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文檔簡介

火箭自行車與法拉利的較量1.5速度變化快慢的描述

----加速度第一章運動的描述法拉利F2003-GA賽車,369km/h“颶風2000”戰(zhàn)斗機,2450km/h舒馬赫

1、賽車為什么能在第1項短距離(600米)的比賽中先拔頭籌?思考2、僅僅用位移和速度能否滿足我們描述物體運動的需求?

為了描述速度隨時間變化的快慢,偉大的物理學家伽利略首先提出了“加速度”的概念,并指出--------加速度反映速度的變化率。1564年2月25日-1642

伽利略(意大利)思考與討論

普通的小型轎車和旅客列車,速度都能達到100km/h。但是,它們起步后達到這樣的速度所需的時間是不一樣的。例如一輛小汽車在20s內速度達到了100km/h,而一列火車達到這個速度大約要用500s。

誰的速度“增加”得比較快?它們的速度平均1s各增加多少?小汽車的速度“增加”得比較快!20s速度0

100km/h(約28m/s)速度平均1s增加為500s速度0

100km/h(約28m/s)速度平均1s增加為羚羊

獵豹4s速度0

25m/s速度平均1s增加為4s速度0

30m/s速度平均1s增加為獵豹的速度“增加”得比較快!v1/m.s-1△t/sv2/m.s-1△v/m·s-1A.自行車下坡2311B.公共汽車出站036C.某艦艇出航0206D.火車出站010020E.飛機勻速飛行30010300960620誰的速度大?誰的速度變化得快?再舉出一些例子,說明“速度大”、“速度變化大”、“速度變化得快”描述的是三種不同的情況。誰的速度的變化量大?v1/(m·s-1)△t/sv2/(m·s-1)△v/(m·s-1)A.自行車下坡2311B.公共汽車出站036C.某艦艇出航0206D.火車出站010020E.飛機勻速飛行30010300960620△v/△t(m·s-2)320.30.20你能從表中得到比較速度變化的快慢的方法嗎?速度的變化量跟發(fā)生這一變化所用時間的比值有何意義?

再舉出一些例子,說明“速度大”、“速度變化大”、“速度變化得快”描述的是三種不同的情況。一、加速度

⒈定義:v0----初速度vt----末速度⒉定義式:a----加速度⒊單位:在國際單位制中,加速度的單位是m/s2⒋物理意義:描述物體速度變化的“快慢”速度的變化量跟發(fā)生這一變化所用時間的比值。符號a5、矢量性:大?。旱扔趩挝粫r間內速度的變化量。方向:與速度變化量△v的方向相同二、加速度、速度、速度變化量的關系⒈速度的變化量△v

⑴定義:末速度減去初速度

⑵定義式△v=vt-vo⑶作圖法尋找△vΔvv1v2Δvv1v2①加速直線運動②減速直線運動aa⒉加速度(a=△v/△t)的方向在變速直線運動中,若以初速度v0方向為正方向,①加速直線運動,a___0,a的方向

;②減速直線運動,a___0,a的方向

。結論:加速度方向和速度變化量的方向相同,與速度方向無關。>與v0方向相同<與v0方向相反加速度和速度的區(qū)別1、速度大加速度不一定大;加速度大速度不一定大。2、速度變化量大加速度不一定大3、加速度為0,速度可以不為0;

速度為0,加速度可以不為0。

試一試:

1、飛機起飛前在地面上滑行,可以在30s內,速度由零增加到81m/s。那么,飛機起飛前的加速度為多少?

試一試:2、汽車急剎車時,可以在3秒內速度由18m/s減小到零。那么,汽車急剎車時的加速度為多少?加速度為負的含義是什么呢?3、如圖所示,小球以3m/s的速度與墻發(fā)生碰撞,后被原速率反彈,碰撞時間為0.2s,求在碰撞過程中,小球的加速度。解:以向右為正方向速度的變化量Δv=v2-v1=-6m/s,則v1=3m/s,v2=-3m/s3m/s3m/s即:小球加速度大小為30m/s2,方向向左思考“速度大”、“速度變化大”、“速度變化得快”描述的意思相同嗎?v1/(m·s-1)△t/sv2/(m·s-1)△v/(m·s-1)A.自行車下坡129B.公共汽車出站024C.某艦艇出航0204D.火車出站010020E.飛機勻速飛行30010300840420△v/△t(m·s-2)420.20.20“速度大”、“速度變化大”、“速度變化得快”描述的意思相同嗎?速度大—物體位置變化快,運動快速度變化大—末速度與初速度的差值大速度變化的快—單位時間內速度變化量大,即加速度大“速度大”、“速度變化大”、“速度變化得快”描述的是三種不同的情況。“速度大”,是指位置變化快?!八俣茸兓蟆?,是指末速度與初速度的差別大?!八俣茸兓每臁?,是指單位時間內速度變化大。1.上海磁懸浮列車的最高速度可達430km/h,他的加速度一定很大,這個說法對么?2.運載火箭在點火后的短時間內,速度變化很小,它的加速度一定很小么?【合作探究】D⒈下列說法正確的是()A.物體速度改變量大,其加速度一定大B.物體有加速度時,速度就增大C.物體的加速度大,速度一定大D.物體的速度變化快,加速度一定大課堂練習

⒉關于加速度的含義,下列說法正確的是:()

A.加速度表示速度的增加

B.加速度表示速度變化

C.加速度表示速度變化快慢

D.加速度表示速度變化的大小C⒊下列說法正確的是:()A.加速度增大,速度一定增大B.速度變化越大,加速度越大C.物體有加速度,速度就增大D.物體的速度很大,加速度可能為零D

4.關于速度、速度改變量、加速度,正確的說法是:()

A、物體運動的速度改變量很大,它的加速度一定很大

B、速度很大的物體,其加速度可以很小,可以為零

C、某時刻物體的速度為零,其加速度不可能為零

D、加速度很大時,運動物體的速度一定很大B考:

5.某物體做勻加速直線運動,已知加速度為2m/s2那么在任意1s內()

A、物體的末速度一定等于初速度的兩倍B、物體的末速度一定比初速度大2m/sC、物體的末速度一定比前1s內的末速度大2m/sD、物體的末速度一定比前1s內的初速度大2m/sB、C

6、足球以8m/s的速度飛來,運動員以12m/s的速率反向踢回,踢球時間為0.2s,設球飛來方向為正方向,則足球在這段時間內的加速度是()

A.-200m/s2B.200m/s2

C.-100m/s2D.100m/s2C課后思考題:1、加速度(a)例如,一輛摩托車以36km/h行駛,突然與一硬墻發(fā)生碰撞,碰撞時間1毫秒(即摩托車車速減至零所經時間),試判斷該摩托車車手有生命危險嗎?請說明理由。死亡加速度:西方交通管理部門為了交通安全,特制定了死亡加速度5000m/s2這一數(shù)值,以醒世人。意思是如果行車加速度超過此值,將有生命危險。課堂小結速度表示物體的運動快慢速度的改變量表示速度的變化加速度物理意義定義公式單位矢量性物體加速還是減少運動速度的變化量跟發(fā)生這一改變所用時間的比值方向與△v方向相同表示速度的變化的快慢

a、b分別是兩個物體運動的v-t圖像。哪個物體運動的加速度較大?為什么?從v-t圖象看加速度?t?vt1v1t2v2bv(m/s)Oa

從曲線的傾斜程度就能判斷加速度的大小,比值?v/?t就是加速度的數(shù)值。

小三角形水平的直角邊代表時間間隔?t,豎直直角邊代表速度的變化量?v

。t/s從v-t圖象看加速度t/sOv/m·s-110155462AB思考:A、B兩物體的速度哪個變化快?

A物體的加速度為

;B物體的加速度為

。0.5m/s20.2m/s2v-t

圖像的斜率就是加速度從v-t圖象看加速度Ov/m·s-1t/s4624621、前2s內的加速度為2、2s—4s的加速度為03、4s—6s的加速度為注意:加速度為負值表示速度減小,此時,加速度方向與速度方向相反

如圖所示是一個物體向東運動的速度圖象。由圖可知在0~10s內物體的加速度大小是

,方向是

,在10~40s內物體的加速度大小是

,在40~60s內物體的加速度大小是

,方向是

。v/m.s-1t/so

1020304050603020103m/s2向東01.5m/s2向西對點訓練減速運動的v-t圖像應該怎樣畫呢?10.甲乙兩物體從同一地點出發(fā)的速度時間圖象如圖所示,由圖可知a甲=

,a乙=

;t=

時,v甲=v乙;v/m.s-1t/so8448甲乙0-1m/s-24s六、變化率⒈定義:⒉物理意義:

某量D的變化量△D與發(fā)生這個變化所用的時間△t的比值△D/△t,叫做這個量的變化率。

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