教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)(14篇)

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)1、根據(jù)科組的教學(xué)安排，開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作;2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);3、與學(xué)生家長保持良好的溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo);4、及時(shí)接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;5、積極參加教研活動(dòng)，配合和完成上級(jí)交待的教研任務(wù)。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（二）1.需要對(duì)任教學(xué)科教學(xué)內(nèi)容熟悉，有較強(qiáng)的責(zé)任心，上進(jìn)心，配合團(tuán)隊(duì)管理工作;2.要有耐心，溝通能力要較好;3.有無教師經(jīng)驗(yàn)均可應(yīng)聘，有經(jīng)驗(yàn)者和有教師資格證者優(yōu)先考慮;4.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長溝通，根據(jù)學(xué)生的情況制定具體的教育方案教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（三）1.大學(xué)本科或以上學(xué)歷，____年及以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)科專業(yè)扎實(shí)，有做過線上線下內(nèi)容資源開發(fā)及教研管理的優(yōu)先考慮;2.熟悉小學(xué)教育形勢(shì)、課程改革及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理等方面有一定研究;3.熟悉小學(xué)的教材內(nèi)容及資源開發(fā)，善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，有良好的溝通能力，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;4.有較強(qiáng)的文字編輯能力、校稿能力、創(chuàng)新能力，熟練使用word、ppt等辦公軟件;第1頁共4頁5.熟悉互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和相關(guān)教育產(chǎn)品;6.有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理能力教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（四）1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究。2、進(jìn)行數(shù)學(xué)課程講授。3、學(xué)生管理。4、關(guān)注學(xué)生人性成長和學(xué)習(xí)時(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)，塑造學(xué)生健全的人格和嚴(yán)密的思維能力教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（五）1.根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定有針對(duì)性的課程，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);2.定期與家長進(jìn)行溝通反饋，以檢驗(yàn)學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果;3.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;4.參與公司組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（六）1、具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn);2、具有較強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐;3、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣;4、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（七）1、負(fù)責(zé)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作;2、根據(jù)課程安排及學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)教學(xué)教材必須非常熟練，能編寫教學(xué)教材有優(yōu)先考慮;第2頁共4頁3、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開展;4、不斷提高執(zhí)教、服務(wù)能力，為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（八）1、根據(jù)學(xué)生情況，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案2、根據(jù)安排進(jìn)行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作3、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀與學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與高效的方法4、為每個(gè)學(xué)生定期出階段測試卷，組織測試活動(dòng)，批改并做試卷分析，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提出下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（九）1.小班課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);2.及時(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，并將信息反饋給上級(jí)主管及家長;3.配合校區(qū)完成其他工作。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（十）1、本科及以上學(xué)歷;2、具有兩年以上的初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn);3、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣;4、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（十一）1、負(fù)責(zé)初中生的數(shù)學(xué)、教研等方面的工作;2、每月承擔(dān)一定課程的講授任務(wù)，組織課堂討論;3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;4、參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參與教學(xué)方法研究;第3頁共4頁5、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（十二）1.性格開朗活潑，講課生動(dòng)有趣，可以吸引孩子。2.有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)思路清晰，靈活變通，舉一反三。3.有一年左右的課堂經(jīng)驗(yàn)，熟悉兒童心理，讓課堂豐富多彩。4.喜歡孩子，喜歡教師這個(gè)職業(yè)。5.吃苦耐勞，勤奮努力，抗壓和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。踏實(shí)，務(wù)實(shí)，穩(wěn)定。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（十三）1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);2、課后輔導(dǎo)學(xué)生及補(bǔ)課;3、教學(xué)大綱的編寫及課程安排;4、電話、短信回訪與家長、學(xué)生溝通，交流;5、維護(hù)教學(xué)環(huán)境及秩序。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（十四）1、年齡____周歲，科目相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學(xué)歷;2、五官端正，普通話標(biāo)準(zhǔn)，授課思路清晰、板書