《制作》課程標(biāo)準(zhǔn)

《課件制作》課程標(biāo)準(zhǔn)建議課時(shí)數(shù)：24適用專業(yè)：學(xué)前教育專業(yè)一、課程性質(zhì)《課件制作》是師范教育類各專業(yè)學(xué)生的必修課程，著重培養(yǎng)師范生具有一定的課件制作能力。隨著基礎(chǔ)教育信息化的不斷推進(jìn)，幼兒教師的課件制作能力越來越被重視，也成為教師專業(yè)開展必備的職業(yè)技能之一。本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，要求教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，對各局部軟件使用進(jìn)行現(xiàn)場操作和講解，以便學(xué)生及時(shí)了解直觀掌握所學(xué)的課程內(nèi)容。學(xué)生要充分利用局域網(wǎng)資源進(jìn)行操作實(shí)踐。教師也要充分利用教學(xué)資源進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑。安排在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房上課，采用“理論一一實(shí)踐”一體化教學(xué)。二、課程目標(biāo)通過本課程的講授與練習(xí)，使學(xué)生了解多媒體制作軟件的基本知識和理論，掌握一定的多媒體素材處理與加工能力，掌握常用媒體制作軟件(PowerPoint)的基本操作技能，具備一定的課件開發(fā)和設(shè)計(jì)能力。學(xué)生應(yīng)到達(dá)的具體職業(yè)能力目標(biāo)：知道多媒體課件的概念和在教學(xué)中的作用；熟悉多媒體課件的設(shè)計(jì)原那么、開發(fā)流程、評價(jià)指標(biāo)等；掌握文本素材、圖形圖像、聲音素材、視頻素材的獲取與處理方法；熟練掌握PowerPoint課件制作軟件的基礎(chǔ)知識；能夠用PowerPoint制作自動播放式課件與演示性式課件；三、課程內(nèi)容和要求四、實(shí)施建議序號教學(xué)單元知識要求建議課時(shí)講課上機(jī)總計(jì)1多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā)?知道多媒體課件的概念及其在教學(xué)中的作用?熟悉多媒體課件的設(shè)計(jì)原那么、開發(fā)流程、評價(jià)指標(biāo)體系222多媒體素材的獲取與處理知道常見的文本、音頻、視頻的格式,了解多媒體素材獲取的常用途徑熟悉圖形圖像的制作過程和常用軟件掌握聲音素材的采集、錄制與簡單的處理熟悉視頻素材的獲取與處理方法和常用軟件2463PowerPoint簡單演示文稿的設(shè)計(jì)?熟悉PowerPoint的操作界面，并了解各局部的功能?掌握創(chuàng)立或翻開PowerPoint文檔的方法224幻燈片視圖和特效設(shè)計(jì)?知道幻燈片的幾種放映方式及其特點(diǎn)225視頻音頻素材的嵌入?知道視、音頻文件常見的格式及插入方式226常用對象與控件的調(diào)用?知道PPT中常用調(diào)用對象與控件的方法227自動播放式課件的設(shè)計(jì)?了解母版的幾種類型?知道幻燈片在放映過程中進(jìn)行控制的方法29一8演示性式課件的設(shè)計(jì)?知道多媒體課件設(shè)計(jì)的配色方案?知道演示型可見與自動播放式課件的區(qū)別?學(xué)會插入超鏈接?能夠綜合運(yùn)用各種技巧設(shè)計(jì)多媒體課件426(-)教材選用與編寫選用教材《多媒體教育課件的設(shè)計(jì)與成效》，劉珍芳主編，中國水利水電出版社，2009年9月第1版。(-)教學(xué)建議1.基礎(chǔ)性比擬強(qiáng)的知識比方多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā)可以采用學(xué)生自學(xué)的形式，教師稍做提示就可以了；2操作性技能訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容包括個(gè)基本知識講解的內(nèi)容可以采用演示法、練習(xí)法讓學(xué)生快速掌握這些技巧；3.綜合技能訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容可以采用任務(wù)驅(qū)動法和案例分析法，要求學(xué)生切實(shí)的增強(qiáng)自己的操作能力，并且通過案例分析知道自己的作品效果如何。(三)教學(xué)基本條件教師要熟練使用PPT軟件設(shè)計(jì)課件的經(jīng)驗(yàn)和基本技能，以及能夠適應(yīng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室上課的能力。多數(shù)教學(xué)內(nèi)容要求在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，基本配置要求WIND0WS2000/XP操作系統(tǒng)；256M以上內(nèi)存，20G以上硬盤，軟件要求：P0EP0NG1NGT2010,多媒體教室廣播軟件等等五、教學(xué)評價(jià).本課程為考查學(xué)科，由于實(shí)踐性比擬強(qiáng)，采用實(shí)踐考核的方式，不進(jìn)行理論考試。學(xué)生的教學(xué)評價(jià)由形成性考核與終結(jié)性考核兩局部組成，其中形成性考核占學(xué)期考核的50%,終結(jié)性考核占50機(jī).課程形成性考核主要考核學(xué)生的上機(jī)操作（不少于4次）。任課教師應(yīng)認(rèn)真檢查和記錄學(xué)生的上課、上機(jī)、作業(yè)等情況，根據(jù)上述情況給出學(xué)生的形成性考核成績。.課程終結(jié)性考核主要考核學(xué)生的綜合制作課件的能力。學(xué)生可根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)選擇某一堂課進(jìn)行課件的開發(fā)與設(shè)計(jì)。任課教師根據(jù)學(xué)生上交的作品依據(jù)課件評分標(biāo)準(zhǔn)給出學(xué)生的終結(jié)性考核成績。課程形成性考核成績及終結(jié)性考核成績評分標(biāo)準(zhǔn)：課程各形成性考核成績及終