小學(xué)美術(shù)教案愛護(hù)古建筑教案

愛護(hù)古建筑教案小學(xué)美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)1,了解中國(guó)古建筑的風(fēng)格特點(diǎn)及保護(hù)古建筑的意義。2,增強(qiáng)對(duì)傳乘民族文化的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞，讓學(xué)生了解這些偉大的古建筑物是祖國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和技術(shù)的結(jié)晶，從而認(rèn)識(shí)到，愛我中華，保護(hù)好國(guó)寶是我們新一代神圣的職責(zé)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)考察，調(diào)查，史學(xué)聲進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代建筑的文化特色，從而提高認(rèn)識(shí)美丑的能力，潛移默化地愛護(hù)文物的道德教育。課前準(zhǔn)備：收集古代建筑的圖片，資料。（制成幻燈片或掛圖）第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（一）上課，師生問(wèn)好揭示課題——《中國(guó)古代建筑欣賞》，作啟發(fā)性談話。"我們偉大的祖國(guó)有著悠久的歷史。""我國(guó)的建筑，歷史悠久，具有獨(dú)特的民族風(fēng)格，在東方乃至世界享有盛譽(yù)。今天介紹的我國(guó)古代建筑均具有代表性和歷史意義，是人類建筑寶庫(kù)中的瑰寶，是我國(guó)歷代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。""如中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城與埃及的金字塔稱得上是世界的奇跡。還有北京的故宮，是世界上現(xiàn)存最雄偉，最古老的宮殿建筑；西藏的布達(dá)拉宮，是世界上現(xiàn)存海拔最高，保存最好，歷史最悠久的宗教建筑……"（二）請(qǐng)同學(xué)談?wù)勔姷焦沤ㄖr(shí)的心情，描述見到的古建筑的外貌等等。（三）教師談?wù)勛约阂娺^(guò)的古建筑，談?wù)勆砼R其境的感受，（如青島嶗山瀑布；曲埠孔府，孔廟；泰山絕頂；海南南山等等。）（四）根據(jù)部分古建筑的文化內(nèi)涵和特定的歷史背景，教師作適當(dāng)?shù)慕榻B和講述，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。（破壞，偷盜，價(jià)值）（五）弄清古建筑與仿古建筑不同的概念：古建筑：是前人保存下來(lái)的遺產(chǎn)，是國(guó)寶。仿古建筑：是現(xiàn)代人按古人建筑的模樣新做的，不是文物。中國(guó)的古建筑一般都由石，磚，木構(gòu)成，特別是木結(jié)構(gòu)的建筑常因戰(zhàn)爭(zhēng)，火災(zāi)等人為因素和自然災(zāi)害的破壞，原貌很難保存。但寧波的保國(guó)寺歷千載而完好如初，它是江南至今保存最好的一座北宋木結(jié)構(gòu)殿堂。其建筑奇特雄偉，令人神往。保國(guó)寺由此成為我國(guó)第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。（六）簡(jiǎn)介部分古建筑：萬(wàn)里長(zhǎng)城嘉峪關(guān)布達(dá)拉宮北京故宮太和殿頤和園杭州西湖山西恒山懸空寺蘇州網(wǎng)師園，拙政園（七）課后小結(jié)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解古建筑的范圍，常見類型，一般特征和有關(guān)歷史典故。體驗(yàn)并掌握線畫古建筑的基本方法，能以泥為主要材料做一簡(jiǎn)約小亭。培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人文遺產(chǎn)的情感聯(lián)系和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)考察，調(diào)查，史學(xué)聲進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代建筑的文化特色，從而提高認(rèn)識(shí)美丑的能力，潛移默化地愛護(hù)文物的道德教育課前準(zhǔn)備：收集古代建筑的圖片，資料。教學(xué)活動(dòng)師：我們已對(duì)家鄉(xiāng)的古建筑進(jìn)行了考察，了解到古建筑有各種各樣的風(fēng)格樣式，具有共同的一般特點(diǎn)，你能說(shuō)說(shuō)嗎學(xué)生述說(shuō)后教師小結(jié)：造型優(yōu)美，對(duì)稱，漸變，頂有脊，檐翹等。結(jié)構(gòu)科學(xué)，斗拱，柱梁，不用釘子，穩(wěn)固。極盡裝飾，檐，雕梁，畫棟，窗飾等。師：要畫好古建筑，先要進(jìn)行觀察分析，把看似復(fù)雜的建筑物變得簡(jiǎn)單易于理解，如亭閣的屋頂，有飛檐呈流線卻是三角形或梯形。其實(shí)它的各部分均可看成大小不同的△口。等形的組合，大家看是不是這樣深入了解師：提問(wèn)，古建筑的很多細(xì)部是很科學(xué)的，也是有趣的。飛檐是怎樣翹起的重檐是怎樣建的斗拱是怎樣結(jié)構(gòu)的梁柱是怎樣連接的連接，支撐，穿插，卯榫卯合，竹釘。教師演示學(xué)生觀摩教師講授線畫寫生步驟，要求：a?觀察思考后構(gòu)圖定位