初中主題班會教案(附主題班會題目)

《生命在你手中》主題班會一、教學目的：通過知識競答、講身邊事例、演小品、學習交通規(guī)則條例等方式引起同學們對交通安全的重視。形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。二、課前準備：讓同學們收集有關交通事故的案例或圖片。了解一些常見的交通標志。選好主題班會課的主持人。三、活動過程：主持人（男）：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎?（生齊答：生命）主持人（男）：對，就是生命生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。主持人（女）：為了使我們更加健康安全地成長，主持人（男）：為了使同學們掌握更多的安全知識，合：我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會，希望同學們積極參與和配合，讓我們一起預祝這次活動取得圓滿成功!活動一：交通知識競賽主持人（女）：生命在你、我、他，我們每個人的手中，如何才能牢牢地把握祝我們的生命呢?交通安全知識知多少競賽現(xiàn)在開始。簡答題（1）交通訊號有哪些顏色?都有什么作用?（2）紅燈亮時行人該怎樣?（3）黃燈亮時還可以過馬路嗎?（4）什么燈亮才可以走?（5）行人、行車應靠哪邊走?（6）我國把每年的哪一天定為“全國中小學安全教育日”?我國第一個安全教育日是何時?主持人（男）：同學們，你們認識這些標志嗎?（出示幾個交通標志直行、向左轉彎、禁止行車、禁止通行、向右急轉彎、兩側變窄、左側變窄、安全出口等）?；顒佣荷磉吔煌ㄊ鹿拾咐蠹艺勚鞒秩耍ㄅ?.暢談身邊或自己知道的交通事故案例。你聽了這些案例之后，有何想法?（自由發(fā)言）主持人小結：生命在你手中，交通安全不容忽視下面我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣（分發(fā)《中華人民共和國道路交通安全法》摘要，深化主題）?；顒尤貉菪∑?，試體驗主持人（男）：接下來我們請李浩、張雨生、李文慶、盧周偉、張浩杰、魏晨陽、崔佳樂這幾位同學來表演一個小品）。演小品：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時不慎翻車，學生A不行右臂折斷，造成終身殘疾。試體驗：交通事故一旦發(fā)生，會給我們帶來無法彌補的傷害下面我們一起來體驗一下交通事故得學生A帶來的不便規(guī)則：先請同學們站起來右手不動，一分鐘之內將自己的上衣脫了再穿上。思考：由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想為使自己擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生今天的我們應該怎樣做呢?學生自由發(fā)言。四、班主任小結：主持人：請班主任總結本次班會。師：同學們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上因此，我再次提醒大家注意以下幾點：八、、?一定要強化交通安全意識自覺遵守交通法規(guī)：行走時，要走人行道，要是沒有行人道的時候靠右走。乘坐交通工具時，一定要等車停穩(wěn)之后再上下車，不要擁擠車輛行駛中不得將頭、手等身體的任何部位伸出窗外。騎自行車時要注意雙手握把，靠右慢速行使過馬路時要下車推過去。通過這次班會，我也希望我們每個同學做一名安全使者，將安全的種子傳播給每一個人，讓全社會永遠銘記：生命在你手中!五、作業(yè)：請你寫出這次主題班會的心得體會。《誠信在我身邊》主題班會活動目的：通過本次班會，讓學生認識到誠實守信的重要性，學會做一個誠實守信的中學生。活動形式：由班干部主持，班主任協(xié)助，個別活動與小組活動相結合，培養(yǎng)學生的組織能力?；顒訙蕚洌?.收集關于誠信的名言和成語2.確定幾位講故事的同學活動過程：一、話題導入，揭示活動主題主持人（女）：誠信是金俗話說，是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。主持人（男）：誠信是真我們彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。主持人（女）：誠信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美。主持人（男）：誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德。主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛。主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始。二、誠信名言大家談主持人（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關于誠信的名言和成語呢?（小組簡單討論）下面從同學們的發(fā)言中摘錄一部分：不要輕言，言則必信。言必信，行必果。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。只有在真誠中才找得出真知?；ハ嘈刨囀切腋５母础＞\所至，金石為開。真誠才是人生最高的美德。三、關于誠信的故事主持人（女）：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學講《金斧頭的故事》。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。主持人（男）：接下來請聽陳柳同學講《溫州皮鞋的遭遇》。陳柳在20世紀80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質引起全國消費者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質皮鞋被市民扔進熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。主持人（女）：再來欣賞盧鄲地同學講的《一個少年的誠信》。盧鄲地：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個小時第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容這個故事使許多外國人深受感動后來，到這兒的游客就越來越多……四、大家談感受主持人（男）：下面以小組為單位談談聽故事之后的感受，各組挑代表起來發(fā)言。五、誠信案例分析主持人（女）：這里有個大家熟悉的日常事例請你認真聽完之后談談你的看法。小王和小張是好朋友，他們曾經(jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”。（發(fā)言過程略）主持人（男）：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要希望同學們在日常生活中都能講誠信。六、反思自己做有哪些不誠信的事主持人（男）：大家都知道，生活中離不開誠信比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤下面，請同學們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生主持人（男）：好，同學們，時間到現(xiàn)在有哪位同學敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生呢?張書浩勇敢地站了起來說到：“在小學六年級的時候，有一次，下午放學以后，我早早地在學校里寫完作業(yè)忽然，有幾個人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們去了到了那里，我玩了一個小時到家的時候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我對他說在學校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸散步的時候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認真地跟我談心，我認識到說謊是不對的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個誠實的孩子通過這次班會，我認識到誠信的重要性，以后一定嚴格要求自己，做一個誠實守信的好孩子，請老師和同學們看我的行動吧”。主持人（女）：同學們，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請同學們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見。師總結：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則同時，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。七、作業(yè)：請你在你的隨筆中談談你在本節(jié)班會課后的感受?！陡鎰e陋習，走向文明》主題班會活動目的：通過這次班會，讓學生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明的好孩子，并為學校的和諧建設做出貢獻?；顒有问剑盒∑繁硌?、組內討論、自我總結、集體宣誓活動過程：一、班主任寄語：同學們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學習禮儀有助于提高我們的個人素質，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻。二、小品表演：學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學生觀看，并引發(fā)學生進行如下討論：你覺得這些行為怎么樣?有什么害處呢?如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦?你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為?我們作為新時代的青少年，到底應該怎么做?三、小組討論：同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結果：第一組：號：不積極學習、回答問題;號：喜歡掩蓋自己的缺點，還有點懶惰;號：不愛勞動、懶惰、脾氣暴躁;號：脾氣古怪，不好相處;號：脾氣不好，不講衛(wèi)生;號：不注意同學相處;號：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人第二組：號：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小;號：沒有主見，愛耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛勞動，愛罵人;號：愛耍小聰明，上課不認真聽講，愛做小動作，愛抄作業(yè)，不愛勞動，懶惰;號：做事很慢，上課一直走神，不認真聽講、做題;號：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動;號：愛打小報告，小氣;號：膽小，不聽別人勸第三組：號：欺負弱小，上課不愛發(fā)言;號：浪費水資源，用飲水機里的水洗手，欺負弱小，愛抄別人作業(yè);號：上課愛做小動作，不發(fā)言;號：說話吞吐，經(jīng)常和別人換座位;號：小氣，愛告狀;號：上課不積極發(fā)言，愛做小動作;號：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見第四組：號：愛講價錢，不認真學習，不聽話;號：上課亂發(fā)言，不守紀律，午休亂跑;號：自己不動腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話;號：上課偷吃東西，不守紀律，說話不文明;號：作業(yè)拖拉，丟三落四;號：作業(yè)拖拉;號：上課不積極發(fā)言第五組：號：上課容易走神，內向;號：上課注意力不集中;號：貪玩，愛玩電子游戲，有時作業(yè)不能按時完成;號：好吹牛，愛說臟話，不自信;號：愛占小便宜;號：愛吃零食，喜歡耍小性子;號：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言第六組：號：懶惰，愛做小動作，不文明;號：拖拖拉拉，不注意團結;號：上課做小動作，有時完不成作業(yè);號：做事拖拉，有點懶惰;號：上課愛做小動作，不積極發(fā)言;號：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上;號：懶惰，小氣，膽小四、自查陋習，實施對策在這個階段，我要求學生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個環(huán)節(jié)，學生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向。讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，讓班級更加和諧，讓社會更加和諧。對學生進行愛國主義教育，以及對祖國的歷史、文化相關知識的普及6文明行為養(yǎng)成教育深層次地體會文明的重要性，讓大家懂得規(guī)范自身行為，為構建和諧校園做努力。在日常生活中會養(yǎng)成文明習慣，清除不文明行為，人人都爭做有優(yōu)良品質的文明學生。7誠信學習、誠信交往使學生認識誠信，結合學習及實際生活中的例子感受到誠信的重要性。通過主題班會，提高學生誠信意識，讓學生學會如何做一個誠信的人。8走近父母使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。教學方法：幫助父母做力所能及的家務，認真學習，報答父母。學會欣賞和贊美別人讓學生認識到每個人都需要被人欣賞和贊美；善于欣賞和贊美別人是擁有良好人際交際關系、尋覓知心朋友的一個重要條件。幫助學生認識到欣賞和贊美人是一種藝術，而藝術需要學習，讓學生初步學會如何掀賞和贊美別人。進一步增進同學之間的了解和友誼。10“防松散”教育學生期中考后重要的是認真總結經(jīng)驗教訓，不能放松學習，不能放松紀律，在新的學習中再創(chuàng)佳績，達到自己教育自己的目的。不要對成績過于介懷，重要的是總結經(jīng)驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。11學習經(jīng)驗交流通過同學間學習方法的交流，使學生初步領會一些優(yōu)秀可行學習方法，并在今后的學習中得于應用，以提高學習效率。掌握良好學習方法。12豐富的課余生活使學生懂得課余生活與學習的關系，進而合理的安排自己的課余生活。有目的的把課余生活安排在每一天中，形成一種習慣。13節(jié)約水電使學生從小樹立環(huán)保意識，通過學生調動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒訌膶W校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關心地球，愛護地球的良好局面學校生活節(jié)約每一滴水、一度電。14珍愛生命，遠離毒品1、對常見毒品的認識；2、毒品對身心的危害；3、吸毒對社會的危害；4、我國取得的一些禁毒成果。珍惜生命，遠離毒品15陽光心態(tài)良好習慣引導學生客觀地分析困難挫折和行為習慣，認識困難和行為習慣具有兩重性，一方面可以磨練意志，增長智慧；另一方面，也可以使人意志消沉，幫助學生養(yǎng)成好的生活習慣，掌握戰(zhàn)勝困難的方法。樹立正確的挫折觀，磨礪堅強的意志，養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質和良好的生活習慣。16理想立志通過暢談理想，使每位同學樹立起21世紀主人翁精神，為振興中華而努力學習。端正態(tài)度，明確目的，認真搞好學習。17安全在我心中通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護自救的意識，使學生安全、健康成長。處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力。18男女生交往給學生以必要的指導，正確把握與異性同學交往時的“度”。學會男女同學正常交往。19讓理想之光閃耀激發(fā)學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”為“我要學”，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。要對自己的前途負責，提高學習的積極性。［初中主題班會教案（附主題班會題目）］四年級上冊語文教案,-8.29,呼風喚雨的世紀，丨人教新課標，⑺】語文四年四上29.《呼風喚雨的世紀》教學設計【教學目標】1.認識5個生字，會寫12個生字。有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點，能聯(lián)系生活實際，談出自己的閱讀感受。了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發(fā)熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣?！窘虒W重點】有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點?！窘虒W難點】激發(fā)熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣?！窘叹摺浚篜PT【教學內容】一.談話導入師：同學們，我想問問大家，和咱們的爺爺奶奶小時候相比，你們的生活有什么變化呢？今天我們一起來學習一篇關于生活變化的課文。（齊讀課題、質疑課題、釋題——“呼風喚雨指的是能夠支配自然的一種巨大力量”“一個世紀”等于一百年）朗讀單元導讀，今天我們就和作者路甬祥叔叔一起感受科技生活的精彩。（出示學習目標：齊讀）二：基礎達標1.自讀課文，讀準字音、讀通句子、標好自然段。生字新詞我能讀會寫船舶改觀依賴幻想潛入原子核程控電話農(nóng)耕社會哲學家騰云駕霧歸根到底laigengbozheqian提醒字音：（1）同桌對讀；（2）同桌展示；（3）師生互評；（4）齊讀提醒易錯字：（1）生提醒；（2）flash演示潛、改字筆順；（3）寫3個字；（4）男女賽讀3.課文內容我會概括本文圍繞（中心句）寫了（誰）靠著（什么）來呼風喚雨。（找出中心句，由問題“誰呼風喚雨？怎樣呼風喚雨？”導入第二自然段，講解設問的修辭手法，區(qū)分“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”）那么在20世紀前后人們的生活有什么不一樣呢？三、設問導學自由讀3-5自然段，劃出自己喜歡的句子，并用小標題分別概括各自然段段的內容。昨天的（第3自然段）2.今天的（第4自然段）3.明天的（第5自然段）運用小標題式概括法能迅速幫我們理清文章脈絡，讓我們一起走進昨日的農(nóng)耕社會吧！四、小組合作（先獨學在群學）讀第3自然段，劃出你感受最深的句子，有感情地讀一讀，并在句旁寫下你的體會。溫馨提示：可從以下幾個方面進行思考1.農(nóng)耕社會是個怎樣的社會？2.古時候的人們都有哪些愿望？除了文中提到的，他們可能還會有什么愿望？3.在近一百年中人們有哪些美好的愿望和幻想變成了現(xiàn)實？［運用PPT播放農(nóng)耕社會的生活視頻與現(xiàn)代科技社會對比］四、小結正是因為科學技術，人類才會進步，時代才能前進，才能真正把呼風喚雨變成現(xiàn)實。讓我們齊讀（……..中心句）、讓我們帶著高興地心情讀（……）讓我們自豪地讀（……）在我們的20世紀，像這種奇跡般的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明數(shù)不勝數(shù)，我們下節(jié)課在一起探討。（下課）【板書設計】29.呼風喚雨的世紀設問昨天的幻想引用20世紀是一個呼風喚雨的世紀今天的現(xiàn)實小標題概括法明天的展望【教學反思】這篇課文是科學常識性說明文，主要講述了20世紀百年間的科學技術發(fā)展歷程，展示了科學技術的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。一、圍繞中心句設計思考題，啟發(fā)學生閱讀。二、在語言環(huán)境中理解詞語，訓練朗讀。上完本課后，我認識到自己在上課時的語速過快，沒有給足孩子思考的時間，沒有完全放手讓學生學，對于說明文里說明方法的運用沒有落實的教學當中，教學過程中，遺漏了一些知識點。本人也深刻認識到了自己的不足，希望校領導對我能及時批評，指導，我將謙虛，努力，“取人之長，補己之短”，爭做一名合格的語文教師。四年級品德與社會下冊《生死不離》優(yōu)秀教案四年級品德與社會下冊《生死不離》優(yōu)秀教案教學目標：1、了解汶川地震中涌現(xiàn)出的一批英雄少年的感人故事，體會并學習他們在災難面前所表示出的冷靜鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的優(yōu)秀品質。2、弘揚偉大的抗震救災精神，將愛心傳送到需要關愛的人的身邊。教學重點、難點：通過感受同齡小朋友在災難面前的，對同伴表示出的至真至純的愛，引導同