幼兒園2023年工作計(jì)劃-1

第41頁共41頁幼兒園2023年工作方案幼兒園2023年工作方案。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育開展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)化管理過程，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研根底、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促開展，以創(chuàng)立省“平安校園”為抓手,不斷創(chuàng)始我園持續(xù)開展的新場(chǎng)面。二、主要工作目的：1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。2、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件，開展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的形式，真正實(shí)現(xiàn)教育平衡開展。3、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理方法》根底上，力爭(zhēng)穩(wěn)固三年入園率為98%的根底上，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，探究在教育理論中促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的老師跨入實(shí)現(xiàn)自我開展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為老師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)，確保每一位老師能通過多種途徑得以開展和進(jìn)步。5、加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和理論中逐步完善課程園本化建立，著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色三、詳細(xì)措施：〔一〕、調(diào)整布局，整合幼教資針對(duì)中心幼兒園生的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭(zhēng)取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)展統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬闊舒適、平安溫馨的良好育人環(huán)境。**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育平衡開展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，實(shí)在進(jìn)步保教質(zhì)量?！捕?、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建立，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng)，面向0—3歲兒童家長(zhǎng)開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等效勞工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷進(jìn)步，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)安康開展?！踩臣訌?qiáng)隊(duì)伍建立，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗老師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問卷，不斷標(biāo)準(zhǔn)師德行為。2、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)老師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展“1、3、5”行動(dòng)研究，努力進(jìn)步自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)理論經(jīng)歷，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。3、加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干老師的示范帶頭作用。抓好對(duì)骨干老師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競(jìng)賽等形式，給骨干老師提供展示的時(shí)機(jī)，給青年老師提供學(xué)習(xí)研討的時(shí)機(jī)，進(jìn)步全體老師的工作才能。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀老師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不但壯大骨干老師隊(duì)伍?！菜摹抽_展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色本學(xué)期深化開展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺(tái)，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量和老師素質(zhì)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)在進(jìn)步課程的施行程度，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞老師在工作理論中遇到的一些問題展開教研，組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進(jìn)步教研意識(shí)。開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)根本功比賽，使教研工作可以真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題。本學(xué)期，我們將通過多種教研形式創(chuàng)新教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各年齡段的目的，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)老師的教育行為進(jìn)展診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與缺乏，并且共同討論為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評(píng)優(yōu)的過程成為培訓(xùn)老師的過程。2、繼續(xù)開展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)策略研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的理論操作活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的開展。做好經(jīng)歷的總結(jié)，資料的搜集、整理、匯總工作，進(jìn)步科研的實(shí)效性，張揚(yáng)科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好“十一五”結(jié)題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線?！参濉陈鋵?shí)班級(jí)精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，保障幼兒身心安康開展。堅(jiān)持以游戲活動(dòng)為根本活動(dòng)，保教并重。根據(jù)本園的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并且加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)制度的檢查和催促，平時(shí)考核與期末評(píng)比進(jìn)展掛鉤。經(jīng)常深化第一線，觀摩活動(dòng)，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展討論，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化，實(shí)在進(jìn)步全體老師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的才能?！擦秤H密家園聯(lián)絡(luò)，形成幼兒教育合力我園將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮好家委會(huì)作用。通過各班家長(zhǎng)園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動(dòng)開放、家教專題講座等多種形式，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)幼兒教育的理解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會(huì)教育的整體效果。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道幼兒園動(dòng)態(tài)。班級(jí)網(wǎng)頁要及時(shí)反應(yīng)本班動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒開展等情況。合理利用家長(zhǎng)資，進(jìn)步家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性。〔七〕后勤保障，促進(jìn)幼兒安康協(xié)調(diào)開展1、做好衛(wèi)生保健工作。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)那么，制定合理的幼兒生活制度，認(rèn)真做好各類臺(tái)帳，實(shí)在做好晨檢工作。2、做好各項(xiàng)平安工作。落實(shí)精致化平安管理，健全機(jī)制，強(qiáng)化防范，把平安工作做到位。門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門關(guān)，做好來園登記工作，加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作。食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān)，按照衛(wèi)生要求標(biāo)準(zhǔn)操作，嚴(yán)防食物中毒?！舶恕嘲l(fā)揮示范功能，帶動(dòng)整體開展發(fā)揮示范效應(yīng)，注重對(duì)外輻射是示范園義不容辭的職責(zé)。我們不僅要勤于理論、勇于探究、積累經(jīng)歷，更要向本鎮(zhèn)村幼師傳輸幼教新信息、新方法，因此本學(xué)期除組織村幼師業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還要組織集體備課、教學(xué)活動(dòng)觀摩、指導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并積極開展業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)農(nóng)村幼師教學(xué)程度的進(jìn)步。同時(shí)我們要繼續(xù)開展姐妹園結(jié)對(duì)活動(dòng)，平時(shí)多聯(lián)絡(luò)多溝通，多種形式開展教育理論，雙方真誠合作，共同促進(jìn)。幼兒園2023年工作方案范文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育開展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)化管理過程，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研根底、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促開展，以創(chuàng)立省“平安校園”為抓手,不斷創(chuàng)始我園持續(xù)開展的新場(chǎng)面。二、主要工作目的1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。2、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件，開展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的形式，真正實(shí)現(xiàn)教育平衡開展。3、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理方法》根底上，力爭(zhēng)穩(wěn)固三年入園率為98%的根底上，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，探究在教育理論中促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的老師跨入實(shí)現(xiàn)自我開展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為老師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)，確保每一位老師能通過多種途徑得以開展和進(jìn)步。5、加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和理論中逐步完善課程園本化建立，著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色三、詳細(xì)措施〔一〕、調(diào)整布局，整合幼教資針對(duì)中心幼兒園生的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭(zhēng)取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)展統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬闊舒適、平安溫馨的良好育人環(huán)境。**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育平衡開展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，實(shí)在進(jìn)步保教質(zhì)量?！捕?、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建立，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng)，面向0—3歲兒童家長(zhǎng)開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等效勞工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷進(jìn)步，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)安康開展?！踩臣訌?qiáng)隊(duì)伍建立，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗老師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問卷，不斷標(biāo)準(zhǔn)師德行為。2、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)老師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展“1、3、5”行動(dòng)研究，努力進(jìn)步自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)理論經(jīng)歷，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。3、加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干老師的示范帶頭作用。抓好對(duì)骨干老師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競(jìng)賽等形式，給骨干老師提供展示的時(shí)機(jī)，給青年老師提供學(xué)習(xí)研討的時(shí)機(jī)，進(jìn)步全體老師的工作才能。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀老師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不但壯大骨干老師隊(duì)伍?！菜摹抽_展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色本學(xué)期深化開展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺(tái)，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量和老師素質(zhì)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)在進(jìn)步課程的施行程度，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞老師在工作理論中遇到的一些問題展開教研，組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進(jìn)步教研意識(shí)。開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)根本功比賽，使教研工作可以真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題。本學(xué)期，我們將通過多種教研形式創(chuàng)新教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各年齡段的目的，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)老師的教育行為進(jìn)展診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與缺乏，并且共同討論為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評(píng)優(yōu)的過程成為培訓(xùn)老師的過程。2、繼續(xù)開展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行幼兒園2023年學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深化把握《綱要》精華，遵循幼兒身心開展規(guī)律和學(xué)____點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；結(jié)實(shí)樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念浸透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深化探究理論，課程改革成果新；促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)相貌新。全面貫徹施行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力創(chuàng)始教育的新場(chǎng)面。以高度的責(zé)任感，認(rèn)真完本錢學(xué)期的工作目的和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。二、主要目的：認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完本錢學(xué)期的老師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目的；抓好教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面開展；做好對(duì)外宣傳，實(shí)現(xiàn)生的穩(wěn)步增長(zhǎng)，更好地表達(dá)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建立，大力進(jìn)步教育實(shí)力。三、工作宗旨：重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn)四、工作要求務(wù)實(shí)與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新開展。五、主要內(nèi)容與措施〔一〕修訂園本教研制度，加強(qiáng)保教常規(guī)管理制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)理論中出現(xiàn)的問題為切入點(diǎn)，以解決老師在實(shí)際工作中遇到的問題為課題研究目的,促進(jìn)老師自主進(jìn)步專業(yè)化程度。1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師專業(yè)程度。在老師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修“十個(gè)一”活動(dòng)，即：〔1〕學(xué)習(xí)一本教育理論書籍的體會(huì)；〔2〕記好一本學(xué)習(xí)筆記；〔3〕參與一項(xiàng)課題研究；〔4〕撰寫一篇代表自己程度的科研論文；〔5〕每月上一堂優(yōu)質(zhì)課〔6〕編寫一個(gè)優(yōu)秀教案；〔7〕每月提交一個(gè)問題；〔8〕每月一篇教育案例；〔9〕每?jī)芍芤黄虒W(xué)反思；〔10〕每學(xué)期一篇工作反思。2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。(1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。(2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。(3)、開展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。3、以園本教研為載體，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合本園特點(diǎn)、需要及實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動(dòng)。根據(jù)教研活動(dòng)方案，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助老師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)步老師的教學(xué)程度。4、開展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年老師的專業(yè)程度。本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使老師逐漸勝任班級(jí)教學(xué)。本學(xué)期將舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年老師如何寫教案”專題講座、組織老師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)展研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。5、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)幼兒全面開展。(1)、開好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解本學(xué)期的教育目的及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，做到家園共育。(2)、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》的作用。老師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，按時(shí)發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。(3)、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng)、半日開放活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零間隔感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，理解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。(4)、家長(zhǎng)客座老師活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)老師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)缺乏的缺陷，拓展幼兒的視野。(5)、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)理解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。6、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步科研程度和反思才能。制定實(shí)在可行的方案，扎實(shí)有效地開展課題研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育浸透到各個(gè)領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)之中，并及時(shí)總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵(lì)老師向各類教育報(bào)刊投稿。〔二〕園務(wù)管理：科學(xué)管理，進(jìn)步效益1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒開展、促進(jìn)老師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園開展為工作的出發(fā)點(diǎn)。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈敏而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，領(lǐng)導(dǎo)參與理論教育教學(xué)第一線。3、班子建立：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)視，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建立。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“效勞意識(shí)”，形成一支“開通、團(tuán)結(jié)、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速開展。4、師資建立：強(qiáng)化“師表”意識(shí)，全面提升幼兒園教育形象。加強(qiáng)師德建立，把師德建立擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關(guān)心”的管理理念。5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和效勞意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。6、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合.進(jìn)步家長(zhǎng)的滿意度、進(jìn)步社會(huì)的信譽(yù)度。〔三〕后勤管理：優(yōu)質(zhì)效勞，進(jìn)步素質(zhì)要旨：增強(qiáng)專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)效勞，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊(duì)伍。本學(xué)期要從每個(gè)職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能、效勞態(tài)度入手抓進(jìn)步，以優(yōu)質(zhì)的效勞進(jìn)步全體師生的生活質(zhì)量，贏得老師滿意、家長(zhǎng)滿意。1、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒開展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原那么合理添置物品。2、強(qiáng)化平安意識(shí)，平安第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量平安，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。4、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入平安，以良好的素質(zhì)與效勞建成幼兒園的窗口形象。六、月份安排九月份1、制定新學(xué)期工作方案、教研方案、班務(wù)工作方案2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)3、英語日常用語學(xué)習(xí)〔一〕3、各班編好早操、律動(dòng)4、老師節(jié)慶賀活動(dòng)5、“國(guó)慶節(jié)”愛國(guó)教育活動(dòng)〔上交記錄〕6、新學(xué)期環(huán)境布置〔迎國(guó)慶墻體〕7、班級(jí)出刊第一期家教園地十月份：1、召開新學(xué)期第一次家委會(huì)，各班開展家長(zhǎng)會(huì)，丫丫劇場(chǎng)展示，珠心算展示2、課題申報(bào)3、主題教研活動(dòng)〔一〕教學(xué)活動(dòng)交流會(huì)優(yōu)秀教學(xué)案例展示老師讀書筆記的交流與分享活動(dòng)4、迎國(guó)慶墻體評(píng)比5、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)6、主題探究環(huán)境創(chuàng)意交流評(píng)比7、英語日常用語運(yùn)用情況檢查8、班級(jí)出刊第二期家教園地十一月份：1、檢查各班方案落實(shí)情況2、主題教研活動(dòng)〔二〕3、英語日常用語學(xué)習(xí)〔二〕4、布置準(zhǔn)備元旦親子活動(dòng)5、丫丫劇場(chǎng)展示6、全園禮儀知識(shí)大賽7、家庭教育專題講座8、冬季興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)9、班級(jí)出刊第三期家教園地10、課題組階段回憶與小結(jié)十二月份1、第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)2、結(jié)對(duì)老師匯報(bào)課活動(dòng)3、各班幼兒成長(zhǎng)檔案或家園聯(lián)絡(luò)的展示與交流4、開展元旦親子活動(dòng)5、丫丫劇場(chǎng)展示6、老師論文評(píng)比7、班級(jí)出刊第四期家教園地一月份1、老師專項(xiàng)根本功展示活動(dòng)〔朗讀、彈唱、繪畫、手工、教學(xué)技能〕2、幼兒綜合才能評(píng)價(jià)3、課題組及各年段、班級(jí)工作總結(jié)4、各類文字資料的整理歸檔5、老師學(xué)期考核與表彰6、幼兒園財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作2023年幼兒園園務(wù)工作方案指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面施行素質(zhì)教育；將2023年確定為“保教質(zhì)量進(jìn)步年”。一．本學(xué)期工作目的：圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)開展”的辦園理念，“效勞于老師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。構(gòu)建三高目的：思想覺悟高、業(yè)務(wù)程度高、教育質(zhì)量高。堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)效勞。做好五項(xiàng)工作：*幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作*做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的施行完善*加強(qiáng)課程管理，進(jìn)步理論反思(觀察記錄研究)*繼續(xù)探究課程評(píng)價(jià)與幼兒開展評(píng)價(jià)方法二．加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園質(zhì)量。1．完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)那么在上學(xué)期改革的根底上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)那么調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正到達(dá)進(jìn)步老師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理標(biāo)準(zhǔn)的班主任施行獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，進(jìn)步班長(zhǎng)的管理程度、決策程度以及協(xié)調(diào)程度，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。3．努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的建議，努力改良工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展自查，找出差距，調(diào)整缺乏，全園圍繞工作重心調(diào)整目的方向，到達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步開展。5．加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心開展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合平安月加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不平安隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)才能的培養(yǎng)。三．抓隊(duì)伍建立，促開展成長(zhǎng)。1．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。結(jié)合師德月，幼兒園要求各班老師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒效勞承諾，使老師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)視，以良好的師德形象效勞于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的典范做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。2．抓隊(duì)伍，促開展?！?〕利用互動(dòng)式培訓(xùn)形式組織老師開展各類活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)開展”的理念進(jìn)展參與式互動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量。〔2〕扎實(shí)開展“三個(gè)一”〔閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法〕讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。〔3〕營(yíng)造良好的研究氣氛。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種互相合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快開展。①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織老師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)展課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織老師對(duì)課程進(jìn)展分析^p與調(diào)整，每周有班主任組織班上老師進(jìn)展討論，每個(gè)主題有老師進(jìn)展及時(shí)評(píng)估，不斷進(jìn)步老師駕馭教材的才能。②鼓勵(lì)老師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干老師提供外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和開展空間。四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)步。重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)展調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng)；調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系；重視環(huán)境資的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；開展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面進(jìn)步老師素質(zhì)。1、課程評(píng)價(jià)。開展本質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)老師注重過程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體老師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于理論中不斷得到檢驗(yàn)，以到達(dá)適宜于幼兒的開展需要。2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立研究小組，每位老師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，促進(jìn)老師專業(yè)化的開展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革開展的需要。繼續(xù)施行教研活動(dòng)目的考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的理論與研究，完善幼小銜接園本課程?！?〕開展《幼小銜接課程方案》施行階段性小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出辦園特色，表達(dá)創(chuàng)造性活動(dòng)課程，討論園本課程的改革?！?〕將與小學(xué)結(jié)合進(jìn)展課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級(jí)”，不斷增加交流與互動(dòng)，扎實(shí)的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。〔3〕認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國(guó)化研究暨的理論與理論研究》，嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。4．加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動(dòng)，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育形式及課程方案，討論制訂題例與游戲。五、家園社區(qū)工作。1、加大宣傳力度，塑造良好形象。積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹立“效勞到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育效勞上門的幫助，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，進(jìn)步全園老師“效勞幼兒、效勞家長(zhǎng)、效勞社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資的有效利用。2、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。為了幫助幼兒家長(zhǎng)理解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園，幼兒生日會(huì)，召開家長(zhǎng)育兒經(jīng)歷交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會(huì)，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。4．幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放，病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。5．幼兒園各班老師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資，做到有目的、有方案，并表達(dá)在教育課程方案和老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中?？膳c小學(xué)老師、學(xué)消費(fèi)生互動(dòng)，加強(qiáng)銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動(dòng)，完成研究性任務(wù)。六、衛(wèi)生保健。1．不斷進(jìn)步幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養(yǎng)、把戲品種和搭配方面多下功夫。☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜?！疃ㄆ诮M織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)步幼兒飲食質(zhì)量?！铋_展伙房師傅烹飪技能評(píng)比活動(dòng)，集思廣益不斷增加花色品種，爭(zhēng)取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。2．不斷進(jìn)步幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老老師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如可以深化到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。3．預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。4．幼兒安康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有方案有主題的開展安康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防平安模擬演練……5．建立安康快車網(wǎng)站。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資，建立“安康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長(zhǎng)們提供育兒咨詢效勞。六．每月重點(diǎn)安排：八月：1、制定各類方案2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、各級(jí)部編排早操并進(jìn)展師訓(xùn)4、園本培訓(xùn)九月：1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。2、大班老師深化小學(xué)做好問卷調(diào)查工作。3、舉行幼兒園早操比賽4、活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)比十月：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座2、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究3、繼續(xù)完善課程評(píng)價(jià)體系，老師邊理論邊總結(jié)經(jīng)歷4、科研課題階段性觀摩與小結(jié)十一月：1、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放2、進(jìn)展親子苑研究活動(dòng)小結(jié)交流3、各專題教研小組自行安排說課、上課活動(dòng)4、主題探究活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比十二月：1、活動(dòng)區(qū)觀摩評(píng)比2、家長(zhǎng)學(xué)校講座3、幼小銜接課題階段性小結(jié)4．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩下年1月：1、教研成果匯報(bào)交流2、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估開展工作。3、老師做好年終總結(jié)。2023幼兒園工作方案：幼兒園大班工作方案一、班級(jí)情況分析^p本學(xué)期我們班在原來的根底上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手才能有了很大進(jìn)步，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比方上課做小動(dòng)作，坐姿隨意，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)氣……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。二、詳細(xì)目的〔一〕體能〔根本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)〕〔1〕能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。〔2〕能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙?！?〕能手腳純熟的在攀登架上爬上爬下?！?〕能純熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻?！?〕能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物〔物體離幼兒舉手指25厘米左右〕?！?〕能兩人相距2―4拋接大球?！?〕能精神的做操，做到動(dòng)作到位。〔8〕懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)那么，保護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。〔二〕生活衛(wèi)生習(xí)慣〔1〕能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。〔2〕能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡?！?〕養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣?！?〕堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭?！?〕有自我控制飲食的初步意識(shí)和才能?！踩硨W(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)〔1〕能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)?！?〕保護(hù)學(xué)慣用具，能自己整理學(xué)慣用具。〔3〕知道生疏人不可輕信的道理。〔4〕不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣?！菜摹痴J(rèn)知1、語言〔1〕在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完好的合成句?！?〕不斷進(jìn)步幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比擬復(fù)雜的多的指令。〔3〕能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些構(gòu)造簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃重的興趣?！?〕知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開場(chǎng)有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。2、感知與操作〔1〕能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)歷；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與考慮問題；能通過觀察、比擬、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題?！?〕能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。〔3〕能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探究周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、保護(hù)自然環(huán)境。〔五〕藝術(shù)活動(dòng)〔1〕能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的根本奏法，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。〔2〕引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)平衡，對(duì)稱的安排畫面?！?〕引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。〔六〕德育〔1〕培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。〔2〕引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。〔3〕引導(dǎo)幼兒理解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。〔七〕情感個(gè)性〔1〕引導(dǎo)幼兒初步理解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感?！?〕引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c別人進(jìn)展交往?！?〕引導(dǎo)幼兒初步區(qū)分是非，初步懂得應(yīng)該向好的典范學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。〔4〕引導(dǎo)幼兒了初步理解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步理解我國(guó)的主要資和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)?！?〕引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣?！舶恕臣议L(zhǎng)工作〔1〕認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)親密聯(lián)絡(luò)。〔2〕召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見，即時(shí)改正工作中的缺乏。〔3〕熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢問耐心解釋?！?〕在期中召開家長(zhǎng)開放日，請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)。2023幼兒園工作方案：春季幼兒園園務(wù)方案一、情況分析^p本學(xué)期旁邊公辦幼兒園對(duì)外的招生對(duì)我園影響很大，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，這學(xué)期對(duì)我園將是一次新的挑戰(zhàn)。二、指導(dǎo)思想根據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變老師教育觀念，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到效勞于社會(huì)、效勞于家長(zhǎng)、效勞于幼兒。三、工作要點(diǎn)(一)保教工作1、保育工作〔1〕、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步保育的素質(zhì)。〔2〕、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心安康，愉悅地開展?！?〕、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的開展奠定良好的根底?！?〕、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和才能，確保幼兒生命平安?！?〕、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作?！?〕、擅長(zhǎng)觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理?！?〕、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)展預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體安康。2、教育教學(xué)工作〔1〕、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，討論施行的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探究適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步?！?〕、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷進(jìn)步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動(dòng)的才能，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識(shí)技能等方面的開展。〔3〕、通過聽課理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況?！?〕、過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展。創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)才能的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，進(jìn)步美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)展富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分開展藝術(shù)表現(xiàn)力。創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的才能。節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。開展幼兒朗讀比賽。(三)培訓(xùn)工作1、組織老師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。2、組織老師有目的、有方案地進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)老師苦練技能技巧，成為全面開展的幼兒老師。3、加強(qiáng)崗位練兵4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持老師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。(四)教研工作1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際程度，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程；組織老師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給老師提供研討的平臺(tái)，進(jìn)步老師教研才能，促進(jìn)教育程度上一個(gè)臺(tái)階。3、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，承受新的信息，回來后進(jìn)展公開觀摩，帶動(dòng)全體老師教學(xué)程度的進(jìn)步。(五)家長(zhǎng)工作1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,理解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開展。2、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)欄，對(duì)家長(zhǎng)到達(dá)家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面開展。3、每學(xué)期老師要全面家訪一次；平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反應(yīng)幼兒在園一日生活情況及用家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步親密家園聯(lián)絡(luò)。4、充分利用家長(zhǎng)資，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的開展起到重要的作用。(六)后勤、行政工作1、加強(qiáng)投資和建立_力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建立改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。2、充分表達(dá)行政后勤工作的效勞性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。(七)團(tuán)體工作1、關(guān)心老師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，安康有益的活動(dòng)。2、培養(yǎng)年輕老師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同開展幼兒園。2023幼兒園大班工作方案一、班級(jí)情況分析^p本學(xué)期我們班在原來的根底上增加了一名幼兒。經(jīng)過大