三上-第五單元-生活中的傳統(tǒng)文化

生活中的傳統(tǒng)文化第五單元1.將搜集到的資料或看到、聽到的內(nèi)容整理一下。2.做好材料的選擇和整理工作，把最想告訴大家的、感受最深的內(nèi)容寫下來。3.將習(xí)作進(jìn)行相互交流，選出寫得好的，裝訂成一本習(xí)作集。構(gòu)思組材選材選材中國結(jié)湯圓春節(jié)素材歸類突出重點(diǎn)春節(jié)習(xí)俗具體描寫兒歌引出飲食習(xí)俗組材構(gòu)思多方位表現(xiàn)文化氣息場景刻畫和心理描寫湯圓特征和自己感受1.引用歌謠法每年的端午節(jié)，我都會想起小時候?qū)W過的兒歌：“桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽。粽子香，包五糧，剝個棕子裹上糖，幸福生活萬年長?！?/p>

(節(jié)選自《端午節(jié)》)怎樣開頭

2.列舉比較法

這個星期，我收集了許多中國傳統(tǒng)文化的資料：有對聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的資料，因?yàn)槲覍鹘y(tǒng)節(jié)日很感興趣。在我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的是中秋節(jié)，因?yàn)樗羌胰藞F(tuán)聚的好節(jié)日。(節(jié)選自《中秋節(jié)》)1.場景描寫

除夕，好熱鬧啊！人們忙得不亦樂乎，貼了對聯(lián)又掛年畫；噼里啪啦的鞭炮聲就像在鍋里妙芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照得如同白晝。到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。(節(jié)選自《除夕之夜》)主體部分2.細(xì)節(jié)刻畫

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便鳴放起來。煙花在一聲巨響中升到了半空。一瞬間爆炸了！那爆炸的煙花。像是一朵美麗的蓮花，又像無數(shù)明亮而璀璨的流星.各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴得格外美麗。笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成美妙的旋律，真是熱鬧極了。(節(jié)選自《春節(jié)》)1.抒情式

中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有端午節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來了歡樂和幸福，我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)傳承下去。中國的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大力弘揚(yáng)中國的這些傳統(tǒng)文化。(節(jié)選自《春節(jié)》)2.想象式

明年元宵節(jié)，我一定要親自掛上燈籠，燃放煙花，讓我們團(tuán)團(tuán)圓圓、紅紅火火地過上一年又一年。(節(jié)選自《元宵節(jié)》)怎樣結(jié)尾端午節(jié)有個節(jié)日，人們總是大口大口地吃粽子、熱熱鬧鬧地賽龍舟，你一定能猜到是什么節(jié)日的。對，就是農(nóng)歷五月初五—端午節(jié)。“端午”，原來寫作“端五”。到了唐代，因?yàn)樘瞥实厶菩诘纳帐前嗽鲁跷?，為了避免用“五”字，就用同音“午”替換了“五”字。從此，“端五”便改稱“端午”了。為什么五月初五這一天會成為“端午”呢？民間流傳著很多種說法。其中最流行的就是“為了紀(jì)念屈原”。相傳，屈原被楚國國君疏遠(yuǎn)后，又被流放。當(dāng)時，秦國將要入侵楚國，而憂國憂民的屈原異常悲憤。于是，在五月初五那天投汨羅江殉國了。人們不僅非常同情屈原，而且還非常懷念這位愛國詩人，就劃動大小船只去打撈。與此同時，人們還向江中拋灑食物，這樣做是為了讓蝦兵蟹將不要去吃屈原的尸體。后來，就形成了過端午節(jié)時吃粽子、劃龍舟的習(xí)俗，這個習(xí)俗已經(jīng)沿襲兩千多年了。我很喜歡端午節(jié)，特別是端午節(jié)那誘人的粽子。解開扎藤，剝開棕子葉，甜粽子里紅紅的粽肉和咸粽子白白的粽肉都升騰著蒸汽，散發(fā)著一種特有的香味。兩種粽子用盤子放在一起活像兩顆亮晶晶的紅白寶石，糯米在燈光下晶瑩透亮，散發(fā)著誘人的糯米香，真是棒極了！我最愛的還是棗紅的甜棕子。每年一進(jìn)入農(nóng)歷五月份.我就在盼望著端午節(jié)的到來了。本篇習(xí)作的開頭、結(jié)