標點符號用法及試題

標點符號用法高考基礎知識復習目錄標點導論標號用法點號用法練習提示綜合使用答題方法什么是“標點”？標點符號是書面語言的有機組成部分?！緲颂枴炕咀饔檬菢擞浽~性的種類?！枴⒗ㄌ?、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號。【點號】點斷語句，表示停頓和語氣?！涮?、問號、嘆號、逗號、分號、頓號、冒號。二、表示語氣。這里景色真美三、表明詞語，表示詞語的性質(zhì)。將杜牧的《清明》詩加上標點，表達不同的意思。改成短劇形式清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂借問酒家何處有牧童遙指杏花村（清明時節(jié)。雨紛紛。路上。）行人（欲斷魂）（借問）酒家何處有？牧童（遙指杏花村）……四、妙用有一定的修辭作用。周樸園什么？魯大海？他！我的兒子？魯侍萍就是他！他現(xiàn)在跟你完全是兩樣的人！周萍（向仆人們）把他拉下去！魯侍萍（大哭）這真是一群強盜?。ㄗ叩街芷济媲埃┠闶瞧迹瓚{——憑什么打我的兒子？標點可以神文字之用。（陳望道）點號用法句末點號句內(nèi)點號句末點號一、表示語氣和停頓的點號?！揪涮枴俊締柼枴俊緡@號】1、句號用于陳述句和語氣舒緩的祈使句末尾。北京是中華人民共和國的首都。請您等一下。2、有疑問詞的不一定是問句。我不知道他什么時候來。3、問號和嘆號可以只表語氣不表停頓。他說了聲“走吧！”就邁開步子往前走去。

問號使用的注意點1、非疑問句不能用問號。（1）問題為單句的一個成分，且沒有冒號提示。

討論什么時候結(jié)束，由班長決定。（2）問題為句中復指，要通盤考慮整個句子的語氣。

討論什么時候結(jié)束，這個問題由班長說了算。

討論什么時候結(jié)束？這個問題我無法回答，我也想早點結(jié)束。問號使用注意點2、間接轉(zhuǎn)述不能用問號。賈母因問黛玉念何書，黛玉道：“只念了四書?！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書，賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”3、選擇問中間不能用問號。網(wǎng)絡技術對藝術傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導致藝術的沉淪，還是會迎來新時代的文藝復興？句內(nèi)點號二、表示句子內(nèi)部停頓的點號?！久疤枴俊痉痔枴俊径禾枴俊绢D號】停頓時間越來越長【冒號】

主要用于提示下文，也用于總結(jié)上文。如：

（1）紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。（2）張華考上了北大，在化學系學習；李平考上了中技，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司當售貨員：我們都有了自己的出路。冒號使用注意點1、冒號管到句號。紡線有幾種姿勢：可以坐著蒲團紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡。我是到了延安才知道這些的。2、有時提示性詞語后不一定用冒號。如：“后面排隊去！”一個大胖子說，“你急，誰不急？”我明白，我再也見不到他了?！菊`用例子】蕓齋主人曰：魯迅先生有言：真正的勇士，能面對慘淡的人生，正視淋漓的鮮血。【修改】蕓齋主人曰：魯迅先生有言，真正的勇士，能面對慘淡的人生，正視淋漓的鮮血?！痉痔枴浚?）用于復句內(nèi)并列分句之間的停頓。

語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。（2）用于多重復句的第一層關系。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（3）分行列舉各項的末尾。我國的行政區(qū)域劃分如下：1、全國分為省、自治區(qū)、直轄市；2、省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；3、縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。分號用法注意點1、關鍵是分清層次。

世間的很多事情都如此，當你刻意追逐時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠；當你摒去表面的凡塵雜念，為了社會，為了他人，專心致力于一項事情時，那意外的收獲已在悄悄問候你。2、并列詞語較短，結(jié)構(gòu)較簡單，應當用逗號。

“一份耕耘；一份收獲?！彼麨辄h的教育事業(yè)付出了巨大的努力和犧牲，他本人也多次被評為先進工作者?！绢D號】表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。注意：1、連詞前不用頓號。

要看到中國的工人、農(nóng)民、知識分子和大多數(shù)學生是擁護改革的。

2、相鄰數(shù)次連用表示概數(shù)時，數(shù)詞中間不用頓號。*他們?nèi)膫€人一起來的。*七、八班的同學都到齊了嗎？3、書名號、引號并列使用時，中間可以用頓號，也可以不用?！径禾枴砍擞斜匾褂妹疤?、分號、頓號外，其他句子內(nèi)部的停頓用逗號。點號使用著重注意一、利用點號分清句內(nèi)層次。（例1）我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。（例2）上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新的劇目。二、注意句末點號位置是在句末。1、選擇問句中：這次旅游是去杭州呢，還是去上海？2、倒裝句中：怎么了，你？（疑問語氣）出來吧，你們?。ㄆ硎拐Z氣）光榮啊，中國共青團！（感嘆語氣）點號使用著重注意三、注意句內(nèi)點號的使用有層級要求。1、頓號只能使用在句內(nèi)短小的并列詞語間。下面的用法是錯誤的：（1）它是那樣的歡快、昂揚、奮發(fā)、正向輝煌的明天飛去。（2）這次行動的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的。（3）市場上已經(jīng)擺滿了新鮮的水果，像蘋果啦、梨子啦、香蕉啦、黃瓜啦，都是剛送進城的。點號使用著重注意2、分號一般要在有逗號的基礎上采用。下面的例子中的用法是不妥的：（1）打好這一仗的關鍵是：一要發(fā)動群眾；二要找準目標；三要速戰(zhàn)速決。(如特意強調(diào)，可以）（2）一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；……點號使用著重注意3、冒號的提示范圍要明確。下面的用例也是錯誤的：（1）毛澤東有句詩：數(shù)風流人物，還看今朝，展現(xiàn)了革命者的豪情。（2）本市三位作家：陳忠祥、吳文君、任少云在一起談笑風生。（3）晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓。點號使用著重注意標號主要作用：標明性質(zhì)。標號種類：

【引號】“”‘’

【括號】（）【】{}

【書名號】《》<>【專名號】司馬遷的史記

【破折號】——【連接號】——-—~

【省略號】……【著重號】…【間隔號】·

【引號】1、形式：有單引號和雙引號兩種。2、作用：使引號內(nèi)的內(nèi)容引人注意。（1）直接引用。（2）表明有特殊含義。（3）表明需要著重指出的對象。

老師讓大家用“天真”造個句子。

他“造”的句子是：“今天真熱?！贝蠹叶夹ζ饋?，說他“太天真”。他卻“丈二和尚摸不著頭腦”，在那兒傻笑著。使用引號的注意點1、單引號和雙引號配合使用。

▲中國有句古話：“生于憂患，死于安樂?！薄蠋熣f：“大家記住，中國有句古話：‘生于憂患，死于安樂。’”▲小剛對我說：“今天上課的時候，我們老師說‘中國有句古話叫“生于憂患，死于安樂”’，我不太懂這句話的意思?！眴坞p引號嵌套使用時，循著“雙-單-雙-單”的次序嵌套使用。2、注意直接引語和間接引語的區(qū)別。直接引語用引號標示，間接引語不用引號。如：（1）這種語言變異現(xiàn)象，漢代的王充把它總結(jié)成兩句話，叫做“古今言殊，四方談異”。（2）筆者曾經(jīng)問過王菊：對這件事情先反對后支持，這是何故？使用引號的注意點注意“曾說過”之類的話往往引出間接引語。3、注意引號和引文末尾點號的配合使用。

——引文完整，而且相對獨立，引文末點號放到引號之內(nèi)。

▲杜甫有一句很有名的詩：“語不驚人死不休?！薄罢Z不驚人死不休?！弊骷覒攲W學古人的煉詞煉句的方法。

——引文不獨立，只是作為句子一部分，點號放引號外面。

▲杜甫一生追求詩意，“語不驚人死不休”，在煉詞上下了很大的功夫。▲杜甫一生追求詩意，在煉詞上下了很大的功夫，真正做到了“語不驚人死不休”。使用引號的注意點——提示語在中間的引語形式中，點號在引號內(nèi)。

“不要再講了，”他說，“我都知道了。”——引文末了的問號和嘆號應當保留在引號內(nèi)。

他終于不講“文學是有階級性的嗎？”了，在這篇文章里，他開始轉(zhuǎn)移話題了。它悲楚地叫了聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。使用引號的注意點①慈禧太后下令將北京的義和團②嚴行查禁③查辦驅(qū)逐④又令駐守山海關的馬玉坤⑤克日帶隊馳赴近京一帶⑥沿途實力剿捕⑦6月15日又命令李鴻章⑧迅速來京⑨令袁世凱⑩酌帶所部隊伍迅速來京⑾練習慈禧太后下令將北京的義和團“嚴行查禁”、“查辦驅(qū)逐”，又令駐守山海關的馬玉坤“克日帶隊馳赴近京一帶，沿途實力剿捕”。6月15日又命令李鴻章“迅速來京”，令袁世凱“酌帶所部隊伍迅速來京”?！纠ㄌ枴坷ㄌ柗謨深悾?、句內(nèi)括號。對句子內(nèi)詞語進行解釋說明。說明文字末尾不需加句末點號。但“？”“！”可保留。

王曼麗（吳的第二個女兒）走進了屋子。

他說他昨天是五點鐘（五點不到？）走進房間的。2、句外括號。對整個句子進行解釋說明。說明文字末尾一般要加句末點號。

他培育了許多香花，繁殖和訓練了許多小動物。（他后來還曾照顧動物園里一只沒有母虎照顧的乳虎。）

括號使用注意點1、次要信息放到括號里。2、括號里面的內(nèi)容還需要使用括號時，應采用不同形式的括號?！酒普厶枴炕咀饔茫骸捌啤焙汀罢邸薄！捌啤保褐复驍嘣掝^?！罢邸保褐晦D(zhuǎn)換語意或話題?！澳阍趺磿遮w？——你哪里配姓趙？”（文意躍進）“就是——”她走近兩步，放低了聲音，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”（話語停頓）

他爬起來大聲喊著：“抓——壞——人——”（聲音延長）破折號使用注意點一、破折號與括號的區(qū)別。雖然兩者同樣可以表示解釋，但是破折號解釋的內(nèi)容是正文的一部分，必須一起讀出；括號的內(nèi)容是附帶性文字，不必讀出。

例如：可是得到的答復卻令人失望——誰也說不清（包括美國前國防部長也不知道）到底發(fā)生了什么事情。二、表注釋時，注釋的對象應當明確。如單用時插入的注釋容易與正文混淆，則可以改用雙破折號。

例如：這兒呢——我在這兒小三年了；可不是，九月九上的工——零錢太少，可是他們對人還不錯。

雙破折號表示解說時，應緊貼被解說的對象。說開來，我之愛蝶——當然是自封的——也真是有那么一段情趣呢。用雅人的話來說就是：非愛蝶也，乃寓愛于有蝶之境也。破折號使用注意點三、破折號前一般不用點號。但在特殊情況下可以用。1、延長停頓時間。如：戰(zhàn)下去，團結(jié)下去，——中國必存。和下去，分裂下去，——中國必亡。2、表示特殊的語氣的嘆號和問號要保留。如：反正遲早要殺頭，還怕打？——人到了這一步，也真可以說是進入一定的境界了。

清香還在，母親走了！——窗內(nèi)窗外，互相輝映的，只有月光，星光，淚光。破折號使用注意點【省略號】注意：一、省略號前是完整的句子，則保留前面的句末點號。例如：“啊，閏土哥，你來了？……”二、省略號和“等等、等”不能同時出現(xiàn)。省略號使用注意點1、沒有省略或沒有言外之意的地方不用。2、中文規(guī)范書寫的省略號是六點，占兩格。3、西文中省略號是三點，中外文混雜的文中或科技書中省略號標法遵從西文習慣。4、如果是成段的內(nèi)容省略，可以連用兩個省略號（12個點）表示。

…………【書名號】一、只能使用在作品名上。二、單雙書名號嵌套使用：雙——單——雙——單……三、書刊專名和類名緊密聯(lián)系，一般類名不加書名號。如：《文匯報》，《中學生》雜志。練習1、這學期，我們開設了《現(xiàn)代漢語》《英語會話》《寫作》等多種課程。2、我校每年都要舉行全?！对┰揭百悺坊顒?。3、據(jù)“中國改革報”9月18日報道……4、《麗達公寓》正在熱銷中。5、請以《幸福的感覺》為題寫一篇文章。6、我非常喜歡看《開心辭典》欄目。1、這學期，我們開設了“現(xiàn)代漢語”“英語會話”“寫作”等多種課程。2、我校每年都要舉行全?！霸┰揭百悺被顒印?、據(jù)《中國改革報》9月18日報道……4、“麗達公寓”正在熱銷中。5、請以“幸福的感覺”為題寫一篇文章。6、我非常喜歡看“開心辭典”欄目。標點符號的綜合使用辨明語氣分辨功能避免重復防止濫用注意位置分清層次識別活用規(guī)范書寫避免重復1、省略號和“等”“等等”不能同時使用。2、破折號表示注釋時，不能和“即”“就是說”“意思是”等詞語同時使用。3、頓號不能在連詞前使用。標點不能和相同功能的文字同時使用避免重復相同功能的標點不能重復使用。有關專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——（因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀），還含有多種微量元素。破折號、括號都有表示解釋的功能，應保留其中一個。分辨功能表解釋時，括號和破折號的區(qū)別。分辨功能引出下文時，冒號和破折號的區(qū)別。分辨功能表示聲音延長時，省略號和破折號的區(qū)別。分辨功能破折號和雙格連接號的區(qū)別。練習提示08青于藍《考試報》09青于藍08青于藍2D棄核，還是不棄核，這是朝鮮面臨的兩難的選擇。外界猜測，朝鮮不過是想在談判中獲得最大的利益——經(jīng)濟的援助和安全的保障。2D棄核●還是不棄核●這是朝鮮面臨的兩難的選擇。外界猜測，朝鮮不過是想在談判中獲得最大的利益——經(jīng)濟的援助和安全的保障。4A美國廣播公司（ABC）電視臺定于9月10日和9月11日連續(xù)播放一個名為《通往“9·11”之路》的系列片，試圖說明2001年那場改變世界的恐怖襲擊究竟根源何在。4A美國廣播公司（ABC）電視臺定于9月10日和9月11日連續(xù)播放一個名為《通往“9·11”之路》的系列片，試圖說明2001年那場改變世界的恐怖襲擊究竟根源何在●08青于藍6D中華傳統(tǒng)美德包括哪些內(nèi)容，這是一個有著不同認識的問題。但一般來說，人們認為仁愛、誠信、廉恥、禮讓等，是可以納入到社會主義思想道德體系的。6D中華傳統(tǒng)美德包括哪些內(nèi)容●這是一個有著不同認識的問題。但一般來說，人們認為仁愛、誠信、廉恥、禮讓等，是可以納入到社會主義思想道德體系的。08青于藍8、C“國學”曾經(jīng)被供奉在歷史的神壇之上，也曾遭遇百年挫折。它究竟是五千年文明史留給我們的豐富饋贈，還是一個棄之唯恐不及的沉重包袱？8、C“國學”曾經(jīng)被供奉在歷史的神壇之上，也曾遭遇百年挫折。它究竟是五千年文明史留給我們的豐富饋贈●還是一個棄之唯恐不及的沉重包袱●08青于藍9、C她是從四叔家出來就成了乞丐呢，還是先到衛(wèi)老婆子家再成乞丐的呢？那我可不知道。9、C她是從四叔家出來就成了乞丐呢●還是先到衛(wèi)老婆子家再成乞丐的呢●那我可不知道。08青于藍10、C可是，如果從民生的角度來思考，我們?nèi)〉昧嗽鯓拥倪M步？我們又付出了怎樣的代價？欣喜之余，也有深深的憂慮。10、C可是，如果從民生的角度來思考，我們?nèi)〉昧嗽鯓拥倪M步●我們又付出了怎樣的代價●欣喜之余，也有深深的憂慮。08青于藍12、C怎樣進行國學研究，怎樣振興國學，是學術界關注的問題。12、C怎樣進行國學研究●怎樣振興國學●是學術界關注的問題。08青于藍13、A我不知道記者們這樣賣力地宣傳它的原因是什么，是因為確信有這樣的事情發(fā)生呢，還是為了產(chǎn)生轟動效應一擴大報紙的發(fā)行量呢？13、A我不知道記者們這樣賣力地宣傳它的原因是什么，是因為確信有這樣的事情發(fā)生呢●還是為了產(chǎn)生轟動效應一擴大報紙的發(fā)行量呢●08青于藍14、C我們都知道，說話是一門學問，如何使自己的語言更加有說服力，如何使別人聽取你的意見，采納你的建議，更是一種奇妙的藝術。14、C我們都知道，說話是一門學問，如何使自己的語言更加有說服力●如何使別人聽取你的意見●采納你的建議●更是一種奇妙的藝術。08青于藍16、C2006年10月9日在朝鮮花臺郡附近進行的核試驗到底出了什么問題，可能只有朝鮮的科學家們才知道事實的真相。16、C2006年10月9日在朝鮮花臺郡附近進行的核試驗到底出了什么問題●可能只有朝鮮的科學家們才知道事實的真相。08青于藍18、D美的對象，何以能陶冶人們的性情？因為它有兩種特性：一是普遍，二是超脫。18、D美的對象，何以能陶冶人們的性情●因為它有兩種特性：一是普遍，二是超脫。08青于藍20、C“劉老師！”她喊住我，氣喘吁吁地問，“到成都開會你去不去？如果去，你是明天去呢，還是后天去？”20、C“劉老師！”她喊住我，氣喘吁吁地問，“到成都開會你去不去●如果去，你是明天去呢●還是后天去●”08青于藍23、D他們對海底生物、溫度、壓力進行了細致的研究，如：在沒有保暖設備的海底長久居住，人體如何適應，肌肉會發(fā)生什么變化，骨骼會變軟嗎，血壓會起什么變化，等等。23、D他們對海底生物、溫度、壓力進行了細致的研究，如：在沒有保暖設備的海底長久居住，人體如何適應●肌肉會發(fā)生什么變化●骨骼會變軟嗎●血壓會起什么變化●等等。08青于藍24、B人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹“我是怎樣一個人？”或“我有一個怎樣的方案？”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學好作文。24、B人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹“我是怎樣一個人●”或“我有一個怎樣的方案●”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學好作文。08青于藍24、D目前，我國18歲一下的“未成年人”約有3.7億。他們的思想道德和精神風貌如何，不僅關系到年輕一代自身能否健康成長，也關系到國家的前途和民族的命運。24、D目前，我國18歲一下的“未成年人”約有3.7億。他們的思想道德和精神風貌如何●不僅關系到年輕一代自身能否健康成長，也關系到國家的前途和民族的命運。08青于藍29、A以高考的名義行騙，一直是這幾年來高考招生背后的陰影。騙子是怎樣行騙的？為什么他們總是和高考如影隨形？揭開騙子的“面具”，詐騙的背后還有一些值得我們關注和深思的問題。29、A以高考的名義行騙，一直是這幾年來高考招生背后的陰影。騙子是怎樣行騙的●為什么他們總是和高考如影隨形●揭開騙子的“面具”，詐騙的背后還有一些值得我們關注和深思的問題。08青于藍30、A說到歷史文化遺產(chǎn)，無論是領導還是老百姓，現(xiàn)在說不該保護的人好像沒有。但是，說到保護什么，怎么保護，則認識還是很不一致。30、A說到歷史文化遺產(chǎn)，無論是領導還是老百姓，現(xiàn)在說不該保護的人好像沒有。但是，說到保護什么●怎么保護●則認識還是很不一致。08青于藍《考試報》《考試報》4A“地上怎么這么臟？怎么沒有人打掃？今天誰值日？”剛走進教師的班主任望著一塌糊涂的地面厲聲問道。4A“地上怎么這么臟●怎么沒有人打掃●今天誰值日●”剛走進教師的班主任望著一塌糊涂的地面厲聲問道?！犊荚噲蟆贰犊荚噲蟆?、B“你到底要我怎么樣?。渴钦f出真相解脫內(nèi)心的痛苦，還是隱藏內(nèi)幕冷酷到底？”王日生望著黑暗中的“主人”痛苦地問道?！犊荚噲蟆?、B“你到底要我怎么樣啊●是說出真相解脫內(nèi)心的痛苦●還是隱藏內(nèi)幕冷酷到底●”王日生望著黑暗中的“主人”痛苦地問道。《考試報》《考試報》4、C是否要在有限的時間內(nèi)讓學生去讀原著，是當前老師們處理《外國小說選讀》中的一個頭疼的問題?！犊荚噲蟆?、C是否要在有限的時間內(nèi)讓學生去讀原著●是當前老師們處理《外國小說選讀》中的一個頭疼的問題?！犊荚噲蟆贰犊荚噲蟆?、D對這一連串互相牽連著的東西怎么辦呢？怎樣阻止這一連串可怕的導致沉船的動作呢？怎樣阻擋這些來來，去去，轉(zhuǎn)變，停頓，撞擊呢？船上的人們一時間手足無措了?！犊荚噲蟆?、D對這一連串互相牽連著的東西怎么辦呢●怎樣阻止這一連串可怕的導致沉船的動作呢●怎樣阻擋這些來來去去，轉(zhuǎn)變，停頓，撞擊呢●船上的人們一時間手足無措了。09青于藍1、選C。巴爾扎克以“人間喜劇”為總表題的一系列小說，反映了社會劇烈變革時期的法國生活。2、選B。A、還“要切實把學前教育當做公共性、公益性的事業(yè)納入到各級政府的只能范圍中來，形成政府、學校、家庭、社會高度重視的局面”。C、恭請路瓦栽先生及夫人于一月十八日（星期一）光臨教育部禮堂，參加夜會。D、當年華成為藝術品，當傳統(tǒng)再度輪回為時尚……09青于藍3、選D。沒有意思應要說，那是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，那是亂說：那都是沒有把話說好。09青于藍4、可以選D。A、留下了“三年不飛，飛將沖天；三年不鳴，鳴將驚人”的千秋傳奇。B、歷史上的蘇丹曾雨水豐沛，土地肥沃。C、為什么學生負擔只增不減？為什么素質(zhì)教育實施起來阻力重重？山東師范大學教育學院副院長唐漢衛(wèi)認為，現(xiàn)行的評價體系是一個瓶頸因素。09青于藍選D的理由：不需要強調(diào)的補語可以不用逗號隔開。5、選A。B“你敢嗎，歐也妮？”他說。C、“區(qū)里每學期……對老師進行排名，”一位所在學校長也無奈地坦陳，“分數(shù)不僅是的……”D、例如踢球呀，射柳呀，放風箏呀，蕩秋千呀……其中，蕩秋千最受人們喜愛。09青于藍6、選C.A、其中，有指點江山的國家元首，有救國救民的革命先烈，有領兵殺敵的軍旅名將，還有建功立業(yè)的科技精英、學術大師、藝術泰斗……B、記者到一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜。這些情況在全國很多學校都存在。D、現(xiàn)當代散文研究，由于”范疇論“——回答”什么是散文“——解決不力，致使文體過于寬泛，審美特點難以概括。09青于藍7、選A。一直在呼吁學前教育立法的北京師范大學教授龐麗娟提出，學前教育法案應就以下問題做出明確的規(guī)定：明確學前教育是國家基礎教育的重要組成部分，是我國學制的第一階段；明確中央和地方政府對發(fā)展學前教育事業(yè)的責任；等等。09青于藍8、選B。靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。——“朝榮”是喇叭花的別名。09青于藍9、選B。A、難怪奧爾珂德說“眼因多流淚水而愈益清明”了。C、今與吾水火相敵者，曹操也。操以急，吾以寬；操以暴，吾以仁……D、他可要將給大家聽聽，看誰還能說他沒有什么講的！09青于藍10、選C。對待考試作弊，是否也應該像足球“黑哨”一樣讓司法介入？作弊的性質(zhì)是違紀，還是違法？如何認定作弊？這些都是擺在我們面前的難題。09青于藍11、選A。B、北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。C、如波涌，如鳥鳴，如風嘯，我似乎聽到了那夕陽下落的聲音。D、但是，他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的傾瀉也只是對牛彈琴，換得一個漠然的表情。09青于藍12、選D。A、《史記·匈奴傳》有如此記載：太初四年“漢使光祿徐自為出五原塞數(shù)百里，遠者千余里，筑城障列亭，至盧句”。B、試以“大茶館，小社會”為題，或與魯迅小說《藥》對茶館中茶客的描寫作比較分析，寫一篇二三百字的短評。

C、船上的人告訴他所經(jīng)過的海槽就是“中外之界”。09青于藍13、選B。A、我看到一條廣告語“水，生命之源”，忙去文爸爸這是什么意思。C、話題作文使應試作文縮小了限制，擴大了自主，有利于學生發(fā)揮寫作能力，但也給抄襲開了方便之門。D、那醫(yī)生替他診斷片刻，向吳書記笑著說了幾句話(重感冒，不要緊)，倒過半杯水，讓他吃了幾片藥。09青于藍14、選A。B、你忘了居里夫人說的“榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成”的名言了嗎？C、我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣作有什么壞處。D、在卡通文化潛移默化的影響下，新人類的表情、語調(diào)、動作乃至思維方式都卡通化了：扮鬼臉，作怪相，吐舌頭，用帶夸張的、怪怪的、奶生奶氣的聲音說話，等等。09青于藍15、可以選AB。C、中國現(xiàn)代文學史上第一代女作家陳衡哲、冰心、廬隱、馮沅君、蘇雪林、凌淑華等，幾乎都是來自這些進入高等學府就讀的青年女性。D、據(jù)氣象部門最新預報，15日下午3時左右將有一股臺風登陸我國東南沿海地區(qū)。09青于藍16、全部正確。09青于藍17、選B。據(jù)調(diào)查，家長受廣告的誤導嚴重，不懂孩子的身體狀況，不知道該補什么、怎么補、補多少，只是盲目地補鈣、補鐵、補鋅、補維生素等。09青于藍18、選C。A、曹操為父報仇，進攻徐州，所到之處，“盡殺百姓”，“雞犬不留”。B、“實際上，‘生態(tài)’本來就有，不是‘建設’出來的?！被貞浧?005年的那次討論，沈院士說，“應該與‘演變’‘保存’和‘保護’等詞語配合使用。”D、……多個新石器時代文化；之后，則有相當于中原龍山文化的石家河文化。09青于藍19、選C。陳煥生的身份顯著提高了，背后常有人指點著他告訴別人說“他做過吳書記的汽車”或“他住過五塊錢一夜的高級房間”。20、選A。他不知道別人怎么會碰到那么多新鮮事兒，怎么會想得出那么多特別的主意，怎么會遭遇那么多離奇的經(jīng)歷，怎么會記牢那么多怪異的事，又怎么會講得那么動聽。09青于藍21、選D。A、這幽人究竟是誰？龐公的精靈，還是詩人自己？B、郁達夫曾說：“五四運動的最大的成功，第一要算‘個人’的發(fā)現(xiàn)?！盋、中學生如何支配壓歲錢呢？我們應該如何使用壓歲錢呢？你是否想過用它來做一些有意義的事（比如捐給希望工程）？對上述問題，我們作了一些調(diào)查。09青于藍22、選B。散文和隨筆是極其親近的兩姐妹：它們都是說理性散文，重哲理，崇個性，富情趣，有文采等。其區(qū)別僅為：在取材上，雜文“硬”些，多為抨擊時政、針砭時弊之論，戰(zhàn)斗色彩強烈；而隨筆則“軟”些，多為逸聞舊事、風花雪月之談，文化意蘊深厚。09青于藍23、可選D。班固《兩都賦》、張衡《兩京賦》、左思《三都賦》，都是以表現(xiàn)京城的壯麗為主，極力夸耀帝國的聲威，歌頌君主的功德，即劉勰所云“體國經(jīng)野，義尚光大”（《文心雕龍·詮賦》）。09青于藍24