感恩父母感恩老師主題班會(huì)

感恩父母感恩老 師主題班會(huì)“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然 給予我們的恩賜太多。沒有大自然 誰也活不下去，這是最簡單的道理。 對太陽的“感恩 ”，那是 對溫暖的領(lǐng)悟。對藍(lán)天的“感恩”，那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。下面是小編整理的關(guān)于感恩主 題班會(huì)的幾篇教案，希望對大家有所幫助。活動(dòng)背景：愛是至高無上的，沒有 愛的世界是死寂和缺少真 誠與傾心的。而母 愛是人類最無私、最永恒的情感，母 愛是社會(huì)最和 諧的基石?，F(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺……活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學(xué)會(huì)尊重母親和感激身 邊最親近的人，懂得 愛他人、愛社會(huì)。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：、讓學(xué)生知道父母 對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母 對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念 親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生 請母親寫下與他 們的親情小故事（有條件的可用dv）。2、了解母親節(jié)的由來，收集關(guān)于母愛的格言。觀察母親（長輩）一天做的事。看看母 親（長輩 ）一天做了哪些事，分析母 親（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是 為了家庭在做，體會(huì)母 親（長輩 ）的辛勞。4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入主題主持人：有一個(gè)人，她永 遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔 軟的地方，她愿用自己的一生去 愛你;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回 報(bào)??…這一個(gè)人，叫 母親”這一種愛,TOC\o"1-5"\h\z叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母 親，去品味 親情，去感悟深深的母 愛。（二）感悟母 愛1、出示視頻，《地震中的母 親》學(xué)生交流自己的看法感受2、配 樂詩朗誦《游子吟》3、全班交流 （大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事 （附照片 ）。4、播放公益廣告《家》和《母 愛》5、主持人小 結(jié)：母愛是如此的深沉而不 張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!（三）現(xiàn)場測驗(yàn)沐浴在母 愛中的我 們真正了解自己的母 親嗎?1、全班有多少人知道母 親的生日?2、母 親最愛做的一件事、最 愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。3、通 過觀察他們一天的工作，你能明白他 們的心思嗎?（四）真情告白同學(xué)們拿出筆和紙來寫上你想 說的話。（2）現(xiàn)在請同學(xué)們大膽地站起來 讀出來和大家一起分享心中那份感 動(dòng)。（五）學(xué)會(huì)感恩 （該怎樣孝敬父母）：1、學(xué)生討論發(fā)言總結(jié)：孝敬父母的方面有很多（六）宣布主 題隊(duì)會(huì)結(jié)束。活動(dòng)主題：感恩教師，用心去體會(huì)教 師的辛勞?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教 師節(jié)的知識(shí)2、通 過學(xué)習(xí)、交流，了解我 們的民族是一個(gè)具有尊 師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基 礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以 實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)語：班主任：同學(xué) 們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請大家猜一個(gè) 謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝 賀。校園 處處喜洋洋，辛勤園丁好快 樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）很好，同學(xué) 們都猜得很正確。那么今天我 們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。二、教師節(jié)來歷：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎 ?現(xiàn)在請同學(xué) 為我們講講?！?.6教”師節(jié) 。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等 發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)?！?.27教”師節(jié) 。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?！?.1教”師節(jié) 。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教 師節(jié)與"五一 "國際勞動(dòng)節(jié)合并一起?！?.10教”師節(jié) 。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定 9月10日為我國的教師節(jié)。三、體會(huì)教 師工作的辛苦。我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老 師，你了解老 師的工作 嗎?誰來講講 ?（請幾位同學(xué)講）現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。時(shí)間到，誰來說說你的感受?四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》老師：對，老師的工作很辛苦，在教 師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請同學(xué)為我們帶 來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》五、學(xué)生講述從古到今 偉人尊師重教的感人故事。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他 們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教 師節(jié)，但是有很多尊 師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜 見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老 師門前，只見老師在打瞌睡，他 們不愿打 擾，就靜靜地 肅立在門前的雪地里。程 頤醒來看到他 們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老 60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開 頭寫道： “你是我二十年前的先生，你 現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定 還是我的先生。 ”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。六、制作賀卡制作賀卡的活動(dòng)不要強(qiáng)求學(xué)生去做，而要鼓勵(lì)學(xué)生去做。只有 發(fā)乎真心，才會(huì)有真情涌動(dòng)。愿意向老 師表達(dá)敬愛之情的學(xué)生，會(huì)做得特別用心，也讓教師特別感動(dòng)。讓教師節(jié)成為師生情感交流的紐帶，方能更加體現(xiàn)出教育的魅力。我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老 師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老 師最稱心的禮物呢?故事大概：一個(gè)小朋友送老 師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后 進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小 紙上寫上自己的小心意和想法。1、討論：什么是老 師最稱心的禮物(小朋友討論，發(fā)表意見)小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老 師能天天看到我 們的進(jìn)步，看到我 們一天天健康成 長，看到我 們都取得好成 績，我們能天天送我 這件最稱心的禮物嗎?2、行為訓(xùn)練(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練預(yù)備鈴響了，我們該怎么做?老師現(xiàn)在就看看你 們是怎樣送這件禮物的。(表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范 )七、詩朗誦詩歌朗誦《老師，您辛苦了!》教師總結(jié) ：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。一個(gè)人，無 論地位有多高，成就有多大，如果 飲水思源，他就不會(huì)忘 記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血“國家興亡，系于教育 ;教育興亡，系于教 師”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓 我們揮別貧窮 ，是教師讓人們智慧起來，是教 師讓民族振興起來因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素 質(zhì)的關(guān)鍵。但尊師重教不是一句口號，而是 實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)不僅僅 是教師節(jié)才有的專利，而是落 實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教 師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其 實(shí)，尊師不在于這些，而在于我 們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將 這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá) 對老師的尊敬與愛戴。女：六月，我 們迎來熱情奔放的初夏。六月，有 燦爛的陽光照耀在我 們的身上。六月，我 們也將迎來一年一度的父 親節(jié)，一個(gè) 值得我 們?nèi)ジ卸鞯娜兆?。男：我們的成長過程中離不開父母的養(yǎng)育和幫助，他 們悉心照顧我們，給予無限的關(guān)愛。母親的愛是溫和的，她用她的仁慈和善良滋 潤著我們的心田。父 親的愛是默默無聞的，他像一棵參天的大 樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒。他像夜晚的一 盞明燈，給我們帶來光明和溫暖。女：為了感恩母親對我們的呵護(hù)和關(guān)愛，人們在五月的第二個(gè)星期天 設(shè)立了母親節(jié)。為了感恩父親對 我們的扶持和教 誨，人 們在六月的第三個(gè)星期天 設(shè)立了父親節(jié)。在這兩個(gè)特別的節(jié)日里，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖８＃蜕弦环輥碜詢号那?誼男：父親節(jié)究竟是怎么得來的呢?女：1909年，美國華盛頓一位叫布魯斯多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候，想到撫養(yǎng)他們長大成人的父親，突然產(chǎn)生了一個(gè)念 頭：既然有母 親節(jié)，為什么不能有父 親節(jié)呢?她提筆 給州政府寫了一封信，呼吁建立父 親節(jié)。州政府采 納了她的建議，并確定每年 6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。以后很多地方都開始慶祝這一節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父 親節(jié)的文件，這個(gè)節(jié)日被以法律的形式確定下來，并沿用至今。父 親節(jié)雖然是由美國人率先 設(shè)立的，但它表達(dá)了人們對父親的尊敬和愛戴，因此逐 漸被全世界人民所接受。男：父愛是世上最偉大而深沉的感情，也許不如母愛那樣細(xì)膩，也許沒有母愛那樣無微不至，但我們脆弱之際，父親總會(huì)給予我們最堅(jiān)定的支持。父 親沒有母親那樣的千般叮囑，但總是用無言的行 動(dòng)影響著我們。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從幼兒園時(shí)的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步懂事的少先隊(duì)員，在這漫長的過程中，父親們傾注了無數(shù)的心血。我 們的茁壯成長，離不開父親的默默付出，他 們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍(lán)天。男：請聽詩朗誦《父愛》女：《父愛》父愛如傘，為你遮 風(fēng)擋雨;父愛如雨， 為你濯 (zhuo)洗心靈：父愛如路，伴你走完人生?？謶謺r(shí)，父愛是一塊踏腳的石：黑暗 時(shí)，父愛是一 盞照明的燈 ;枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水 ;努力時(shí)，父愛是精神上的支柱 ;成功時(shí)，父 愛又是鼓勵(lì)與警 鐘;父愛有如大海般深沉而 寬廣。男：為了買一本書，父親可以跑遍全城的書店。為了替我們爭取一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，父親可以在驕陽下排上很長時(shí)間的隊(duì)。生病無力時(shí)，父親背著我們求醫(yī)問診。風(fēng)雪霜凍時(shí)，父親溫暖的大手會(huì)讓我們忘卻冬日的寒冷。恐懼害怕時(shí)，父親的懷抱往往是我 們最可信賴的依靠。女：慢慢的我 們變高變壯，我們不斷的成長，但父親的頭上卻漸漸的長出醒目的白發(fā)，他們的腰背也不如過去挺拔，但他 們無怨無悔，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心充滿了對我們的無限關(guān)愛。雖然他們有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罵我們，甚至狠狠的在我 們的屁股上打上幾巴掌，但 這也是出于對我們的關(guān)愛，源自恨鐵不成鋼的心情。我 們不能因此而無 視他們的艱辛付出，甚至 對他們有所怨言。男：為了讓我們過上安穩(wěn)快樂的生活，父 親們付出了無數(shù)的汗水和努力，我 們怎樣才能回 報(bào)他們對我們的關(guān) 愛呢?現(xiàn)階 段的我們，唯有用功讀書，專心聽講，積極向上，逐 漸成長為有知識(shí)、有紀(jì)律、有理想、有道德，對社會(huì)有用的人，以優(yōu)異的成績來回報(bào)自己的親人，才能不辜負(fù)父親對 我們的期望，才能 對的起父親為養(yǎng)育我們而付出的辛 勞。女：父愛如山，情深似海，但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父 親表達(dá)過感激之情 ?希望同學(xué)們能用最真誠的心去感謝我們的父親。在力所能及的范 圍內(nèi)幫爸爸盛碗 飯，敲敲背，整理下自己的房間，減輕爸爸的負(fù)擔(dān)?；丶液竽芪⑿χ蚋?親說一聲“爸爸您辛苦了!爸爸我愛你”。(合)：101班《感恩父 親節(jié)》主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們共同祝愿天下所有的父 親—幸福安康!問題搶答 (根據(jù)班會(huì) 時(shí)間決定是否進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng))父親節(jié) 和母親節(jié)都是我們用來感恩親人的節(jié)日，請問(1)母親節(jié) 在什么 時(shí)候?答案： 5月的第二個(gè)星期日。(2)父親節(jié) 在什么 時(shí)候?答案： 6月的第三個(gè)星期日。(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國家 ?答案：源于美國。(4)你和爸爸的關(guān)系如何 ?在父 親節(jié)時(shí)，你準(zhǔn)備為父親做些什么 ?請出2-3為小朋友回答班會(huì)目標(biāo)：.讓學(xué)生了解感恩，即 讓學(xué)生懂得為什么要感恩。.讓學(xué)生懂得怎 樣去感恩。班會(huì)過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。我們每一個(gè)人都 獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感 謝上天的眷顧。一個(gè)人的成 長，要感謝父母的恩惠，感 謝國家的恩惠，感 謝師長的恩惠，感 謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有 師長教誨，沒有國家 愛護(hù)，沒有大眾助益，我 們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩 還是一個(gè)人之所以為人的基本條件 !討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活 態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快 樂，生活中才會(huì)有真 摯的情感。學(xué)生4：生活中我 們要感恩父母，感恩老 師，感恩一切幫助過我的人。教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都 說了自己對“感恩 ”的理解，非常好。老 師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老 師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和 對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成 長;甚至我 們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一 顆感恩之心。討論：1.為什么要感恩父母 ?2.為什么要感恩老 師?為什么要感恩自然和身 邊的人?學(xué)生先自己考 慮，然后再進(jìn)行小組交流。繼續(xù)討論：1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?.怎樣感恩自然和身邊其他的人?學(xué)生針對以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。.分組討論發(fā)言2.教師總結(jié)五、感恩小故事：六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要 ?我寧可自己沒命，也不能看著你死 !六、 結(jié)束語：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你 們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分 為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我 們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成 為有才無德的人。要成 為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家 應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊Ｍ瑢W(xué) 們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會(huì)感恩。設(shè)計(jì)背景：針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良 傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感 積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和 偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。3、豐富學(xué)生的生活和情感 積累，激發(fā)學(xué)生從小有 愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn) 備 反映父母 愛 的歌曲《感恩的心》《世上只有 媽媽好》。2、準(zhǔn) 備一篇感恩母 愛的作文。3、準(zhǔn) 備 主持人串 詞 。4、準(zhǔn) 備 有關(guān) 課 件。5、準(zhǔn) 備一份獻(xiàn)給父母的親手做的小禮物。活動(dòng)過程：活動(dòng)開始：中隊(duì)長檢查人數(shù)!（各小隊(duì)報(bào)數(shù)）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!中隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告老師，四年級中隊(duì)?wèi)?yīng)到18人，實(shí)到36人，今天我 們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)行動(dòng)，請求您的批準(zhǔn) !（敬禮）老師：（敬禮）接受你的報(bào)告，同意你們的請求，預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功!隊(duì)長：謝謝老師!隊(duì)長：四年級中隊(duì)《感恩父母的愛》中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始!出旗!敬禮!(奏樂)禮畢!唱《 隊(duì)歌》 !全體 請坐!一、進(jìn)入主題：(播放歌曲《感恩的心》 )在樂曲中進(jìn)入情境，體會(huì)生命的給予，體會(huì)被愛的幸福，回想自己對父母做了些什么。二、回顧篇--走近親情1、我名字的故事(1)甲：我的降 臨，是父母生命的延 續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。乙：孩子的名字融入了父母多少的期望 !他們?yōu)榱私o