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考試反思這6點反思很重要考后及時的反思遠遠比關(guān)注考試結(jié)果更加重要。畢竟,排名不是月考或者測驗的目的,及時診斷、發(fā)現(xiàn)和改進才是。那么究竟要從哪里來做起呢?1.反思自己的試卷尤其是對基礎(chǔ)知識點的掌握。無論成績?nèi)绾巍⑴琶绾危ㄟ@些都是暫時的~,都要對每一科試卷進行認真分析。具體分三步走①分析對錯。細細瀏覽卷子中的每道題。注意,是每道題,不是只看錯題!重點看錯題、答起來不順的題和憑運氣做對的題,對那些掌握比擬熟練的題不必細看,這樣可以迅速找出問題所在。②錯題整理。將錯題、難題所對應(yīng)課本的知識點一一羅列出來,先記錄到筆記本上,分好類。③錯題分析。針對錯題,要細究原因,錯在那里,為什么錯?最好再找一些類似的題來做,舉一反三,總結(jié)出這類題的系統(tǒng)的方法。此外,對已經(jīng)遺忘的基礎(chǔ)知識要及時補上;對還沒有掌握的基礎(chǔ)知識要及時強化;對容易混淆的基礎(chǔ)知識要及時澄清;對常錯的基礎(chǔ)知識要查根問底。.反思自己考場上的心態(tài)我們常說,心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定成敗。在實力相當?shù)那闆r下,應(yīng)試心態(tài)往往決定成敗。成績優(yōu)秀的學生,往往過分在乎自己的考試排名;成績中等的學生,通常會相對隨意一點;實力較差的學生,那么往往沒有信心。這就是決定考試結(jié)果的關(guān)鍵所在。事實上,無論哪一個層次的學生,對考試都不應(yīng)該過分關(guān)注考試結(jié)果,而應(yīng)該更多關(guān)注自己的缺乏和缺陷,把考試過程看作是巨我診斷和發(fā)現(xiàn)的過程。如前面所說,考試的目的就在于改進和完善,而不是給自己加壓。.反思自己最近的學習狀態(tài)仔細思考,最近一個月的狀態(tài)是否好?上課是否認真聽講?作業(yè)是否認真按時完成?是否有屬于自己的學習方法、習慣?是否有自己的學習計劃并嚴格執(zhí)行?是否能感覺到自己的一點點的進步?針對這次考試,你是否到達了期望?如果成績上升,是因為題目適合你?還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤?還是你的水平真正上升了?如果下滑,問題又出在哪里呢?答了每一個問題,你會對自己前面一段時間的學習情況有一個很細致的了解。.反思考試技巧在實力相當?shù)那闆r下,且題目難度不大的情況下,決定取勝的因素就是考場操作規(guī)范和細節(jié)問題。比方:①這次考試,時間安排是否合理,有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?②有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤?③具體到每門學科。語文是否時間太緊作文寫得匆忙?數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查前面的題,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語聽力是否因為糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?等等④這些考試中出現(xiàn)的問題,下次我應(yīng)該怎樣杜絕?注意第四點,甚至應(yīng)該寫下來,時刻提醒自己。.反思自己的成績、分數(shù)分數(shù)也可以細究一下的。我們可以縱向比擬,拿本次考試的成績與上次考試的成績對照,具體到每科,細化到每科的知識點。如語文考試,上一次“基礎(chǔ)知識與運用”失分較多,這次通過努力失分減少了,這就是一種進步。還可以橫向比擬,拿自己的成績跟班、年級各檔次分數(shù)線比。幫助自己找到相對處弱勢的學科,及時補救,預(yù)防偏科。同時謹記,成績和名次都只是暫時的,那些數(shù)字不是名譽,而是你分析度■自己的尺規(guī)。.反思自己的學習計劃前是否有學習計劃?是否按學習計劃安排自己的學習?此外,“亡羊補牢,未為晚也?!狈治鲞@次月考之后,還要訴諸自己后面的學習計劃。學習計劃是一個很籠統(tǒng)的詞,具體來說,就是根據(jù)這次考試出現(xiàn)的問題,給自己設(shè)定一些可完成的目標,可以是對薄弱點的重點突擊,可以是方法習慣的養(yǎng)成,可以是考試技巧的磨煉等等。上面幾點

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