1.2 體驗化學探究 課件 魯教版（五四制）八年級全一冊化學(共17張PPT)

第二節(jié)體驗化學探究A.隱形飛機是由什么材料制成的？B.制隱形飛機的材料有什么性質？C.怎樣合成隱形飛機的材料？一、從問題開始探究步驟觀察物質的性質、結論與解釋觀察蠟燭的制作材料燭芯________，外殼________

。蠟燭由_____和______制成點燃前觀察蠟燭的色、態(tài)、味石蠟的_______性質用小刀切下一塊石蠟

石蠟的硬度

_______將切下的石蠟放入水中

石蠟的密度_________活動與探究實驗1

——對蠟燭的觀察并提出有價值的問題棉線石蠟棉線石蠟白色、無味、固體物理小漂浮在水面小閱讀課本11-12頁，說說探究活動的環(huán)節(jié)，填在課本上。

探究蠟燭燃燒的奧秘二、通過科學探究解決問題提出問題

解釋與結論收集證據猜想假設制定計劃并實驗反思與評價化學探究活動的環(huán)節(jié)燃燒時點燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程及火焰

取一根火柴，迅速平放在火焰上，1s后取出

_________處先變黑，被碳化

________溫度最高

用一只干燥的燒杯罩在火焰上方

燒杯內壁有________蠟燭燃燒有____生成

用一只內壁被澄清石灰水潤濕的燒杯罩在火焰上方

澄清石灰水變________

蠟燭燃燒有________生成

熄滅后將蠟燭熄滅燭芯上有_______冒出石蠟蒸汽被___________

用火柴點燃剛熄滅的白煙

白煙________白煙具有_______性石蠟燃燒，火焰分為三層石蠟有可燃性最外外焰水珠水渾濁二氧化碳白煙冷凝成固體燃燒可燃蠟燭哪去了？是消滅了、還是變成了其它物質？若變成其它物質？是什么物質？問題與分析結論蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水蠟燭+氧氣二氧化碳+水點燃確定了科學探究的問題后，為什么從設計實驗到實施實驗需要“三思而后行”，實驗完成后，還應“行后而三思”？這對你后的學習有什么啟示？三、對探究活動進行反思

通過對自己探究活動的過程和結果進行認真的反思與評價，才能使我們不斷地獲得進步。1．勇于表達自己的觀點。2．學會傾聽別人的意見。3．尋找支持自己觀點的證據。多識一點1．科學探究是學習化學的重要而有效的學習方式，化學實驗是進行科學探究的重要途徑。2．科學探究的基本環(huán)節(jié)包括：“提出問題”、“猜想與假設”、“收集證據（包括設計實驗方案、進行實驗等）”、“獲得結論”、“反思與評價”、“表達與交流”這樣幾個基本環(huán)節(jié)。3．科學探究需要動手操作，更需要動腦思考，是一個動手與動腦緊密相結合的過程。4．科學探究是一個合作的過程，只有積極參與才能享受到探究的樂趣。小結1、________是學習化學重要而有效的學習方式，______是進行科學探究的重要途徑，___________是實驗探究的重要環(huán)節(jié)。2、一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能是由鐵制成的。在討論時，有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（）

A.實驗B.假設C.觀察D.做出結論科學探究化學實驗實驗方案設計A課堂達標3.解決下列科學之謎主要屬于化學學科的主要任務的是()A.宇宙中其他星球是否存在生命之迷B.埃及金字塔之謎C.天池水怪之迷D.根瘤菌在常溫下將氮氣轉化為氮肥之謎

D課堂達標4.某同學家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅花，現(xiàn)在卻開出了紫花。有人認為這是土壤中缺水引起的，但該同學經過一段時間補充水分之后，還是開紫花。這說明實驗結果與原來的假設是不符合的，最好的處理方法是（）A.實驗不成功，停止實驗B.修改實驗過程，使之與假設相符C.修改結果，使之與實驗相符D.修改假設，重新實驗D課堂達標5、某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢孩湃∫恢灎T，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水______。⑵點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的__________最先碳化。結論：蠟燭火焰的______部分溫度最高。小兩邊外焰課堂達標