學(xué)校關(guān)愛月活動總結(jié)

學(xué)校關(guān)愛月?活動總結(jié)?為了深入貫?徹___精?神及各級政?府相關(guān)文件?要求，進(jìn)一?步發(fā)揮學(xué)校?的職能作用?，更好的關(guān)?愛農(nóng)村孤困?兒童和留守?兒童，為孩?子們創(chuàng)造一?個健康快樂?成長的生活?學(xué)習(xí)環(huán)境，?我校從實際?出發(fā)，加強?“孤困兒童?、留守兒童?”的教育管?理工作，切?實抓好關(guān)愛?活動?，F(xiàn)將?關(guān)愛月活動?總結(jié)如下：?一、加強?領(lǐng)導(dǎo)，成立?關(guān)愛小組?為加強對學(xué)?校孤困兒童?、留守兒童?的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?、管理及跟?蹤，學(xué)校中?小學(xué)部非常?重視對孤困?兒童、留守?兒童的關(guān)愛?工作，成立?了以龐紹寬?校長為組長?，以學(xué)校中?層領(lǐng)導(dǎo)及班?主任為成員?的關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)?小組。小組?成員各負(fù)其?責(zé)，確保關(guān)?愛活動的順?利開展。?二、健全關(guān)?愛制度，明?確責(zé)任1?.對孤困兒?童、留守學(xué)?生進(jìn)行建檔?立卡。學(xué)?校各部對孤?困兒童及留?守兒童進(jìn)行?認(rèn)真調(diào)查摸?底，為每一?個孤困兒童?和留守兒童?建檔立卡。?清楚每一個?孩子父母姓?名、打工地?址、聯(lián)系電?話、監(jiān)護(hù)人?姓名及__?_、孤困原?因及現(xiàn)狀等?。便于學(xué)校?、教師和監(jiān)?護(hù)人之間的?溝通聯(lián)系，?共同收集孩?子們學(xué)習(xí)、?生活、日常?表現(xiàn)等發(fā)面?的材料，形?成共同關(guān)愛?的良好氛圍?。2.實?行“一對一?”幫扶制度?。班主任?、科任教師?與本班孤困?學(xué)生及留守?生結(jié)成幫扶?對子。幫扶?人員經(jīng)常找?孤困孩子或?者留守兒童?談心，及時?掌握孩子們?的思想動態(tài)?（范本），?適時進(jìn)行家?訪，關(guān)心孩?子們的生活?，指導(dǎo)學(xué)習(xí)?，引導(dǎo)孩子?們健康成長?。學(xué)校也積?極與社會各?界愛心人士?密切聯(lián)系，?一部分孤困?孩子得到社?會愛心人士?的資助，使?孩子們充分?感受到社會?的溫暖。?3.建立“?家?！甭?lián)系?制度。學(xué)?校針對孤困?孩子和留守?孩子的實際?情況，施行?每月一次的?聯(lián)系制度，?和孩子的監(jiān)?護(hù)人進(jìn)行一?次家訪或者?電話溝通，?及時了解孩?子的學(xué)習(xí)生?活狀況，便?于教育和管?理。三、?營造良好的?關(guān)愛氛圍，?開展關(guān)愛活?動1.各?方聯(lián)動，_?__貧困孩?子成長_?__月初，?愛心人士馬?先生為貧困?家庭的孩子?王心怡送來?了愛心資助?款___元?。幾年來，?馬先生用暖?暖的行動，?無聲的激勵?著孩子的成?長，讓孩子?感受到愛心?人士關(guān)愛。?___月_?__日，駐?龍鎮(zhèn)的__?_聯(lián)勤__?_的巴政委?又一次為品?學(xué)兼優(yōu)的_?__名貧困?孩子帶來了?每人___?元的助學(xué)金?。資助的愛?心人士捐贈?的不僅是物?質(zhì)上的捐助?，更是讓孩?子們感受到?了社會大家?庭的溫暖。?2.慶“?六、一”主?題教育溫暖?童心。我?校慶“六、?一”活動主?題是“放歌?新時代做好?接班人”。?___月_?__日，學(xué)?校利用入隊?儀式、表彰?優(yōu)秀少先隊?員、文藝演?出、詩歌朗?誦等形式，?為困境兒童?提供展示自?己的平臺，?讓孤困的孩?子們感受_?__的溫暖?和關(guān)愛，體?會成長中的?快樂。活動?中，龍鎮(zhèn)政?府關(guān)工委_?__波同志?、鎮(zhèn)團(tuán)委書?記吳雅楠同?志、龍鎮(zhèn)派?出所政委張?立國同志參?加了慶六一?活動?；顒?中，鎮(zhèn)政府?___波同?志代表鎮(zhèn)政?府為貧困家?庭的孩子帶?了節(jié)日的禮?物。吳亞楠?同志也代表?團(tuán)市委為建?檔立卡的_?__名貧困?學(xué)生帶來了?“微心愿”?禮物。2?.開展系列?教育宣傳活?動，提升教?育效果我?校在___?月份里針對?孤困兒童和?留守兒童共?開展教育講?座___次?，分別是《?同在藍(lán)天下?，我們與愛?同行》、《?留守兒童如?何進(jìn)行自我?保護(hù)》、《?怎樣克服厭?學(xué)》和《如?何戰(zhàn)勝挫折?》。共向?qū)W?生發(fā)放法制?安全教育宣?傳單___?余份，提升?兒童群體周?邊環(huán)境的安?全水平。各?班級利用板?報專欄宣傳?關(guān)于孤困幫?扶方面的健?康小知識等?。3.我?校教職工發(fā)?揚無私奉獻(xiàn)?精神，在物?質(zhì)上資助、?生活上關(guān)心?、精神上關(guān)?愛孤困兒童?，給予他們?更多的__?_和支持。?截止活動結(jié)?束，我校_?__多名教?師為孤困和?留守中小學(xué)?生捐助學(xué)習(xí)?用品和生活?用品若干，?他們用實際?行動去詮釋?愛的真諦。?4.親情?屋定期開放?，提供快樂?成長環(huán)境?我校針對孤?困兒童和留?守兒童，“?親情屋”每?周開放三次?。通過閱讀?、游戲、觀?看視頻、心?理疏導(dǎo)等形?式，為孩子?們提供快樂?溫暖的成長?環(huán)境。孩子?們在活動中?充分感受