幼兒園中班周計(jì)劃怎么寫(xiě)模板

第35頁(yè)共35頁(yè)幼兒園中班周方案怎么寫(xiě)模板幼兒園中班周方案怎么寫(xiě)模板。1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護(hù)意識(shí)。2、能堅(jiān)持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。3、通過(guò)值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能遵守游戲規(guī)那么，做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。5、各種途徑搜集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛(ài)自然、珍惜資、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。6、參與迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。7、喜歡閱讀圖書(shū)，可以大膽而連接的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的快樂(lè)。知道自我保護(hù)，及時(shí)增添衣服。保護(hù)“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來(lái)到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認(rèn)識(shí)氣溫表區(qū)域活動(dòng)：1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導(dǎo)，在探究的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)展了探究、學(xué)習(xí)后，及時(shí)地組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲，分享快樂(lè)與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)歷加以提升。角色游戲：1、豐富幼兒的生活經(jīng)歷，為幼兒在游戲中開(kāi)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。2、鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。3、鼓勵(lì)幼兒對(duì)游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，開(kāi)展想象力和創(chuàng)造性。午睡時(shí)穿脫衣褲順序討論值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來(lái)到了新年環(huán)境布置新年樂(lè)新年新年禮物大阿福拜年新年來(lái)到了長(zhǎng)大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護(hù)的方法著火逃生方法平安棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹(shù)穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過(guò)冬動(dòng)物過(guò)冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過(guò)冬交通平安制作交通平安標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品平安過(guò)冬制作平安標(biāo)志環(huán)境與材料1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置家長(zhǎng)工作1、帶著孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。2、向孩子講解平安知識(shí)，學(xué)習(xí)幾種在家平安保護(hù)措施。3、注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。幼兒園中班一周方案二：幼兒園中班四月份一周活動(dòng)方案〔747字〕主題施行：1.施行主題活動(dòng)《小鳥(niǎo)你好》，觀察小鳥(niǎo)，感知各種鳥(niǎo)的特征和生活習(xí)性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥(niǎo)的知識(shí)和經(jīng)歷。2．平安工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方。3．行為習(xí)慣：繼續(xù)催促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣。4．傳染病預(yù)防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。環(huán)境與社區(qū)⒈搜集各種鳥(niǎo)類的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。⒉做好春游的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及平安教育。區(qū)域活動(dòng)⒈美工區(qū)：紙工《啄木鳥(niǎo)》。⒉語(yǔ)言區(qū)：自制小書(shū)《猜猜我是什么鳥(niǎo)》。家長(zhǎng)工作⒈請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到動(dòng)物園、鳥(niǎo)類陳列館，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。⒉做好春游的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和平安教育。一二三四五日常生活來(lái)園活動(dòng)⒈熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來(lái)幼兒園，并帶著他們一起整理區(qū)域材料。⒉理解幼兒的個(gè)人衛(wèi)生情況，提醒指甲長(zhǎng)的幼兒及時(shí)剪指甲。⒈做早操時(shí)，提醒幼兒動(dòng)作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。⒉教育幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q。⒊午餐時(shí)要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。⒋評(píng)紅花要求：漫步時(shí)不吵鬧、不落伍，能做到漸漸走。⒌午睡小故事：《變色龍》、《天天春游》。體鍛集體游戲：老鷹抓小雞集體游戲：大型玩具集體游戲：接送娃娃集體游戲：鉆山洞春游教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：猜謎《猜猜我是什么鳥(niǎo)》社會(huì)：鳥(niǎo)類大罷工科學(xué)：貓頭鷹數(shù)學(xué)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)自由活動(dòng)：美術(shù)：紙工《啄木鳥(niǎo)》音樂(lè)：游戲《老鷹捉小雞》自由活動(dòng)：游戲活動(dòng)上自主游戲自主游戲自主游戲自主游戲下體游：《造大橋》角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：醫(yī)院音游：丟手絹角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：娃娃家圍棋生活課程戶外活動(dòng)材料：彩圈目的：練習(xí)雙腳并攏一個(gè)一個(gè)輪流向前跳。材料：羊角球目的：開(kāi)展孩子的手腳協(xié)調(diào)才能。材料：跨欄目的：學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。材料：紙棒目的：學(xué)習(xí)雙腿夾棒跳。幼兒園中班周方案怎么寫(xiě)范例2023一，指導(dǎo)思想：以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,依法治園,強(qiáng)化管理.運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)的全面開(kāi)展,探究幼兒教育新路子.狠抓老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步工作人員的政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺(tái)階,促進(jìn)幼兒身心全面***的開(kāi)展.二,情況分析^p：在上學(xué)期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論根據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園作用;進(jìn)一步進(jìn)步教職工隊(duì)伍建立和骨干,特色老師的培養(yǎng);繼續(xù)開(kāi)展早期閱讀的課題研究,進(jìn)步科研程度;開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色浸透到每個(gè)孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,針對(duì)缺乏,進(jìn)展整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目的,并獲得了一定的成績(jī).雖然幼兒園各方面進(jìn)步較快,但還存在缺乏,主要表達(dá)在：1.隨著人事制度的改革與落實(shí),園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)那么及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整,以適應(yīng)改革需要的要求.2.新制度及工作程序的監(jiān)視,指導(dǎo),檢查力度不夠.3.幼兒園與社區(qū)資互利不夠,需進(jìn)一步討論與社區(qū)合作,效勞于家長(zhǎng)的多種辦園形式.4.早期閱讀課題,美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深化研究與理論等.5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的平安與身體安康.6,親密家園聯(lián)絡(luò),做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意.7,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立,鼓勵(lì)老師參加大專自學(xué)考試,進(jìn)步老師大專普及率.以園本培訓(xùn)為重點(diǎn),聯(lián)絡(luò)實(shí)際,提供各種培訓(xùn)活動(dòng).三,工作目的：1,根據(jù)上級(jí)教育,行政和主管單位的批示以積極開(kāi)拓的精神,結(jié)合本園實(shí)際,研究有利于幼教開(kāi)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺(jué),主動(dòng)地開(kāi)展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級(jí)幼兒園.2,抓好師資隊(duì)伍的建立,以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,組織老師開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),要求老師樹(shù)立“以人為本,以幼兒開(kāi)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,努力探究園本課程的形成方法.3,積極開(kāi)展早期閱讀科研活動(dòng),進(jìn)步科研程度.4,開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.四，家長(zhǎng)工作：1,樹(shù)立大教育觀,多渠道多形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作,在更好效勞于家長(zhǎng)的同時(shí)并進(jìn)步家長(zhǎng)素質(zhì).2,做好家訪工作.平時(shí)要求做好接送時(shí)或聯(lián)絡(luò)時(shí)的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%.3,依靠家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校廣闊的骨干家長(zhǎng),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,采用集體與個(gè)別的形式,進(jìn)步家長(zhǎng)素質(zhì).4,各班的家長(zhǎng)園地定期更換內(nèi)容.幼兒園中班周方案模板篇一指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“科學(xué)的教育開(kāi)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹(shù)立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍、提升老師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子安康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目的，按照“以人為本，強(qiáng)化管理，”的根本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、進(jìn)步質(zhì)量，不斷創(chuàng)始我園各項(xiàng)工作的新場(chǎng)面。工作目的1、加強(qiáng)科學(xué)管理，進(jìn)步辦園效益。2、理論創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。4、家園共育，形成幼兒教育合力。5、后勤保障，促進(jìn)幼兒安康協(xié)調(diào)開(kāi)展。6、加大宣傳力度，樹(shù)立良好的園所形象。詳細(xì)措施一、完善硬件設(shè)施。本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。二、加強(qiáng)師德建立，全面進(jìn)步老師素質(zhì)。1、每周定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)老師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、鼓勵(lì)老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修進(jìn)步學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議老師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)老師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)展一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。爭(zhēng)取時(shí)機(jī)組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。4、積極參加各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，老師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探究，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)展交流。三、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。1、教科研是教育的先導(dǎo)，是進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)開(kāi)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。在園本課題的根底上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目的和任務(wù)，帶著老師學(xué)習(xí)和探究開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)老師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案方案進(jìn)展有效的測(cè)試工作，做好各種資料搜集，保質(zhì)保量進(jìn)展課題施行。2、繼續(xù)進(jìn)展幼兒園課程改革，積極構(gòu)建表達(dá)園本特色并能促進(jìn)幼兒開(kāi)展的園本課程，要求老師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)歷，解決老師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。3、充分發(fā)揮地區(qū)級(jí)示范園的示范和輻射作用，帶動(dòng)全縣學(xué)前(雙語(yǔ))教育事業(yè)的開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過(guò)選派骨干雙語(yǔ)老師到各園及對(duì)口支援學(xué)校(幼兒雙語(yǔ)班)上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級(jí)幼兒老師、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級(jí)幼兒老師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)歷，幫助她們提升教育理念，進(jìn)步她們的教學(xué)程度，不斷提升我縣幼教整體程度。四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)立平安班級(jí)，保證幼兒在園的平安。1、開(kāi)學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)展嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教員工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。4、催促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。篇二主題名稱：不一樣的我主題目的：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，理解自我，并通過(guò)談話大膽地評(píng)價(jià)自我，幼兒園大班周工作方案。2、理解“我”在不同人的眼里是不一樣的。時(shí)間內(nèi)容周一周二周三周四周五上午活動(dòng)晨間活動(dòng)滑滑梯(平安教育)荷花幾月開(kāi)(禮貌教育)踩高蹺(衛(wèi)生教育)大型玩具(平安教育)玩具分享(分享教育)教學(xué)活動(dòng)我是誰(shuí)名字的故事比比誰(shuí)最快我，喜歡我自己不一樣的我篇三一、指導(dǎo)思想：以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探究性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面開(kāi)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。老師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷理論、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。二、主要目的：1.營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的老師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步每位老師各方面的才能，塑造老師的良好形象;2.努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的開(kāi)展;3.做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作;4.繼續(xù)定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能及時(shí)消化，進(jìn)一步促進(jìn)老師的教學(xué)理論程度，從而進(jìn)步業(yè)務(wù)水準(zhǔn);5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒效勞;6.有方案的到班級(jí)聽(tīng)課，組織老師互相聽(tīng)、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己。2023年幼兒園中班周方案怎么寫(xiě)指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“科學(xué)的教育開(kāi)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹(shù)立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍、提升老師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子安康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目的，按照“以人為本，強(qiáng)化管理，”的根本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、進(jìn)步質(zhì)量，不斷創(chuàng)始我園各項(xiàng)工作的新場(chǎng)面。工作目的1、加強(qiáng)科學(xué)管理，進(jìn)步辦園效益。2、理論創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。4、家園共育，形成幼兒教育合力。5、后勤保障，促進(jìn)幼兒安康協(xié)調(diào)開(kāi)展。6、加大宣傳力度，樹(shù)立良好的園所形象。詳細(xì)措施一、完善硬件設(shè)施。本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。二、加強(qiáng)師德建立，全面進(jìn)步老師素質(zhì)。1、每周定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)老師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、鼓勵(lì)老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修進(jìn)步學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議老師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)老師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)展一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。爭(zhēng)取時(shí)機(jī)組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。4、積極參加各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，老師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探究，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)展交流。三、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。1、教科研是教育的先導(dǎo)，是進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)開(kāi)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。在園本課題的根底上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目的和任務(wù)，帶著老師學(xué)習(xí)和探究開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)老師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案方案進(jìn)展有效的測(cè)試工作，做好各種資料搜集，保質(zhì)保量進(jìn)展課題施行。2、繼續(xù)進(jìn)展幼兒園課程改革，積極構(gòu)建表達(dá)園本特色并能促進(jìn)幼兒開(kāi)展的園本課程，要求老師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)歷，解決老師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。3、充分發(fā)揮地區(qū)級(jí)示范園的示范和輻射作用，帶動(dòng)全縣學(xué)前(雙語(yǔ))教育事業(yè)的開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過(guò)選派骨干雙語(yǔ)老師到各園及對(duì)口支援學(xué)校(幼兒雙語(yǔ)班)上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級(jí)幼兒老師、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級(jí)幼兒老師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)歷，幫助她們提升教育理念，進(jìn)步她們的教學(xué)程度，不斷提升我縣幼教整體程度。四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)立平安班級(jí)，保證幼兒在園的平安。1、開(kāi)學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)展嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教員工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。4、催促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。五、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)效勞的意識(shí)，切實(shí)在實(shí)做好家長(zhǎng)工作。1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。2、各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議。以聯(lián)絡(luò)、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。3、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親密注意觀察幼兒在活動(dòng)中的平安，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。幼兒園中班平安工作方案模板怎么寫(xiě)中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期，自我保護(hù)才能逐漸形成，平安意識(shí)逐漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但還需進(jìn)展培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有程度，本學(xué)期幼兒園中班平安教育工作方案將以獨(dú)立自理才能的培養(yǎng)為根底，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸進(jìn)步幼兒自我保護(hù)才能和安平安防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的平安教育活動(dòng)。這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作方案中平安工作方案仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班平安工作方案制定如下：(一)老師應(yīng)做到：1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的平安制度。2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3.嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。5.戶外活動(dòng)時(shí),老師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。(二)教育幼兒方面：1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意分開(kāi)大人或集體。4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)視。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒平安。6.知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不平安的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意平安，知道正確的使用剪刀。7.通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。8.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。10.分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨平安知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，進(jìn)步自身的平安意識(shí)11.熟記家庭地址、號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的號(hào)碼110、119、120》。詳細(xì)的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的平安。幼兒園中班平安方案怎么寫(xiě)《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開(kāi)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的開(kāi)展，今后的工作開(kāi)展的更好，，我們班制定以下方案〔一〕老師做到：1、堅(jiān)持每天晨檢。2、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。7、戶外活動(dòng)時(shí),老師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能,與家長(zhǎng)親密配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上,時(shí)時(shí)提醒自己或別人注意平安.9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見(jiàn)接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中，嚴(yán)禁生疏人或小學(xué)生接送幼兒；有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。10、上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫(kù)。11、老師在工作中做到時(shí)刻高度警覺(jué),把平安放在首位,眼睛不分開(kāi)幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.〔二〕在幼兒方面做到：1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意分開(kāi)大人或集體。4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)視,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒平安.6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意平安，知道正確的使用剪刀。7．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才真正保證幼兒的平安。幼兒園小班周方案怎么寫(xiě)一、培訓(xùn)工程名稱《基于農(nóng)村資融入集體教學(xué)提升老師的教學(xué)理論才能》二、老師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析^p經(jīng)過(guò)三年在總園帶動(dòng)園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們的老師在活動(dòng)教材的運(yùn)用、活動(dòng)組織、隨機(jī)教育、班級(jí)組織等方面的才能有了較大的進(jìn)步，特別是民間游戲在我園的開(kāi)展，經(jīng)過(guò)我們老師不斷的學(xué)習(xí)、討論，讓我們?cè)诿耖g游戲的運(yùn)用上把握得很到位。但我們的老師群體在教育教學(xué)的領(lǐng)域上多多少少還仍存在一些問(wèn)題，如：在主題中，怎樣的生成活動(dòng)是孩子們需要的?老師該如何發(fā)現(xiàn)、取舍生成活動(dòng);強(qiáng)調(diào)把握好生成與預(yù)設(shè)的關(guān)系，老師要擅長(zhǎng)捕捉教育的契機(jī)，做到有效生成。老師往往在生成活動(dòng)時(shí)看到了活動(dòng)的價(jià)值，但是如何發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值，老師們就做不好了。這一現(xiàn)象說(shuō)明老師缺少教學(xué)活動(dòng)探究主動(dòng)性和深化性。此外，課程意識(shí)比擬淡薄，在教學(xué)內(nèi)容選擇上，老師以教材作為確定課程內(nèi)容的根據(jù)，將教學(xué)內(nèi)容與教材等同，認(rèn)為教學(xué)要“以教材為中心”，忽略了課程目的、幼兒興趣及身心開(kāi)展程度等在確定課程內(nèi)容時(shí)的重要作用。所以立足我園實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，讓老師的成長(zhǎng)與工作進(jìn)展同步，讓師資隊(duì)伍的建立和幼兒園的開(kāi)展與時(shí)俱進(jìn)，形成具有我園特點(diǎn)的培訓(xùn)工作，已成為我園園本培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。三、問(wèn)題的提出大自然就是活的教育，廣闊的自然資一直是農(nóng)村幼兒園廣為運(yùn)用的。孩子們用泥土來(lái)構(gòu)建和塑造;用石頭、豆類來(lái)裝飾;用樹(shù)葉、麥稈來(lái)操作;用種植和飼養(yǎng)還勞作等等。如何讓散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)土材料與現(xiàn)代化有效結(jié)合，成為擺在老師們面前的一個(gè)課題。這就需要我們老師走進(jìn)身邊的大自然，去發(fā)現(xiàn)、探究自然中隱藏著的教育價(jià)值與智慧，并不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，以此為基點(diǎn)，將我們身邊的自然力量引進(jìn)集體教學(xué)課堂。我園的園本培訓(xùn)，將從“基于農(nóng)村資融入集體教學(xué)，提升老師的教學(xué)理論才能”方面入手，引導(dǎo)老師將“農(nóng)村資”融入集體教學(xué)活動(dòng)中，在總結(jié)提升和反思主題活動(dòng)的過(guò)程中尋求專業(yè)的引領(lǐng)、理論的支撐;對(duì)老師的自我修養(yǎng)、根本技能、知識(shí)構(gòu)造的更新和進(jìn)步都有很大的促進(jìn)作用。四、園本培訓(xùn)目的1.以“基于農(nóng)村資融入集體教學(xué)，提升老師的教學(xué)理論才能”為載體，指導(dǎo)老師有效地開(kāi)展教學(xué)理論活動(dòng)，逐步進(jìn)步老師對(duì)農(nóng)村資的開(kāi)發(fā)和利用、創(chuàng)造性運(yùn)用教材、有效生成活動(dòng)的才能。2.讓老師成為“農(nóng)村資融入集體教學(xué)”研究的主體，不是旁觀者，不是陪襯，而是真正的研究者、親身體驗(yàn)者，推動(dòng)老師對(duì)教育教學(xué)理論的渴求、學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提升老師教育教學(xué)理論程度。3.以“農(nóng)村資融入集體教學(xué)”為研究主體，注重開(kāi)掘老師的理論智慧，老師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，注重發(fā)揮老師集體的教育合力，在設(shè)計(jì)活動(dòng)、施行活動(dòng)、反思活動(dòng)的過(guò)程中促進(jìn)老師個(gè)體專業(yè)化開(kāi)展。五、培訓(xùn)對(duì)象及形式培訓(xùn)對(duì)象：全體在職老師培訓(xùn)形式：采取以集中參與式、老師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括專題學(xué)習(xí)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩、協(xié)作交流等。六、培訓(xùn)內(nèi)容(一)教育理論學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》。通過(guò)老師自學(xué)、集體學(xué)習(xí)理解教育目的與內(nèi)容要求、教育活動(dòng)的組織與施行、教育活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面的關(guān)鍵點(diǎn)。2.預(yù)設(shè)理論學(xué)習(xí)：“什么是農(nóng)村資”“農(nóng)村資的開(kāi)發(fā)與利用”“農(nóng)村資如何融入集體教學(xué)活動(dòng)中”以上理論的學(xué)習(xí)將根據(jù)培訓(xùn)的實(shí)際情況采用自學(xué)、集體學(xué)、互相交流的形式開(kāi)展。3.老師自學(xué)摘記假設(shè)干篇文章，并開(kāi)展理論交流活動(dòng)2次。(二)專題的講座：邀請(qǐng)園長(zhǎng)就“如何剖析教材”進(jìn)展一次講座。(三)經(jīng)歷共享：“目的的有效落實(shí)”(分年齡段、分領(lǐng)域)(四)集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比(五)現(xiàn)場(chǎng)觀摩與研討以“農(nóng)村資融入集體教學(xué)”為主體，通過(guò)討論活動(dòng)思路——觀摩教學(xué)理論——自我評(píng)述——集體研討——形成改良方案——重返教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——聚集理論經(jīng)歷——分享教育智慧為形式進(jìn)展一課二研活動(dòng)。七、主要措施1.理論學(xué)習(xí)支撐園本開(kāi)展(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和新課程理念為核心，組織老師重溫幼教專業(yè)理論，學(xué)習(xí)前沿理論，使老師不斷更新知識(shí)儲(chǔ)藏，拓寬知識(shí)構(gòu)造，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念，逐步進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。(2)通過(guò)現(xiàn)代多媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，學(xué)習(xí)圍繞主題為“農(nóng)村資融入集體教學(xué)活動(dòng)”的相關(guān)內(nèi)容。不斷積累相關(guān)的理論知識(shí)，為研討活動(dòng)做好有力的鋪墊。(3)延續(xù)“讀書(shū)活動(dòng)”的良好習(xí)慣，自我學(xué)習(xí)一些與“農(nóng)村資”相關(guān)的知識(shí)，并能及時(shí)做好摘抄、記錄工作，在不斷為自己充電的同時(shí)，加強(qiáng)此方面的理論知識(shí)。2.讓經(jīng)歷分析^p成為動(dòng)力的起點(diǎn)通過(guò)教研活動(dòng)平臺(tái)，集結(jié)老師們?cè)谧晕也粩鄬W(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、探究中，暢游經(jīng)歷分析^p方，運(yùn)用經(jīng)歷來(lái)觀察、分析^p決策對(duì)象和環(huán)境，提出來(lái)出咨詢意見(jiàn)和方案的方法。3.思維碰撞，形成觀點(diǎn)交集在園本培訓(xùn)活動(dòng)中，把老師們提出的觀點(diǎn)進(jìn)展討論、交流、總結(jié)，選取一些有教育價(jià)值的觀點(diǎn)，并根據(jù)這些觀點(diǎn)搜集相關(guān)的材料，去深化集體教學(xué)活動(dòng)。把討論的觀點(diǎn)作為進(jìn)展集體教學(xué)的有力理論根底，通過(guò)材料的搜集、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，把農(nóng)村資融入到集體教學(xué)中。幼兒園周方案范文怎么寫(xiě)一，指導(dǎo)思想：以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,依法治園,強(qiáng)化管理.運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)的全面開(kāi)展,探究幼兒教育新路子.狠抓老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步工作人員的政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺(tái)階,促進(jìn)幼兒身心全面***的開(kāi)展.二,情況分析^p：在上學(xué)期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論根據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園作用;進(jìn)一步進(jìn)步教職工隊(duì)伍建立和骨干,特色老師的培養(yǎng);繼續(xù)開(kāi)展早期閱讀的課題研究,進(jìn)步科研程度;開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色浸透到每個(gè)孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,針對(duì)缺乏,進(jìn)展整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目的,并獲得了一定的成績(jī).雖然幼兒園各方面進(jìn)步較快,但還存在缺乏,主要表達(dá)在：1.隨著人事制度的改革與落實(shí),園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)那么及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整,以適應(yīng)改革需要的要求.2.新制度及工作程序的監(jiān)視,指導(dǎo),檢查力度不夠.3.幼兒園與社區(qū)資互利不夠,需進(jìn)一步討論與社區(qū)合作,效勞于家長(zhǎng)的多種辦園形式.4.早期閱讀課題,美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深化研究與理論等.5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的平安與身體安康.6,親密家園聯(lián)絡(luò),做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意.7,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立,鼓勵(lì)老師參加大專自學(xué)考試,進(jìn)步老師大專普及率.以園本培訓(xùn)為重點(diǎn),聯(lián)絡(luò)實(shí)際,提供各種培訓(xùn)活動(dòng).三,工作目的：1,根據(jù)上級(jí)教育,行政和主管單位的批示以積極開(kāi)拓的精神,結(jié)合本園實(shí)際,研究有利于幼教開(kāi)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺(jué),主動(dòng)地開(kāi)展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級(jí)幼兒園.2,抓好師資隊(duì)伍的建立,以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,組織老師開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),要求老師樹(shù)立“以人為本,以幼兒開(kāi)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,努力探究園本課程的形成方法.3,積極開(kāi)展早期閱讀科研活動(dòng),進(jìn)步科研程度.4,開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.四，家長(zhǎng)工作：1,樹(shù)立大教育觀,多渠道多形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作,在更好效勞于家長(zhǎng)的同時(shí)并進(jìn)步家長(zhǎng)素質(zhì).2,做好家訪工作.平時(shí)要求做好接送時(shí)或聯(lián)絡(luò)時(shí)的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%.3,依靠家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校廣闊的骨干家長(zhǎng),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,采用集體與個(gè)別的形式,進(jìn)步家長(zhǎng)素質(zhì).4,各班的家長(zhǎng)園地定期更換內(nèi)容.幼兒園周方案怎么1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(shí)(如自己的名字、標(biāo)記等)2、學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、吃飯、安靜入睡，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，養(yǎng)成初步的生活自理才能和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。時(shí)間內(nèi)容周一周二周三周四周五晨間活動(dòng)建筑區(qū)語(yǔ)言區(qū)娃娃家益智區(qū)音樂(lè)區(qū)建筑區(qū)娃娃家語(yǔ)言區(qū)娃娃家音樂(lè)區(qū)上午教學(xué)及游戲活動(dòng)語(yǔ)言《小熊洗臉》目的：1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。戶外活動(dòng)：滑滑梯音樂(lè)游戲：《朋友你好》目的：能與朋友互動(dòng)演唱歌曲?？茖W(xué)《看看我的臉》目的：1.學(xué)習(xí)指認(rèn)五官，并能說(shuō)出五官的名稱。戶外活動(dòng)：皮球手指游戲目的：能邊念兒歌邊做動(dòng)作;開(kāi)展手部小肌肉。音樂(lè)《我是乖孩子》目的：1.理解歌詞內(nèi)容能用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲。戶外活動(dòng)：滑滑梯生活游戲：《我會(huì)搬椅子》目的：學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，學(xué)習(xí)一張挨著一張擺。安康《走樓梯》目的：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。戶外活動(dòng)：玩紙球音樂(lè)游戲：《會(huì)唱歌的瓶寶寶》目的：能跟著音樂(lè)有節(jié)奏的搖動(dòng)瓶子。美術(shù)《動(dòng)物搬家》目的：1.學(xué)習(xí)印章畫(huà)的技巧，復(fù)習(xí)穩(wěn)固印章的使用方法。戶外活動(dòng)：大型玩具智力游戲《猜猜看》目的：能大膽猜想玩具的位置;開(kāi)展判斷力。下午戶外及室內(nèi)活動(dòng)戶外活動(dòng)傳球游戲：目的：復(fù)習(xí)傳球的技巧。戶外活動(dòng)紙工目的：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上戶外活動(dòng)語(yǔ)言游戲：《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里?》目的：認(rèn)識(shí)五官。戶外活動(dòng)安康游戲：《母雞下蛋》目的：能一個(gè)跟著一個(gè)撿“雞蛋”。戶外活動(dòng)安康游戲：