選擇題的復(fù)習(xí)方法

中考?xì)v史選擇題的類型與解題技巧

一、選擇題題型結(jié)構(gòu)和類型

1、結(jié)構(gòu)：選擇題一般由題干和選項(xiàng)兩部分組成。題干就是用陳述句或疑問句創(chuàng)設(shè)出解題情景和思路，一般有答題項(xiàng)、主干語和條件限定語幾部分。

例：這是一部不朽的世界文學(xué)名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。這部文學(xué)名作是（）

A．《荷馬史詩》B．《俄底浦斯王》C．《天方夜譚》D．《馬·可波羅行紀(jì)》2、類型：牢固掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)是考試獲勝的首要前提，而學(xué)習(xí)方法、考試技巧的提高則是讓我們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜闹饕侄巍Ｏ旅嬷攸c(diǎn)介紹七種類型。（1）、表述型選擇題，也稱肯定型選擇題，其題干中常用“……是”、“表現(xiàn)在”、“反映出”、“標(biāo)志是”、“開始于”、“內(nèi)容是”、“性質(zhì)是”、“特點(diǎn)有”等提示語。主要考查的是歷史基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記及再認(rèn)、再現(xiàn)能力，這是選擇題中最常見的一種類型。例：約公元前3000年，初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立起來。與此同時(shí)，兩種古老的文字也出現(xiàn)了。這兩種古老的文字是（）①象形文字②甲骨文③楔形文字④腓尼基字母文字A．①②B．②③C．①③

D．③④例如：（烏魯木齊市2013年中考題）第7題：（烏魯木齊2013年中考題）第8題：據(jù)新華社報(bào)道：2013年6月11日17點(diǎn)38分，中國成功發(fā)射“神舟十號(hào)”載人飛船，標(biāo)志著中國的航天事業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步。中國成功發(fā)射的第一艘載人飛船是

A.神舟一號(hào)B.神舟二號(hào)C.神舟五號(hào)

D.神舟六號(hào)近期，中國外交部發(fā)言人洪磊表示：近代以來，日本軍國主義發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，非法侵占和竊取臺(tái)灣及其附屬島嶼等中國領(lǐng)土，這是不容抹殺的歷史事實(shí)。日本當(dāng)年是接受《波茨坦公告》，宣布無條件投降的。當(dāng)時(shí)宣布日本無條件投降的是

A.伊藤博文B.岡村寧次C.日本天皇

D.田中角榮4．歷史學(xué)家翦伯贊盛贊張騫說：“他是一個(gè)冒險(xiǎn)家，又是一個(gè)天才的外交家，同時(shí)又是一員戰(zhàn)將，真可謂中國歷史上出類拔萃之人物也?！毕铝惺穼?shí)與張騫有直接關(guān)系的是A.促進(jìn)了古代絲綢之路形成

B.漢朝設(shè)置西域都護(hù)府C.“不入虎穴，焉得虎子”D.設(shè)置伊犁將軍府例如：（新疆2014年中考題）第4.12題：

12.2014年3月31日，國家主席習(xí)近平訪問歐洲聯(lián)盟總部布魯塞爾，與歐盟理事會(huì)主席范龍佩進(jìn)行了深入交流，為中歐合作注入新的動(dòng)力。歐洲聯(lián)盟的盟旗是6．“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！”這是95年前中國青年學(xué)生面臨國家危難、民族危亡時(shí)發(fā)出的生命吶喊和錚錚誓言。下列歷史事件與此有關(guān)的是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

B.維新變法運(yùn)動(dòng)C.新文化運(yùn)動(dòng)

D.五四運(yùn)動(dòng)8．我國頒布第一部社會(huì)主義類型的憲法距今已60年，制定這部憲法的會(huì)議是A.第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議B.第一屆全國人民代表大會(huì)C.中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會(huì)D.中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)例如：（烏魯木齊市2014年中考題）第6.8題破解法：有了課堂上的筆記和教師的歸納，一般這類題目的答案可以直接確認(rèn)。例如：（烏魯木齊2013年中考題）第2.10題：

2.漢唐時(shí)期，西域與內(nèi)地商業(yè)貿(mào)易往來頻繁，絲綢之路空前繁榮。對(duì)此，下列內(nèi)容中表述不正確的是

A.西漢時(shí)期中原傳入西域的有鑿井、鑄造技術(shù)

B.西域傳入漢朝內(nèi)地的有氈、毯、嗩吶、良種馬

C.唐朝時(shí)從內(nèi)地運(yùn)往西域的有絲織品、茶葉、鐵器

D.西域運(yùn)往唐朝內(nèi)地的主要是紙張和農(nóng)具（2）、否定型選擇題，亦稱逆向選擇題，要求選出不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“錯(cuò)誤”、“不正確”、“沒有”、“不是”、“不包括”、“無關(guān)的”、“不屬于”等詞語。10.2013年3月，“金磚國家”峰會(huì)第一次在非洲舉行，此次會(huì)議引起了全世界的關(guān)注。關(guān)于非洲歷史的發(fā)展，以下表述中不正確的是

A.尼羅河孕育了埃及的古代文明

B.西方國家早期的殖民貿(mào)易促進(jìn)了非洲當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展

C.二戰(zhàn)后，非洲掀起了民族獨(dú)立的浪潮，殖民體系一步步走向瓦解

D.1990年納米比亞的獨(dú)立，標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲歷史的結(jié)束例如：（新疆2014年中考題）第3題：破解法：①直選法，根據(jù)自己對(duì)歷史事實(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，直接確定不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)；②排除法，通過排除符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，選出符合題意的選項(xiàng)；③推理法，若不能確定某個(gè)選項(xiàng)時(shí)，可以先假設(shè)此選項(xiàng)正確，然后再根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理，分析其結(jié)論是否符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系。3.新疆是絲綢之路的中心，是絲綢之路的樞紐，是重現(xiàn)絲綢之路輝煌的關(guān)鍵。以下對(duì)“古絲綢之路”相關(guān)史實(shí)表述正確的是A.漢朝時(shí)絲綢之路空前繁榮B.張騫兩次出使西域后逐步形成的C.絲綢之路從洛陽出發(fā)，最遠(yuǎn)到達(dá)西方羅馬D.“絲綢之路”的名稱，來源于沿線各地均產(chǎn)絲綢（3）、因果型選擇題，即考查歷史事件、歷史現(xiàn)象的原因和結(jié)果的選擇題。題干中常常出現(xiàn)的詞語有“原因是”、“主要原因”、“根本原因”、“目的”、“是為了”等。例如：（2011年江蘇蘇州中考題）第19題：中國海爾集團(tuán)是世界第四大白色家電制造商，海爾在全球30多個(gè)國家建立本土化的設(shè)計(jì)中心、制造基地和貿(mào)易公司，全球員工總數(shù)超過5萬人，已發(fā)展成為大規(guī)模的跨國企業(yè)集團(tuán)，2008年海爾集團(tuán)實(shí)現(xiàn)全球營業(yè)額1220億元，同比增長8%，其中海外營業(yè)額同比增長9.8%。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A．海爾產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉B．區(qū)域集團(tuán)化的影響C．交通便利運(yùn)輸快捷D．經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)15．民國以來，生產(chǎn)鋼鐵的漢治萍公司僅于民國五年至八年（1916~1919年），獲有盈余，其他時(shí)間都是虧損。漢冶萍公司在民國五年至八年出現(xiàn)盈余的客觀原因是（

）

A．歐戰(zhàn)爆發(fā)，鋼鐵的價(jià)格大漲

B．新進(jìn)外國機(jī)器，設(shè)備先進(jìn)

C．抵制日貨，愛用國貨的影響

D．政府鼓勵(lì)私營企業(yè)的發(fā)展

例如：（2014年江蘇蘇州中考題）第15題：因果關(guān)系型選擇題在解題時(shí)需注意如下幾點(diǎn)：

一是要正確理解有關(guān)概念的含義，如原因方面要區(qū)別客觀原因和主觀原因、主要原因及次要原因、直接原因及間接原因、歷史原因及根本原因等。

二是要注意歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，全面分析和把握影響歷史發(fā)展的各種因素。

三是在做題時(shí)要準(zhǔn)確把握題干與備選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系，弄清二者之間誰是因誰是果。①采取時(shí)間順序的方法判斷因果關(guān)系，在前者一定是因。②運(yùn)用基本理論的推理得出答案，如客觀存在決定主觀意識(shí)，那么客觀存在就是因，主觀意識(shí)是果。類似的還有生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等，學(xué)生利用這些基本理論就比較容易作出判斷。解答此類題的基本方法主要有（4）、比較型選擇題，把具有可比性的歷史事件或同一歷史現(xiàn)象在不同歷史階段的反映放在一起，讓考生通過分析、比較，歸納出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。題干中一般都有“相同點(diǎn)”“不同點(diǎn)”“共同”“相似”等標(biāo)志性詞語，有些題也有反映程度性的詞語，如“最大的不同點(diǎn)”“最根本的不同”“本質(zhì)上的相似之處”等。例如：（2011年江蘇連云港中考題）第34題：34.俄國1861年廢除農(nóng)奴制法令與美國《解放黑人奴隸宣言》都

A．降低了被解放者的政治地位

B．要求被解放者“贖買”土地

C．因?yàn)榇笠?guī)模內(nèi)戰(zhàn)而頒布實(shí)施

D．有利于各自資本主義的發(fā)展11.二戰(zhàn)后，西歐、日本經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展的共同原因不包括

A.建立了區(qū)域合作

B.采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果C.制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策D.美國的經(jīng)濟(jì)援助例如：（新疆2014年中考題）第11題：12、美國內(nèi)戰(zhàn)與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相同點(diǎn)是()A、贏得了民族的獨(dú)立B、維護(hù)了國家的統(tǒng)一C、掃清了資本主義發(fā)展的障礙

D、解除了民族壓迫和歧視破解法：在做比較型選擇題時(shí)要注意區(qū)分需要比較的各個(gè)事件的共性和個(gè)性。解答比較型選擇題最常用的是排除法。

14．“國以民為本，民以食為天”是對(duì)民生問題重要性的認(rèn)識(shí)。19世紀(jì)60年代，俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新共同關(guān)注的民生問題是()A．引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)B．大力發(fā)展教育C．提倡文明開化D．解決農(nóng)村土地問題例如：（2014年江蘇蘇州中考題）第12題：例如：（新疆2014年考題）第14題：（5）、組合型選擇題，將同一類的事件或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進(jìn)行組合。此類選擇題的結(jié)構(gòu)一般由三部分組成：表述關(guān)系的題干；根據(jù)題干要求列出二組或三組以上的事件或現(xiàn)象，并以數(shù)字序號(hào)列出；根據(jù)這些數(shù)字組合成的備選項(xiàng)。例如：（烏魯木齊2013年中考題）第11題：從專制到民主，從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。下列歷史文獻(xiàn)中，為鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治而頒發(fā)的法律文件是

①《漢謨拉比法典》②《權(quán)利法案》③《法典》④《土地法令》

A.②③④B.①②③C.②③D.①④科技革命的特點(diǎn)之一是：一種技術(shù)的發(fā)展引起好幾種技術(shù)革命。下列內(nèi)容中，屬于動(dòng)力方面的發(fā)明并引發(fā)生產(chǎn)領(lǐng)域發(fā)生巨大變化的是（）①蒸汽機(jī)②發(fā)電機(jī)③內(nèi)燃機(jī)④計(jì)算機(jī)A．①②③④B．①②③

C．①③④D．②③④（烏魯木齊2012年中考題）第15題：4.新華網(wǎng)快訊：據(jù)2014年2月25日十二屆全國人大常委會(huì)七次會(huì)議消息，我國擬將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，擬將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。下列屬于八年抗戰(zhàn)期間發(fā)生的重大事件是A.九一八事變、七七事變B.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)C.西安事變、重慶談判D.中共七大、淮海戰(zhàn)役例如：（新疆2014年中考題）第4題：破解法：①肯定篩選法（選基法）是根據(jù)試題要求分析各個(gè)選項(xiàng)，先確定一個(gè)或兩個(gè)正確的選項(xiàng)，這樣就可以排除不包含此選項(xiàng)的組合，然后一一篩選，最后得出正確答案；②否定篩選法（排除法）即確定一個(gè)或兩個(gè)不符合題意的選項(xiàng)，排除包含這些選項(xiàng)的組合，得出正確答案。（6）、排序型選擇題，是把打亂了順序的事件按一定的要求（時(shí)間、空間或邏輯順序）排列出正確的順序。最常見的是按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列。例如：（烏魯木齊2013年中考題）第3題：唐朝在統(tǒng)一了西域后，設(shè)置了軍政管轄機(jī)構(gòu)。下列發(fā)生在唐朝的歷史事件，按時(shí)序排列正確的是

①統(tǒng)一天山北路②設(shè)置安西都護(hù)府③統(tǒng)一天山南路④設(shè)置北庭都護(hù)府

A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.②③①④

20.國際工人運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了馬克思主義理論的誕生，馬克思主義理論經(jīng)歷了產(chǎn)生—實(shí)踐—實(shí)現(xiàn)—發(fā)展的過程，與這個(gè)過程的史實(shí)論證不相符的是A.產(chǎn)生--《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 B.實(shí)踐—巴黎公社C.發(fā)展—中國新民主主義革命的勝利 D.實(shí)現(xiàn)—憲章運(yùn)動(dòng)例如：（新疆2014年中考題）第20題：（烏魯木齊2012年中考題）第5題：今年3月，在自治區(qū)博物館展出了故宮博物院珍藏的有關(guān)新疆歷史的一批珍貴文物。參觀展覽的某中學(xué)4位同學(xué)對(duì)清朝的文物很感興趣，他們4人根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)清朝平定叛亂、抗擊侵略的歷史事件各自進(jìn)行了排序，排序正確的是（）①驅(qū)逐阿古柏侵略者②平定張格爾叛亂③平定大小和卓叛亂④平定阿睦爾撒叛亂A．①②③④B．②③①④C．③④①②D．④③②①破解法：①首位判斷法，即找出發(fā)生最早的一件史實(shí)，然后看選項(xiàng)中以這一史實(shí)序號(hào)為首的選項(xiàng)，就可以迅速地選出答案。②首尾結(jié)合法，按時(shí)空延展順序找出最早發(fā)生的一件史實(shí)和最晚發(fā)生的一件史實(shí)，根據(jù)其序號(hào)即可選定正確答案。③中間判斷法：如果首尾相同按中間的先后順序去判斷，也能很快確定正確選項(xiàng)。（7）、材料型選擇題，材料型選擇題是歷史材料題的擴(kuò)展和延伸。此類題型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有兩種形式，一是在選擇題的題干上引入一些材料（材料可能是文字、圖片、表格），根據(jù)材料創(chuàng)設(shè)新情境，設(shè)置備選項(xiàng)。二是題干中沒有材料，而是以不同材料作為備選項(xiàng)，要求根據(jù)材料內(nèi)容與題干要求對(duì)比進(jìn)行選擇。2．歷史示意圖是歷史學(xué)習(xí)中快速記憶的有效方法。下面示意圖反映的歷史主題是

A.國民大革命B.國共兩黨第二次合作

C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)

D.人民軍隊(duì)的成長歷程例如：（新疆內(nèi)高2014年中考題）第2題：例如：

（烏魯木齊市2011年中考題）第14題：二十世紀(jì)50年代后，在科技革命推動(dòng)下，發(fā)達(dá)資本主義國家經(jīng)過一系列的自我調(diào)節(jié)和改良，經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展。下列對(duì)美國、西歐、日本在不同時(shí)期世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化圖示，表述正確的是A．西歐經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展持續(xù)繁榮

B．美國進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代C．日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度穩(wěn)居世界第二位D．一超多強(qiáng)的世界格局形成（烏魯木齊2012年中考題）第11題：11.下面是王老師在講歷史專題復(fù)習(xí)時(shí)出示的幾張圖片，據(jù)此判斷他講的復(fù)習(xí)專題應(yīng)該是（）

A．改革開放B．祖國統(tǒng)一

C．申奧成功D．外交成就6.歷史圖片蘊(yùn)含著豐富的歷史信息，一組圖片可以反映一段歷程，下列圖片反映的主題是A．國共第一次合作B.國共十年對(duì)峙C．人民軍隊(duì)的成長歷程D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命歷程例如：（新疆2014年中考題）第6題：破解法：此類題是屬熱點(diǎn)，問題以“周年”紀(jì)念、最新時(shí)政新聞切入，所引材料新穎，引導(dǎo)學(xué)生緊密關(guān)注時(shí)政、關(guān)心國家大事，樹立“對(duì)國家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感”。體現(xiàn)了貼近生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)的課改新理念。因此也應(yīng)成為我們教學(xué)中要著重解決的問題。解答此類題目，基礎(chǔ)是能順利解答第一二類選擇題，在此基礎(chǔ)上，一要注意認(rèn)真閱讀材料，在閱讀時(shí)要根據(jù)題意抓住關(guān)鍵詞語，提取有效信息。二要聯(lián)系教材及相關(guān)歷史知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)遷移。2、幾點(diǎn)建議（1）解讀歷史學(xué)科考試說明，明確新課標(biāo)和中考考試評(píng)價(jià)要求，是考試復(fù)習(xí)、命題的依據(jù)。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)必須把它作為中考命題的方向標(biāo)，按識(shí)記、理解、應(yīng)用三個(gè)層次進(jìn)行復(fù)習(xí)。根據(jù)它的要求，我個(gè)人認(rèn)為在復(fù)習(xí)時(shí)必須做到三步走：第一步，注重課本，熟悉教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)積累知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和拓展知識(shí)。全面復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，理清歷史發(fā)展的線索，構(gòu)建歷史知識(shí)體系的框架。第二步，打破教材體系，強(qiáng)化專題復(fù)習(xí)，落實(shí)主體知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，一輪和二輪應(yīng)該各有所側(cè)重。在全面復(fù)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)復(fù)習(xí)“歷史學(xué)科考試說明”中所列出的知識(shí)要點(diǎn)，要結(jié)合相應(yīng)的教材內(nèi)容，包括黑體字、插圖和表格等來進(jìn)行拓展和延伸；應(yīng)用層次須注意相關(guān)知識(shí)的鏈接和聯(lián)系，結(jié)合具體的問題去掌握知識(shí)，以提高解題能力。

第三步，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)點(diǎn)撥，加強(qiáng)中外歷史聯(lián)系，形成“大歷史”觀。密切聯(lián)系時(shí)政，關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法、解題方法指導(dǎo)和訓(xùn)練。（2）①選擇題的本質(zhì)就是判斷，仔細(xì)審題。審題是解題的前提，解題是正確答題的關(guān)鍵。要正確理解題意和要求，將試題有效信息反饋到課本中，然后正確作答。最怕答非所問，結(jié)果下筆千言，離題萬里，勞而無功，丟掉不應(yīng)丟失的考分。

②心理調(diào)適：考試時(shí)膽要大，心要靜。堅(jiān)定必勝信念，這是至關(guān)重要的。考試之前和之后切忌和其他學(xué)生對(duì)答案，保持心理穩(wěn)定，實(shí)際上就是保證了考試的成績。③合理分配時(shí)間，要控制好各科答題時(shí)間。

④

規(guī)范答題，落實(shí)“一齊四化”，“一齊”即書寫左對(duì)齊；“四化”即要點(diǎn)化、層次化、提示化和序號(hào)化。歷史非選擇題解答之我見

歷史非選擇題的類型：

一、敘述類問答題

二、歸納概括類材料題

三、評(píng)價(jià)類問答題四、綜合類材料題五、開放類材料問答題

歷史非選擇題的解答應(yīng)注意如下幾個(gè)方面：首先是審題。在審題中，要審“求答項(xiàng)”、“限制項(xiàng)”、“中心項(xiàng)”、“提示項(xiàng)”各是什么?還要審每小問后面的分?jǐn)?shù)，比如是5分，如考生已知道了四點(diǎn)，那么很可能還有第五點(diǎn)。其次，根據(jù)審題的結(jié)果，也就是題目的要求，從頭腦中，從書本中找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。第三步是打草稿，打草稿并不是要求寫出答案的全部，只要求寫出幾點(diǎn)，每點(diǎn)用幾個(gè)字概述，點(diǎn)明即可。第四步是正式答卷。第五步是檢查。檢查的主要內(nèi)容應(yīng)包括審題是否正確?(即答案是否合題意)有無錯(cuò)漏之處?有無錯(cuò)別字等。

解答歷史非選擇題的方法歷史非選擇題的答題公式

中考?xì)v史試卷上，總有那么一兩道題要求學(xué)生根據(jù)自己所掌握的知識(shí)，以正確的歷史觀和世界觀為基礎(chǔ)，去分析評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象。如何準(zhǔn)確、全面地回答這類問題確保滿分呢?記住以下幾個(gè)答題公式，歷史考試就變得簡單許多了。

1、性質(zhì)分析：任務(wù)+領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)+主力+手段+結(jié)果等如辛亥革命性質(zhì)分析：任務(wù)是反帝反封建，在中國獨(dú)立發(fā)展資本主義;由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，具有一定群眾基礎(chǔ)，采取暴力革命手段;結(jié)果****了封建帝制、建立了共和國，卻被袁世凱奪勝利果實(shí)，沒有改變中國社會(huì)性質(zhì)。由此可以分析辛亥革命是一場(chǎng)不完全成功的資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命。

2、影響或意義=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化)+深遠(yuǎn)影響

⑴經(jīng)濟(jì)影響=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局等如第三次工業(yè)革命影響：極大提高社會(huì)生產(chǎn)力;促進(jìn)國家壟斷資本主義發(fā)展;第三產(chǎn)業(yè)比重上升;世界經(jīng)濟(jì)格局多極化等等。⑵政治影響=格局+制度+體制+政權(quán)+政策+階級(jí)+民族等如十月革命的影響：改變世界政治格局;建立社會(huì)主義制度;實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)專政;鼓舞世界無產(chǎn)階級(jí)革命和民族解放運(yùn)動(dòng)等。⑶文化影響=思想+科技+教育+文學(xué)藝術(shù)等如兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的文化影響：“西學(xué)東漸”、產(chǎn)生“中體西用”思想、引進(jìn)西方近代科學(xué)技術(shù)、發(fā)展近代教育、愛國主義文學(xué)興起等。3、判斷成敗及原因

⑴判斷成敗依據(jù)：→直接目標(biāo)→主要任務(wù)→根本任務(wù)⑵成敗原因=(主觀+客觀)(經(jīng)濟(jì)+政治+軍事+策略等)⑶成敗根源=(社會(huì)條件+階級(jí)本質(zhì))(進(jìn)步/局限)如分析辛亥革命成?。簭?***清朝統(tǒng)治、結(jié)束封建君主****的直接目標(biāo)看，取得了成功;從改變半殖民地半封建社會(huì)這一根本任務(wù)看，它并沒有達(dá)到。從成功原因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等。從失敗根源分析：包括中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史局限和民族資產(chǎn)階級(jí)本身的階級(jí)局限性。

4、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或啟示：(經(jīng)驗(yàn)+教訓(xùn))→啟示

⑴政治=國情+領(lǐng)導(dǎo)+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略等如第一次國共合作：從經(jīng)驗(yàn)看，國共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓(xùn)看，必須掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)......