寫作的意義科技論文

寫作的意義科技論文寫作的意義科技論文在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認(rèn)識的提高有著重要的意義。那要怎么寫好論文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶懽鞯囊饬x科技論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。寫作的意義科技論文篇1科技論文主要功能是記錄、總結(jié)科研成果，促進(jìn)科研工作的完成，是科學(xué)研究的重要手段?？萍颊撐挠质强萍既藛T溝通學(xué)術(shù)思想和科研成果的工具。所以，科技論文可作為科技領(lǐng)導(dǎo)部門進(jìn)行科技決策根據(jù)，可以作為考核科技人員的根據(jù)?？萍颊撐臄?shù)量越多、質(zhì)量越高，標(biāo)志科技人員和科研單位的科技水平越高。當(dāng)然科技論文的寫作不僅僅是專業(yè)知識的撮合，也還要把握必要的寫作理論知識。課上教師從科技寫作的含義、科學(xué)性、專業(yè)性、實用性、規(guī)范性、可讀性這幾方面來講解。讓我映現(xiàn)最深莫過于科技寫作的科學(xué)性。在學(xué)術(shù)界中，抄襲論文的是常有發(fā)生，這不僅僅是對學(xué)術(shù)的褻瀆，更是學(xué)術(shù)人員的對待寫作的一種不負(fù)責(zé)的態(tài)度。學(xué)術(shù)是嚴(yán)肅的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?yán)密的、嚴(yán)格的。因而，抄襲，剽竊別人的科研成果是無恥的。這就要求從事科技寫作時，一方面要根據(jù)客觀事物的實際情況進(jìn)行寫作，不然考想當(dāng)然；另一方面不能搞“包裝藝術(shù)〞，不能為“寫文章〞而寫文章，不能沒新觀點而強(qiáng)行拼湊。在寫作時尤其要嚴(yán)謹(jǐn)，不能草草下結(jié)論，對新的現(xiàn)象要考慮周到，若缺乏這態(tài)度，很可能會有違犯科學(xué)性的事件發(fā)生，甚至?xí)谀承╊I(lǐng)域造成不可彌補(bǔ)的損失?？萍嫉膶I(yè)性、實用性、規(guī)范性、可讀性這些方面還是要以科學(xué)的態(tài)度對待，這不僅僅有利學(xué)術(shù)的溝通而且也是從事科技的要求。作為科技研究成果的科技論文能夠在專業(yè)刊物上發(fā)表，也在學(xué)術(shù)會議及科技論壇上報告、溝通，并力爭通過開發(fā)使研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。1.科技論文的概念：科技論文在情報學(xué)中又稱為原始論文或一次文獻(xiàn)，它是科學(xué)技術(shù)人員在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上，對自然科學(xué)或工程技術(shù)領(lǐng)域里的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)分析、綜合和闡述，進(jìn)而揭示現(xiàn)象的本質(zhì)與規(guī)律的學(xué)術(shù)論文?？萍颊撐氖强茖W(xué)技術(shù)研究成果的書面表達(dá)形式。2.科技論文的特點：2.1科學(xué)性：內(nèi)容：是科學(xué)研究的成果，是客觀存在的自然現(xiàn)象及其規(guī)律的反映；論文的內(nèi)容必須客觀、真實，定性和定量準(zhǔn)確，不允許絲毫虛假，要經(jīng)得起別人的重復(fù)和實踐檢驗；形式：其構(gòu)造是明晰而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，符合思維的一般規(guī)律，邏輯思維周密，語言簡煉明確客觀，格式比擬固定，要具有科學(xué)性，闡述應(yīng)清楚明白；2.2創(chuàng)新性科技論文必須是作者本人研究的，并在科學(xué)理論、方法或?qū)嵺`上獲得的新的進(jìn)展或突破，應(yīng)體現(xiàn)與前人不同的新思維、新方法、新成果，以提高國內(nèi)外學(xué)術(shù)同行的引文率。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，創(chuàng)新也是一個科技論文必備的條件。有無新的內(nèi)容，能否對人類的科學(xué)進(jìn)步有所奉獻(xiàn)，這是衡量科技論文價值的根本標(biāo)準(zhǔn)，也是科技論文同其它科技文的重要區(qū)別。2.3學(xué)術(shù)性學(xué)術(shù)性是科技論文的主要特征，它以學(xué)術(shù)成果為表述對象，以學(xué)術(shù)見解為論文核心，在科學(xué)實驗的前提下闡述學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)見解，揭示事物發(fā)展、變化的客觀規(guī)律，探索科技領(lǐng)域中的客觀真理，推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。學(xué)術(shù)性能否強(qiáng)是衡量科技論文價值的標(biāo)準(zhǔn)。。2.4專業(yè)性按研究方法不同，可將科技論文分為理論型、實驗型和描繪型三種。理論型論文的主要研究方法是理論分析；實驗型論文的主要研究方法是設(shè)計實驗、實驗經(jīng)過研究和實驗結(jié)果分析；描繪型論文的`主要研究方法是描繪講明，目的是介紹新發(fā)現(xiàn)的事物或現(xiàn)象及其所具有的科學(xué)價值，重點講明這一新事物是什么現(xiàn)象或不是什么現(xiàn)象。2.5實用性為人所用，不要讓別人看不懂；3.科學(xué)論文的構(gòu)造科技論文文本構(gòu)造由標(biāo)題、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、材料與方法、結(jié)果、討論、結(jié)論、、等部分組成4.科技論文的分類科技論文有多種類型，(1)根據(jù)寫作目的不同，科技論文可分學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文兩類，學(xué)術(shù)論文是為了在學(xué)術(shù)會議或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表；學(xué)位論文是為了申請相應(yīng)學(xué)位，以表達(dá)作者的研究成果，體現(xiàn)作者的科研能力。(2)根據(jù)研究方法不同，科技論文可分理論型、實驗型、描繪型三類，理論型論文運(yùn)用的研究方法是理論證實、理論分析、數(shù)學(xué)推理，用這些研究方獲得科研成果；實驗型論文運(yùn)用實驗方法，進(jìn)行實驗研究獲得科研成果；描繪型論文運(yùn)用描繪、比擬、講明方法，對新發(fā)現(xiàn)的事物或現(xiàn)象進(jìn)行研究而獲得科研成果。(3)根據(jù)研究領(lǐng)域不同，科技論文又可分自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文與工程技術(shù)學(xué)術(shù)論文兩大類，這兩類論文的文本構(gòu)造俱有共性，而且均具有長期使用和參考的價值。5.摘要5.1摘要的概念：摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補(bǔ)充解釋，簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。詳細(xì)地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。5.2摘要的功能：(1)讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補(bǔ)充題名的缺乏。當(dāng)代科技文獻(xiàn)信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后能否會閱讀全文，主要就是通過閱讀摘要來判定；所以，摘要擔(dān)負(fù)著吸引讀者和將文章的主要內(nèi)容介紹給讀者的任務(wù)。(2)為科技情報文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護(hù)提供方便。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對摘要能夠不作修改或稍作修改而直接利用，進(jìn)而避免別人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯誤。隨著電子計算機(jī)技術(shù)和Internet網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)上查詢、檢索和下載專業(yè)數(shù)據(jù)已成為當(dāng)前科技信息情報檢索的重要手段，網(wǎng)上各類全文數(shù)據(jù)庫、文摘數(shù)據(jù)庫，越來越顯示出當(dāng)代社會信息溝通的水安然平靜發(fā)展趨勢。同時論文摘要的索引是讀者檢索文獻(xiàn)的重要工具。所以論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。5.3摘要的撰寫要求：(1)摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，并擁有一次文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀文獻(xiàn)的全文，就能獲得必要的信息。因而，摘要是一種能夠被引用的完好短文；(2)用第三人稱。作為一種可閱讀和檢索的獨立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其別人稱來寫。有的摘要出現(xiàn)了“我們〞，“作者〞作為摘要陳述的主語，一般講，這會減弱摘要表述的客觀性，有時也會出現(xiàn)邏輯上講不通；(3)排除在本學(xué)科領(lǐng)域方面已成為常識的或科普知識的內(nèi)容；(4)不得簡單地重復(fù)論文篇名中已經(jīng)表述過的信息；(5)要客觀如實地反映原文的內(nèi)容，要著重反映論文的新內(nèi)容和作者十分強(qiáng)調(diào)的觀點；(6)要求構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)、語義確切、表述簡明、一般不分段落；切忌發(fā)空洞的評語，不作模棱兩可的結(jié)論；(7)要采用規(guī)范化的名詞術(shù)語；(8)不使用圖、表或化學(xué)構(gòu)造式，以及相鄰專業(yè)的讀者尚難于清楚理解的縮略語、簡稱、代號。假如確有必要，在摘要中初次出現(xiàn)時必須加以講明；(9)不得使用一次文獻(xiàn)中列出的章節(jié)號、圖、表號、公式號以及參考文獻(xiàn)號；(10)要求使用法定計量單位以及正確地書寫規(guī)范字和標(biāo)點符號；(11)眾所周知的國家、機(jī)構(gòu)、專用術(shù)語盡可能用簡稱或縮寫；(12)不進(jìn)行自我評價。5.4摘要的分類(1)報道性摘要報道性摘要是指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡明摘要，相當(dāng)于簡介。報道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創(chuàng)新之處?？萍颊撐募偃鐩]有創(chuàng)新內(nèi)容，假如沒有經(jīng)得起檢驗的與眾不同的方法或結(jié)論，是不會引起讀者的閱讀興趣的；所以建議學(xué)術(shù)性期刊多項選擇用報道性摘要，用比其他類摘要字?jǐn)?shù)稍多的篇幅，向讀者介紹論文的主要內(nèi)容。以“摘錄要點〞的形式報道出作者的主要研究成果和比擬完好的定量及定性的信息。篇幅以300字左右為宜。(2)指示性摘要指示性摘要是指明一次文獻(xiàn)的論題及獲得的成果的性質(zhì)和水平的摘要，其目的是使讀者對該研究的主要內(nèi)容(即作者做了什么工作)有一個輪廓性的了解。創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成指示性摘要，一般適用于學(xué)術(shù)性期刊的簡報、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等只概括地介紹論文的論題,使讀者對論文的主要內(nèi)容有大致的了解。篇幅以100字左右為宜。(3)報道-指示性摘要：報道-指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內(nèi)容，其余部分則以指示性摘要形式表達(dá)。篇幅以100～200字為宜。6.關(guān)鍵詞6.1關(guān)鍵詞的概念關(guān)鍵詞是為了知足文獻(xiàn)標(biāo)引或檢索工作的需要而從論文中取出的詞或詞組。6.2關(guān)鍵詞的選擇技巧6.2.1選擇相關(guān)的關(guān)鍵詞6.2.2選擇詳細(xì)的關(guān)鍵詞6.2.3選用較長的關(guān)鍵詞6.2.4別忘錯拼的單詞6.2.5尋找關(guān)鍵詞技巧借助一些關(guān)鍵詞自動分析軟件，能夠迅速地從你的或你競爭對手的網(wǎng)頁中提取合適的關(guān)鍵詞，使你的工作效率成倍地提高，我們能夠借助這些軟件找到很多以前不曾考慮到的關(guān)鍵詞，進(jìn)而大幅擴(kuò)大我們的關(guān)鍵詞列表。7.學(xué)習(xí)科技論文寫作的意義7.1科技論文寫作對于培養(yǎng)本科生綜合素質(zhì)是特別有效的科技論文寫作為本科生提供了一個模擬的科研經(jīng)過，為本科生發(fā)展個人特長、展現(xiàn)他們的創(chuàng)造才能提供了良好的條件，是培養(yǎng)本科生綜合素質(zhì)特別有效的途徑。7.2科技論文寫作是提高本科生研究性學(xué)習(xí)能力的有效途徑在本科教育的學(xué)習(xí)中,科技論文寫作對培養(yǎng)和提高本科生的能力能夠起到有效的促進(jìn)和發(fā)展作用。7.3科技論文寫作是引導(dǎo)本科生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的有效途徑不管是什么科技論文寫作,本科生都會不同程度地碰到并解決諸如怎樣發(fā)現(xiàn)問題,確定課題,怎樣收集、整理資料,怎樣分析、總結(jié)并對問題做出結(jié)論,怎樣將結(jié)論打印成文等一系列詳細(xì)問題。這些問題通常沒有現(xiàn)成的形式可供本科生簡單模擬,沒有現(xiàn)成的結(jié)論可供本科生抄錄,本科生必須通過不斷探索才可能解決這些問題。而在不斷探索經(jīng)過中,本科生研究性學(xué)習(xí)的意識和能力都將得到培養(yǎng)和提高。7.4科技論文寫作能夠提高寫作能力(1)培養(yǎng)邏輯思維能力科技論文離不開邏輯思維，必須借助于概念、判定、推理的思維方式來表達(dá)思想、觀點和主張。(2)提高駕馭語言能力科技論文不同于其他文章，其語言需要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、精練、邏輯性強(qiáng)，能充分地表達(dá)文章主旨并具有學(xué)術(shù)性。(3)把握寫作方法和技巧有的本科生在科學(xué)研究經(jīng)過中想法新穎，所做的工作和獲得的結(jié)果也相當(dāng)出色，但假如寫作時缺乏方法和技巧的把握，就不能把本人的成果充分地展示給別人，這必然會對其科研成果大打折扣。7.5科技論文寫作能夠培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新能力科技論文寫作并不是單純的論文寫作，科技論文寫作的經(jīng)過對本科生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)發(fā)揮作用。通過科技論文寫作，能夠激發(fā)本科生的創(chuàng)新興趣，使本科生在學(xué)習(xí)和研究中具備創(chuàng)新意識，并把握創(chuàng)新的基本技能，進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力并構(gòu)成創(chuàng)新習(xí)慣。總之，端正的寫作態(tài)度，良好的學(xué)術(shù)道德是進(jìn)行科學(xué)研究的前提；對規(guī)范的把握和寫作能力的提高是寫出高水平論文的保證；不斷創(chuàng)新是科學(xué)研究的靈魂。這幾方面是統(tǒng)一的有機(jī)整體，科技論文寫作課程教學(xué)中不能完全分割開來，要使各方面相互結(jié)合、浸透，全面培養(yǎng)本科生的綜合素質(zhì)。通過對（科技論文寫作）這門課程的學(xué)習(xí)后，還要明白科技論文寫作對于培養(yǎng)本科生綜合素質(zhì)，研究性學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力等都特別有效。結(jié)論：對于一名現(xiàn)代大學(xué)生而言，學(xué)會科技論文寫作，不僅僅對本身會有很大的提高，更重要的是在于學(xué)會其在科學(xué)溝通中發(fā)揮的重要作用，為以后的科學(xué)研究或工作帶來很大的幫助。寫作的意義科技論文篇2關(guān)鍵詞：音樂論文音樂表演意義摘要：本文在闡述音樂研究對音樂表演的意義、寫作音樂論文對音樂表演與教學(xué)的作用以及音樂表演論文考慮與寫作的基礎(chǔ)上，重點闡述了音樂論文寫作對音樂表演的意義和幫助問題，以期提高音樂教學(xué)質(zhì)量。長期以來，在社會大環(huán)境和培養(yǎng)機(jī)制的雙重影響下，多數(shù)音樂專業(yè)院校中存在著注重音樂表演〔演奏、演唱〕技能和技巧的訓(xùn)練，而輕視理論學(xué)習(xí)、科學(xué)研究的現(xiàn)象和問題，加之在音樂論文寫作方面缺乏自覺的文字功力訓(xùn)練，進(jìn)而限制了我們在音樂研究和音樂表演中前進(jìn)的步伐，使我們的音樂表演難以具有深入的內(nèi)涵，而缺乏表現(xiàn)力和感染力。因而，音樂研究對音樂表演有什么樣的意義、音樂論文寫作對音樂表演起到什么作用、音樂表演論文能夠從哪些方面進(jìn)行考慮與寫作等，都是筆者以為值得考慮與討論的問題。一、音樂研究對音樂表演的意義。音樂研究與音樂表演均表現(xiàn)為一種以音樂為對象的創(chuàng)造性勞動；區(qū)別主要體如今創(chuàng)作材料的不同以及由此帶來的思維方式和表達(dá)方式的不同；音樂表演以形象思維為基礎(chǔ)，其表達(dá)方式為演奏或演唱；音樂研究以邏輯思維為基礎(chǔ)，其表達(dá)方式為語言和文字。兩者之間互相推動和補(bǔ)充。因而，音樂研究能夠促進(jìn)音樂表演，對表演專業(yè)詳細(xì)化的細(xì)節(jié)研究能夠直接指導(dǎo)表演實踐。音樂研究從學(xué)科意義上講，即音樂學(xué)，它是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱。音樂學(xué)的總?cè)蝿?wù)是透過與音樂有關(guān)的各種現(xiàn)象來說明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。其研究對象正是音樂及有關(guān)音樂的一切事物。音樂表演則既是一種再現(xiàn)的藝術(shù)，即它忠實地傳達(dá)和再現(xiàn)作曲家的音樂作品；又是一種富有創(chuàng)造性責(zé)任的藝術(shù)，即它要介入音愿意義的生成，填充和豐富音樂的內(nèi)涵，并由此富于音樂新的生命。因而，音樂表演者不僅要具備音樂表演的技能，完美地表演與再現(xiàn)音樂作品，而且還要具備對音樂作品進(jìn)行創(chuàng)造性解釋和表現(xiàn)的能力；不僅要對音樂作品的歷史意義和內(nèi)涵有深入的認(rèn)識和體驗，而且還要站在當(dāng)今時代的立場上，運(yùn)用現(xiàn)代的審美目光，對音樂作品的意義做出新的理解和解釋，填充和豐富它的內(nèi)涵。鋼琴演奏家、理論家尤金烏德在（考慮與演奏—對表演藝術(shù)的理論研究）一書中談到：“對于音樂學(xué)理論，今天的表演藝術(shù)家不是需要得更少，而是更多〞。由此可見，當(dāng)今的表演藝術(shù)家對于音樂學(xué)研究的需要是迫切的。原因之一是20世紀(jì)演奏觀念的改變。20世紀(jì)的演奏觀念遭到同一時期音樂學(xué)研究大發(fā)展的影響，崇尚二度創(chuàng)作忠于原作，而忠于原作的基礎(chǔ)是種種歷史的、構(gòu)造的和風(fēng)格的音樂學(xué)研究成果。這些對于種種音樂學(xué)研究成果的認(rèn)知、理解以及在表演經(jīng)過中的運(yùn)用，被稱為樂智〔musicintelligence〕，它是20世紀(jì)后半葉興起的新名詞，與樂感〔musicfeeling〕和樂技〔musictechnique〕一起，合稱表演藝術(shù)家的三大必要能力；原因之二是20世紀(jì)教學(xué)觀念的改變。20世紀(jì)講究表演詮釋必須基于對音樂文本的分析，而音樂文本的分析需要基于樂智。這是使得教學(xué)由口傳心授向樂智的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。教學(xué)逐步從模擬經(jīng)過變?yōu)榻颐氐慕?jīng)過，即從謎面〔譜面〕通過樂智〔音樂理論〕走向謎底〔音樂復(fù)原〕的經(jīng)過。二、音樂論文寫作對音樂表演與教學(xué)的作用。音樂論文是對音樂某一領(lǐng)域中的某些現(xiàn)象和問題進(jìn)行討論、研究，表述音樂科研成果的論文，可以把表達(dá)音樂研究成果的論文稱為音樂科研論文、音樂研究論文等等。作為音樂研究成果最重要的表現(xiàn)形式之一，它既是對音樂研究成果的描繪與記錄，又是人們進(jìn)行音樂學(xué)術(shù)溝通的工具。音樂表演專業(yè)寫作類別，主要為音樂表演研究論文和音樂教研論文。音樂表演論文是指表達(dá)聲樂或器樂表演研究成果的學(xué)術(shù)論文。一般來講更重科學(xué)性、實踐性和應(yīng)用性，它既是研究對演唱、演奏技能和技巧的全面總結(jié)，又是對表演科學(xué)的理性認(rèn)識與深層把握。音樂教研論文是老師對音樂教育領(lǐng)域中的理論與實際問題所進(jìn)行的討論和研究，表達(dá)音樂教研成果的文章。它是從生動的音樂教學(xué)實踐中總結(jié)、提煉出來的。筆者從事小提琴專業(yè)教學(xué)已有九年，結(jié)合本人寫作專業(yè)論文的經(jīng)歷，我深入感遭到論文寫作對本人演奏與教學(xué)的幫助與作用。首先，在寫作論文的經(jīng)過中，能夠調(diào)動本人所學(xué)到的各種知識來討論某些音樂現(xiàn)象和問題。同時，我們還會查閱大量的書籍和文獻(xiàn)，了解所寫題目的研究現(xiàn)狀，把握最新研究動向，進(jìn)而對論題有更成熟的考慮和更深入的認(rèn)識，使本人所把握的信息體系化、系統(tǒng)化。這樣就能在寫作的經(jīng)過中不斷提高本身的認(rèn)識力、考慮力、分析力和運(yùn)用專業(yè)知識解決問題的能力。其次，寫作學(xué)術(shù)論文能培養(yǎng)和加強(qiáng)文字表達(dá)能力，有助于提高學(xué)術(shù)語言的口頭表達(dá)能力，使我們的教學(xué)予演奏示范與科學(xué)表述為一體，提高教學(xué)效率，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生重視理論修養(yǎng)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。再次，音樂論文是進(jìn)行音樂學(xué)術(shù)溝通和傳播的工具。音樂學(xué)術(shù)溝通、傳播的渠道是多種多樣的，能夠是音樂會、研討會、錄音、錄像等，然而音樂學(xué)術(shù)論文是其中最主要的形式。由于它是傳遞、儲存信息的良好載體，是國內(nèi)、國際間進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通的有力工具。這種溝通與傳播不僅能提高音樂研究的水平，而且還能夠廣泛的普及已有的音樂研究成果。最后，音樂論文寫作的經(jīng)過，能使我們主動建立學(xué)術(shù)意識，培養(yǎng)科學(xué)鉆研的態(tài)度，并且逐步構(gòu)成創(chuàng)新性的思維。三、音樂表演論文考慮與寫作的角度。音樂表演論文考慮與寫作的角度應(yīng)是多方面的。首先，能夠運(yùn)用已有的音樂學(xué)研究成果，對作曲家開展縱向、橫向、原點比擬。縱向比擬即對不同風(fēng)格、不同時代、不同國籍的作曲家進(jìn)行比擬研究，旨在尋找