岳麓版高中歷史選修一第二單元第4課《商鞅變法與秦的強盛》教學課件3

第4課商鞅變法與秦的強盛【學習目標】1、概括指出春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。2、記憶商鞅變法的內容，分析商鞅變法的特點。3、分析商鞅變法成功的原因及歷史作用。【復習回顧】

1、關于必修一：

西周時期主要的政治制度有哪些？到春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生了怎樣的變化？2、關于必修二：

商周時期主要的土地制度是什么？其實質是什么？到春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生了怎樣的變化？3、關于必修三：

中國古代史上第一次思想解放運動是指？其影響如何？請列舉法家的代表人物及其思想？

一·改革的原因（一）改革的必要性（二）改革的可能性(1)當時的大勢所趨：

經濟、政治、軍事、思想（2）秦國的概況：

（一）改革的必要性戰(zhàn)國：鐵器和牛耕推廣★私田大量出現(xiàn)井田制的瓦解★土地私有制產生1.經濟1.經濟鐵犁牛耕的發(fā)明和推廣，使生產力提高，井田制瓦解，土地私有制產生。

戰(zhàn)國：鐵器和牛耕推廣★私田大量出現(xiàn)井田制的瓦解分封制崩潰奴隸制存在的兩大基礎奴隸制瓦解★土地私有制產生

2.政治新興地主階級崛起

新興地主階級發(fā)展壯大，要求廢除奴隸主貴族特權，發(fā)展封建經濟，建立地主階專政，于是各國的改革與變法風起云涌。2.政治國家主持者齊國管仲秦國商鞅魏國李悝楚國吳起趙國趙列侯韓國申不害齊國鄒忌、晏嬰燕國樂毅風起云涌的改革與變法

3.軍事諸侯爭霸，弱肉強食，變法圖強，是大勢所趨，人心所向。

4.思想文化文化繁榮，百家爭鳴，為社會變革提供了理論武器。材料一：秦國地處西陲，據(jù)有今陜西省大部和甘肅省一部分，與西部各族為鄰……到戰(zhàn)國初期，秦國仍為諸侯各國所輕視，稱之為“夷狄之邦”。材料二：公元前4世紀初（秦獻公時），秦國開始實行一些改革，如正式廢除野蠻的人殉制度、遷都櫟陽等。但是，秦國的總體面貌仍無根本改觀。

（2）秦國的概況：

（一）改革的必要性

（1）當時的大勢所趨：①經濟：鐵犁牛耕的發(fā)明和推廣，使生產力提高，

井田制瓦解，土地私有制產生。

②政治：新興地主階級發(fā)展壯大，要求廢除奴隸主

貴族特權，發(fā)展封建經濟，建立地主階專

政，各國改革風起云涌。③軍事：諸侯爭霸，弱肉強食，變法圖強，是大勢

所趨，人心所向。

④思想：文化繁榮，百家爭鳴，為社會變革提供了

理論武器。（2）秦國的概況：落后于中原

（二）改革的可能性

（1）秦孝公：（2）商鞅：（3）思想：（1）秦國的求賢令秦孝公下令求賢

晉奪我先君河西地，諸侯卑秦，丑莫大焉-----，賓客有能出奇計強秦者，吾尊官，與之分土

——《史記》（二）改革的可能性（1）秦孝公即位，求賢若渴，支持變法。

商鞅（約前390---前338），出生于衛(wèi)國沒落貴族家庭，原姓公孫，名鞅，也叫衛(wèi)鞅。后因在秦國變法有功，被封在商地，尊為商君，故史稱商鞅。商鞅尊崇李悝的學說,少年時就立志革新政治。公元前361年，商鞅看到秦孝公的《求賢令》后，便帶著李悝的《法經》，只身入秦。出謀劃策商

鞅

商鞅準備進行變法前，阻力主要來自哪些階層？如果你是商鞅，為掃除這些阻力,你會怎么做?秦孝公在朝堂上召開宮廷會議，就是否變法問題進行討論。以甘龍、杜摯為首的舊貴族認為“圣人不易民而教，知者不變法而治”。商鞅為實行新法，與他們展開了論戰(zhàn)。經過對保守派的批判，商鞅宣傳了變法的必要性和意義。商鞅舌戰(zhàn)圖為了取信于民，商鞅在公布法令前，又立木于櫟陽城南門，發(fā)告示稱徙木之北門者，賞十金，以此來取信于民。徙木立信衛(wèi)人公孫鞅，素好刑名之學。秦王孝公知其賢招之以富秦。遂拜衛(wèi)鞅為左庶長。諭群臣:“今后國政悉聽左庶長施行，有違抗者，與逆旨同?！毙l(wèi)鞅定法制國，擇都咸陽以遷之。太子駟不愿遷，且言變法之非。衛(wèi)鞅怒曰:“法之不行，至上犯之，太子君嗣，不可加刑，若赦之，則又非法。”乃言于孝公，坐罪師傅，將太傅公子虔劓鼻。百姓聞之曰:“太子違令，且不免刑其師傅，況他人乎？”變法之令得以實行?！疤臃阜ā贝驌袅耸嘏f勢力，為變法掃清了障礙（二）改革的可能性（1）秦孝公即位，求賢若渴，支持變法。（2）商鞅

舌戰(zhàn)群臣、徙木立信、嚴懲反對勢力，掃除守舊思想、政治障礙。（3）注重實用、講求功利的法家學說容易得到認同。出謀劃策

假如你是商鞅,面對秦國當時的狀況,你會從哪些方面入手呢?（完成學案的表格）二、商鞅變法的內容和作用鞏固練習根據(jù)材料，概括商鞅變法的措施。①令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰?！?/p>

②有軍功者，各以率受上爵。

③僇力本業(yè)，耕織致栗帛多者復其身（免除徭役）；事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍?！?/p>

④而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。

⑤為田開阡陌封疆，而賦稅平。

⑥平斗桶權衡丈尺。學法指導：以句為單位，對每句話進行概括總結。②獎勵軍功（軍功爵制）①實行什伍連坐制③獎勵耕織，重農抑商④實行縣制⑤廢除井田制⑥統(tǒng)一度量衡。角色體驗：依據(jù)改革內容，體會秦國商鞅變法之后的新興地主、舊貴族、農民、軍士、國君會有何想法？新興地主

舊貴族

農民

軍士

國君新興地主階級：好樣的

！地多了，

口袋鼓了，

地位高了，

挺好，真給力！農民：救星啊！以前無地無財命一條，而今殺敵吃皇糧，努力耕織得爵位。挺美！軍士：恩人??！以前立功不受賞，拼死沙場無回報?，F(xiàn)今殺敵得爵位，偶爾犯個小錯也不怕，真好！奴隸主舊貴族：小人

，天資刻??；

酷吏

，不得好死；

爵位土地沒保障，我來把你問，像我這樣的舊貴族日子可怎么過？國君：賢能??！從今往后看誰還敢小瞧我大秦?角色體驗——秦國的崛起三、變法的結果和影響過程：1.秦惠文王下令發(fā)兵捕拿商鞅；2.商鞅在封邑起兵自衛(wèi)，兵敗被殺。（一）變法的結果（二）商鞅的個人結局：

商君雖死，秦法未敗

回憶商鞅變法的措施,總結這些措施對秦國的強大有哪些作用?2.積極影響：富國強兵，奠定統(tǒng)一基礎經濟上：政治上：軍事上：深遠影響：促進了封建經濟發(fā)展打擊了奴隸主貴族特權，加強了地主階級的中央集權制度增強軍隊戰(zhàn)斗力，秦國強盛1.性質：一次較為徹底的地主階級的改革運動（二）商鞅變法的評價【性質+影響（積極+消極）】3、局限：

①重農抑商：客觀上阻礙商品經濟發(fā)展和社會進步，使經濟結構過于單一和導致土地兼并。②重罪輕罰：片面夸大暴力作用，成為古代暴政的思想起源。③焚燒詩書：蔑視文化,不利于思想文化的發(fā)展。④蔑視道德：使社會風氣破壞，政權失去社會道德支持。（1）根本原因：改革符合新興地主階級要求，

順應歷史發(fā)展的潮流；（2）廣泛支持：秦孝公全力支持，新興地主階級支持，人民也擁護（3）個人品質：商鞅義無返顧的大無畏精神，不畏權貴，執(zhí)法如山；（4）政治智慧：變法措施全面徹底，厲行法治，執(zhí)行堅決，取信于民；（5）思想基礎：法家思想奠定了變法的思想理論基礎。四、商鞅變法為何能成功？

“商鞅雖死，秦法未敗”秦國日益強大，最終完成統(tǒng)一。歷史以無可爭議的事實證明，“變則通，通則久”只有順應時代的要求和歷史發(fā)展的潮流，適時變革舊制度，才能使國家富強，社會進步。

本課小結經濟基礎上層建筑決定廢分封，行縣制；廢