人教版六上語文26《月光曲》課件

月光曲

貝多芬簡介貝多芬（１７７０～１８２７）德國著名鋼琴家。他畢生追求“自由、平等、博愛”的理想，貝多芬二十八歲時聽力開始減弱，五十歲時，兩耳失聰，但仍堅持創(chuàng)作。他一生譜寫了許多著名的樂曲，主要作品有交響曲九部、鋼琴奏鳴曲三十二首。貝多芬在奧地利維也納逝世，終年５７歲。貝多芬對音樂的最重要貢獻是交響曲，因此他被譽為“交響樂之王”。

課文中提到的《月光曲》是貝多芬創(chuàng)作的一首著名的鋼琴奏鳴曲。課文寫的是關(guān)于貝多芬譜寫《月光曲》的一個傳說?！皞髡f”是民間流傳的故事，不一定確有其事。但是，民間傳說能夠反映出人民群眾的愿望和好惡。從貝多芬譜寫《月光曲》的傳說中，我們可以看到貝多芬是怎樣一位音樂家。

我會讀生字蠟鍵粼茵陌盲霎錄làjiànlínyīnmòmángshàlù幽靜琴鍵霎時陶醉蠟燭記錄譜寫純熟恬靜入場券盲姑娘萊茵河微波粼粼水天相接波濤洶涌斷斷續(xù)續(xù)詞語注釋：幽靜：優(yōu)雅寂靜。課文中形容小路很偏僻，很清靜。霎時：極短的一點時間。恬靜：安靜、寧靜。水天相接：形容水面廣闊，遠遠看去，好像和天連接在一起。波濤洶涌：形容大浪猛烈地向上涌。斷斷續(xù)續(xù)：一會兒中斷，一會兒繼續(xù)。

這篇課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越才華。默讀課文，概括主要內(nèi)容!

從這一文段里你獲得了什么信息？

二百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。交代了時間地點人物記敘文四要素事件細讀感悟

如果把文章按事情的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)束四部分來分，該怎么分？每部分寫的是什么？發(fā)生發(fā)展高潮結(jié)束2-34-56-1011我能理清課文的思路

在這個故事中，貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘兄妹聽？為什么彈完一曲又彈一曲？哪一個自然段描寫了貝多芬彈奏《月光曲》的內(nèi)容？合作探究：自由朗讀思考1、故事是怎么發(fā)生的？2、“斷斷續(xù)續(xù)”說明了什么？（1）這首曲目難度大（2）彈奏者沒把握好這曲目（3）盲姑娘對音樂的熱愛3、貝多芬又聽到了誰和誰的對話？4、通過對話你了解到了什么？

（1）兄妹倆很貧窮；（2）妹妹只是聽過這曲目，所以彈奏不好（3）妹妹妹妹渴望聽一次貝多芬彈奏樂曲；（4）他們兄妹倆熱愛生活熱愛音樂。

聽貝多芬的音樂會是盲姑娘一直以來的愿望，而盲姑娘把這夢寐以求的愿望淡淡地稱作“隨便說說”，說明了她對哥哥的體諒和理解.

這“隨便說說”，讓我們感受到了盲姑娘的善解人意，更讓我們感受到了盲姑娘對內(nèi)心對音樂熱愛的無奈?！案绺纾銊e難過，我不過隨便說說罷了?！?/p>

隨便說說指的是哪一句話？為什么要這么說？為什么貝多芬要給盲姑娘彈鋼琴曲？

貝多芬為這樣貧苦的人在困苦的生活中仍然喜愛音樂、追求藝術(shù)所感動，所以貝多芬決定親自給盲姑娘彈鋼琴曲。

想一想貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘聽；為什么彈完一曲又一曲？

因為貝多芬為窮兄妹生活在窮苦中，仍熱愛音樂、追求藝術(shù)所感動，所以他要彈琴給盲姑娘兄妹聽。當彈完一曲后，看到盲姑娘這么愛音樂、懂音樂，貝多芬覺得遇到了知音，所以貝多芬彈完一曲又一曲。１.皮鞋匠聽著琴聲，好像看到了什么？

２.為什么說盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下大海的變化？小組討論：

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。閱讀小組交流：請用“——”畫出文中實在事物。盲姑娘仿佛也看到了什么景象？請用虛線畫出窮兄妹的聯(lián)想。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。讀一讀聯(lián)想的部分，想一想課文描繪了怎樣的三幅畫？（月亮升起微波粼粼）（月亮升高穿過微云

）（月光照耀波濤洶涌）月亮正從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光.貝多芬輕輕地按著琴鍵，音樂輕幽、舒緩月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。隨著景象的變化，音樂逐漸增強，曲調(diào)出現(xiàn)了波折

忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪?！北辉鹿庹盏醚┝恋睦嘶?一個接一個朝著岸邊涌過來……強音樂驟然響起，音樂高昂激越，節(jié)奏越來越快回到首頁根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。（）（）（）312月亮升起微波粼粼月光照耀波濤洶涌

月亮升高穿過微云

從全文來看，窮兄妹倆和貝多芬各是什么樣的人？合作探究：1、我想邀請XX和我分角色朗讀兄妹倆的對話，相信我們的讀能讓貝多芬怦然心動。

2、我能分清文中的事物和聯(lián)想，并能把事物和聯(lián)想結(jié)合起來讀一段話。

3、我所知道的音樂家的逸聞軼事。