2022初中新學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃

2022初中新學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃體育教學(xué)是按必須打算和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展的有目的和有組織的教育過程。下面是我整理的關(guān)于2022初中新學(xué)期體育教學(xué)工作打算最新，歡送閱讀參考。

2022初中新學(xué)期體育教學(xué)工作打算1

本學(xué)期是初中的最終一個(gè)學(xué)期，在謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的根底上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)打算，在熬煉學(xué)生身體素養(yǎng)的同時(shí)也要協(xié)助他們順當(dāng)完成最終的體育加試，助他們順當(dāng)考取志向的中學(xué)。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

男生表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)工程，提高她們的運(yùn)動(dòng)愛好;還有升學(xué)測試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。

二、教材的學(xué)問系統(tǒng)和構(gòu)造

本學(xué)期教學(xué)最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育工程的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生駕馭好中考工程的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

三、目的任務(wù)

1、駕馭根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆發(fā)實(shí)力。

3、通過體育熬煉，造就集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是必考工程：男：1010米，女：800米成果的提高。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈

五、教學(xué)設(shè)想：

初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我熬煉意識，在課堂應(yīng)改良教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和踴躍性。增加課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去熬煉。

定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)打算。

開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)展測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成果了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)實(shí)力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)展一次測試，造就學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面老師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練打算內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。

六、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時(shí)采納依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣。

七、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度支配

第一周——第三周：體能復(fù)原訓(xùn)練以及課間長跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作

第四周——第五周：課堂前半局部進(jìn)展工程練習(xí)，后半局部因材施教學(xué)生依據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)展專項(xiàng)練習(xí)

第六周——第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測試工作

第八周——第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周——第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

第十二周——第十三周：中考工程混合測試與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)

第十四周——第十八周：中考體育測試完畢后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試

遇五一假期或意外天氣狀況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可敏捷臨時(shí)調(diào)整，采納室內(nèi)教學(xué)的方式等。

四：針對性的訓(xùn)練

1、加強(qiáng)對文化成果好但體育成果不志向的學(xué)生進(jìn)展針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)視，造就他們的踴躍，傳播體育中考不亞于文化課的意識

2、加強(qiáng)對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進(jìn)展技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些工程有所突破。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)力學(xué)習(xí)

謹(jǐn)慎鉆研體育新課改，依據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組各老師之間的溝通和學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎備好每一堂的教案。摸清體育中考各項(xiàng)政策，指定科學(xué)合理的備考打算，指引學(xué)生謹(jǐn)慎的備戰(zhàn)，填報(bào)自己所擅長的工程，加強(qiáng)與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面成功。

2022初中新學(xué)期體育教學(xué)工作打算2

落實(shí)學(xué)校和教研組的工作任務(wù)，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施安康素養(yǎng)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康開展，謹(jǐn)慎領(lǐng)悟《根底教育課程改革綱要》精神和體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)精神。深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，造就學(xué)生的愛好與求知欲，全面提高身體素養(yǎng);爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，造就全面開展的學(xué)生。

本學(xué)期是初中的最終一個(gè)學(xué)期，在謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的根底上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)打算，在熬煉學(xué)生身體素養(yǎng)的同時(shí)也要協(xié)助他們順當(dāng)完成最終的體育加試，助他們順當(dāng)考取志向的中學(xué)。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)開展差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生那么趨向于文雅、內(nèi)向，不喜愛活動(dòng)，針對女生這一特點(diǎn)，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)工程，提高她們的運(yùn)動(dòng)愛好;還有升學(xué)測試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。

二、教材的學(xué)問系統(tǒng)和構(gòu)造

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育根底學(xué)問(籃、排、足球的根底學(xué)問)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育工程的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生駕馭好中考工程的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

三、目的任務(wù)

1、駕馭根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆發(fā)實(shí)力。

3、通過體育熬煉，造就集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是必考工程：男：1010米，女：800米成果的提高。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法探究。

五、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時(shí)采納依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣。

六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度支配

第一周-----第三周：體能復(fù)原訓(xùn)練以及課間長跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作

第四周-----第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周-----第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測試工作

第八周-----第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周-----第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

第十二周----第十三周：中考工程混合測試與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)

第十四周----第十八周：中考體育測試完畢后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試

遇五一假期或意外天氣狀況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可敏捷臨時(shí)調(diào)整，采納室內(nèi)教學(xué)的方式等。

2022初中新學(xué)期體育教學(xué)工作打算3

一：學(xué)生狀況

本學(xué)期九年級共一個(gè)班50余人，他們正處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有必須的體育運(yùn)動(dòng)根底，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對體育運(yùn)動(dòng)有深厚的愛好，但還不夠穩(wěn)定;女生踴躍性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。

二、教學(xué)設(shè)想：

初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我熬煉意識，在課堂應(yīng)改良教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和踴躍性。增加課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去熬煉。

定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)打算。

開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)展測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成果了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)實(shí)力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)展一次測試，造就學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面老師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練打算內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。

三、詳細(xì)時(shí)間支配：

早操訓(xùn)練支配：

1、三月份進(jìn)展200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)

2、四五月份就中考內(nèi)容進(jìn)展全面訓(xùn)練。

體育課詳細(xì)支配：

1、第一周就中考工程進(jìn)展全面測試。測試成果進(jìn)展針對性訓(xùn)練。

2、課堂前半局部進(jìn)展工程練習(xí)，后半局部因材施教學(xué)生依據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)展專項(xiàng)練習(xí)。

3、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練打算。

四：針對性的訓(xùn)練

1、加強(qiáng)對文化成果好但體育成果不志向的學(xué)生進(jìn)展針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)視，造就他們的踴躍，傳播體育中考不亞于文化課的意識。

2、加強(qiáng)對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進(jìn)展技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些工程有所突破。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)力學(xué)習(xí)

謹(jǐn)慎鉆研體育新課改，依據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組各老師之間的溝通和學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎備好每一堂的教案。摸清體育中考各項(xiàng)政策，指定科學(xué)合理的備考打算，指引學(xué)生謹(jǐn)慎的備戰(zhàn)，填報(bào)自己所擅長的工程，加強(qiáng)與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面成功。

2022初中新學(xué)期體育教學(xué)工作打算4

學(xué)校體育工作作為實(shí)施安康素養(yǎng)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康開展，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，造就學(xué)生的愛好與求知欲，全面提高身體素養(yǎng);爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，造就全面開展的學(xué)生。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中學(xué)生處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)開展差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生那么趨向于文雅、內(nèi)向，不喜愛活動(dòng)，針對女生這一特點(diǎn)，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)工程，提高她們的運(yùn)動(dòng)愛好;還有升學(xué)測試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。

二、教材的學(xué)問系統(tǒng)和構(gòu)造

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育根底學(xué)問(籃、排、足球的根底學(xué)問)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育工程的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生駕馭好中考工程的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

三、目的任務(wù)

1、駕馭根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆發(fā)實(shí)力。

3、通過體育熬煉，造就集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

四、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時(shí)采納依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣。

2022初中新學(xué)期體育教學(xué)工作打算5

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深化開展教育教學(xué)探究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的根本法規(guī)，堅(jiān)持“安康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的重要局部，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康開展，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。謹(jǐn)慎貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生安康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)立“主動(dòng)參加、強(qiáng)身健體”的健身氣氛，造就全面開展的學(xué)生。新的一學(xué)年起先了，作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作打算如下：

二、根本狀況：

1、學(xué)生狀況：初二年級現(xiàn)有三個(gè)班，每個(gè)班級都有學(xué)生五十人左右。除有2名不能從事體育運(yùn)動(dòng)熬煉外，其余學(xué)生都能從事體育運(yùn)動(dòng)熬煉。

2、技能狀況：初中二年級學(xué)生是速度、爆發(fā)力開展的敏感期，學(xué)生活潑、好動(dòng)，體育參加意識、競爭意識、集體意識強(qiáng)。

三、教材分析：

依據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，造就的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實(shí)際狀況。有目的，有打算地進(jìn)展體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)根本的體育理論學(xué)問，根本技能和保健學(xué)問。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)展思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生踴躍主動(dòng)學(xué)習(xí)的愛好和愛好。造就學(xué)生良好的熬煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。

四、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進(jìn)展體育熬煉。駕馭根本學(xué)問和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健學(xué)問和平安常識。造就學(xué)生謹(jǐn)慎熬煉身體的看法。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等工程的根本技術(shù)和根本技巧。進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的實(shí)力。

3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生熬煉身體的愛好和踴躍性。造就頑固，拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五、主要工作：

1、謹(jǐn)慎備課，上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地位。造就學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、抓好班級的田徑運(yùn)動(dòng)員，為本學(xué)期開好運(yùn)動(dòng)會(huì)做好打算。

3、開展好班級的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)展，籃球、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、立定三級跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育工程的競賽。

4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

5、進(jìn)展備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動(dòng)。

六、詳細(xì)支配：

1、抓好全班整體身體素養(yǎng)的提高。(引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等)。

2、抓好根本技術(shù)(男、1010米，女、800米，立定跳遠(yuǎn)，立定三級跳遠(yuǎn)等)。

3、不斷改良教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生熬煉身體的踴躍性，造就他們的愛好，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，進(jìn)展不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓舞地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對差學(xué)生，要有耐性，愛心和關(guān)懷，溝通和談心。鼓舞，大家都來關(guān)懷的方式。鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、剛好駕馭學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，提出新目標(biāo)，新要求。

七、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生熬煉身體的主動(dòng)性，締造性。以及學(xué)習(xí)愛好。養(yǎng)成經(jīng)常參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，造就學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互協(xié)助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

3、開展學(xué)生優(yōu)良的特性，造就學(xué)生英勇、頑固、踴躍進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌

2022初中新學(xué)期體育教學(xué)工作打算6

一、指導(dǎo)思想

本課依據(jù)“以學(xué)生為本”，全面貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)中“安康第一”的指導(dǎo)思想，以開展學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力、造就學(xué)生的創(chuàng)新精神為目標(biāo)，通過足球課程教學(xué)，造就學(xué)生的體育愛好，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)水平，使其養(yǎng)成踴躍自覺熬煉的習(xí)慣，并使其能嫻熟駕馭《足球—運(yùn)球繞桿》技術(shù)和技能，從而為學(xué)生的體育中考做打算，為終身體育奠定根底。

二、單元教學(xué)目標(biāo)

1、教會(huì)學(xué)生中學(xué)體育考試《足球—運(yùn)球繞桿》的技術(shù)，使學(xué)生能夠通過正確的技術(shù)動(dòng)作參與考試并提高此工程的運(yùn)動(dòng)成果。

2、通過《足球—運(yùn)球繞桿》練習(xí)，開展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、速度和耐力等身體素養(yǎng)，改善學(xué)生的心肺功能。

3、在足球活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和開心感，造就學(xué)生的進(jìn)取精神和合作，交往的實(shí)力。

三、教材分析及教學(xué)重難點(diǎn)

初中階段是學(xué)生身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)的快速開展時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生愛好體育活動(dòng)，寵愛集體運(yùn)動(dòng)，具有較強(qiáng)的求知欲及競爭意識。足球運(yùn)動(dòng)有利于造就學(xué)生良好的特性品質(zhì)，增加學(xué)生的身體素養(yǎng)，也是學(xué)生特殊寵愛的運(yùn)動(dòng)工程之一。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣，能有效地開展學(xué)生身體根本活動(dòng)實(shí)力，提高其靈敏性、速度、力氣、耐力等身體素養(yǎng)，并改善動(dòng)作的精確性和協(xié)調(diào)性。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)球繞桿時(shí)的技術(shù)動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球繞桿時(shí)運(yùn)控球?qū)嵙蜕眢w協(xié)調(diào)協(xié)作。

四、學(xué)情分析

教學(xué)對象水平四(初中年級)學(xué)生，學(xué)生總體身體素養(yǎng)較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有較強(qiáng)的思維實(shí)力、締造實(shí)力和自學(xué)實(shí)力，同時(shí)學(xué)生對足球有過接觸，具備必須的技術(shù)根底。本單元教學(xué)采納講解、示范、啟發(fā)、效仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，結(jié)合各種新奇的練習(xí)方法，按部就班、層層深化、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在實(shí)力，發(fā)揮其主體作用，造就學(xué)生英勇機(jī)靈、互幫互學(xué)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，從而到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。

五、教學(xué)流程、

本單元的設(shè)計(jì)通過4課時(shí)來完成教學(xué)任務(wù)，遵照足球規(guī)律進(jìn)展教學(xué)，由易到難，由原地練習(xí)到行進(jìn)間練習(xí)，逐層深化學(xué)習(xí)。為達(dá)成單元教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)如下教學(xué)流程：

1、教法：加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以此提高學(xué)生自學(xué)、自練的實(shí)力。并在此根底上給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氣氛，為學(xué)生供應(yīng)展示自我的時(shí)機(jī)，造就他們的實(shí)踐實(shí)力。

老師主要采納提問探究法、講解示范法、指導(dǎo)糾錯(cuò)法、探討溝通法、分組練習(xí)法、展示法、嬉戲競賽法來到達(dá)傳授根底學(xué)問、技術(shù)和技能的目的。

2、學(xué)法：通過老師的啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性和主動(dòng)性。

六、單元教學(xué)特色

1、教學(xué)理念和目標(biāo)改革更新，在“足球教育”中把“學(xué)問、實(shí)力、素養(yǎng)”三者融為一體進(jìn)展傳授和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果;

2、變更了課程學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)力的造就，包括發(fā)覺、獲得和運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力，創(chuàng)新實(shí)力和正確的科學(xué)看法;

3、通過利用小組嬉戲合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好，造就學(xué)生的堅(jiān)毅意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神;

4、通過學(xué)生自評、互評和老師評定的方式，造就學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念和克制心理障礙的志氣及學(xué)習(xí)看法。

2022初中新學(xué)期體育教學(xué)工作打算7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)固樹立“安康第一”和素養(yǎng)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生開展為本，堅(jiān)持面對全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心安康水平;使他們具有面對挫折的受實(shí)力和對待勝利的正確看法，以適應(yīng)社會(huì)生活的須要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競賽活動(dòng);發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)探究;留意工作質(zhì)量，提高工作效益。為造就德智美等全面開展的高素養(yǎng)人才而努力。

二、學(xué)生狀況分析

本人任教的八年級學(xué)生新奇心強(qiáng)，思維活潑，喜愛效仿，活潑好動(dòng)，對別致事物感愛好。因此在教學(xué)中要增加一些他們感愛好的嬉戲活動(dòng)

三、教材特點(diǎn)

軟式排球是排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)工程。由于它質(zhì)地松軟、不易挫手，平安，易學(xué)，易駕馭，趣味性很高，特別適合初中學(xué)生健身、消遣。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好根底，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、平安、易駕馭、規(guī)那么敏捷而具有很高的體育熬煉價(jià)值，能豐富學(xué)生的體育熬煉生活，為終身體育奠定根底。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過學(xué)練，開展學(xué)生力氣，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng);增加肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力氣，提高心肺功能;造就學(xué)生自尊、自信、合作、交往實(shí)力;造就學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生身心安康成長。這一教材來源于生活、又效勞于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作嬉戲——跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參加、合作與溝通中，重點(diǎn)開展下肢力氣及協(xié)調(diào)實(shí)力，造就學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受歡樂與勝利，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標(biāo)

表達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)，以安康為第一、以育人為宗旨，駕馭學(xué)科學(xué)問與根本技能，突出熬煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

學(xué)問與實(shí)力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、開展及特點(diǎn)，熟識球性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的駕馭正面雙手墊球的技術(shù)。

過程與方法目標(biāo)：面對全體學(xué)生，敬重學(xué)生個(gè)體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采納問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗摸索究、思索解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評價(jià)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)歡樂與進(jìn)步。

情感與看法目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生酷愛軟式排球運(yùn)動(dòng)，酷愛生活，渴望安康熱忱。

重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：插、夾、抬與擊球部位。(抬送幅度大)

教學(xué)難點(diǎn)：擊球時(shí)控球方向及力氣。

六、教學(xué)詳細(xì)措施

面對全體學(xué)生，敬重學(xué)生個(gè)體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采納問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗摸索究、思索解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評價(jià)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)歡樂與進(jìn)步。

教法本課教學(xué)對象是八年級學(xué)生。初中學(xué)生教學(xué)課的效果，取決于老師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能否通過老師的心理誘導(dǎo)，激起與學(xué)生的情感溝通。依據(jù)初中學(xué)生具有視察效仿實(shí)力強(qiáng)、愛好廣泛、思維迅捷、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：問(問題引入)——試(嘗試變更規(guī)那么的競賽、練習(xí))——疑(練習(xí)中鼓舞學(xué)生發(fā)覺問題)——解(老師講解、示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助)——評(學(xué)練中展示與評價(jià))——用(實(shí)踐與運(yùn)用于健身、消遣競賽、評比中)為主線，重點(diǎn)在激發(fā)學(xué)生愛好，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教學(xué)中，使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

學(xué)法素養(yǎng)教育體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。課程標(biāo)準(zhǔn)倡議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我把教法和學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

“愛好”是的教師。本打算抓住學(xué)生新奇的特點(diǎn)，以趣味的問題引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)練軟式排球、跳竹竿時(shí)，采納學(xué)生寵愛的競賽、嬉戲等方式激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，找尋解決問題的答案，學(xué)生通過視察示范和講解，在主動(dòng)自主學(xué)練中駕馭技能，在展示評價(jià)中溝通，在體驗(yàn)進(jìn)步和開展中勝利，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、樂