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文檔簡介

第11章公務(wù)員培訓(xùn)公務(wù)員培訓(xùn),是指國家行政機(jī)關(guān)根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要以及職位的要求,通過種種形式,有計(jì)劃、有組織地對國家公務(wù)員進(jìn)行的政治理論、文化知識、科學(xué)知識、操作技能等方面的培訓(xùn)和訓(xùn)練。11.1公務(wù)員培訓(xùn)概述11.1.1公務(wù)員培訓(xùn)的歷史來源我國公務(wù)員培訓(xùn)制度源于干部培訓(xùn)制度。我國干部培訓(xùn)制度的形成和發(fā)展是一個(gè)漫長的歷史進(jìn)程。11.1.2公務(wù)員培訓(xùn)的特點(diǎn)1、與普通教育相比繼續(xù)教育和成人教育2、與以往的干部培訓(xùn)相比政治鑒別能力、宏觀管理能力、抵御各種腐朽思想的能力3、對象全員性4、內(nèi)容針對性和實(shí)用性5、形式靈活多樣性,長期和短期結(jié)合、離職和在職結(jié)合、定期和臨時(shí)結(jié)合6、方法課堂理論講授,案例探討、專題報(bào)告、實(shí)際操作和考察、角色扮演法等7、培訓(xùn)機(jī)關(guān)主要是國家行政機(jī)關(guān)8、制度規(guī)范化、制度化11.1.3我國公務(wù)員培訓(xùn)的意義有助于形成優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔的國家公務(wù)員隊(duì)伍1有助于更新國家公務(wù)員的知識2有利于加速我國公共管理科學(xué)的進(jìn)程311.2培訓(xùn)的原則和種類11.2.1培訓(xùn)的原則公務(wù)員培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)遵循理論聯(lián)系實(shí)際、以人為本、全面發(fā)展、注重能力、學(xué)以致用、改革創(chuàng)新、科學(xué)管理的原則。11.2.2培訓(xùn)的種類初任培訓(xùn)1任職培訓(xùn)2專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)3更新知識、提高工作能力的培訓(xùn)4我國公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)國家行政學(xué)院和地方行政學(xué)院管理干部院校其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)11.3公務(wù)員培訓(xùn)的內(nèi)容和形式11.3.1公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1、國家行政學(xué)院(1)1994年9月21日成立,1996年10月落成并舉行開學(xué)典禮;(2)承擔(dān)我國高、中級公務(wù)員以及國務(wù)院各部門初級公務(wù)員的培訓(xùn);(3)“新型的、現(xiàn)代化的、高水平的、社會(huì)化的”辦學(xué)方針。我國最具權(quán)威且管理現(xiàn)代化的公務(wù)員培訓(xùn)院校2、地方行政學(xué)院(1)全國已建立省級以上行政學(xué)院44所(2)管理上由同級人民政府直接領(lǐng)導(dǎo),業(yè)務(wù)上接受同級人民政府人事部門的指導(dǎo)。加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)教育基礎(chǔ)建設(shè)的重點(diǎn)3、管理干部院校(1)經(jīng)國家人事部批準(zhǔn),國務(wù)院各部委和直屬機(jī)構(gòu)的管理干部院校主要承擔(dān)本部門或者本系統(tǒng)國家公務(wù)員的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù);(2)全國已建立兩百余所,專業(yè)性強(qiáng),已初具規(guī)模;(3)由于傳統(tǒng)條狀分割管理體系的影響,其潛力尚未充分發(fā)揮。公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1、國立行政學(xué)院國外公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2、各地區(qū)各部門設(shè)置的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)3、代辦培訓(xùn)的政府或民間的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)公務(wù)員培訓(xùn)以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練為基本內(nèi)容,將能力的培養(yǎng)貫徹于公務(wù)員培訓(xùn)的全過程。11.3.2公務(wù)員培訓(xùn)的內(nèi)容11.3.3公務(wù)員培訓(xùn)的形式

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