圖上距離與實(shí)際距離(優(yōu)課評(píng)比)

知識(shí)象一艘船讓它載著我們駛向理想的……圖片欣賞一全等圖形圖片欣賞二相似圖形在比例尺為1︰5000000的地圖上，測(cè)得A、B兩地間的圖上距離為2cm，求A、B兩地間的實(shí)際距離；線段的比兩條線段長(zhǎng)度的比叫做這兩條線段的比.ab0ab問(wèn)題:線段a的長(zhǎng)度為1cm,線段b的長(zhǎng)度為2m,那么這兩條線段的比為_______.在同一單位長(zhǎng)度下，探究與交流現(xiàn)有1、2、3、6四個(gè)數(shù)游戲規(guī)則：請(qǐng)你寫出其中兩個(gè)數(shù)的比值，讓你的同桌也找兩個(gè)數(shù)，寫出比值，使你們兩人的比值相等。并寫出這個(gè)等式。游戲互動(dòng)成比例的線段在四條線段中,如果兩條線段的比等于另兩條線段的比,那么稱這四條線段成比例.如果線段a，b，c，d成比例，則成比例的四條線段是有次序的!１.如果a=1㎝，b=2㎝，那么a、b、c、d是成比例線段嗎？

難點(diǎn)突破c=4㎝，d=8㎝，c=8㎝，d=4㎝，2.如果線段成比例線段，其中a=3㎝，b=2㎝，c=6㎝，求線段d的長(zhǎng)難點(diǎn)突破a、b、c、db、c、a、d比例的基本性質(zhì)：如果,那么____=_____;回顧與思考在中,如果,那么adbc

ad=bc

已知a=1,c=4,則a、c的比例中項(xiàng)b=_______.已知a,b,c。若a=1,c=4,則a、c的比例中項(xiàng)b=___.反過(guò)來(lái),如果,那么

。試一試：這時(shí),我們把b叫做a和d的比例中項(xiàng).線段b=ca=d這時(shí),我們把a(bǔ)叫做b和c的比例中項(xiàng).比例的重要的性質(zhì)探究與交流1、如果兩地間的實(shí)際距離是2500米，畫在地圖上的距離是5厘米，那么，畫圖時(shí)所用的比例尺是_________。在該地圖上量得Ａ、Ｂ兩地的距離為２.4厘米,則A、B兩地的實(shí)際距離為_____米。2、下列各組線段中，長(zhǎng)度成比例的是（）A、1cm2cm3cm4cmB、1cm2cm2cm4cmC、1.1cm2.2cm3.3cm4.4cmD、1.5cm2.5cm3.5cm4.5cmB1∶50000

牛刀小試1200３、如果2a=3b,那么a:b=_________.4、已知線段a=1,b=3，c=9,則b是a、c的比例中項(xiàng)嗎？3:2牛刀小試5、延長(zhǎng)線段AB到C，使BC=2AB，則是已知：如圖，在△ABC中，AB=40，AD=15，AC=28,且,CABDE求ＡＥ的長(zhǎng)？拓展與提高

拓展練習(xí)課堂小結(jié)回頭看看，我想說(shuō)……這一節(jié)課，你有哪些收