優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)課件30616講課教案

優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)PPT課件30616中國的傳統(tǒng)節(jié)日教案中國的傳統(tǒng)節(jié)日教案

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中國的傳統(tǒng)節(jié)日教案初步認識部分中國傳統(tǒng)節(jié)日的教案（2課時）一、教學(xué)目標：１、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。通過活動使學(xué)生知道中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日及日期，了解人們慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的民間傳統(tǒng)習(xí)俗。2、初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日的常識，感受祖國燦爛的民族文化。使學(xué)生熱愛生活，熱愛中華民族，增強民族自信心、自豪感。二、教學(xué)重點：知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日及具體日期，了解人們慶祝節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。三、教學(xué)過程：從實際生活出發(fā)，導(dǎo)入主題。1、談話引入：同學(xué)們，我們剛剛度過了一個愉快的寒假。在寒假中，我們過了一個中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，知道是什么節(jié)嗎？（春節(jié)）春節(jié)你是怎么過的？師：除了春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，接下來老師再給小朋友帶來了幾個有關(guān)節(jié)日的關(guān)鍵詞，就請大家來猜猜是什么節(jié)日？2.提示課題板書：初步認識部分中國傳統(tǒng)節(jié)日3、聽關(guān)鍵詞，猜節(jié)日。（通過猜節(jié)日知道傳統(tǒng)節(jié)日的具體日期）板書：吃湯圓，猜燈謎。元宵節(jié)（正月十五）祭祖、掃墓。清明節(jié)（4月5日）吃粽子，賽龍舟。端午節(jié)（五月初五）吃月餅，賞圓月。中秋節(jié)（八月十五）吃糕，賞風(fēng)景。重陽節(jié)（九月初九）

師：像這些在我們中華民族的土地上延續(xù)了幾千年的歷史，并成為中華民族象征的節(jié)日，我們把它叫做中國的傳統(tǒng)節(jié)日。提問：從這些傳統(tǒng)節(jié)日的日期上看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？師小結(jié)：對呀！中國的傳統(tǒng)節(jié)日多數(shù)都是按農(nóng)歷來過的，只有清明是按公歷來過的，它是二十四個節(jié)氣中的一個。早在唐朝就有詩人寫下了《清明》這一首詩，（引：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有?牧童遙指杏花村.）三、了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。1.每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有一個風(fēng)俗習(xí)慣？每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有一個動聽的傳說，你知道這些節(jié)日的傳說嗎？（演示ppt）2.小結(jié)：每當節(jié)日到來，人們都用不同的方式慶祝，從古至今一直流傳下來。通過了解請大家把這些傳說故事講給家人或你的朋友聽。四、活動延伸今天我們學(xué)習(xí)了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到了很多知識。隨著中西方文化的交流，許多外國節(jié)日也進入了我們的生活，所以在我們的身邊，又產(chǎn)生了許節(jié)日，尤其西外的學(xué)生更應(yīng)該了解，下節(jié)課我們將暢游西方的節(jié)日。

溶液的酸堿性強化練習(xí)題組溶液的酸堿性強化練習(xí)題組溶液的酸堿性強化練習(xí)題組第三節(jié)溶液的酸堿性強化訓(xùn)練題組2017.11一、選擇題1．（2017?大石橋市模擬）某同學(xué)從資料中獲悉，一些紫色的葉或花瓣浸出液具有類似石蕊試液的性質(zhì)．如果他想知道紫色喇叭花是否具有這種性質(zhì)，應(yīng)把花瓣浸出液分別滴入下列哪組物質(zhì)進行觀察（）A．食醋，堿性肥皂水 B．食醋，酸奶C．糖水，酸奶 D．食醋，食鹽水2．（2014春?商南縣校級月考）在使用pH試紙測定某溶液的pH時，若事先用蒸餾水把試紙潤濕后再測pH，則實際測得值與真實值比較（）A．變大 B．變小C．不變 D．可能變大、變小、不變3．（2008?南通）在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，常用pH試紙測定溶液的pH．以下測定操作正確是（）A．將被測液滴到放在玻璃片上的pH試紙上，顯色后，與標準比色卡比較B．將pH試紙直接投入被測液中，顯色后，取出與標準比色卡比較C．先用少量水濕潤試紙，后滴上被測液，顯色后，與標準比色卡比較D．先用蒸餾水清洗滴管，隨后吸取被測液滴到試紙上，顯色后，與標準比色卡比較4．（2017?彌勒市二模）下列食物的近似pH如下，其中酸性最強的是（）A．檸檬汁2.2—2.4 B．番茄汁4.0-4.4C．牛奶6.3-6.6 D．雞蛋清7.6—8.05．（2009?南充）解離（又叫電離）時生成的陽離子全部是H+的化合物叫做酸．例如硫酸的解離可表示為：H2SO4→2H++SO42-．根據(jù)下列四種物質(zhì)的解離：HBr→H++Br-；HClO4→H++ClO4-；NaHSO4→Na++H++SO42-；CH3COOH→H++CH3COO-，其中不屬于酸的是（）A．HBr B．HClO4 C．NaHSO4 D．CH3COOH6．（2010?吉林）掌握物質(zhì)的分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請指出下列物質(zhì)中屬于堿的是（）A．FeCl3 B．HNO3 C．KOH D．Ag7．（2015?海南）人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如下表．室溫下，這些液體中一定呈酸性的是（）體液

血漿

胰液

膽汁

胃液

pH?范圍

7.35～7.45

7.5～8.0

7.1～7.3

0.8～1.5

A．血漿 B．胰液 C．膽汁 D．胃液8．（2015?廣東）圖示為某些物品對應(yīng)的pH范圍，其中顯弱堿性的是（）A．小蘇打 B．楊梅 C．栗子 D．菠蘿9．（2015?雅安）生活中某些物質(zhì)的pH近似為：西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6，其中酸性最強的是（）A．蘋果汁 B．泡菜 C．西瓜汁 D．雞蛋清10．（2014?寧波一模）你認為下列實驗測得的數(shù)據(jù)不合理的是（）A．用廣泛pH試紙測得某河水的pH為6.24B．用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5gC．用l0mL量筒量取8.5mL某溶液D．測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為90.5%11．（2016春?儋州校級月考）常溫下，下列說法錯誤的是（）A．溶液的pH由5變成2，其酸性減弱B．pH=7的溶液顯中性C．pH=2的溶液顯酸性D．pH＞10的土壤不適于種植農(nóng)作物，因為堿性太強12．（2015?玉林）下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的是（）A．用酒精浸泡搗爛的牽?；ɑò曛扑釅A指示劑B．用干燥的pH試紙測濃硫酸的酸堿度C．用燒杯罩住燃著的蠟燭，證明二氧化碳的密度比空氣大D．點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體13．（2015?重慶）同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強堿性，而廁所清潔劑則有強酸性，用這兩種清潔劑進行實驗得到的結(jié)果一定有誤的是（）A．測得爐具清潔劑pH=13B．測得廁所清潔劑pH=8C．爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅D．廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅14．（2015?寶應(yīng)縣一模）請根據(jù)表中一些食物的近似pH值，判斷下列說法正確的是（）蘋果汁白葡萄汁 牛奶 雞蛋pH 2.9-3.3 3.5-4.5 6.3-6.6 7.6-8.0A．白葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅B．蘋果汁的酸性比葡萄汁弱C．牛奶和雞蛋清均為堿性D．胃酸過多的人，應(yīng)多食蘋果15．（2006?中山校級模擬）人口腔內(nèi)唾液的pH值在進食過程中和進食后會發(fā)生變化．一般來說從進食開始至10分鐘，酸性逐漸增強，10分鐘至40分鐘酸性逐漸減弱并趨于正常．與上述事實符合的函數(shù)圖象是（）16．（2016?莒縣二模）人體口腔內(nèi)唾液的pH通常約為7，在進食過程的最初10分鐘，酸性逐漸增強，之后酸性逐漸減弱，至40分鐘趨于正常．與上述事實最接近的圖象是（）17．（2017?東城區(qū)二模）如表列出了一些常見物質(zhì)在常溫下的pH范圍，其中呈堿性的是（）物質(zhì)名稱

液體肥皂

菠蘿汁

檸檬汁

牛奶

pH范圍

9.5～10.5

3.3～5.2

2.0～3.0

6.3～6.6

A．液體肥皂 B．菠蘿汁 C．檸檬汁 D．牛奶18．（2016?綏化）部分食物和體液的近似pH如表所示．下列說法中正確的是（）食物和體液

胃液

蘋果汁

牛奶

血漿

pH

0.9～1.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.4～7.5

A．血漿和牛奶顯堿性B．胃液和蘋果汁顯酸性C．胃液比蘋果汁酸性弱D．胃酸過多的人應(yīng)多飲蘋果汁19．（2016?郴州）用pH試紙測溶液的pH，是今年我市化學(xué)實驗操作考查的題目之一，下列有關(guān)pH試紙的使用說法正確的是（）A．把pH試紙浸入待測液B．用濕潤的玻璃棒蘸取待測液C．把顯色的pH試紙與標準比色卡對照讀數(shù)D．測出石灰水的pH為12.420．（2016?湘潭）測定人體內(nèi)體液的pH，可以幫助人們了解身體的健康狀況，一些體液的近似pH如下：液體

胃液

胰液

膽汁

血漿

pH

0.9-1.5

7.5-8.0

7.1-7.3

7.35-7.45

下列液體中，堿性最強的是（）A．胃液 B．胰液 C．膽汁 D．血漿21．（2016?株洲）頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì)，容易受堿性溶液的侵蝕．所以我們洗發(fā)時，在用過洗發(fā)劑后再使用護發(fā)劑，這樣對頭發(fā)有保護作用．由此可知，護發(fā)劑的pH（）A．＜7 B．＞7C．=7 D．比洗發(fā)劑的pH大22．（2016?黃石）一些食物就得近似pH如下：?食物

?葡萄汁

蘋果汁?

?牛奶

玉米粥?

?雞蛋清

?pH

3.5～4.5?

?2.9～3.3

6.3～6.6?

?7.0～8.0

7.6～8.0

下列說法不正確的是（）A．雞蛋清顯堿性B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性C．葡萄汁比蘋果汁的酸性強D．胃酸過多的人適宜吃玉米粥23．（2016?桂林）下表是幾種作物適宜生長的pH范圍：作物

馬鈴薯

茶樹

水稻

蓮

pH

4.8～5.5

5.0～5.5

6.0～7.0

8.0～9.0

某地土壤呈堿性，則該地適宜種植的作物是（）A．馬鈴薯 B．茶樹 C．水稻 D．蓮24．（2016?梅州）廁所清潔劑的主要成分是鹽酸，爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉．關(guān)于這兩種清潔劑的敘述正確的是（）A．測得廁所清潔劑的pH=13B．測得爐具清潔劑的pH=1C．廁所清潔劑能使紫色石蕊溶液變藍D．爐具清潔劑能使無色酚酞溶液變紅25．（2016?棗莊）用pH試紙測定石灰水的pH，如圖所示，則測得結(jié)果與實際值相比（）A．偏高 B．偏低 C．相等 D．無法確定二、填空題26．取四種植物的花瓣，分別放在研缽中，加入乙醇研磨．然后各取少許花汁，用稀硫酸或稀堿溶液進行檢驗．結(jié)果如下表所示．問花的種類 花汁在乙醇中的顏色 花汁在酸中的顏色 花汁在堿中的顏色花的種類

花汁在乙醇中的顏色

花汁在酸中的顏色

花汁在堿中的顏色

大紅花

粉紅色

橙??色

綠??色

玫??瑰

粉紅色

粉紅色

綠??色

萬壽菊

黃??色

黃??色

黃??色

雛??菊

無??色

無??色

黃??色

（1）能做酸堿指示劑的花汁有______________；（2）硫酸氫鈉在水中能發(fā)生如下電離：NaHSO4=Na++H++SO42-，在硫酸氫鈉溶液中滴入玫瑰汁呈現(xiàn)的顏色是______________________．27．（2015?靜安區(qū)模擬）某校同學(xué)開展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動．①把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：溶液

白醋

鹽酸

食鹽水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

由表可知，紫薯汁能做酸堿指示劑，若遇到稀硫酸溶液顯示的顏色是_________；②用pH試紙測定圖1中溶液的酸堿性：草木灰水pH＞7，屬于__________（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH________7；③圖2是三位同學(xué)分別測定某溶液酸堿性的操作示意圖，其中正確的是________（填“A”、“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致被測溶液pH發(fā)生改變的錯誤操作是_____________________________________________________________．28．（2014?濟寧）用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后，懸掛于鐵架臺上．另取一只盛有某未知溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方（見右圖）．一會兒，紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化，請回答：（1）若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是__________；（2）若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是___________，若紙蝴蝶變藍色，燒杯中的溶液是______________________；（3）試分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是________________________________________．29．（2016?常德）某植物的花瓣汁液（以下簡稱：X汁液）呈紫色，X汁液分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現(xiàn)象：溶液名稱

?白醋

稀鹽酸?

氯化鈉溶液?

蒸餾水?

石灰水?

氫氧化鉀溶液?

?X汁液

?紅色

紅色

紫色?

紫色?

綠色?

綠色?

（1）據(jù)上表推測，X汁液___________（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑．（2）將X汁液滴入肥皂水中溶液呈綠色，則肥皂水顯___________（填“酸”、“堿”或“中”）性，pH________________（填“＞”、“＜”或“=”）7；（3）粗略測定雨水的酸堿度可使用_______________________．能否用該花瓣汁液來測定？________________________________________________-30．植物的花、果、莖、葉中大都含有色素，這些色素在酸性溶液或堿性溶液中會顯示不同的顏色，有的可以作為酸堿指示劑．現(xiàn)取三種花瓣，分別放在研缽中，加入酒精研磨．各取少許，用稀酸或稀堿檢驗，結(jié)果如下：花的種類

花汁在酒精中的顏色

花汁在稀酸中的顏色

花汁在稀堿中的顏色

玫瑰

粉紅

粉紅

綠色

萬壽菊

黃色

黃色

黃色

大紅花

粉紅

橙色

綠色

請回答：（1）不能用做酸堿指示劑的是____________．（2）已知蘋果的近似pH為2.9～3.3，將大紅花汁滴入蘋果汁中，呈現(xiàn)的顏色是_____色．32．（2016?宜賓）經(jīng)測定，在任何水溶液中，均存在一定數(shù)量的H+〔用n（H+）表示〕和一定數(shù)量的OH-〔用n（OH-）表示〕，n（H+）與n（OH-）的相對大小對應(yīng)溶液的酸堿性如表所示：n（H+）與n（OH-）的相對大小

溶液的酸堿性

n（H+）＞n（OH-）

酸性

n（H+）=n（OH-）

中性

n（H+）＜n（OH-）

堿性

據(jù)此分析（1）常溫下測得水中pH=7，可知水中n（H+）_______n（OH-）（填“＞”或“=”或“＜”，下同）．（2）向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞，現(xiàn)象是________________，原因是該溶液中n（H+）______________n（OH-）．（3）往上述試管中再滴入適量的硫酸氫鈉溶液，溶液顏色褪去，說明硫酸氫鈉溶液中n（H+）________________________n（OH-）．33．（2016?南寧）填寫實驗報告．實驗內(nèi)容?

實驗現(xiàn)象?

分析、結(jié)論及解釋?

（1）測定堿溶液的pH,取兩片pH試紙，放在白瓷板上，分別用玻璃棒蘸取稀氫氧化鈉溶液，將試紙顯示的顏色與___________比較，讀出pH．

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若實驗過程中，用沾有水的玻璃棒蘸取溶液，則所測得的pH______________（填“＞”、“=”或“＜”）實際值

（2）堿和指示劑作用取兩只潔凈的試管，分別加入約2mL的稀氫氧化鈉溶液，澄清石灰水，再分別加入3滴無色酚酞溶液，觀察溶液顏色變化．

兩只試管匯中的酚酞溶液均變?yōu)開____色?

稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈?性．

（3）堿和非金屬氧化物的反應(yīng)用排水法收集一瓶呼出的氣體，然后加入約2mL澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象

?澄清石灰水變渾濁

反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

34．（2015?蘇州）2015年蘇州市初中化學(xué)實驗操作考查內(nèi)容為“溶液酸堿性的檢驗”，請根據(jù)實驗回答下列問題．（1）測得碳酸飲料的pH_________7（填“＜”或“=”或“＞”）．（2）下列使用pH試紙的方法中，正確的是_____________（填序號）．A．將pH試紙剪成幾段使用B．將pH試紙直接插入待測液中C．將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D．將pH試紙濕潤后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上E．讀數(shù)時，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照（3）本次實驗中滴管使用出現(xiàn)了如圖1～圖4所示的四種常見錯誤操作．請你從這四幅圖中任意選擇一幅__________（請寫明所選圖的序號），具體說明改正錯誤的方法_____________________________________________．（4）使用白色點滴板完成實驗有顯色明顯、便于對比、_____________（填一項）等優(yōu)點．

地球的力量地球的力量

/地球的力量地球的力量觀后感【1】四種偉大的能量——火山、大氣層、冰川和海洋聯(lián)合起來塑造了我們這個偉大的星球。不可思議地將我們的地球變成一個獨一無二的星球，并為生命創(chuàng)造了完美的生存條件。這些力量塑造了這個星球，并一直在保護著它,然而有的時候也會給它帶來災(zāi)難。地球從光禿禿的巖石變成我們今天熟悉的世界，一共花費了45億年，那是充滿了災(zāi)難和重生的不可思議的旅程。這個稀少又壯麗的星球一直面臨著巨大的挑戰(zhàn)，包括來自我們?nèi)祟惖摹Ｔ诟鞣N力量的作用下，地球會幸存下去嗎?撞擊自從人類可以靠近天穹，我們就一直在太空里尋找像自己一樣的智慧生物。無線電望遠鏡就是這種探索的一部分。這些望遠鏡可以看到太空深處。到目前為止我們什么都沒有發(fā)現(xiàn)。也許我們尋找得還不夠久，也許是找錯了地方。但是還有一種可能，那就是其它星球上根本就不存在生物。要相信我們是唯一的生命很難。畢竟在我們的銀河系就有幾十億個星球，而宇宙中還有幾十億個銀河系。你會覺得太空里也許還有其它的地球，就像我們的一樣，能夠支撐我們這樣的生命，只是還沒找到。但是現(xiàn)在有種新的理論：像我們這樣的星球可能很稀少。這就是稀有地球理論。這種理論認為，像細菌一樣的簡單生命在宇宙中可能隨處可見。但是復(fù)雜生命，像植物和動物，如果要進化，則需要一系列特定事件發(fā)生。地球到底有多么不同尋常?讓我們回到地球歷史上最重要的一天。正是在這一天，一個偶然事件的發(fā)生，讓地球變得如此特別。剛剛形成幾百萬年的地球，據(jù)分析，那時候還有個孿生星球叫西亞。這兩個星球誕生在類似的軌道位置，結(jié)果它們之間發(fā)生了一次災(zāi)難性的撞擊。地球留了下來，西亞被毀滅了，留下了一圈殘骸繞著地球旋轉(zhuǎn)，這是創(chuàng)造復(fù)雜生命存活條件重要的第一步。在這次撞擊中，地球不僅僅幸存下來，它還吸收了其孿生星球的一部分，成為更大的星球。這樣做的一個結(jié)果是增加了地球的引力。沒有這個，地球的大氣層可能會漸漸泄漏到太空中。幾十億年之前，火星的大氣層和地球的類似，它也有云、雨以及河流，但是火星比地球小。弱引力逐漸造成大氣層泄漏，今天，它已經(jīng)成了死亡之星。地球因為吸收了其孿生星球的一部分，引力足夠大，可以抓住自己的大氣層。而就是這個獨一無二的大氣層幫助地球如此特別：它讓地球保持溫暖;它還改變氣候，并給我們提供呼吸所需要的氧氣。大氣層還給了我們另一種對于地球上的生命很重要的東西：那就是對地球的保護。隕石在美國亞利桑那州，有一個地方會告訴你，為什么我們的地球需要大氣層的保護。這是個巨大的隕石坑，5萬年前隕石與地球地殼相撞形成的。這個坑的直徑超過1公里，差不多有200米深。這里受到的沖擊力難以想象。經(jīng)常被這樣的隕星攻擊會是毀滅性的。這個地方讓你明白小行星的破壞力有多大。但是這個巨大的坑之所以意義深刻，不是因為它的大,而是因為它非常少見。我們也許想象不到，太空其實是個很危險的地方，就像是射擊場，幾百萬個物體以每小時幾千公里的速度朝著地球呼嘯而來。多么的危險!照理說地球會經(jīng)常被撞擊到，地球上確實還有隕石坑，但是并不多，而且它們相距很遠。有些時候需要最新的繪圖技術(shù)才能揭示一個隕石坑的存在。但即使是用最精密的設(shè)備，在整個地球上找到的隕石坑也不超過200個，部分原因是因為腐蝕現(xiàn)象不斷抹去了過去沖擊的證據(jù)，而更重要的是因為大氣層發(fā)揮了保護作用。為了理解大氣是如何保護我們不受流星侵害的，我們需要尋找一個成功掉到地球上來的隕石。但隕石很稀少，需要費很大的勁去尋找。澳大利亞西部的納拉伯平原很廣闊，是尋找隕石的理想場所。幾百萬年來這里沒有發(fā)生過改變，這樣小隕石可以不受打擾地聚集。這里沒有什么植物，深色的小隕石一眼就看得到。終于，發(fā)現(xiàn)了一塊小隕石。它很重，也比一般的石頭顏色深，它的表面很光滑。這塊隕石非常小，這是它原來的模樣嗎?這塊隕石在大氣層外面的時候可能有洗衣機甚至小汽車那么大，當它高速進入大氣層后，表面就被融化并剝離，新的表層露出來;然后再融化并再次剝離，最后只剩下這么大。如果不是大氣層在一直保護著這個星球不受外來物體的撞擊，地球上的生命早就被撞得灰飛煙滅了。從這個隕石我們就能看出大氣層是如何有效地保護我們的。而那些一閃而過的流星雨，就是大氣層保護我們的現(xiàn)場展示。磁場地球早期和自己孿生星球的撞擊在其它方面也造成了很重要的影響。初始，地核變大。因為它是由鐵組成的，巨大的金屬地核就產(chǎn)生了巨大的磁場。地球磁場可以將來自太陽的危險——太陽風(fēng)扭曲。巨大的融化內(nèi)核對地球生命還起到其它作用。它是調(diào)節(jié)地球溫度的一種方式，是一個很了不起的系統(tǒng)。巖石被熾熱的地核加熱而融化，上升到地球表面并向兩邊蔓延，地殼漸漸地被分離開。這種運動導(dǎo)致了板塊漂移，從而導(dǎo)致地球表面永不停歇地變化。這對于生命很關(guān)鍵。地核不僅僅塑造了地球表面板塊運動，它所造成巨大的火山噴發(fā)，向大氣層釋放出二氧化碳。如今，我們覺得二氧化碳是導(dǎo)致全球變暖的危險的溫室氣體，但是在地球漫長的歷史長河中，二氧化碳發(fā)揮著重要作用，它讓我們的星球維持在一個適宜的溫度，適合復(fù)雜生命存活。地球和它的孿生星球的碰撞最后還留給我們一個特別的禮物：爆炸后的殘骸圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，開始彼此結(jié)合，形成了一個新的星球。這就是月球。它是地平線上一道美麗的風(fēng)景。雖然它實際只是一個沒有大氣、水和生命的星球，但是沒有它，就不會有我們的存在。月球形成的方式讓它離我們很近，所以它對地球的進化產(chǎn)生了不同尋常的作用。月球繞著地球旋轉(zhuǎn)，它的引力讓海洋形成潮汐。發(fā)生潮汐的地點不斷變化，又為地球早期生物提供了進化試驗場地。但是潮汐并不是月球給予地球生命的最大貢獻。更重要的是，多虧了月球，地球才有穩(wěn)定的氣候和變換的四季。月球的萬有引力防止了地球在太空中搖晃，那樣會導(dǎo)致極大的氣候問題。沒有月球，地球溫度會經(jīng)常在超高溫和超低溫之間轉(zhuǎn)換。這樣瘋狂的氣候變化會使得地球無法居住。但是月球有一個奇怪的行為：科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，月球正在以每年約4厘米的速度遠離我們。這意味著我們必須要懂得珍惜它。月球不會永遠和我們在一起，最后它會漂流到太空，地球也就會失去現(xiàn)在的穩(wěn)定氣候。但是沒有必要恐慌，這個過程將花費十幾億年。幸運地球和它的孿生星球撞擊也許是地球歷史上最關(guān)鍵的時刻,它使得地球留住了保護自己的大氣層;它給了地球一個磁場來抵抗危險的太陽風(fēng);還留下了一個月球來確保氣候的穩(wěn)定。如果沒有這次撞擊，地球永遠不會成為復(fù)雜生命的家園。我們看到，地球命運的一次意外帶給我們多么不尋常的結(jié)果!但是還有一個因素也很重要：它的位置。只要思考一下地球在太陽系中的位置，你才會真的意識到我們有多么幸運。如果地球離太陽太遠，像火星，那就會太冷，不適宜生命生長。地球很幸運地占據(jù)了太陽系中唯一的好位置：這里的溫度適合水的存在，而水是生命存在的最關(guān)鍵因素。如果離太陽太近，像金星，那就太熱了，水份都會被蒸發(fā)掉，生命無法存活。太陽系中可以支持復(fù)雜生命生長的綠色區(qū)域中，地球是唯一的星球。重要的還不只是地球和太陽的位置。我們很幸運，還在于地球圍繞著正確的恒星在旋轉(zhuǎn)。太陽的表面每1秒鐘就有400萬噸物質(zhì)被轉(zhuǎn)換成能量，它已經(jīng)這樣燃燒了50億年了。正因為這樣長的時間，才讓太陽對于我們是最適合的。有些的恒星或許更大，但那是有代價的。恒星越大燃燒得越快，會很快燃盡消亡。復(fù)雜生命在地球上進化需要幾十億年，太陽的長壽命才使得復(fù)雜生命的產(chǎn)生成為可能。地球上的生命還有最后一個幸運處：木星。在太陽系其它星球中，木星是目前對于地球來說最重要的，原因就是它巨大的體積。木星比地球大300多倍，具有巨大的萬有引力，它會吸引危險的飛行星體，否則那些危險物就會飛向地球。科學(xué)家在1994年7月甚至親眼見到，一顆慧星被木星巨大的引力捕捉到而撞到木星上，碎成了許多片。有些爆炸物甚至和地球一樣大。木星真是地球的保護神。沒有木星，地球可能會每隔一萬年就受到一次這樣的沖擊。在這樣的爆炸下,很難想象復(fù)雜生命可以延續(xù)。在巨大的宇宙中，為什么我們的星球如此稀有?任何星球要產(chǎn)生復(fù)雜生命，都需要液態(tài)水，而且讓太陽不能很快蒸發(fā)它;它還要有個巨大的鄰居保護它不受隕石侵襲。地球擁有一切必須的條件。災(zāi)難雖然地球處在太空中最恰當?shù)奈恢?。不幸的是，地球上同樣也會有?zāi)難。這對人類來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)。在墨西哥的一個森林里，不管你走到哪里都能發(fā)現(xiàn)一種坑，它們被稱作沼穴，有幾千個。大部分都還沒有被探索。這些洞穴很神奇，它更是證明地球歷史上一次巨大災(zāi)難的證據(jù)。為了了解這兒到底發(fā)生過什么，需要潛到洞穴底下去，這樣做無疑是非常危險的。進入沼穴深處就像進入一個新的世界。潛水到這種洞里的人比登上月球的人還少。經(jīng)過多次的探索，人們發(fā)現(xiàn)沼穴其實是由一片巨大的隧道和山洞組成的，沼穴遍布幾百公里。繪成圖后，會發(fā)現(xiàn)它們在森林之間形成了一個明顯的半圓形。科學(xué)儀器顯示下面巖石的結(jié)構(gòu)被扭曲了，讓人看到了一個巨大隕石撞擊形成的坑的邊緣。這些不可思議的沼坑背后是個更令人震驚的故事：6500萬年前，這里發(fā)生了地球歷史上最具毀滅性的撞擊，一個被稱作“?？颂K魯伯”的隕星墜落到了這里。隕星直徑15公里，它的爆炸力相當于100萬億噸炸藥爆炸，足夠?qū)е抡麄€地球的毀滅。更有人認為正是這次撞擊導(dǎo)致了恐龍的滅絕。這次爆炸導(dǎo)致巨量的巖石蒸發(fā)進入了外太空，地殼上產(chǎn)生了30公里深的隕石坑。幾百萬年后，在這些脆弱的巖石邊緣形成了這些沼穴。這次爆炸本來已經(jīng)很可怕了。后來發(fā)生的事情更是讓這次爆炸變成一個全球性的災(zāi)難。爆炸后飛起的巖石又落回了地球，融化的巖石將大氣的溫度升了幾百度。地球被火海淹沒，大氣層里充滿了煙塵和殘渣，恐龍和大部分物種都滅絕了。幸運的是，地下還有幸存者。又過了幾百萬年，地球最終回到了正常狀態(tài)?？铸埐灰娏?，?？颂K魯伯隕星撞擊對于當時存在的生物來說是個災(zāi)難，但卻激起了復(fù)雜生命的進化，為新物種：哺乳動物，包括人類的產(chǎn)生掃清了道路。從這個角度看，這不是什么壞事。對人類來說實際上是因禍得福。只是，這次隕星撞擊并不是唯一一次促進了進化的災(zāi)難，這樣的事件在之前也發(fā)生過。在意大利多洛邁茨山脈，我們可以看到恐龍是如何從前一次災(zāi)難中因禍得福的。一層黑色的巖石標志著90%的生命都消失在這個時代，這次災(zāi)難被認為是由于地球洋流系統(tǒng)失衡造成的。在此之后，恐龍接管了地球。在澳大利亞我們也看到了一次早期的災(zāi)難，一次巨大的冰山運動結(jié)束了疊層石時代，讓許多細菌死了，卻為復(fù)雜生命的出現(xiàn)初步掃清了道路。地球被賦于了適宜的穩(wěn)定，它偶爾也會有災(zāi)難。但如果災(zāi)難太頻繁，生命也就沒有機會產(chǎn)生。挑戰(zhàn)地球從貧瘠的巖石變成我們今天看到的這個世界花費了45億年，現(xiàn)在地球也許面臨著最大的挑戰(zhàn)，有一股新的力量在威脅著這個獨一無二的星球。這股力量一直在聚集著，已形成了幾千年。這就是我們?nèi)祟悺奶罩锌吹厍?，一到晚上，璀璨的燈光便顯示出我們統(tǒng)治著地球。通過燃燒化石燃料，例如煤和天然氣，我們改變了大氣層的組成，結(jié)果造成地球溫度越來越高。人類現(xiàn)在帶給地球的巖石和土壤比任何自然過程加起來的還要多。實際上，我們對地球的影響非常巨大，科學(xué)家們宣布一個新的地質(zhì)時代已經(jīng)開始了，叫作人類世，也就是人類時代。問題是，我們自己是否清楚我們的行為對地球的威脅到底有多大?我們對森林了解越多，就越會發(fā)現(xiàn)它們對整個星球都起著至關(guān)重要的作用。森林是個很美妙的地方，你可以感受到大樹如何成為緊密網(wǎng)絡(luò)中的一部分，其它的動植物如何依靠它們。在整個地球上，樹木對生命的存活都很重要。這是因為森林在消除空氣中二氧化碳方面發(fā)揮著重要作用，隨著樹木的生長，它們會通過樹葉從大氣層中吸收大量的二氧化碳。最了不起的就是，二氧化碳在大氣層中的濃度在提高，大樹也會通過更快生長的方式來吸收更多的二氧化碳。它們就像是地球的肺。實際上，自從人類開始向大氣層中輸送溫室氣體以來，世界各地的森林已經(jīng)吸收了我們制造出的25%的二氧化碳，幫助緩解了全球變暖的現(xiàn)象，健康森林在調(diào)節(jié)地球氣候方面發(fā)揮了重要的作用。但是，在人類的破壞下，這種自然美還能保持多久呢?現(xiàn)在，世界上的原始森林只剩下大約五分之一。當然，對森林的破壞并不是某一個國家面臨的問題。在玻利維亞，熱帶雨林曾經(jīng)有5萬平方公里，僅僅20年，它已經(jīng)變成了田地和城鎮(zhèn)。每年世界上有大片的森林被破壞。我們的行為不但在增長大氣層中的溫室氣體，同時還在降低地球處理這個問題的能力，而這只不過是人類如何破壞這個幾百萬年形成的系統(tǒng)的一個例子。人類的破壞引發(fā)了很多改變：溫度上升，冰川和冰山在減小，結(jié)果使海平面升高威脅到很多城市。海洋里不斷提高的二氧化碳量造成海水酸性化，最終，破壞了珊瑚礁以及它們支撐的食物鏈。在西伯利亞，永久凍結(jié)帶開始融化，釋放了更多的溫室氣體。人類文明對我們的地球確實產(chǎn)生了深刻的影響，幾乎沒有哪個地方?jīng)]有人類的足跡。但是未來怎么辦?人類對地球的挑戰(zhàn)比我們想象的更大。在墨西哥的尤卡坦半島，森林連綿數(shù)百公里，在森林中掩藏著的毀塌的烏斯馬爾金字塔，是一千多年前瑪雅人建造的一個遺失的文明。關(guān)于瑪雅文明的消失有很多理論，有說是因為戰(zhàn)爭，有說是因為干旱，但有一件事是確定的：沒有哪個文明會永遠存在?，斞盼幕?000多年的起起伏伏似乎不可思議，但是和地球的一生相比這不算什么。這個地區(qū)并不是一直都是森林，有時候它在海底，有時候被冰雪覆蓋。6500萬年前這里就是?？颂K魯伯墜落的地方，但它也沒有留下太多的痕跡，地球和生命會復(fù)原，有時候甚至?xí)木薮蟮臑?zāi)難中因禍得福。這種抵抗災(zāi)難的能力也讓我們的地球顯得很特別。我們的地球真的很堅強，它甚至可以應(yīng)付我們對它所做的一切：我們破壞森林，但是森林在幾千年內(nèi)又會成長起來;我們可以燃燒掉地球的化石燃料，讓大氣層充滿二氧化碳，即使是那樣，地球也只需要100萬年左右便可恢復(fù)大氣層;甚至因為我們而滅絕的動物最終也會被代替，隨著進化的不斷進行，地球會創(chuàng)造出更加多樣化的生物。但這些并不意味著我們強加給地球的變化不要緊，也不意味著地球會沒事。如果繼續(xù)任由人類破壞我們賴以生存的環(huán)境，我們最終將會給自己帶來災(zāi)難。地球的力量觀后感【2】BBC的片子實在太棒了，這部也不例外!1、許多特殊的條件融合在一起，共同締造了地球;2、木星質(zhì)量是地球的300倍大，吸引了大量流星，避免它們撞向地球;3、最初地球軌道上有兩顆行星，另外一顆撞向地球，增加了地球的質(zhì)量，形成了合適的引力條件;與此同時，撞出去的碎片最后匯聚在一起，形成了月球;4、災(zāi)難推動進化進程，例如導(dǎo)致恐龍滅絕的大碰撞。在此之前，也有災(zāi)難發(fā)揮了類似的作用，例如冰河時期。5、有的地質(zhì)學(xué)家認為，人類改變了地質(zhì)條件，形成了一個新的地質(zhì)時代：人類世。6、地球無論遭受怎樣的破毀，總是會恢復(fù)原樣，重新繁榮起來(需要比較長的時間)，就像恐龍滅絕一樣。所以，無論人類怎樣破壞地球，受影響的不是地球，而是人類自己。

管理的幾大模塊管理的幾大模塊

/管理的幾大模塊關(guān)于管理工作的幾大模塊一、管理的目的及意義管理的真諦是聚合企業(yè)的各類資源，充分運用管理的功能，以最優(yōu)的投入獲得最佳的回報，以實現(xiàn)企業(yè)既定目標。管理始終貫穿于整個經(jīng)營的過程，沒有管理，就談不上經(jīng)營。管理的結(jié)果最終在經(jīng)營上體現(xiàn)出來，經(jīng)營結(jié)果代表管理水平。

管理思想

有一個相對穩(wěn)定的

tm"

體系

，但企業(yè)的經(jīng)營方法卻要隨著

市場供應(yīng)

和需求因時因地而變化，但它又是靠管理思想來束縛。反過來，管理思想又要跟著

經(jīng)營

、

.htm"

環(huán)境

、時代、市場而調(diào)整。經(jīng)營是人與事的互動，管理則是企業(yè)內(nèi)人與人的互動。管理的核心是人。管理的職能是決策、計劃、組織、指導(dǎo)、實施、控制的過程。管理的最終目的是提高效率、增加效益。二、管理工作的幾大模塊1、計劃管理通過預(yù)測、規(guī)劃、預(yù)算、決策等手段，把企業(yè)的經(jīng)濟活動有效地圍繞總目標的要求組織起來。計劃管理體現(xiàn)了目標管理。2、組織管理建立組織結(jié)構(gòu)，規(guī)定職務(wù)或職位，明確責(zé)權(quán)關(guān)系，以使組織中的成員互相協(xié)作配合、共同勞動，有效實現(xiàn)組織目標3、物資管理對企業(yè)所需的各種生產(chǎn)資料進行有計劃的組織采購、供應(yīng)、保管、節(jié)約使用和綜合利用等。4、生產(chǎn)管理生產(chǎn)管理是對生產(chǎn)體系的設(shè)置、運行、維護過程的管理。目的是高效、低耗，準時生產(chǎn)合格產(chǎn)品，提供讓顧客滿意的服務(wù)。針對市場及客戶要求優(yōu)化資源的配置，把握轉(zhuǎn)化的質(zhì)量、時間及成本的關(guān)系，滿足市場及客戶需求。5、技術(shù)管理技術(shù)管理是用于計劃、開發(fā)和實現(xiàn)技術(shù)能力，完成組織戰(zhàn)略和運營目標。技術(shù)管理的實際操作當中，強調(diào)的是管理者對所領(lǐng)導(dǎo)的團隊的技術(shù)分配，技術(shù)指向和技術(shù)監(jiān)察。管理者用自己所掌握的技術(shù)知識和能力來提高整個團隊的效率，繼而完成技術(shù)任務(wù)。6、設(shè)備管理設(shè)備管理是對設(shè)備壽命周期全過程的管理，包括選擇設(shè)備、正確使用設(shè)備、維護修理設(shè)備以及更新改造設(shè)備全過程的管理工作。7、質(zhì)量管理對企業(yè)的生產(chǎn)成果進行監(jiān)督、考查和檢驗。8、成本管理圍繞企業(yè)所有費用的發(fā)生和產(chǎn)品成本的形成進行成本預(yù)測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。9、財務(wù)管理對企業(yè)的財務(wù)活動包括固定資金、流動資金、專用基金、盈利等的形成、分配和使用進行管理。10、勞動人事管理對企業(yè)經(jīng)濟活動中各個環(huán)節(jié)和各個方面的勞動和人事進行全面計劃、統(tǒng)一組織、系統(tǒng)控制、靈活調(diào)節(jié)。11、營銷管理。是企業(yè)對產(chǎn)品的定價、促銷和分銷的管理。12、企業(yè)文化管理。是指企業(yè)文化的梳理、凝練、深植、提升。是在企業(yè)文化的引領(lǐng)下，匹配公司戰(zhàn)略、人力資源、生產(chǎn)、經(jīng)營、營銷等等管理條線、管理模塊。三、管理工作分工集團公司建立總裁領(lǐng)導(dǎo)下的三大中心管理機構(gòu)，以經(jīng)營為主體，建立人事和財務(wù)兩條高壓線，實現(xiàn)對集團所屬的集中管控。分別是行政人事中心、運營管理中心和財務(wù)中心。運營管理中心負責(zé)經(jīng)營工作，行政人事中心負責(zé)管理工作，財務(wù)中心管理賬務(wù)和資金。說白了就是人、事、錢三方分管，缺一不可，相互協(xié)助，相互制約。三大中心分別負責(zé)的管理內(nèi)容如下。1、行政人事中心負責(zé)第1、2、10、12項。具體內(nèi)容是計劃管理、組織管理、勞動人事管理、團隊管理和企業(yè)文化管理。2、運營管理中心負責(zé)第3、4、5、6、7、11項。具體內(nèi)容是物資管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理和營銷管理。3、財務(wù)中心負責(zé)第8、9項。具體內(nèi)容是成本管理和財務(wù)管理。四、管理達到的預(yù)期效果1、說明整個組織的宗旨、方向和意義，使員工更加清楚組織的目標。2、因為強調(diào)結(jié)果而不是任務(wù)，因此有助于改進計劃工作。3、管理者在自己的職位層次上工作，而不是在比其低的層次上工作。4、有助于公司規(guī)避風(fēng)險，而不是只對錯誤現(xiàn)象或問題做出反應(yīng)。5、改善員工與員工之間、上下級之間的關(guān)系。6、為各個管理層評估各自的績效提供了依據(jù)。7、鼓勵維持短期利益與長期利益之間的平衡。

平面設(shè)計適用的10個技巧‘送給想自學(xué)畫畫且零基礎(chǔ)的人平面設(shè)計適用的10個技巧‘送給想自學(xué)畫畫且零基礎(chǔ)的人

/平面設(shè)計適用的10個技巧‘送給想自學(xué)畫畫且零基礎(chǔ)的人人人都是藝術(shù)家，當然也包括你。明白畫畫的訣竅，可以立刻提升你的

繪畫技巧

，達到事半功倍的效果，今天這篇我們主要關(guān)注畫畫構(gòu)圖的基本思考方法，下面從10個方面及其示例來具體講。1，需要突出的主（zhong）角（dian）千萬別居中一般來說，居中后的主角顯得老派又單調(diào)，比較下面2個示例圖：注意：畫人臉的時候記住一條重要原則，那就是不論構(gòu)圖方式怎樣，重點突出的部分都是越大越好。2，反差和對比有大小反差對比的構(gòu)圖會更有趣。下圖是反例，小和小，大和大，稀疏平常。正面例子：有大、小元素構(gòu)圖，形成反差對比。咦，有什么亂入了。3，近景點綴遠景，錦上添花自然景觀畫面中，可以在近景中畫一個物體作點綴，以襯托遠景。?4，光和影神說：「要有光」。歸根結(jié)底，我們?nèi)搜勰軌蛐蕾p一副畫作最終都是因為有光，所以，有一個強烈的光源非常受用。5，元素的多樣性如果在作品中添加不同的紋理結(jié)構(gòu)或者標記元素，將更能吸引人的眼球。6，奇數(shù)法則記?。浩鏀?shù)個數(shù)的物體構(gòu)圖永遠比偶數(shù)個數(shù)的物體構(gòu)圖更有趣。上面的示例中，中間3個物體的構(gòu)圖畫面結(jié)構(gòu)緊密，遠比左右兩邊的構(gòu)圖更加生動有趣。7，畫邊距的留白注意主題和畫面邊框的相對位置。通常，和畫面邊框保持一定的邊距留白會更好。8，配色互補色，或色輪上相反的顏色是一組完美的搭配。暖色調(diào)+冷色調(diào)的組合是另一種色彩搭配選擇。9，從心出發(fā)的誠意平日留意觀察，思考那些讓你感動的作品中的亮點。你被打動到底是是因為構(gòu)圖好、色彩搭配還是陰影和明暗對比的技巧？創(chuàng)作的時候一定要真誠，能打動自己，這樣才能打動別人。10，把畫作旋轉(zhuǎn)再旋轉(zhuǎn)把畫片倒過來觀賞，如果還不錯，你可以試著再向左旋轉(zhuǎn)90度，以及旋轉(zhuǎn)再旋轉(zhuǎn)，搞不好會有意想不到的驚喜哦：）

《復(fù)式統(tǒng)計表》教學(xué)設(shè)計《復(fù)式統(tǒng)計表》教學(xué)設(shè)計

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《復(fù)式統(tǒng)計表》教學(xué)設(shè)計《復(fù)式統(tǒng)計表》教學(xué)設(shè)計崇實小學(xué)南校宋菊香【教學(xué)內(nèi)容】人教版新版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊36、37頁及做一做第1題?！窘滩姆治觥俊稄?fù)式統(tǒng)計表》是新版人教版三年級下冊的教學(xué)內(nèi)容。之前學(xué)生已經(jīng)初步體驗了數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；學(xué)習(xí)了用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)；初步認識了單式統(tǒng)計表，這部分內(nèi)容是在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，同時認識復(fù)式統(tǒng)計表。教材中的例題設(shè)計了分男女調(diào)查學(xué)生喜歡的活動的情境，要求把兩張單式統(tǒng)計表合成一張統(tǒng)計表，使學(xué)生認識單式統(tǒng)計表和復(fù)式統(tǒng)計表的關(guān)系，了解復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，并在填表后提出問題，引導(dǎo)學(xué)生對統(tǒng)計表進行分析。復(fù)式統(tǒng)計表包括了幾個單式統(tǒng)計表的全部內(nèi)容，更加便于分析和比較各個數(shù)據(jù)，找出數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，所以復(fù)式統(tǒng)計表的教學(xué)是非常重要的，為后面復(fù)式統(tǒng)計圖的教學(xué)墊定了基礎(chǔ)。【學(xué)情分析】這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)；初步認識了單式統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。學(xué)生已經(jīng)對統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)填寫方法、對表內(nèi)數(shù)據(jù)的分析有了一定的基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對多張單式統(tǒng)計表進行合并，認識復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，學(xué)會填寫復(fù)式統(tǒng)計表，并能對統(tǒng)計表作簡單分析。【教學(xué)目標】1、通過對數(shù)據(jù)的整理和對比活動，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷復(fù)式統(tǒng)計表的產(chǎn)生過程，并認識簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，會填寫復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表提出并回答簡單的問題。2、使學(xué)生在認識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計意識和創(chuàng)新精神?！窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷復(fù)式統(tǒng)計表的產(chǎn)生過程，并認識簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，進行簡單的分析。【教學(xué)難點】理解復(fù)式統(tǒng)計表，知道使用復(fù)式統(tǒng)計表的意義，會對復(fù)式統(tǒng)計表進行分析?！窘虒W(xué)準備】ppt課件、小組合作表格?！窘虒W(xué)過程】課前談話及活動1、咱們今天先算幾道特殊的加法算式。最后一條：師：等于什么呢？很多人有自己的想法了，真不錯，帶著我們的猜想，一起進入今天的課堂吧！孩子們可以上課了嗎？（上課）課件出示7項學(xué)生常參與的課外活動情境圖，讓學(xué)生猜想男女同學(xué)喜歡的活動一樣嗎？（學(xué)生回答）創(chuàng)設(shè)情境、了解新知（一）出示數(shù)據(jù)，直入新課1、師：孩子們，宋老師請了我班的兩個小助手，他們幫我做了我們班上的以上活動最喜歡的情況調(diào)查統(tǒng)計，并且分別制成了兩張“單式統(tǒng)計表”師：請看[邊說邊按課件]讓我們靜靜思考、靜靜讀懂它。[課件出示單式統(tǒng)計表]三（2）班男生喜愛的活動統(tǒng)計表活動

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靜待5秒[課件出示單式統(tǒng)計表]三（2）班女生喜歡的活動統(tǒng)計表活動

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靜待5秒2、回答問題，激發(fā)矛盾師：孩子們，哪個活動是男女生都喜歡的?。款A(yù)設(shè)生[猜測]：玩電腦……或其他……師：咦，怎么會有不同的答案呢？（原來剛才男生表還沒看清楚?。。煟耗悄阆Ｍ蠋煱堰@兩張表格怎么放就能一眼看出來呢？3、逐步合并（1）左右放置（2）上下放置（3）調(diào)整活動項目順序放置（4）去掉第二張表格的活動及項目名稱推上去。三（2）班學(xué)生喜愛的活動統(tǒng)計表活動

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師：為什么可以這樣并？（因為兩張表的活動項目是相同的，所以可以去掉一張表里的活動項目，直接推上去）（3）交流討論師：[手指活動及人數(shù)一列]那么這些是不是都很合理了呢？師追問：你覺得這里不合理，你想怎樣改呢？學(xué)習(xí)小組各有一張表格，咱們把它給填完整，把不合理的地方變得更加合理，比比看哪組做得又快又美觀。（二）設(shè)計復(fù)式統(tǒng)計表師：孩子們，來，宋老師已經(jīng)收到了很多作品，咱們一起來點評一下：（1）預(yù)設(shè)：老師，可以把上面的那個格子分成兩部分，用斜線劃開。師：哦，你想說的，是不是這位同學(xué)所表達的意思?。?/p>

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男生人數(shù)

女生人數(shù)

師：來，隆重請出這位同學(xué)也來說說自己的意思。（2）預(yù)設(shè)：[課件出示]師：孩子們，我這兒還有1張很特殊的表格，這孩子把這格變成了這樣，我好想聽聽他們組的想法。請學(xué)生介紹想法。師在表格中畫箭頭。師：[用紅筆圈]這個同學(xué)真了不起，把復(fù)式統(tǒng)計表的表頭做得如此科學(xué)明了。（3）師：咦，我還驚訝地發(fā)現(xiàn)你們怎么把標題都給改了??？這是為什么呢？預(yù)設(shè)：現(xiàn)在指的是全班生喜歡的活動。標題改為：三（2）班全班學(xué)生喜歡的活動統(tǒng)計表（三）課件演示復(fù)式統(tǒng)計表合并、及進一步了解復(fù)式統(tǒng)計表1、[課件演示]

師：孩子們，帶著剛才的經(jīng)驗，我們進一步將這張表補完整吧。2、師揭題：孩子們，像這樣的統(tǒng)計表我們就叫它復(fù)式統(tǒng)計表。師將板書：單式統(tǒng)計表+單式統(tǒng)計表=復(fù)式統(tǒng)計表補充完整。師：咱們最大的創(chuàng)新在哪里？（在第一個格子）[課件演示圈出]師：這個格子?。≡蹅兘兴眍^。師：來，誰愿意介紹一下，咱們的表頭是怎么創(chuàng)新的呢？①第一行是我們統(tǒng)計表中的活動，豎下來第一列是性別，中間這兩行是人數(shù)，我們在最頭這格應(yīng)該分幾小格寫上這三個內(nèi)容呢？（分三格）（第一格就寫了“活動”，第二格寫人數(shù)，第三格寫性別，邊說邊用手勢比劃，邊板書：表頭）這一空格也就是這個統(tǒng)計表的表頭，這樣設(shè)計能很清楚地反映出這張統(tǒng)計表的內(nèi)容。（四）比較新舊、感受新表優(yōu)勢1、師：來比比看，復(fù)式統(tǒng)計表與原來的單式統(tǒng)計表相比有什么不一樣呢？（學(xué)生說不同）師：孩子們，現(xiàn)在你能很快找出哪個活動是男女學(xué)生最喜歡的嗎？2、概括優(yōu)點師：孩子們，現(xiàn)在你來說說看，咱們的復(fù)式統(tǒng)計表有什么優(yōu)點??？師根據(jù)學(xué)生的回答板書：便于比較、簡潔。（五）解讀統(tǒng)計表并思想教育師：這樣棒的復(fù)式統(tǒng)計表，讓我們仔細看看它吧，你還發(fā)現(xiàn)哪些重要的信息呢？師：咦，這里面有兩個3，它們所代表的意思一樣嗎？[課件演示：圈出3]2、師：你有什么話想跟這這些同學(xué)說？（六）了解生活中的復(fù)式統(tǒng)計表師：復(fù)式統(tǒng)計表在我們的生活中運用得無處不在，你見過嗎？學(xué)生自由發(fā)表意見。[課件出示：生活中的復(fù)式統(tǒng)計表]生活應(yīng)用、鞏固新知[課件出示]金牌統(tǒng)計表各國（中美俄）三屆奧運會金牌統(tǒng)計表國家金牌數(shù)屆數(shù)

中國

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第27屆

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第28屆

32

35

27

第29屆

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師：孩子們，這是中美俄三屆奧運會金牌統(tǒng)計表，這張復(fù)式統(tǒng)計表完整了嗎？[根據(jù)回答依次出示：國家、屆數(shù)]找數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)的意義師：孩子們，這表格中的所有數(shù)據(jù)都有自己的意義嗎？（有）請問28表示什么意思？[點擊課件圈出28]請問23表示什么意思？[點擊課件圈出23]師：美國第29屆得了幾枚金牌？快速搶答師：孩子們，你們很善于觀察數(shù)據(jù)，接下來老師這里有幾種說法，不知道正確與否？師：當老師出示一種說法，你要自己讀題，快速做出判斷，請把手舉高，用勾和叉表示。A、[課件出示]中國獲得的金牌一屆比一屆多。B、[課件出示]俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。C、[課件出示]每屆都是中國獲得的金牌最多。增加行與列師：如果我想比較這幾個國家的第30屆，數(shù)據(jù)增加在哪里？（增加一行）師：咦，這時候，英國的女王伊麗莎白二世坐不住了，他說：“讓我們英國也參與進來比一比吧！”師：孩子們，你認為英國的數(shù)據(jù)應(yīng)該增加在哪里呢？（增加一列）師：繼續(xù)增加國家與屆數(shù)，表頭需要更改嗎？（不需要）為什么呢？（學(xué)生自由說）分顏色顯示：國家及各個國家名稱、屆數(shù)及各屆數(shù)、金牌數(shù)及數(shù)據(jù)揭示復(fù)式統(tǒng)計表的內(nèi)容豐富。師板書：豐富師：那什么需要更改呢？標題改成：（中美俄英）四屆奧運會金牌統(tǒng)計表（5）師：孩子們，觀察這張統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，請你預(yù)計一下，第31屆奧運會這幾個國家的金牌得數(shù)會怎樣呢？說說你的理由。（2016年第31屆巴西奧運會）第31屆得金牌最多的國家最有可能會是誰呢？師：讓我們共同期待中國能在第31屆奧運會中取得好成績。四、課堂總結(jié)師：孩子們，現(xiàn)在單式統(tǒng)計表+單式統(tǒng)計表=什么你有答案了嗎？（……）師：美好的時光總是匆匆而過，現(xiàn)在讓我們靜靜回憶、靜靜思考今天這節(jié)課，學(xué)得開心嗎？有收獲嗎？

附：板書設(shè)計：

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)6-8思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)6-8

/思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)6-8一、單選題題目11、馬克思主義道德觀認為，是道德起源的首要前提。（）選擇一項：A.上天的命令或者神的旨意B.情感欲望C.勞動D.先天存在的良心、理念或精神正確答案是：勞動題目22、正確理解道德的本質(zhì)，應(yīng)該把握經(jīng)濟基礎(chǔ)對道德的決定作用，以及道德在一定條件下對經(jīng)濟基礎(chǔ)的能動作用。下列關(guān)于道德的本質(zhì)，說法錯誤的是（）選擇一項：A.道德是社會利益關(guān)系的特殊調(diào)節(jié)方式，主要是被頒布、制定或規(guī)定出來的。B.道德的產(chǎn)生、發(fā)展和變化，歸根結(jié)底根源于社會經(jīng)濟關(guān)系。C.道德是一種調(diào)整人與人、人與社會、人與自然以及人與自身之間關(guān)系的特殊的行為規(guī)范。D.作為實踐精神，道德是一種旨在通過把握世界的善惡現(xiàn)象而規(guī)范人們的行為并通過人們的實踐活動體現(xiàn)出來的社會意識。正確答案是：道德是社會利益關(guān)系的特殊調(diào)節(jié)方式，主要是被頒布、制定或規(guī)定出來的。題目33、道德的功能，一般是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發(fā)展所具有的功效與能力。道德的功能是多元的，同時也是多層次的。在道德的功能系統(tǒng)中，下列不屬于道德的最基本功能的是（）選擇一項：A.認識功能B.規(guī)范功能C.調(diào)節(jié)功能D.導(dǎo)向功能正確答案是：導(dǎo)向功能題目44、“全心全意為人民服務(wù)”是中國共產(chǎn)黨的________，是對共產(chǎn)黨員的根本要求。選擇一項：A.根本宗旨B.基本路線C.主要原則D.指導(dǎo)思想正確答案是：根本宗旨題目55、集體主義強調(diào)，在個人利益與國家利益、社會整體利益發(fā)生矛盾沖突，尤其是發(fā)生激烈沖突的時候，。下列說法錯誤的是（）選擇一項：A.放棄國家利益、社會整體利益B.必須堅持國家利益、社會整體利益高于個人利益C.個人應(yīng)當以大局為重D.個人利益服從國家利益、社會整體利益，在必要時作出犧牲正確答案是：放棄國家利益、社會整體利益題目66、根據(jù)我國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會生活和人們思想道德的實際，可將集體主義分為三個層次的道德要求。下列不符合要求的是（）選擇一項：A.無私奉獻、一心為公B.個人主義至上C.先公后私、先人后己D.顧全大局、遵紀守法、熱愛祖國、誠實勞動正確答案是：個人主義至上題目77、下列選項中哪一個不是中華傳統(tǒng)美德所包含的內(nèi)容？選擇一項：A.道德理論B.道德規(guī)范C.道德行為D.道德體系正確答案是：道德體系題目88、為什么說孔子身上具有優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德？選擇一項：A.因為孔子是圣人B.孔子在當時有很高的名望C.孔子是一個謙恭好學(xué)的人D.孔子有優(yōu)秀的儀態(tài)和舉止正確答案是：孔子是一個謙恭好學(xué)的人題目99、大自然是人類的（）。選擇一項：A.物質(zhì)滋養(yǎng)B.對立面C.勞動成果D.派生物正確答案是：物質(zhì)滋養(yǎng)題目1010、進入工業(yè)文明時期后，在處理與自然的關(guān)系中，人類開始（）。選擇一項：A.維護自然界的生態(tài)平衡B.自覺走可持續(xù)發(fā)展之路C.掠奪性地開采自然資源D.不再向環(huán)境排放污染物正確答案是：掠奪性地開采自然資源題目1111、借鑒和吸收人類文明優(yōu)秀道德成果，要堅持馬克思主義立場、觀點、方法，在道德問題上把握好、、的關(guān)系。下列說法錯誤的是（）選擇一項：A.共性和個性B.意識決定物質(zhì)C.抽象和具體D.一般和個別正確答案是：意識決定物質(zhì)題目1212、“不以規(guī)矩，不能成方圓”出自哪部經(jīng)典？（）。選擇一項：A.大學(xué)B.中庸C.論語D.孟子正確答案是：大學(xué)題目1313、《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干問題的決議》規(guī)定了我們今天各行各業(yè)都應(yīng)共同遵守的職業(yè)道德的五項基本規(guī)范，即“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會”。其中，（）是社會主義職業(yè)道德的核心規(guī)范，它是貫穿于全社會共同的職業(yè)道德之中的基本精神。選擇一項：A.為人民服務(wù)B.克己奉公C.任勞任怨D.遵紀守法正確答案是：為人民服務(wù)題目1414、以下哪一項不屬于職業(yè)道德的特征（）選擇一項：A.規(guī)范性與紀律性B.多樣性與穩(wěn)定性C.傳承性與發(fā)展性D.單一性與多變性正確答案是：單一性與多變性題目1515、“夫孝，德之本也，教之所由生也。”是哪經(jīng)典的名句？（）。選擇一項：A.孝經(jīng)B.論語C.弟子規(guī)D.三字經(jīng)正確答案是：孝經(jīng)題目1616、下列說法符合“三不朽”精神旨趣的是（）。選擇一項：A.出名要趁早B.歷史不會忘記對人民、對國家有功的人C.將自己的簡介資料發(fā)布到網(wǎng)上，可以使得自己的信息長久流傳D.“三不朽”與普通人沒有關(guān)系正確答案是：歷史不會忘記對人民、對國家有功的人題目1717、習(xí)近平強調(diào)：“道德建設(shè)，重要的是激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力?！贝髮W(xué)生錘煉高尚道德品格，就要做到（）①形成正確的道德認知和道德判斷②激發(fā)正向的道德認同和道德情感③強化堅定的道德意志和道德信念④只是掌握豐富的道德知識，卻不落實在實際行動上，導(dǎo)致知行脫節(jié)。選擇一項：A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④正確答案是：①②③題目1818、互聯(lián)網(wǎng)教父凱文·凱利曾說“互聯(lián)網(wǎng)是最大的復(fù)印機”“但是在新的經(jīng)濟形態(tài)里面，這樣的復(fù)制品已經(jīng)沒有價值了”。以下哪項不符合上述敘述：（）選擇一項：A.互聯(lián)網(wǎng)中呼吁創(chuàng)造性的解決方案B.互聯(lián)網(wǎng)上可以隨便散播信息C.分享信息是互聯(lián)網(wǎng)的初衷之一D.上網(wǎng)檢索信息可以節(jié)約金錢和時間資源正確答案是：互聯(lián)網(wǎng)上可以隨便散播信息題目1919、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！痹趥€人品德修養(yǎng)方面，不符合以上敘述的是（）選擇一項：A.個人品德是通過社會道德教育和個人自覺的道德修養(yǎng)所形成的穩(wěn)定的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣。B.品德是個體對某種道德要求的認同和踐履的結(jié)果。C.比起圣人，普通人的品德修養(yǎng)先天不足，一生都難以達到提升道德境界的目標。D.“行道”是品德修養(yǎng)的途徑和目的。正確答案是：比起圣人，普通人的品德修養(yǎng)先天不足，一生都難以達到提升道德境界的目標。題目2020、大學(xué)生投身崇德向善的道德實踐，要弘揚真善美、貶斥假惡丑，做社會主義道德的示范者和引領(lǐng)者，促成、、、的社會風(fēng)尚。下列說法錯誤的是（）選擇一項：A.知榮辱B.講義氣C.作奉獻D.促和諧正確答案是：講義氣二、判斷題題目211、道德決定一切、高于一切、支配一切，只要道德水平高，一切社會問題都可以迎刃而解。（）正確的答案是“錯”。題目222、馬克思主義道德觀認為，人類社會的實際情況是，物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程。（）正確的答案是“對”。題目233、“為人民服務(wù)”最早出自毛主席紀念張思德同志的講話。（）正確的答案是“對”。題目244、在社會主義社會，不論何種崗位，不論能力大小，不論職務(wù)高低，人人都可以“為人民服務(wù)”。（）正確的答案是“對”。題目255、在社會主義市場經(jīng)濟條件下，集體主義不是社會主義道德的基本原則。（）正確的答案是“錯”。題目266、1961年周總理在審議會議結(jié)束后和與會人員共同就餐，是因為當時國家還很貧困，無法讓總理單獨吃飯。正確的答案是“錯”。題目277、中國革命道德，是指中國共產(chǎn)黨人、人民軍隊、一切先進分子和人民群眾在中國革命、建設(shè)、改革中所形成的優(yōu)秀道德，是馬克思主義與中國革命、建設(shè)、改革的偉大實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中華民族極其寶貴的道德財富。（）正確的答案是“對”。題目288、紅軍長征中為尋找出一些無毒、可以食用的野菜、野草，渡過饑餓的難關(guān)需要冒著中毒的危險嘗出一種能吃的野草、野菜。張思德在“嘗百草”活動中，總是讓身邊的工作人員先嘗。（）正確的答案是“錯”。題目299、站在新的歷史起點上，革命前輩們在艱苦卓絕的革命斗爭中培育起來的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，永遠是我們在前進道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險、不斷奪取新勝利的強大精神力量。（）正確的答案是“對”。題目3010、人類文明的演進過程，實際上就是人類對自然界不斷變化適應(yīng)和學(xué)會尊重自然的過程。（）正確的答案是“對”。題目3111、不同的道德文明體現(xiàn)了各自的生活方式、人生態(tài)度、價值信仰和行為方式，但不同民族或國家之間仍然會面臨某些共同的問題，形成一些具有共性的道德認識。（）反饋正確的答案是“對”。題目3212、在吸取人類優(yōu)秀道德文明成果的問題上，要大膽吸收和借鑒人類道德文明的一切成果。（）正確的答案是“錯”。題目3313、“迫于規(guī)則的約束力，不得已而遵守”是守規(guī)則的第一重境界。（）正確的答案是“對”。題目3414、按照“內(nèi)化于心、外化于行”的標準，讓守規(guī)則內(nèi)化為人的需要。這是守規(guī)則的第三重境界。（）正確的答案是“對”。題目3515、人們常說百善孝為先，孝行是一個人做人做事的根本。（）正確的答案是“對”。題目3616、中國古代舜帝對父母的孝順感天動地，被經(jīng)典的二十四孝列為第一個案例。（）正確的答案是“對”。題目3717、“三不朽”是指人如果能做到立德、立功以及立言，就能夠名垂丹青，價值不朽。（）正確的答案是“對”。題目3818、中國古代被公認符合“三不朽”標準的是孔子和王陽明。（）正確的答案是“對”。題目3919、形成正確的道德認知和道德判斷，最根本的就是要堅持以唯物史觀的基本原理來看待道德。（）正確的答案是“對”。題目4020、網(wǎng)絡(luò)道德約束上網(wǎng)者的不安全和不文明行為。（）正確的答案是“對”。題目4121、職業(yè)道德的修養(yǎng)和提升方式主要是通過：學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)道德意識，提高踐行職業(yè)道德的能力等途徑。（）正確的答案是“對”。題目4222、一個社會有什么樣的榮辱觀，也必然有什么樣的社會風(fēng)尚；反過來，一個社會有什么樣的社會風(fēng)尚，生活于其中的人們也就會形成什么樣的榮辱觀。（）正確的答案是“對”。題目4323、新時代大學(xué)生的道德狀態(tài)和精神風(fēng)貌與整個社會的道德狀態(tài)和精神風(fēng)貌無關(guān)。（）正確的答案是“錯”。七、一、判斷題（每題5分，共75分）題目11.法與法律完全相同。（）正確的答案是“錯”。題目22．法律是由國家制定或認可的，是由國家強制力保證實施的，是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)則。（）正確的答案是“對”。題目33．隨著社會主義建設(shè)的不斷發(fā)展，我國社會主義法律體系逐漸形成，在憲法統(tǒng)帥下形成憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法部門。（）反饋正確的答案是“對”。題目44．法律權(quán)威是指法律在社會生活中的作用力、影響力和公信力，是法律應(yīng)有的尊嚴和生命。（）正確的答案是“對”。題目55．中國特色社會主義法治，雖然未能遵循法治普遍規(guī)律，卻是最適合中國國情的治國理政基本方式。（）正確的答案是“錯”。題目66．法治思維是指以法治價值和法治精神為導(dǎo)向，運用法律原則、法律規(guī)則、法律方法思考和處理問題的思維模式。（）正確的答案是“對”。題目77．程序法是規(guī)定和確認權(quán)利和義務(wù)以及職權(quán)與責(zé)任為主要內(nèi)容的法律。（）。正確的答案是“錯”。題目88．《中華人民共和國刑法》規(guī)定“法律明文規(guī)定為犯罪刑為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪刑為的，不得定罪處刑?！保ǎ┱_的答案是“對”。題目99．《中華人民共和國民法總則》規(guī)定“民事主體從事民事活動，應(yīng)當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。”（）正確的答案是“對”。題目1010．法治思維要求將法律作為判斷是非和處理事務(wù)的準繩，要求崇尚法治、尊重法律，善于運用法律手段協(xié)調(diào)關(guān)系和解決問題。（）正確的答案是“對”。題目1111．全面推進依法治國，總目標是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。（）正確的答案是“對”。題目1212．全體社會成員尊重和維護法律權(quán)威，不僅是保證法律發(fā)揮作用的基本前提和要求，也是保障個人平安幸福的底線和紅線。（）正確的答案是“對”。題目1313．制定和認可是法律創(chuàng)制的主要方式。制定是指國家機關(guān)通過立法活動產(chǎn)生新規(guī)范。認可是國家對既存的行為規(guī)則予以承認，賦予法律效力。（）正確的答案是“對”。題目1414．法通過規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)，以權(quán)利和義務(wù)為機制，影響人們的行為動機，指引人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系。（）正確的答案是“對”。題目1515．社會法是國家從社會整體利益出發(fā)，對經(jīng)濟活動實行干預(yù)、管理或者調(diào)控的法律規(guī)范，是國家對市場經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控的法律手段。（）正確的答案是“錯”。二、單選題（每題5分，共25分）題目161．下列關(guān)于法的基本特征的表述，錯誤的是（）選擇一項：A.法是調(diào)整人的行為的社會規(guī)范B.法是由國家制定或認可的社會規(guī)范C.法是規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)的社會規(guī)范D.法是由社會輿論的力量保證實施的社會規(guī)范正確答案是：法是由社會輿論的力量保證實施的社會規(guī)范題目172．憲法是國家的根本法，確定了（）。選擇一項：A.國家的基本原則、國體、根本政治制度、基本政治和經(jīng)濟制度B.平等主體的公民之間、法人之間、公民與法人之間的財產(chǎn)關(guān)系C.平等主體之間的人身關(guān)系D.行政權(quán)的授予、行政權(quán)的行使以及對行政權(quán)的監(jiān)督正確答案是：國家的基本原則、國體、根本政治制度、基本政治和經(jīng)濟制度題目183．全面推進依法治國，總目標是（），建設(shè)社會主義法治國家。選擇一項：A.堅持中國特色社會主義制度B.建設(shè)中國特色社會主義法治體系C.貫徹中國特色社會主義法治理論D.促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化正確答案是：建設(shè)中國特色社會主義法治體系題目194．法治思維與人治思維的分水嶺是（）。選擇一項：A.有沒有法律B.法律的多寡C.法律的好壞D.最高的權(quán)威究竟是法律還是個人正確答案是：最高的權(quán)威究竟是法律還是個人題目205．下列不屬于程序法范疇的是（）。選擇一項：A.民事程序法B.刑事程序法C.行政程序法D.證據(jù)法正確答案是：證據(jù)法八、一、判斷題（每題5分，共75分）題目11．我國現(xiàn)行憲法在序言中明確規(guī)定：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法，具有最高的法律效力?！保ǎ┱_的答案是“對”。題目22.一些法律、法規(guī)，在某些特殊情況下，可以同憲法相抵觸。（）正確的答案是“錯”。題目33.憲法的基本原則是貫穿于憲法規(guī)范始終，集中體現(xiàn)憲法的基本精神，統(tǒng)率憲法的基本內(nèi)容，對憲法的制定、修改、實施、遵守等環(huán)節(jié)起指導(dǎo)作用的基本準則。（√）正確的答案是“對”。題目44.憲法的指導(dǎo)思想是憲法制定或者修改時確定憲法的發(fā)展方向和基本原則的理論基礎(chǔ)，是憲法的核心和靈魂。（）正確的答案是“對”。題目55.公民所享有的為憲法確認并保障的各項權(quán)利，叫做憲法權(quán)利，也稱為公民基本權(quán)利。（）正確的答案是“對”。題目66.1982年憲法作了五次修改和補充，形成了五十二條修正案。但憲法條文仍然是原來的138條。（）正確的答案是“錯”。題目77．國家工作人員就職時應(yīng)當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓。（）正確的答案是“對”。題目88.憲法宣誓儀式可以采取單獨宣誓或集體宣誓的形式。（）正確的答案是“對”。題目99.新中國成立后，1954年憲法首次專章規(guī)定了“國旗、國徽、首都”。（）正確的答案是“對”。題目1010.為落實憲法規(guī)定，全國人大先后于1990年、1991年和2017年頒布《國旗法》、《國徽法》和《國歌法》三部單行法。（）正確的答案是“對”。題目1111.特別行政區(qū)的制度和政策均以基本法的規(guī)定為依據(jù)。（）正確的答案是“對”。題目1212.特別行政區(qū)依法享有行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨立的司法權(quán)和終審權(quán)。（）正確的答案是“對”。題目1313.基層政權(quán)為基層群眾性自治組織提供指導(dǎo)、支持和幫助，基層群眾性自治組織協(xié)助基層政權(quán)開展工作。（）正確的答案是“對”。題目1414.基層群眾性自治組織包括城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會、村民委員會。（）正確的答案是“對”。題目1515．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作，共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政是中國政黨制度的基本特色，也是我國政治制度的一大優(yōu)勢。（）正確的答案是“對”。二、單選題（每題5分，共25分）題目161．我國憲法的修改，須由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者1/5以上的全國人大代表提議，并由全國人大（）。選擇一項：A.以全體代表的1/2以上通過B.以全體代表的2/3以上的多數(shù)通過C.以全體代表的3/4以上的多數(shù)通過D.以全體代表的4/5以上的多數(shù)通過正確答案是：以全體代表的2/3以上的多數(shù)通過題目172．我國現(xiàn)行憲法是（）。選擇一項：A.1954年憲法B.1975年憲法C.1978年憲法D.1982年憲法正確答案是：1982年憲法題目183．關(guān)于我國的人民代表大會制度，表述錯誤的是（）。選擇一項：1.是我國根本的政治制度2.是我國基本的經(jīng)濟制度3.人民行