中秋教師節(jié)雙節(jié)活動策劃方案

中秋教師節(jié)雙節(jié)活動策劃方案一、活動目標

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，培育幼兒從小敬重教師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向教師表達節(jié)日的祝愿。

3、進展幼兒的表現(xiàn)力、語言表達力量和動手操作力量。

二、活動預備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒供應相應的材料。

3、幼兒學會兒歌《教師本事大》。

4、大班、中班制作花，小班、小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

三、活動時間：

9月10日上午

四、活動過程：

(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以《我愛教師》為主題，綻開談話活動。

(二)第一節(jié)活動課，用兒歌《教師本事大》引出主題。

1、以前我們學過一首兒歌，名字叫《教師本事大》，我們一起說一遍。

《教師本事大》

教師教師本事大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂呱呱，

我們大家都愛她，

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟識的教師長的什么樣。

我們班有幾位教師?

誰能說一說我們的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)在1985年。我們中國為了宣揚尊師重教的觀念，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年9月10日是我國的第一個教師節(jié)，教師最終有了自己的節(jié)日。

(三)其次節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由教師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛教師》活動。

1、祝愿送教師：

(1)愛要大聲說出來。(大班幼兒代表講話)

(2)大班幼兒獻畫活動。

(3)中班幼兒獻愛心活動。

(4)小班幼兒獻花活動。

2、深情擁抱——愛升華：

(1)與身邊的教師擁抱

(2)親親你愛的教師。

(四)、作品展現(xiàn)：

(1)活動完畢后，各班整理作品。

(2)以畫展、主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。

中秋教師節(jié)雙節(jié)活動籌劃方案2

一、實施班級：

七(2)班

二、指導思想：

1、通過活動，讓學生了解教師節(jié)，知道它的習俗，傳奇等。提高學生對祖國文化的喜愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)懷社會以及自我進展的責任感，從而形成社會進展和生活方式變革所要求的根本品質(zhì)。

2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學生更加喜愛自己的家鄉(xiāng)。

3、讓學生懂得親情的珍貴，能融入集體中，促進學生之間的友情

4、通過本次活動，進展學生在自己的生活中發(fā)覺問題、解決問題的力量，學會認知、進展學生的動手力量，養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。

三、活動預備：

1、教師可大學會用局部學生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

2、聯(lián)系好熟識節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學生進展調(diào)查采訪。

3、預備好學生外出活動所需的一些設備，如相機等

四、活動過程：

(一)搜集預備階段：

1、學生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習俗”、“教師節(jié)的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設想。

2、班委會召開會議制定規(guī)劃，學生依據(jù)自己喜愛的內(nèi)容自由組合，安排好人員，選好各個小組長。然后由組長帶著，明確本組活動目標、任務和要求，制定活動規(guī)劃。

(二)活動實施階段

1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料仔細做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員依據(jù)訪問的狀況做好記錄)

2、集中溝通，合作探究。各小組爭論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。依據(jù)活動的體驗和小組成員之間的溝通吸取教訓，調(diào)整方法。

3、整理信息，分組預備好各自的教師特色展現(xiàn)。

五、活動成果展現(xiàn)，溝通共享：

在教師指導下，各個小組的成員依據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學共享展現(xiàn)自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等)。教師和同學共同評價這次的活動。

六、活動評價。

1、學生自評、互評

學生依據(jù)參與的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名;活動規(guī)劃、過程;活動感想;相關(guān)圖片等。

活動完畢后，教師可引導學生對自己活動的成果進展反思，進展自評和他評。

2、教師評價

教師鼓勵、鼓舞學生團結(jié)協(xié)作，共同協(xié)作;評比優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓舞學生發(fā)揮自己的共性特長，施展自己的才能，努力形成鼓勵廣闊學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氣氛。

中秋教師節(jié)雙節(jié)活動籌劃方案3

活動主題：

“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié)中秋之際賀團聚”

活動目的：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié);并知道9月10日是教師的節(jié)日。

2、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的歡樂;感受幼兒園的暖和，教師的親切。

3、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動預備：

有關(guān)“雙節(jié)”的場景布置;幼兒自備月餅;相關(guān)詩歌、故事、卡片制作材料等。

活動形式：

班級集體活動。

活動時間：

20xx年9月7日(星期三)

活動內(nèi)容：

1、各班教師依據(jù)本班狀況搜集有關(guān)教師節(jié)、中秋節(jié)的資料，引導幼兒了解中秋節(jié)及教師節(jié)的來歷及意義。

2、家長在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間，帶著孩子探望老人與親人團聚，晚上與家人

一起賞月。

3、品月餅，了解傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣。

4、手工制作依據(jù)各班狀況進展：

(1)孩子、家長制作感恩卡，共同感受教師的宏大與辛苦，引導幼兒懂得感恩。

(2)繪畫：供應水果圖片，供孩子繪畫之用。

(3)泥工：橡皮泥，家長指導孩子做月餅。

(4)美工：供應各顏色紙、膠水、繪畫筆，供裝飾節(jié)日的燈籠。

5、觀賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》、《教師親、媽媽親》等，體會節(jié)日的喜悅!

中秋教師節(jié)雙節(jié)活動籌劃方案4

一、活動主題：

“濃濃師生情，滿滿都是愛”

二、活動目的：

9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的教導。同時通過活動加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)降臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶祝活動。

三、活動時間及地點：

9月10日上午10：00在東西區(qū)食堂門口

四、活動主、承辦單位：

主辦單位：共青團塔里木大學委員會;

承辦單位：塔里木大學大學生社團聯(lián)合會;

五、活動內(nèi)容：

(一)征集感恩教師學生親自制作的賀卡制作賀卡的人教同學做賀卡在東西區(qū)食堂。

(二)播送站送祝愿校園播送在9月10日播出慶祝教師節(jié)特殊節(jié)目，設立點歌臺，歡送各院學生為教師點播歌曲，送上祝愿。

(三)贈鮮花、送賀卡

由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。

六、活動流程及安排：

1、選購人員提前在花店選購鮮花及制作賀卡的材料。(負責部門：組織部)

2、在活動地點搬放桌椅。(負責部門：外聯(lián)部)

2、制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。(負責部門：文宣部)

3、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導同學現(xiàn)場制作賀卡。(負責部門：哈哈剪紙協(xié)會)

4、校園播送站播送人員負責在全校播送學生給教師點播的歌曲及祝愿寄語。(負責部門：素養(yǎng)拓展部)

5、選學生代表在教師公寓內(nèi)隨機抽取教師家進展贈鮮花、送賀卡活動。(負責部門：工程部)

七、可行性分析：

(1)在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師敬重教師，并通過實際行動表達對教師的敬意，體驗到敬重教師的愉悅感受。號召全體教師在其次十五個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的尊敬之情的同時，思索教師的愛心與責任。

(2)充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風氣，鼓勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、喜愛教育事業(yè);努力建立一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素養(yǎng)教師隊伍，增加教師的榮耀感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等)。

(3)加強師生溝通，增進師生感情，創(chuàng)設公平、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;鼓勵全校教師以更加飽滿的熱忱投身于學校教育和教師個人的提升和進展。

中秋教師節(jié)雙節(jié)活動籌劃方案5

一、領(lǐng)導機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

二、活動主題：

朵朵獻花傳真情，句句祝愿暖師心

三、指導思想

進一步推動師德建立，在全校營造尊師重教的氣氛，弘揚尊師重教的良好風氣，鼓勵廣闊教師喜愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面進展。慶?；顒右局笆⒋?、熱鬧、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

四、活動時間：

教師節(jié)前一周

五、詳細活動安排

活動預備1：(9月5日)由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知。

活動預備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗讀競賽的選手2名，上報大隊部，并交代選手做好預備。

活動預備3：周一各班班隊課進行“謝師恩”主題班會。

活動預備4：培訓主持人兩名。

六、教師節(jié)一天活動流程如下：

1、早晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：祝教師節(jié)日歡樂。

2、課間操時間，全體師生集合操場，播送播放《每當我走過教師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

3、學生代表向教師獻花。(播放音樂《感恩的心》。

4、下午，進行慶祝教師節(jié)詩歌朗讀競賽。

七、相關(guān)工作人員安排：

1、活動總負責：

2、活動攝像、拍照：

附：獻花活動過程：

小主持甲：每天從家門趕到校門;

乙：每天從早晨忙到深夜;

甲：每天備課上課一絲不茍;

乙：每天出題批改細心仔細

甲：講臺雖小，矗立著高大身影;

乙：教鞭雖短，教導著日月風云。

甲：對學生言談舉止、和氣可親;

乙：對學生，為人師表、身體力行。

甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞;

乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶。

甲：是呀!教師是榮耀的，教師節(jié)應當受到全社會的敬重。

乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為尊敬的教師們獻上一首歌吧。(播送播放《每當我走過教師窗前》全體學生齊唱。)

甲：我們中華民族歷來注意尊師，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。

乙：是啊!早晨，禮儀隊的”同學在校門口親切地問一聲：教師早。

甲：教師節(jié)到了，同學們會向教師送一束鮮花和祝愿，這一聲聲親切的問候，一朵朵漂亮的鮮花，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗顏色。

乙：讓我們?yōu)樽鹁吹慕處煫I上最漂亮的鮮花，有請全體教師進場，請學生代表獻花。(音樂響起)

甲：為什么教師的工作倍受人們敬重呢?

乙：由于教師是人類文明的傳播者，肩負著培育人才的重任。

甲：教師是最可敬重的人

乙：教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。

甲：教師甘為人梯，從小學到大學，像接力賽一樣，把學生逐步引入學問的寶庫、思想的殿堂。

乙：在教師節(jié)馬上降臨之際，讓我們一起大聲說三遍：

教師!您辛苦了!教師!我們永久愛您!(全體學生一起說三遍。)

中秋教師節(jié)雙節(jié)活動籌劃方案6

一、活動目的

1、為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊急的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的歡樂。

2、堅決不移地加強精神文明建立，形成安康和諧的社區(qū)風氣。

3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系，培育住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同制造親切和諧的空間。

4、循序漸進地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導向功能、約束功能、分散功能、鼓勵功能和輻射功能。有利地促進物業(yè)公司較好的治理與效勞，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的溝通和溝通。

二、詳細活動工程如下

(一)、扔飛鏢

1、在1分鐘的時間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進展投鄭的，此次成績無效;

3、分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。

(二)猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，依據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎處進展核實燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應的禮品。

(三)飛鏢射氣球：

1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進展。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后依據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容答復一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對者獲禮品一份(禮品待定)。

(四)套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。

(五)捏泥人：

1、在10分鐘以內(nèi)能捏出看的泥人，得禮品一份。

三、活動判定

以上活動的競賽成績必需由此次活動的裁判進展簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參與2個不同的活動，并憑治理處統(tǒng)一發(fā)放的中秋成績卡參與，依據(jù)成績至物業(yè)客服臺前領(lǐng)取獎品。

四、活動經(jīng)費及合作單位

1、由物業(yè)公司供應(免費)場地，合作單位需供應帳篷、活動節(jié)目、贈送的小禮品。

2、現(xiàn)在開頭查找有意合即贊助商(如本小區(qū)的商戶是否情愿合作)建議安排專人跟進。

3、查找選擇合作單位時需要留意對方合作的意圖及合作工程和其它小節(jié)(建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求)。

4、合作商所供應的活動節(jié)目必需經(jīng)物業(yè)公司批準同意，以人身安全為前提的狀況下開展。

中秋教師節(jié)雙節(jié)活動籌劃方案7

一、實施背景：

通過本次活動籌劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應當相互關(guān)懷，相互愛惜;增加學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培育學生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。

四、活動預備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動預備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，