工商管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生涯職業(yè)規(guī)劃書(shū)-

階段目標(biāo)：拿到獎(jiǎng)學(xué)金，成功畢業(yè)。總體目標(biāo)：舒適，長(zhǎng)久的工作。例：①?lài)?guó)企或外企高級(jí)管理人員。路徑：基層人員——初級(jí)干事——中級(jí)管理——高級(jí)管理②流，用自己的語(yǔ)言或行動(dòng)去感染他人。我個(gè)人十分注切事情都重要?；旧衔沂且粋€(gè)比較注重現(xiàn)實(shí)，物質(zhì)的人。我喜歡穩(wěn)定的，有規(guī)律，閑適的生活和工作，不太愛(ài)冒險(xiǎn)。比較擅長(zhǎng)與人交往，人際關(guān)系相對(duì)于重點(diǎn)大學(xué)的高材生和專(zhuān)科能生有點(diǎn)高不成低不就；處理信息文件等，工作耐細(xì)致；

易受他人的言行影響，意志力不定；喜歡制定計(jì)劃，按計(jì)劃行事；為人熱情，有沖勁；忠實(shí)可靠，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意是組織極好的支持者；中，形勢(shì)更加靈敏。

處事比較保守；語(yǔ)言表達(dá)能力不夠強(qiáng)，有時(shí)候表情不夠清晰明了；不注重細(xì)節(jié)，忽略了很多重要但的方面；做事不夠靈活，會(huì)害怕困難，沒(méi)難而上的精神；過(guò)于理想化，做事不夠客觀；易受家庭影響，有時(shí)情緒化。。不求遠(yuǎn)大的理想，只求平淡和諧的生活。務(wù)員等比較穩(wěn)定的工作。走出國(guó)門(mén)。形勢(shì)來(lái)看，就業(yè)形勢(shì)可謂相當(dāng)嚴(yán)峻。隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的未會(huì)需求的人才要求有專(zhuān)科才能的同時(shí)，綜合素質(zhì)也要求高。5）職業(yè)分析因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。6目與組合：，將目標(biāo)分解為兩個(gè)目標(biāo)，第一個(gè)為階段目標(biāo)，即大學(xué)時(shí)期的目標(biāo)。第為總目標(biāo)，即畢業(yè)后的目標(biāo)。路徑：基層人員——初級(jí)干事——中級(jí)管理——高級(jí)管理1.找一個(gè)中小型外貿(mào)企業(yè)工作、學(xué)習(xí)。適應(yīng)好職場(chǎng)，積累三脈（知脈、人脈、一些其它相關(guān)的必備知識(shí)來(lái)充電自己。由底層做起，2.已具備一定程度的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于職場(chǎng)要更深層次的熟悉掌握。升遷為一名基層管理者，與同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同創(chuàng)造和諧的工作氛圍。充分利用自身業(yè)，在工作中實(shí)踐應(yīng)用。3.工作過(guò)程中吸取總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更要有所成績(jī)。爭(zhēng)取在五年之內(nèi)升遷為一名出色的做歸納總結(jié)工作。在此基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，充用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈。8）評(píng)估與反饋擇職業(yè)，而是做好自己的本分，為企業(yè)效力。向。3.策略評(píng)估：對(duì)于根據(jù)自己的實(shí)際情況而擬定的這份行動(dòng)策想不會(huì)有多大的改變。生，會(huì)做出相應(yīng)的解決措施，盡可