初中作文教學(xué)之我見劉亞平

初中作文教學(xué)之我見劉亞平（廣安市前鋒區(qū)護安初級中學(xué)校廣安638017）作文教學(xué)是語文最重要的內(nèi)容，學(xué)生作文水平的高低是語文綜合素質(zhì)的反映?？涩F(xiàn)實是，學(xué)生對寫作文沒啥興趣'，甚至討厭，害怕寫作文。寫作水平亟待提高。培養(yǎng)寫作興趣，提高寫水平已是迫在門睫的任務(wù)。從作文教學(xué)入手是提高初中生作文水平最直接、最有效的手段。木人經(jīng)多年語文教學(xué)實踐和自己的潛心思考，對作文教學(xué)談點個人淺見。―、讓學(xué)生愛上寫作文現(xiàn)在許多學(xué)生討厭甚至害怕寫作文，覺得作文難寫，思想上對寫作有抵觸情緒，因而導(dǎo)致學(xué)生不愿寫作，作文水平低。如何才能改變此種狀況？只有老師讓學(xué)生認識作文的重要，體會到寫作的樂趣，從而喜歡作文、愛上寫作文。1、克服對寫作的畏懼心理學(xué)生為啥害怕寫作文，主要有一下幾方面的原因：語文基礎(chǔ)差，寫字、造句等都遇到困難，缺少寫作的基木功。缺乏對生活的觀察、感受和體驗，缺少寫作素材。閱讀量少，知識和思想貧乏，缺少謀篇布局的能力。因此，導(dǎo)致寫作難，寫不好。久而久之，就對寫作產(chǎn)生反感甚至畏懼。如何克服這種心理呢？要對癥下藥，因材施教。對缺基木功的，多鼓勵，樹立信心，嚴格要求，提升語文基礎(chǔ)。對缺少寫作素材的，叫他們多留意身邊的人和事，多觀察，多動筆，把平時見聞感觸寫下來。對缺謀篇布局能力的，鼓勵他們大量閱讀，多思考，多摘錄。這樣，持之以恒，慢慢畏懼心理就消除了。2、激發(fā)學(xué)生寫作興趣子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是取得成功的重要因素?，F(xiàn)在很多學(xué)生迷戀游戲，就是其中有樂趣，學(xué)生有濃厚的興趣。作文教學(xué)要取得成效，除此，別無他途。怎樣才能激發(fā)出學(xué)生的寫作興趣呢？不同的老師有不同的方法，下面談?wù)勎矣X得可行的辦法：欣賞模仿評比法，老師選擇切合學(xué)生的詩歌、散文等，共同欣賞討論，然后模仿寫作。再大家評比。多表揚，讓學(xué)生展現(xiàn)才能，享受成功的喜悅，產(chǎn)生寫作的欲望。點評吋事法。教學(xué)生關(guān)注某一天的新聞，叫他們發(fā)表自己的觀點，看誰說得有道理有條理。同樣多鼓勵。情景設(shè)置法。比如過生日、逛街等。教學(xué)生發(fā)揮想象，寫一篇短文，看誰寫好寫到具體，寫得有意思。寫到好給予表揚，不夠好的也給予肯定。總之，采用一些切合學(xué)生實際，受學(xué)生歡迎的方法盡力培養(yǎng)其寫作興趣。二、傳授學(xué)生寫作技巧1、平吋練筆，積累素材“巧婦難為無米之炊”寫作難，難就難在無話可說，無事可寫。宄其根源，就是因為對生活觀察少，沒將觀察到的人和事記錄下下來。吋間一久，都忘卻了。一到寫作吋，腦袋空空如也。因此要養(yǎng)成寫日記、周記或隨筆的4慣，將平吋的見聞感受記錄下來。這樣，寫作時就豐富的素材可用。大量閱讀文學(xué)名著、古代詩歌散文，多做摘錄，寫作吋信手拈來。2、寫作有技法學(xué)書法者，先要摩貼、臨帖，然后才有創(chuàng)新，自成一體。寫作也是同樣道理。如果學(xué)生不同寫作的基本技巧，任由他們隨心所欲的寫，恐怕是難以寫出好文章的。因此，基本寫作技巧的掌握是必不可少的。如寫開頭，設(shè)計懸念，吸引讀者。開門見山，亮明觀點。聯(lián)想冋憶，巧妙敘述。巧用修辭，展示文采等。如寫結(jié)尾，畫龍點晴，揭示中心首尾呼應(yīng)，凸顯主旨。引用佳句，多姿多彩等。如記敘文的六要素，議論文的三要素以及描寫、抒情等表達手法等。老師傳授這些技巧,不僅要專題講，專門訓(xùn)練，更要貫穿于整個語文教學(xué)之中。這是非常重要的，直接關(guān)系作文教訓(xùn)的成敗。如僅在作文訓(xùn)練是講一下。那絕對收效甚微。三、實戰(zhàn)演練，方有所成1、寫作練習(xí)俗語有云：“把戲要過手。”師傅講千遍，不如徒弟練一遍。只有學(xué)生講老師所講寫作技巧運用于自己的寫作實踐，遍反復(fù)運用，揣摩。才能變成自己的技能，真正提高寫作水平。具體可從這幾方面著手：選擇教材上的文章模仿，如模仿朱自清的《春》的開頭結(jié)尾，《背影》的細節(jié)描寫?？蛇x擇報刊雜志上的好文章模仿。還可選班上同學(xué)寫得好的文章同學(xué)們仿寫。2、評點叫錯作文講評是非常重要的一環(huán)。許多老師嘔心瀝血批改作文，但忽視評價。真是很可惜。因為現(xiàn)在學(xué)生自覺性差，不會認真體會老師的批改。所以課堂上指出學(xué)生的寫作的成功失敗之處。對學(xué)生是大有裨益的。3、比賽提高所有學(xué)生努力了，都想成功，得到老師和同學(xué)的肯定。因此。在班上舉行寫作比賽是一個不錯的選擇。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的上進心，更能調(diào)動學(xué)生的積極性。他們?yōu)榱税盐恼聦懞?，取得好成績，一定會全身心投入，閱讀大量范文，査閱大量資料。在一次次的比賽中，學(xué)生的寫作水平不知不覺就會有巨大的飛躍。四、張揚個性，寫作創(chuàng)新古今中外，流傳千古的文學(xué)名著都是極具創(chuàng)新精神的。都是作者個性的表達。重復(fù)前人是沒說價值的?？沙鯇W(xué)寫作又不能不重復(fù)前人的技法。沒有這一步，就直接創(chuàng)新，那是不可想象的。但寫作的最終0的是創(chuàng)新，是“我手寫我心”，是表達自己獨特的個性。不是照抄照搬古人?，F(xiàn)在是開放的吋