張亞星數(shù)據(jù)采集方法及編碼技術(shù)

1第二講數(shù)據(jù)采集方法及編碼技術(shù)張亞星北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所zhangyaxing@

數(shù)據(jù)收集的標(biāo)準(zhǔn)化編碼系統(tǒng)的建立數(shù)據(jù)的編碼與錄入數(shù)據(jù)檢驗與轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)收集工具開發(fā)研究設(shè)計2

數(shù)據(jù)采集方法及編碼技術(shù)第一節(jié)數(shù)據(jù)收集的標(biāo)準(zhǔn)化第二節(jié)編碼系統(tǒng)的建立與應(yīng)用

3一、調(diào)查資料的收集方法

問卷法

實驗法訪談法觀察法

第一節(jié)數(shù)據(jù)收集的標(biāo)準(zhǔn)化4量化研究方法質(zhì)性研究方法個別發(fā)送法自填問卷法郵寄填答法集中填答法問卷法

當(dāng)面訪問法

結(jié)構(gòu)訪問法電話訪問法

5問卷法的類型（一）自填問卷法調(diào)查者將問卷發(fā)送（或郵寄）給被調(diào)查者，由被調(diào)查者自己閱讀和填答，然后再由調(diào)查者收回。優(yōu)點

1.節(jié)省時間、經(jīng)費(fèi)和人力

2.具有很好的匿名性

3.可避免人為因素的影響缺點

1.難以保證回收率

2.要求被調(diào)查者具有一定的文化水平

3.不能保證填答問卷的環(huán)境和填答的質(zhì)量61.個別發(fā)送法

研究者將問卷印制好后，派調(diào)查員依據(jù)所抽取的樣本，將問卷逐個發(fā)送到被調(diào)查者手中。同時講明調(diào)查的意義和要求，請他們合作填答，并約定收取的時間、地點和方式。72.郵寄填答法

研究者把印制好的問卷裝入信封，通過郵局寄給被調(diào)查者，待被調(diào)查者填答好以后再將問卷寄回調(diào)查機(jī)構(gòu)或調(diào)查者。

在寄給被調(diào)查者問卷時，一般應(yīng)該同時附上已寫好回郵地址和收信人、且貼好足夠郵票的信封，以便于被調(diào)查者將填答好的問卷順利寄回。83.集中填答法集中填答法的步驟：（1）通過某種形式將被調(diào)查者集中起來，每人發(fā)一份問卷（2）由研究者統(tǒng)一講解調(diào)查的主要目的、要求、問卷的填答方法等事項（3）請被調(diào)查者當(dāng)場填答問卷（4）填答完畢后再統(tǒng)一將問卷收回

集中填答法的優(yōu)點：（1）比個別發(fā)送法更為節(jié)省調(diào)查時間、人力和費(fèi)用（2）比郵寄填答法更能保證問卷填答的質(zhì)量和回收率9

（二）結(jié)構(gòu)訪問法調(diào)查者依據(jù)結(jié)構(gòu)式的調(diào)查問卷，向被調(diào)查者逐一提出問題，并根據(jù)被調(diào)查者的回答在問卷上選擇合適的答案。

當(dāng)面訪問法

電話訪問法

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1.當(dāng)面訪問法基本做法：研究者先選擇和培訓(xùn)一組訪問員，由這組訪問員攜帶調(diào)查問卷分赴各個調(diào)查地點，按照調(diào)查方案和調(diào)查計劃的要求，與所選擇的被調(diào)查者進(jìn)行訪問和交談，并按照問卷的格式和要求記錄被調(diào)查者的各種回答。當(dāng)面訪問法的優(yōu)點：（1）調(diào)查的回答率較高（2）調(diào)查資料的質(zhì)量較好（3）調(diào)查對象的適用范圍廣當(dāng)面訪問法的缺點：（1）被調(diào)查者的匿名性比較差（2）費(fèi)用高，時間長，代價大（3）對調(diào)查員的要求比較高11

2.電話訪問法

步驟：（1）根據(jù)調(diào)查目的要求設(shè)計并印制好電話訪問的問卷。（2）挑選和培訓(xùn)一組訪問員。（3）隨機(jī)抽取一組電話號碼作為調(diào)查樣本；注意此時應(yīng)留有一組預(yù)備號碼，用以在正式抽中的被訪者不在家或拒絕合作時替補(bǔ)。（4）在電話中，根據(jù)訪問問卷的內(nèi)容進(jìn)行詢問，同時記錄下被訪問者的回答。當(dāng)面訪問法的優(yōu)點：（1）調(diào)查周期非常短（2）簡便易行，省錢

當(dāng)面訪問法的缺點：（1）樣本的代表性問題（2）訪談內(nèi)容難以深入12

二、調(diào)查的組織與實施

（一）調(diào)查計劃的擬定（二）調(diào)查員的挑選（三）調(diào)查員的培訓(xùn)（四）聯(lián)系被調(diào)查對象

（五）實施問卷調(diào)查

13（一）調(diào)查計劃的擬定調(diào)查計劃是調(diào)查工作及其過程的程序安排。包括：1.調(diào)查課題及調(diào)查目的2.調(diào)查范圍和對象3.調(diào)查的具體內(nèi)容4.調(diào)查手段和方法5.調(diào)查的實施步驟與日程安排6.調(diào)查的組織與分工7.調(diào)查報告的完成日期14（二）調(diào)查員的挑選1.調(diào)查員的一般條件1）誠實與認(rèn)真2）興趣與能力3）勤奮負(fù)責(zé)4）謙虛耐心2.特殊條件研究的主題、社區(qū)的性質(zhì)、被訪問對象的特點151.向全體調(diào)查員介紹該調(diào)查研究的計劃、內(nèi)容、目的、方法以及其他有關(guān)情況。2.指導(dǎo)他們閱讀有關(guān)資料，了解課題研究的背景，提高對課題研究的認(rèn)識。3.有意識地組織他們了解、熟悉調(diào)查對象，包括調(diào)查對象的年齡、知識水平、特征等有關(guān)情況。4.介紹和傳授一些基本的和關(guān)鍵的調(diào)查訪問技術(shù)。（如何介紹自己、如何處理偶發(fā)因素、如何選擇調(diào)查時間）5.集中學(xué)習(xí)調(diào)查員手冊、調(diào)查問卷等。6.進(jìn)行模擬調(diào)查或訪問練習(xí)。5.建立相互聯(lián)系、監(jiān)督和管理的辦法及規(guī)定。（三）調(diào)查員的培訓(xùn)16

（四）聯(lián)系被調(diào)查對象

1.通過正式機(jī)構(gòu)2.通過當(dāng)?shù)夭块T3.通過私人關(guān)系4.直接與被調(diào)查者聯(lián)系（五）實施問卷調(diào)查

課題調(diào)研手冊17第二節(jié)編碼系統(tǒng)的建立與應(yīng)用一、廢卷處理二、問卷編號三、問卷編碼表18一、廢卷處理（一）剔除廢問卷（無效問卷）1.填答遺漏較多的問卷2.全部勾選同一個答案的問卷3.單選題以多選題作答的問卷4.空白問卷19（二）注意1.廢問卷剔除的數(shù)量應(yīng)有記錄。

（1）回收率

（2）有效回收率

2.如果廢問卷太多，可以考慮另行增補(bǔ)樣本。實際回收問卷數(shù)回收率=---------------------------------×100%

發(fā)放問卷數(shù)有效問卷數(shù)（實際回收問卷數(shù)?廢問卷數(shù)）有效回收率=-----------------------------------------------------×100%發(fā)放問卷數(shù)20二、問卷編號每一份問卷需編定一個編號。以便復(fù)查數(shù)據(jù)。例：

問卷編號編碼說明.doc練習(xí)：（1）北京11個區(qū)縣（東城、西城、海淀、朝陽、豐臺、通州、順義、房山、大興、昌平、密云）

（2）小學(xué)（四、五、六年級）：3所

初中（初一、初二）：3所

高中（高一、高二）：3所

（3）學(xué)生、教師和校長

數(shù)據(jù)錄入及編碼說明（全編碼表）.doc21三、問卷編碼表數(shù)值數(shù)據(jù)：以數(shù)字形式存在。如：考試成績、年齡。屬性數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)的原始形態(tài)是文字，數(shù)據(jù)處理時必須加以轉(zhuǎn)換變成數(shù)字的形態(tài)。如：性別、職稱。開放式數(shù)據(jù)：只提問題不給答案。

文字性開放數(shù)據(jù)：觀察數(shù)據(jù)、訪談數(shù)據(jù)。

數(shù)字性開放數(shù)據(jù)：工資收入、教齡。封閉性數(shù)據(jù)：在提出問題的同時，還給出若干答案，要求回答者根據(jù)實際情況進(jìn)行選擇。2223編碼：對應(yīng)每個問題中的每種可能答案，都規(guī)定一個相應(yīng)的數(shù)字來表示。

虛擬變量（啞變量）：任何文字性數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成計量性數(shù)據(jù)所產(chǎn)生的新變量。

例：宗教信仰：