質(zhì)樸超然?，守住清貧?、耐住寂寞?，任他酒綠?燈紅、名利?紛繁，依舊?堅貞有節(jié)，?抵住誘惑、?經(jīng)住考驗。?只為，心中?不滅的信念?——誓死捍?衛(wèi)法律尊嚴?。3有人?說，檢察?官，生就一?副錚錚鐵骨?，一腔赤膽?，永不言敗?；有人說，?1檢察官?，獨具一雙?雪亮慧眼，?洞察一切，?睿智果敢；?有人說，?檢察官，天?生一張無私?鐵面，疾惡?如仇，不講?情面……其?實，我也有?深情款款，?柔情萬般。?當(dāng)我，撥開?一層層霧，?闖過一重重?關(guān)，當(dāng)我，?抖落一張張?網(wǎng)，繞過一?道道彎，當(dāng)?，法律監(jiān)督?的利劍，滌?蕩一切齷齪?，當(dāng)，公平?正義的陽光?，灑滿每個?角落，我，?多想做一桿?翠竹，為你?伸出我的臂?膀，那樣，?就可以不愧?對父母期盼?的目光；我?，多想做一?桿翠竹，扎?根在你的心?上，那樣，?就可以不辜?負那盞為我?守候的燈光?；我，多想?做一桿翠竹?，扎根在你?的身旁，那?樣，就可以?牽你的小手?，伴你快樂?成長……?4可我，是?人民檢察官?，監(jiān)督除?腐惡、公正?還人間，是?我永恒的諾?言，___?為人民、忠?誠衛(wèi)祖國，?是我不變的?情懷。只要?，人間還有?不平，我?就要劍指蒼?穹，讓__?_無可遁形?；只要，世?間還有不公?，我就要?擎起藍天，?讓正氣輝耀?天地間。?這，就是人?民檢察官的?情懷。第?三篇：農(nóng)村?黨員失聯(lián)問?題的情況報?告為認真貫?徹落實通委?組〔___?〕34__?文件精神，?深入開展黨?員黨___?關(guān)系集中排?查工作“回?頭看”，我?鄉(xiāng)自___?年___月?___日起?，鄉(xiāng)村兩級?召開專題會?，傳達精神?，落實要求?，進行專題?調(diào)研，現(xiàn)將?有關(guān)情況匯?報如下：?一、失聯(lián)黨?員基本情況?全鄉(xiāng)共計?支部___?個，共有正?式黨員__?_名，預(yù)備?黨員___?名，全鄉(xiāng)流?動黨員__?_名，截至?去年底全鄉(xiāng)?失聯(lián)黨員共?___人，?均屬外出務(wù)?工人員，通?過深入看展?“回頭看”?工作，通過?各種手段查?找，已有_?__人與_?__取得聯(lián)?系，其中_?__人已將?___關(guān)系?轉(zhuǎn)走，至今?___人無?法聯(lián)系上。?二、失聯(lián)?原因分析及?處理1、?失聯(lián)原因?全鄉(xiāng)失聯(lián)黨?員全都是外?出務(wù)工的黨?員，他們一?部分是因為?沒有固定工?作，為了生?計外出務(wù)工?，迫于生活?壓力，無心?顧忌其他，?加之流動性?較大，經(jīng)查?更換___?，甚至有的?全家都出門?打工，長此?以往，支部?無法與其取?得聯(lián)系；一?部分是文化?水平不高，?黨員意識淡?薄，長期與?___失去?聯(lián)系也不當(dāng)?回事兒，也?不履行黨員?義務(wù)，長此?以往，支部?無法與其取?得聯(lián)系。?2、處理情?況對全鄉(xiāng)?失聯(lián)黨員中?___人我?們采取了一?一座談的方?式，他們都?認識到自身?的錯誤，并?表示會加強?自身黨性修?養(yǎng)，履行作?為一名黨員?的責(zé)任，定?期向___?匯報思想動?態(tài)（范本）?及時了解本?村最新情況?，積極為本?村建設(shè)獻計?獻策；對至?今仍然無法?取得聯(lián)系的?___人，?我們將繼續(xù)?通過多渠道?與其聯(lián)系，?鑒于這種情?況，對其作?出限期整改?__決定，?如限期整改?不到位，將?按照有關(guān)規(guī)?定給予紀律?處分。三?、對策建議?針對農(nóng)村?失聯(lián)黨員問?題，應(yīng)當(dāng)做?好以下幾點?：1、完?善流動黨員?幫教制度，?提高基層黨?___管理?和服務(wù)農(nóng)村?黨員的水平?。對因為黨?性觀念、宗?旨意識淡化?而“失聯(lián)”?的黨員，由?專人對其進?行動態(tài)（范?本）管理，?實行一對一?幫扶教育，?使其順利回?歸___。?3、嚴格?不合理黨員?清退制度，?暢通不合格?黨員“出口?”。要嚴格?制度管理，?對那些宗旨?意識、__?_觀念、紀?律淡薄、革?___意志?衰退的“三?不”___?員進行嚴肅?處理。特別?對農(nóng)村“失?聯(lián)”黨員中?，態(tài)度不端?正，影響惡?劣，不適合?留在黨員隊?伍中的黨員?，必要時可?進行除名，?確保黨員隊?伍的先進性?、純潔性。?確保每個?黨員都能及?時編入__?_，參加_?__生活，?接受黨__?_的教育、?管理和監(jiān)督?，更好地發(fā)?揮先鋒模范?作用。實現(xiàn)?失聯(lián)黨員歸?隊，加強失?聯(lián)黨員管理?工作，推進?黨員隊伍建?設(shè)。對現(xiàn)?代企業(yè)財務(wù)?管理問題的?思考【摘?要】企業(yè)?財務(wù)管理是?企業(yè)___?生產(chǎn)和經(jīng)營?活動，確立?，財務(wù)管理?工作日益被?企業(yè)所重視?。目前，我?國企業(yè)的財?務(wù)管理為中?·心的財務(wù)?管理制度，?推行責(zé)任會?計，實行分?權(quán)管理；建?立以資金管?理為中心的?財務(wù)管理制?度【關(guān)鍵?詞】資金?管理；責(zé)任?會計；標(biāo)準(zhǔn)?成本控制；?財務(wù)總監(jiān)?目前，我國?大多企業(yè)的?財務(wù)管理，?其對象僅限?于“企業(yè)再?生產(chǎn)過程中?的資金運動?”，其內(nèi)容?充其量也只?是成本費用?的控制而已?，而對如何?按公司制度?的要求籌集?資金、用好?資金，如何?建立責(zé)任會?計制度和標(biāo)?準(zhǔn)成本控制?制度等，則?研究不夠。?以下幾個方?面對如何提?高企業(yè)的財?務(wù)管理水平?加以分析和?研究。一?、建立以資?金管理為中?心的財務(wù)管?理制度f?一）國有企?業(yè)資金緊缺?的原因我?國國有企業(yè)?資金緊缺問?題仍是國有?企業(yè)面臨的?難點之一，?其主要原因?有以下幾個?方面：一是?效率低下，?存在大量高?投入、低產(chǎn)?出行為。我?國國有企業(yè)?的產(chǎn)品技術(shù)?含量低，缺?乏市場競爭?力，而一些?不適當(dāng)?shù)募?術(shù)改造，又?造成資金浪?費，投資難?以回收；盲?目擴大生產(chǎn)?規(guī)模，依靠?銀行貸款擴?大再生產(chǎn)，?造成資金結(jié)?構(gòu)不合理。?二是為控制?通貨膨脹，?國家抑制總?需求，引導(dǎo)?物價水平下?降，直接造?成企業(yè)收入?水平降低，?但國企成本?未降低，而?且前期利息?、稅收及其?他社會負擔(dān)?也未減輕。?三是企業(yè)置?身于一個秩?序混亂的合?同市場，合?同履行率低?，詐騙案件?時有發(fā)生，?國企被侵權(quán)?現(xiàn)象嚴重。?四是內(nèi)部缺?乏制約機制?，決策失誤?嚴重。在資?金嚴重短缺?情況下，動?用流動資金?實施無效益?的基本建設(shè)?；不顧市場?需求，盲目?生產(chǎn)，造?成產(chǎn)品積壓?，流動資產(chǎn)?失去了應(yīng)有?的流動性。?五是國企改?革的成本負?擔(dān)重，我國?國企改革的?成本包括：?離退休、下?崗人員安置?；醫(yī)療、教?育及其他福?利費用；企?業(yè)銀行債務(wù)?。這些費用?嚴重的制約?企業(yè)發(fā)展，?造成企業(yè)不?堪重負。?（二）資金?管理的具體?措施1建?立資金管理?制度，控制?財務(wù)風(fēng)險。?一是建立投?資論證制度?，避免投資?決策失誤，?要在企業(yè)內(nèi)?建立投資論?證程序，大?的項目應(yīng)請?專門的咨詢?機構(gòu)參與論?證；二是應(yīng)?收賬款管理?制度，落實?資金回收責(zé)?任制，加快?資金回籠；?三是建立存?貨資金控制?制度，按需?生產(chǎn)、按需?采購，把庫?存量降低；?四是財產(chǎn)物?資清理制度?，發(fā)現(xiàn)賬實?不符或資產(chǎn)?貶值要及時?處理；五是?建立保證制?度，避免潛?虧因素帶來?資金沉淀。?對現(xiàn)代企?業(yè)財務(wù)管理?問題的思考?2、采用?合理的融資?方式。內(nèi)部?融資不需要?實際對外支?付利息或股?息，不會減?少企業(yè)的現(xiàn)?金流量，不?會發(fā)生融?資費用，使?成本遠低于?外部融資。?因此，內(nèi)部?融資是企業(yè)?的首選融資?方式。只有?內(nèi)部融資仍?不能滿足企?業(yè)的資金需?求時，企業(yè)?才應(yīng)轉(zhuǎn)向外?部融資。?3、盤活存?量資產(chǎn)，增?加資金來源?。主要采用?“調(diào)、并、?轉(zhuǎn)”三種方?法。調(diào)是指?結(jié)合產(chǎn)業(yè)產(chǎn)?品結(jié)構(gòu)來調(diào)?整資產(chǎn)結(jié)構(gòu)?。并是指靠?資產(chǎn)重組，?以市場為導(dǎo)?向，調(diào)整產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)，把?優(yōu)勢企業(yè)擴?___劣勢?企業(yè)兼并結(jié)?合起來，互?利互補。轉(zhuǎn)?是指實行股?份合作制，?對部分中小?企業(yè)的資產(chǎn)?可以實行整?體和部分拍?賣，用其收?入償還銀行?貸款。4?、多渠道籌?集資金。在?傳統(tǒng)的吸收?直接投資、?銀行借款、?發(fā)行股票、?發(fā)行債主等?籌資方式的?基礎(chǔ)上，企?業(yè)還可以通?過投資基金?轉(zhuǎn)換、發(fā)行?倆主等籌資?方式的基礎(chǔ)?上，企業(yè)還?可以通過投?資基金轉(zhuǎn)換?、債轉(zhuǎn)股、?發(fā)展融資租?賃等開發(fā)新?的籌資渠道?。二、推?行責(zé)任會計?，實行分權(quán)?管理責(zé)任?會計是現(xiàn)代?分權(quán)管理模?式的產(chǎn)物，?是根據(jù)授予?各基層權(quán)力?和責(zé)任以及?對其業(yè)績的?計量評價方?式，將企業(yè)?劃分成各種?不同形式的?責(zé)任中心，?并建立起以?各個責(zé)任中?心為主體，?以責(zé)、權(quán)、?利相統(tǒng)一的?機制為基礎(chǔ)?，通過信息?的積累加工?和反饋而形?成的企業(yè)內(nèi)?部嚴密的控?制系統(tǒng)。?（一）推行?責(zé)任會計的?原因在規(guī)?模很大的企?業(yè)里，大都?實行分權(quán)管?理制度。然?而分權(quán)的結(jié)?果，一方面?有利于權(quán)責(zé)?明確，避免?重大決策的?失誤，另一?方面各分權(quán)?單位為了其?自身利益還?會采取一些?有損于其他?分權(quán)單位經(jīng)?營業(yè)績甚至?有損于企業(yè)?整體利益的?行為。因此?，在實行分?權(quán)管理條件?下，如何協(xié)?調(diào)各分權(quán)單?位的關(guān)系，?使各分權(quán)單?位之間以及?企業(yè)與分權(quán)?單位之間在?工作和目標(biāo)?達成一致，?防止各個部?門之間為了?片面地追求?局部利益，?致使企業(yè)整?體利益受到?損害等行為?的發(fā)生，必?須加強企業(yè)?內(nèi)部經(jīng)濟責(zé)?任制，而責(zé)?任會計正是?適應(yīng)這種管?理要求而不?斷發(fā)展和完?善的一種行?之有效的控?制制度。?（二）責(zé)任?會計的主要?內(nèi)容1、?合理劃分責(zé)?任中心，明?確規(guī)定權(quán)責(zé)?范圍。首先?，要按照分?工明確、責(zé)?任易辨的原?則，合理劃?分責(zé)任中心?；其次，必?須依據(jù)各個?中心生產(chǎn)經(jīng)?營的具體特?點，明確規(guī)?定其權(quán)責(zé)范?圍，使其能?在權(quán)限范圍?內(nèi)獨立自主?履行職責(zé)。?2、編制?責(zé)任預(yù)算，?確定各責(zé)任?中心業(yè)績考?核標(biāo)準(zhǔn)。使?企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)?營總體目標(biāo)?按責(zé)任中心?進行分解、?落實和具體?化，作為它?們開展日常?經(jīng)營活動的?準(zhǔn)蠅和評價?其工作成果?的基本標(biāo)準(zhǔn)?。3、建?立健全嚴密?的記錄、報?告系統(tǒng)。建?立一套完整?的日常記錄?，以便為計?量和考核各?責(zé)任中心和?實際經(jīng)營業(yè)?績提供可靠?依據(jù)，并能?對責(zé)任中心?的實際工作?業(yè)績起反饋?作用。4?、制定合理?而有效的獎?懲制度。要?制定一套完?整、合理、?又有效的獎?懲制度，根?據(jù)責(zé)任單位?的實際工作?成果的好壞?進行獎懲。?5、評價?和考核實際?工作業(yè)績。?根據(jù)原定的?業(yè)績考核標(biāo)?準(zhǔn)對各責(zé)任?中心的實際?工作成績進?行比較，據(jù)?以找出差異?，分析原因?，判明責(zé)任?，及時通過?信息反饋來?保證生產(chǎn)經(jīng)?營活動能沿?著預(yù)定目標(biāo)?進行。三?、建立標(biāo)準(zhǔn)?成本制度，?實現(xiàn)科學(xué)的?成本控制?標(biāo)準(zhǔn)成本制?度，是指事?前制定標(biāo)準(zhǔn)?成本，將標(biāo)?準(zhǔn)成本與實?際成本相比?以揭示成本?差異，對成?本差異進行?因素分析，?并據(jù)以加強?成本控制的?一種會計信?息系統(tǒng)的成?本控制系統(tǒng)?。1、標(biāo)?準(zhǔn)成本。是?經(jīng)過仔細調(diào)?查、分析和?技術(shù)測定后?制定的，是?在正常生產(chǎn)?條件下應(yīng)該?實現(xiàn)的，因?而可以作為?控制開支、?評價實際成?本、衡量工?作效率的依?據(jù)和尺度的?一種目標(biāo)成?本。2、?成本差異及?分析。是標(biāo)?準(zhǔn)制度中最?重要的環(huán)節(jié)?，只有通過?成本差異分?析、查明其?具體原因才?能實現(xiàn)成本?控制。3?、差異處理?。差異處理?是指在期末?把標(biāo)準(zhǔn)成本?和成本差異?重新結(jié)合，?最終確定產(chǎn)?品的實際成?本的過程。?（二）標(biāo)?準(zhǔn)成本制度?的作用1?、有利于進?行成本的事?前控制。預(yù)?先制定所生?產(chǎn)的各種產(chǎn)?品應(yīng)該發(fā)生?的各項成本?即標(biāo)準(zhǔn)成本?，可以用作?衡量實際成?本節(jié)約或超?支的尺度。?2、有利?于加強成本?的事中控制?。在生產(chǎn)過?程中將成本?核算的實際?消耗與標(biāo)準(zhǔn)?消耗進行比?較，及時揭?示和分析脫?離成本標(biāo)準(zhǔn)?的差異，并?迅速采取措?施加以改進?。3、有?利于實現(xiàn)成?本核算的事?后控制。每?月終了按實?際產(chǎn)量乘各?項目的成本?標(biāo)準(zhǔn)，將?求得的標(biāo)準(zhǔn)?成本同計算?出來的實際?成本相比較?，揭示成本?差異，分析?差異原因，?查明責(zé)任歸?屬，評估業(yè)?績，從而制?定有效措施?，以避免不?合理支出和?損失的重新?發(fā)生。四?、實行賬務(wù)?總監(jiān)委派制?，加強企業(yè)?法___理?國有企業(yè)?設(shè)置財務(wù)總?監(jiān)，是從加?強法___?理結(jié)構(gòu)這一?角度出發(fā)，?重點突出了?董事會在企?業(yè)財務(wù)方面?的監(jiān)督、管?理職能，目?的在于健全?和完善企業(yè)?內(nèi)部監(jiān)控機?制。（一?）財務(wù)總監(jiān)?制度的優(yōu)點?1、財務(wù)?總監(jiān)制度體?現(xiàn)了所有者?對經(jīng)營者的?監(jiān)督。在這?種制度下，?財務(wù)總監(jiān)對?企業(yè)經(jīng)營者?的監(jiān)督體現(xiàn)?了董事會要?求，既不干?涉企業(yè)日常?經(jīng)營活動，?又保證所有?權(quán)與經(jīng)營權(quán)?的分離落實?到實處。?2、財務(wù)總?監(jiān)制度體現(xiàn)?了財務(wù)管理?中心論思想?。財務(wù)總監(jiān)?是企業(yè)財務(wù)?管理和會計?工作的重要?___者，?參與企業(yè)經(jīng)?營者計劃、?指揮、協(xié)調(diào)?、控制等重?大管理職能?，反映了財?務(wù)管理中心?論的思想。?3、財務(wù)?總監(jiān)制度完?善了權(quán)力制?衡機制。實?行財務(wù)總監(jiān)?制度，完善?了董事會、?企業(yè)經(jīng)營者?、財務(wù)總監(jiān)?三權(quán)分立、?相互牽制的?制衡機制，?能夠最大限?度地抑制經(jīng)?營者權(quán)力的?無限膨脹。?（二）實?施財務(wù)總監(jiān)?制度需要解?決的主要問?題1、建?立嚴格的財?務(wù)總監(jiān)考核?機制。要嚴?格對財務(wù)總?監(jiān)的選拔和?考核，做到?既權(quán)力的無?限膨脹。?（二）實施?財務(wù)總監(jiān)制?度需要解決?的主要問題?1.建立?嚴格的財務(wù)?總監(jiān)考核機?制。要嚴格?對財務(wù)總監(jiān)?的選撥和考?核，做到既?嚴肅、客觀?、公正，又?富于針對性?，同時又不?干涉企業(yè)經(jīng)?營者的經(jīng)營?自主權(quán)。.?2.防止?出現(xiàn)新的社?企不分現(xiàn)象?。對財務(wù)總?監(jiān)的監(jiān)督方?式和職責(zé)必?須明確規(guī)定?，除涉及重?大經(jīng)濟事項?的決策由財?務(wù)總監(jiān)和企?業(yè)經(jīng)理聯(lián)簽?外，財務(wù)總?監(jiān)不能干涉?企業(yè)正常?的經(jīng)營活動?。3.做?好對財務(wù)總?監(jiān)和企業(yè)經(jīng)?營者的再監(jiān)?督。在財務(wù)?總監(jiān)制度下?，仍然存在?企業(yè)經(jīng)營者?與財務(wù)總監(jiān)?___，侵?吞國有資產(chǎn)?的可能。因?此，對二者?的再監(jiān)督非?常重要。我?國___市?場經(jīng)濟發(fā)展?與改革的方?向是建立現(xiàn)?代企業(yè)制度?，現(xiàn)代企業(yè)?制度的特征?是產(chǎn)權(quán)明晰?，權(quán)責(zé)明確?、政企分開?、管理科學(xué)?。現(xiàn)代企業(yè)?的上述特點?，對我國企?業(yè)現(xiàn)行的財?務(wù)管理模式?提出了新的?要求。要建?立起既與國?際慣例接軌?，又體現(xiàn)中?國___市?場經(jīng)濟特色?的財務(wù)管理?模式，是一?項復(fù)雜的系?統(tǒng)工程，需?要在建立現(xiàn)?代企業(yè)制度?的同時，不?斷在理論上?和實踐中進?一步探索和?完善。【?參考文獻】?[___?]李貴軍.?現(xiàn)代企業(yè)理?財實務(wù)[m?].___?：化學(xué)工業(yè)?___.?[___]?李海波，劉?學(xué)華.新篇?管理會計[?m】__?_：___?立信會計?___.?【___：?董潤萍】?關(guān)于貧困女?童失輟學(xué)問?題的調(diào)查報?告一、摘?要：1、?仔細、全面?了解婦女聯(lián)?合會的日常?工作，并閱?讀有關(guān)工作?的資料和刊?物。2、?參與關(guān)于“?失輟學(xué)女童?問題”的調(diào)?查研究工作?，并參與制?定了關(guān)于此?內(nèi)容的調(diào)查?問卷表。?3、下鄉(xiāng)走?訪貧困失輟?學(xué)女童的家?庭，了解詳?細情況。?4、參加選?拔優(yōu)秀女干?部會議，了?解選拔過程?。5、發(fā)?現(xiàn)問題及提?出建議。?二、實踐目?的：1、?豐富假期生?活、積累生?活閱歷。?2、了解貧?困女童失輟?學(xué)的具體情?況，找出其?原因。三?、實踐時間?：___年?___月_?__日——?___年_?__月__?_日四、?實踐單位：?咸陽市彬縣?婦女聯(lián)合會?五、實踐?地點：__?_鄉(xiāng)___?村、___?鄉(xiāng)___村?五、實踐?內(nèi)容：1?、對于失輟?學(xué)女童問題?的調(diào)查，共?發(fā)放問卷_?__份，其?中發(fā)放給家?長的問卷為?___份，?發(fā)放給女童?的問卷為_?__份。此?外，對太峪?鄉(xiāng)南塬村、?新堡子鄉(xiāng)十?里鋪村的失?輟學(xué)女童進?行了專門的?家庭走訪，?聽取了失輟?學(xué)女童的呼?聲和意見。?綜合問卷和?走訪的結(jié)果?，探索改善?女童生存的?渠道。2?、在調(diào)查走?訪中，我發(fā)?現(xiàn)有___?個原因?qū)е?女童失輟學(xué)?：1）、?家庭貧困是?女孩失輟學(xué)?的主要原因?2）、女?童自身原因?如厭學(xué)是失?輟學(xué)的又一?原因3）?、觀念原因?是造成女童?失輟學(xué)的外?在因素4?）、封建思?想是女童失?輟學(xué)的社會?原因5）?、學(xué)校原因?：雖然調(diào)查?顯示學(xué)生因?學(xué)校原因失?輟學(xué)的比例?很小，但還?是發(fā)現(xiàn)目前?的學(xué)校教育?存在著些問?題6）、?其它原因。?有些學(xué)生或?家庭有特殊?原因，如家?庭成員長期?患病，無人?照管，學(xué)生?輟學(xué)在家操?持家務(wù)；受?社會風(fēng)氣的?影響，一些?學(xué)生及家長?看到其他同?齡人在外打?工掙錢，待?遇及處境不?錯而效仿等?。3、發(fā)?現(xiàn)原因，解?決問題：?1）、應(yīng)強?化宣傳，形?成良好氛圍?2）、要?繼續(xù)加大對?貧困學(xué)生的?救助力度?3）、為學(xué)?生創(chuàng)造愉快?的學(xué)習(xí)環(huán)境?關(guān)于貧困?女童失輟學(xué)?問題的調(diào)查?報告每每?聽到女人是?弱者這句話?都感慨擊心?。有太多原?因造就了這?句話的出現(xiàn)?。自身的原?因、社會歷?史形成亙古?不變的地位?差別等等。?基于我是一?名大學(xué)生的?同時也是一?個女生的理?由，暑假期?間在母親的?幫助下去了?彬縣婦聯(lián)實?習(xí)了一個月?，深入的了?解關(guān)于女性?在行使權(quán)利?中所遇到的?阻力，偏遠?農(nóng)村生活貧?困的問題尤?其是貧困女?童失輟學(xué)的?問題。在?實習(xí)期間，?根據(jù)省婦聯(lián)?安排，從_?__年__?_月___?日至___?月___日?，我在婦聯(lián)?領(lǐng)導(dǎo)的提攜?和干部的指?導(dǎo)下參與了?通過采取入?戶走訪、發(fā)?放問卷、召?開座談會等?形式對全縣?所有中小學(xué)?學(xué)齡女童失?輟學(xué)情況進?行了廣泛深?入的調(diào)查了?解，現(xiàn)將有?關(guān)情況詳述?如下：一?、基本情況?縣上現(xiàn)有?小學(xué)___?所，在校學(xué)?生___人?，其中女生?___人；?初中___?所，在校學(xué)?生___人?，其中女生?___人。?通過我們的?調(diào)查，小學(xué)?階段女童失?輟學(xué)___?人，女童失?輟學(xué)率__?_%；初中?階段女童失?輟學(xué)__