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看一看,猜一猜
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觀察物體
從旁邊看到的也可以說(shuō)是從側(cè)面看到的;從前面看到的也可以說(shuō)是從正面看到的;從背面看到的也可以說(shuō)是從后面看到的。正面?zhèn)让婧竺鎮(zhèn)让嬲鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让婧竺?/p>
四人一小組觀察你們手中的物體,分別說(shuō)說(shuō)你在物體的哪個(gè)位置看到了物體的哪一面?探究活動(dòng)
現(xiàn)在看看你前、后、左、右的同學(xué),說(shuō)說(shuō)你在哪個(gè)位置,分別看到誰(shuí)的哪一面?我看到的,是她的后面。上課時(shí),坐在我前面的同學(xué)是?歡歡圓圓清清小明歡歡圓圓上課時(shí),坐在我后面的同學(xué)是?當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭時(shí),看到的是她的正面。清清小明歡歡圓圓清清上課時(shí),坐在我旁邊的同學(xué)是?當(dāng)我轉(zhuǎn)向旁邊時(shí),看到的是她的側(cè)面。小明闖關(guān)游戲練習(xí)下面哪一幅圖是淘氣看到的?(畫√)淘氣小紅第一關(guān)√他們看到的是哪一面?連一連。(1)(2)第二關(guān)下面這些圖分別是誰(shuí)看到的?淘氣小紅(1)(2)淘氣小紅第三關(guān)小明小亮小紅說(shuō)說(shuō)他們各看到了哪一面?(1)(2)(3)正面?zhèn)让婧竺娴谒年P(guān)這節(jié)課你有什么收獲?從不同的角度觀察到的物體的形狀是不同的正面后面?zhèn)让胬蠋熂恼Z(yǔ):同學(xué)們:我們要學(xué)會(huì)善于從不同方向觀察物體,了解、認(rèn)識(shí)和描述物體的形狀、組成,防止以偏概全,培養(yǎng)提高觀察能力和空間想象能力。課堂作業(yè)作業(yè):第70頁(yè)練習(xí)十六,第1~3題。與好朋友一
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