粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料

PAGE粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第1課無(wú)處不在的物質(zhì)變化1．物質(zhì)的變化分兩種：一類僅是形態(tài)的變化；（也叫物理變化）；另一種是變化會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。（也叫化學(xué)變化）。2．在堿粉中倒入少量的白醋會(huì)產(chǎn)生化學(xué)變化。3．物理變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是：不產(chǎn)生新物質(zhì)。4．物質(zhì)的變化有兩大類，一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。5．蠟燭燃燒過(guò)程中既有形態(tài)的變化，又有新物質(zhì)水和二氧化碳的產(chǎn)生。6．二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。7．有新物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)變化（化學(xué)變化）有：①燃放煙花②鐵制品生銹③紙燃燒。沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)變化（物理變化）有：①冰雪融化②和面③煎蛋④鹽溶于水⑤衛(wèi)生球不斷變小⑥用錫來(lái)焊接電子元件⑦鐵水鑄成鐵錠第2課混合與分離1．能夠溶解：水＋鹽、水＋醋；不能夠溶解：水＋沙、水＋油；產(chǎn)生新物質(zhì)的：小蘇打＋醋。2．小蘇打放入醋后有氣體二氧化碳產(chǎn)生，混合后不能夠分離。3．我們常喝的汽水也是將二氧化碳?xì)怏w溶解到水中生產(chǎn)出來(lái)的。4．水和沙的混合物：過(guò)濾法分離。水和油的混合物：萃取法分離。醋和小蘇打的混合物：產(chǎn)生新物質(zhì)，無(wú)法分離。沙和綠豆的混合物：篩選法分離。第3課生銹和防銹1．因?yàn)樗脱鯕馐氰F生銹的原因，所以杜絕這兩樣?xùn)|西的方法就成了防止生銹的方法。2．防止鐵生銹的方法常見(jiàn)的有：（1）涂油漆（2）抹油（3）電鍍（4）包塑料等。第4課燃燒與滅火1．燃燒是一種常見(jiàn)的物質(zhì)變化過(guò)程。人們常常利用物質(zhì)在燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的光和熱為人民服務(wù)。2．在通常的情況下，可以燃燒的物質(zhì)叫做可燃物。比如液化氣、火柴、煤、酒精、紙、木材等都可以燃燒。液化氣、火柴、酒精、紙等都屬于可燃物。3．用燒杯罩在燃燒的蠟燭上，火會(huì)熄滅，證明：火燃燒需要氧氣。4．物質(zhì)燃燒需要的三個(gè)條件：可燃物、氧氣（占空氣中的21%）、達(dá)到燃燒所需的一定（最低）溫度（也叫著火點(diǎn)）。5．滅火的方法只需破壞燃燒條件中的任何一個(gè)即可。方法有：隔離可燃物（移走其它油桶）；隔絕氧氣（蓋沙子、使用滅火器、蓋上濕棉被）；降低溫度（用水滅火）。6．滅火的一些方法：答：①移走可燃物②隔絕氧氣③降低可燃物的最低溫度第5課植物與環(huán)境1．各種各樣的生物與環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體，相互制約又相互影響，每種生物都與周圍的生物和環(huán)境有著密切的聯(lián)系。2.仙人掌生活在干旱少雨的沙漠地區(qū)，葉子變成刺，喜陽(yáng)光，不耐寒，耐旱能力強(qiáng)。3.龜背竹生活在溫暖潮濕的熱帶雨林，葉子很大不喜歡陽(yáng)光，耐旱能力差。4.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填表.環(huán)境植物名稱植物的形態(tài)特征沙漠仙人掌、胡楊樹(shù)植物稀少，葉子退化，根深而葉不茂的怪樣子高山雪蓮、苔蘚植物體積矮小，莖葉多毛，帶針狀的墊狀植物草原針茅叢生禾本科植物，是一種地帶性植物被類型熱帶雨林龜背竹、榕樹(shù)常綠高大的森林植被，樹(shù)身具有多層結(jié)構(gòu)，葉子茂密池塘荷花、睡蓮水生植物，葉子柔軟而透明，帶有通氣組織第6課動(dòng)物與環(huán)境1．只有在適宜的環(huán)境中，動(dòng)物才能正常地生活。2．丹頂鶴生活在沼澤地，大型涉禽。全長(zhǎng)約120厘米。它起飛時(shí)需要用雙腿助跑幾十米的距離；飛行時(shí)雙翼展開(kāi)寬達(dá)3米。3．鴨腳長(zhǎng)有蹼，熊冬眠……任何一種動(dòng)物都與其生活環(huán)境相適應(yīng)的身體特征和生活習(xí)性。4．蝗蟲(chóng)與草叢的顏色相近，這就是保護(hù)色；枯葉蝶同枯葉相似，這種本領(lǐng)叫擬態(tài)；黃蜂身上有黑黃相間的條紋，這叫警戒色。5．鼴鼠生活在洞穴中，視覺(jué)高度退化，但嗅覺(jué)靈敏，前肢善于挖掘；企鵝生活在南極，長(zhǎng)有厚厚的脂肪和羽毛，能夠抵御嚴(yán)寒；駱駝?dòng)小吧衬邸钡拿婪Q，它的腳掌有厚厚的肉墊，不怕沙漠中炙熱的沙子；魚(yú)類生活在水里，長(zhǎng)有魚(yú)鰭，能夠在水里自由游泳。6．為了適應(yīng)環(huán)境的變化，當(dāng)寒冷的冬季來(lái)臨時(shí)，生活在北方的候鳥(niǎo)紛紛飛到氣候溫暖和食物較豐富的南方越冬。為了能渡過(guò)寒冷的冬天，蛇會(huì)在冬季到來(lái)以前選擇干燥的洞穴、樹(shù)洞和巖石縫隙作為藏身之地進(jìn)入冬眠。為了能更好的散熱，兔子會(huì)在夏季來(lái)臨的時(shí)候脫毛；為了適應(yīng)環(huán)境的變化，雷鳥(niǎo)會(huì)隨著季節(jié)的變化更換羽毛的顏色。第7課食物鏈1．一些動(dòng)物以植物為食料，稱為植食性動(dòng)物，如牛、羊、兔子等；一些動(dòng)物以其它動(dòng)物為食料，稱為肉食性動(dòng)物，如老虎、獅子、狼等；既食植物又食動(dòng)物的，稱為雜食性動(dòng)物，如貓、狗、雞、鴨、魚(yú)、螞蟻、老鼠等。2．動(dòng)物按食料來(lái)分，可分為植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、雜食性動(dòng)物。3．動(dòng)、植物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為食物鏈。食物鏈常從弱小的動(dòng)植物開(kāi)始，到兇猛的肉食性動(dòng)物終止?！扒嗖荨认x(chóng)→青蛙→蛇→鷹”，就是一條食物鏈。4．蝗蟲(chóng)、鷹、青蛙、蛇、青草、它們的食物鏈?zhǔn)乔嗖荨认x(chóng)→青蛙→蛇→鷹。5．螳螂捕蟬，黃雀在后。這個(gè)成語(yǔ)形成的食物鏈?zhǔn)菢?shù)葉→蟬→螳螂→黃雀。第8課代代相傳的特征1．子女與父母之間有相似的特征，這種現(xiàn)象叫做遺傳。2．可遺傳的外貌特征有酒窩、眼皮、膚色、耳垂、發(fā)際形狀等。3．人的兩只眼睛中有一只是優(yōu)勢(shì)眼。掌握判斷優(yōu)勢(shì)眼的方法，平時(shí)我們、習(xí)慣多使用的那只眼睛就是優(yōu)勢(shì)眼。優(yōu)勢(shì)眼也是父母遺傳的。4．子代與父代之間，或者同代生物的不同個(gè)體之間，有著或多或少的差異，這種現(xiàn)象叫生物的變異。5．人的外貌特征可以遺傳，如：酒窩、眼皮、膚色等，身理特征也可以遺傳，如優(yōu)勢(shì)手、優(yōu)勢(shì)眼、色盲等。第9課進(jìn)化中的生物1．人們廣泛認(rèn)為，地球上的各種生物都是由共同的原始祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間逐漸演變而來(lái)的。2．不同的環(huán)境中生存著不同的生物，生物的進(jìn)化規(guī)律是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。3．生物進(jìn)化經(jīng)歷了數(shù)千年甚至十億年的漫長(zhǎng)歷程，它的主要原因是環(huán)境的變化。4．從猩猩、蝙蝠、鯨的前肢比較，有許多相同的地方，證明它們有共同的祖先。5．英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文著有一本《物種起源》的書(shū)，他提出自然選擇學(xué)說(shuō)，即是在生存競(jìng)爭(zhēng)中，適者生存，不適者被淘汰。6．化石就是古代生物的遺體和遺跡經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間而形成的“石頭”。7．化石是記錄地球生命的一本百科全書(shū)，它顯示出地球上的物種在漫長(zhǎng)的歷程中所發(fā)生的變化。8．始祖鳥(niǎo)的化石說(shuō)明：鳥(niǎo)類是由一些古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。第10課網(wǎng)絡(luò)課堂1．地球上曾居住著一群奇特、巨大的生物——恐龍，它們?cè)诘厍蛏仙媪?億5000萬(wàn)年之久。距今約7000萬(wàn)年前，恐龍仍然是地球的“霸主”。然而，在6000萬(wàn)年前，它們奇跡般全部滅絕了。第11課保護(hù)空氣1．空氣污染物的來(lái)源很多，如：森林火災(zāi)、工業(yè)廢氣、汽車尾氣和焚燒垃圾等。2．塵埃是一類很常見(jiàn)的空氣污染物。3．空氣污染指數(shù)（簡(jiǎn)稱API）是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的指標(biāo)。4．空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為5個(gè)級(jí)別，見(jiàn)書(shū)本76頁(yè)第12課水質(zhì)調(diào)查1．干凈的水是清澈透明、無(wú)色無(wú)味的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果水里混入了有毒或有害的物質(zhì)，水就受到了污染。一些微小生物的過(guò)量繁殖也可能造成水的污染。2．污水的來(lái)源比較常見(jiàn)的有：生活污水、工業(yè)污水、農(nóng)業(yè)污水。3．我們的日常生活離不開(kāi)水，做飯、洗菜、洗衣、洗澡、倒馬桶、沖廁等活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生污水。4．農(nóng)業(yè)污水主要由過(guò)量施用化肥和噴灑農(nóng)藥引起的。第13課變廢為寶1．在現(xiàn)實(shí)生活中，垃圾已成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。它嚴(yán)重?fù)p害周邊的城市環(huán)境衛(wèi)生，惡化生活條件，阻礙城市的發(fā)展。2．經(jīng)過(guò)調(diào)查，人們發(fā)現(xiàn)在生活垃圾中，通常紙張占30%，果皮菜葉占30%，玻璃占15%，金屬占10%，灰土占5%，塑料占7%，其它雜物占3%。3．垃圾一般分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾。4．可以回收再利用的垃圾有廢紙、玻璃、塑料、廢金屬等。5．可回收垃圾的制造不僅大大降低紙的制造成本，保護(hù)了環(huán)境，又可減少污染。6．垃圾的處理方法：①垃圾再生法②垃圾焚燒發(fā)電法③垃圾堆肥法④垃圾生物降解法。第14課和諧的家園1．資源的開(kāi)發(fā)和利用是改善人民生活和社會(huì)發(fā)展的需要。但是不考慮開(kāi)發(fā)和利用對(duì)環(huán)境造成的影響，不進(jìn)行合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，就會(huì)造成不利的后果。簡(jiǎn)答題1．如何防止鐵生銹？答：①隔絕氧氣，在鐵制品表面涂一層保護(hù)層，如：涂油漆、涂礦物性油、電鍍等。②保持空氣干燥。③組成合金，形成不銹鋼。2．滅火時(shí)可以采取哪些方法？答：①移走可燃物②隔絕氧氣③降低可燃物的最低溫度3.動(dòng)物的外形特征、行為與自然環(huán)境有什么關(guān)系？答：動(dòng)物的外形特征、行為要與自然環(huán)境相適應(yīng)，要順應(yīng)自然，要融入到自然之中，這樣才能夠更好的生存。4.什么叫食物鏈？答：動(dòng)、植物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。例如，“青草—蝗蟲(chóng)—青蛙—蛇—鷹”這樣的食物關(guān)系，就是一條食物鏈。5.自然界中，食物鏈斷了會(huì)有什么后果？答：自然界中，如果食物鏈斷了輕則生態(tài)失衡，重則將導(dǎo)致該生物鏈中的某些物種滅絕。6．什么叫自然選擇？答：生物的繁殖能力很強(qiáng)，能夠產(chǎn)生大量的后代，但是環(huán)境條件有限，適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體生物能夠生存和發(fā)展，不太能夠適應(yīng)環(huán)境的生物會(huì)被淘汰。在生存競(jìng)爭(zhēng)中，這種適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做“自然選擇”。7．在日常生活中，有哪些污染空氣的例子？答：①深林火災(zāi)；②工業(yè)廢氣；③汽車尾氣；④焚燒垃圾。8．怎樣減少空氣中的塵埃？答：①節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活。②植樹(shù)造林，提升空氣質(zhì)量。③減少工廠、汽車尾氣排放。④在灰塵多的地方灑水。9．如何保護(hù)水質(zhì)不受污染？答：①工業(yè)污水、農(nóng)業(yè)污水、生活污水要經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。②樹(shù)立惜水意識(shí)，開(kāi)展宣傳教育。③提高處罰力度，對(duì)污染水源的行為給予嚴(yán)厲的處罰。10．垃圾的處理方法有哪些？答：①垃圾再利用②垃圾焚燒發(fā)電③垃圾堆肥④垃圾生物降解11．寫(xiě)出幾條環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)。答：1、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。2、綠化世界,造福明天。3、人人愛(ài)環(huán)保,未來(lái)無(wú)限好。4、善待地球就是善待自己六上科學(xué)期末測(cè)試卷一、填空1、物質(zhì)的變化有兩大類，一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。2、防止生銹的方法有：1、刷油漆2、電鍍3、抹油。3、滅火如移走油桶，蓋上沙子，用水滅火，使用滅火器等滅火的基本原理是：①隔離可燃物②隔絕氧氣。4、丹頂鶴適合生活在哪里？沼澤地。5、在動(dòng)物世界里，一些動(dòng)物以植物為食料，稱為：植食性動(dòng)物，一些動(dòng)物以其他動(dòng)物為食料，稱為：肉食性動(dòng)物。6、生物可以通過(guò)它們之間的食物關(guān)系，形成一條食物鏈。7、生物進(jìn)化經(jīng)歷了數(shù)千萬(wàn)甚至數(shù)十億年的漫長(zhǎng)歷程，它的主原因是：環(huán)境的變化。二、請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀裰械目扇嘉锵旅娲蛏稀啊獭贝u塊液化石油氣火柴煤玻璃水紙酒精√√√√√三、請(qǐng)把下面的物種連成一條食物鏈青蛙青草蛇蝗蟲(chóng)鷹青草蝗蟲(chóng)青蛙蛇鷹四、簡(jiǎn)答題1、在現(xiàn)代社會(huì)中，最主要的污染源是什么？對(duì)于保護(hù)我們的環(huán)境你有什么好的方法或建議？答：主要污染源是廢氣、污水、工業(yè)廢料、化學(xué)物品與生活垃圾。我們應(yīng)該控制廢氣與污水的排放，提倡可持續(xù)發(fā)展，合理使用化學(xué)物質(zhì)，處理好工業(yè)廢料與生活垃圾。2、請(qǐng)你創(chuàng)作幾條保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。答：1、

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。2、綠化世界，造福明天。3、人人愛(ài)環(huán)保，未來(lái)無(wú)限好。4、善待地球就是善待自己六上科學(xué)第一單元測(cè)試卷一、填空1、澄清的石灰水遇到二氧化碳就會(huì)變渾濁。2、蠟燭在燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)產(chǎn)生。（填“有”或“沒(méi)有”）3、物質(zhì)的變化有兩大類，一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。4、將白糖加熱融化時(shí)，白糖由固體變成液態(tài)，雖然形態(tài)發(fā)生了變化，但沒(méi)有生成新的物質(zhì)。5、可用過(guò)濾的方法將水和沙子分離。6、人們常常利用物質(zhì)在燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的光和熱為生活服務(wù)。7、把海水引入鹽田里，利用日曬和風(fēng)吹使水慢慢蒸發(fā)，從而獲得食鹽。二、判斷1、物質(zhì)只是形狀、形態(tài)的變化，而沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化叫物理變化。（√）2、（×）3（×）4、（√）5、1、下面這些現(xiàn)象屬于性質(zhì)改變的是（D）。A.生雞蛋變熟雞蛋B.面粉做成饅頭C.鐵水變成鋼錠D.火柴燃燒變黑2、下面現(xiàn)象中沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)的是（C）。A.燃放煙花B.綠葉變紅葉C.水的三態(tài)變化 D.鐵塊生銹3、從鹽水中獲得食鹽，可用的方法是（C）。A.沉淀B.過(guò)濾C.蒸餾D.結(jié)晶4、下列物質(zhì)可以燃燒的是（D）。A.鐵塊B.玻璃C.牛奶D.固體酒精5、炒菜前，鍋里的油著火了，你會(huì)選擇以下哪個(gè)合適的方法滅火。（C）A.用扇子扇風(fēng)B.往鍋里倒水C.蓋上鍋蓋D.繼續(xù)往鍋里倒油6、下列變化與其他兩項(xiàng)不同的是（

C

）。A、樹(shù)葉顏色的變化

B、火柴燃燒

C、鐵水變鋼錠7、半根鐵釘浸入水中，半根露在空氣中，（

C

）部分最容易生銹。A、在空氣中的半根

B、在水中的半根

C、在空氣和水交界處8、（

C

）的環(huán)境能減緩鐵生銹的速度。A、潮濕

B、高溫

C、干燥

D、寒冷9、以下（

C

）種方法可以防止金屬生銹。

A、泡在水中

B、泡在醋中

C、泡在油中10、要使自來(lái)水管不生銹，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵?/p>

C

）A、抹上油

B、漆柏油

C、涂上油漆11、在家里最好用（

C

）裝醋。

A、鋁罐

B、鐵罐

C、玻璃罐

四、巧手妙連在蘇打水中倒入少量白醋仙人掌熱帶雨林把木材制成桌椅

形態(tài)變化睡蓮高山菜刀生銹雪蓮池塘將面粉蒸成饅頭龜背竹草原燒開(kāi)的水不斷沸騰

產(chǎn)生新的物質(zhì)針茅沙漠壓扁易拉罐五、問(wèn)答題1、學(xué)校的鐵門(mén)為什么都要刷上油漆？答：因?yàn)殍F門(mén)暴露在潮濕的空氣里容易生銹，而刷上油漆可以阻擋空氣和水蒸氣對(duì)門(mén)的侵蝕。2、物質(zhì)的變化分哪兩種？請(qǐng)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)它們有何區(qū)別。答：物質(zhì)的變化分兩種：一類僅是形態(tài)的變化；（也叫物理變化）；另一種是變化會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。（也叫化學(xué)變化）。不同點(diǎn)在于物理變化沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，而化學(xué)變化有新的物質(zhì)生成。3、小明不小心將泥沙弄進(jìn)綠豆中了，請(qǐng)你用合適的方法，幫他綠豆與泥沙分離開(kāi)。答：可以用篩選法把綠豆與泥沙分離開(kāi)。六、實(shí)驗(yàn)題1、生銹最快的是（2）號(hào)杯。（3分）2、通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，我得到的結(jié)論是：鐵在潮濕的環(huán)境中，與水和空氣充分接觸最容易生銹。六上科學(xué)第二單元測(cè)試卷一、填空。1、各種各樣的生物與環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體，相互制約又相互影響，每種生物都與周圍的生物和環(huán)境有著密切的聯(lián)系。2、仙人掌的葉子退化成刺，它生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)；龜背竹的葉子很大，它生長(zhǎng)在熱帶雨林地區(qū)。3、溫室又稱“暖房”。溫室里有防寒、加溫和透光等設(shè)備，可以進(jìn)行保溫、加溫、保濕，從而打破生產(chǎn)的季節(jié)性及低溫、干旱、風(fēng)沙等氣候條件的約束，創(chuàng)造適于植物生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境條件。4、地球上有許多不同的自然環(huán)境，也生存著各種不同的動(dòng)植物。只有在適宜的環(huán)境中，動(dòng)植物才能正常地生活。5、鴨子的腳上長(zhǎng)有蹼，兔子夏天脫毛，熊冬天冬眠……任何一種動(dòng)物都有與其相適應(yīng)的身體特征和生活習(xí)性。6、動(dòng)、植物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。7、食物鏈都是從弱小的動(dòng)植物開(kāi)始，到兇猛的肉食性動(dòng)物結(jié)束。自然界有這樣的食物鏈，自然生態(tài)才能保持平衡。8、動(dòng)物的外形特征、行為與自然環(huán)境相適應(yīng)。9、動(dòng)物與生活環(huán)境相適應(yīng)的生活習(xí)慣和特殊本領(lǐng)有冬眠、擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色、脫毛等。二、明辨是非。1、生物的生存離不開(kāi)周圍的環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時(shí)候，它們才能夠生存下來(lái)。（

√

）2、青蛙冬眠是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。（

√

）3、如果草原上沒(méi)有了鷹，野兔會(huì)生活得更好。（

×

）4、蚯蚓喜歡生活在陰暗干燥的泥土里。（

√

）5、鳳仙花的生長(zhǎng)需要消耗水和肥料，所以它是消費(fèi)者。（

×

）6、在一這范圍內(nèi)的生物必須和諧共處，生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會(huì)受到威脅。（

√

）7、小明寫(xiě)了一條食物鏈：狼→兔子→青菜。（

×

）8、保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。（

√

）9、綠色植物是食物鏈中的“生產(chǎn)者”，它自己可以制造生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，其它生物都直接或間接地以綠色植物為食。（

√

）10、環(huán)境影響著植物的生長(zhǎng)，但是植物的生長(zhǎng)不會(huì)影響周圍的環(huán)境。（

×

）三、選擇題。1、麻雀、鷹、小麥這些生物構(gòu)成田野上生態(tài)系統(tǒng)的一條生物鏈，在這條生物鏈中生產(chǎn)者是（

C

），消費(fèi)者是（

A、B

）。

A、麻雀

B、鷹

C、小麥2、草、鷹、鼠這些生物構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條生物鏈，下列生物鏈關(guān)系正確的是（

C

）A、鷹→鼠→草

B、鼠→鷹→草

C、草→鼠→鷹3、仙人掌生活在荒漠中，葉狀成刺，莖膨大有儲(chǔ)存功能，莖表面呈綠色，有光合作用的功能的，它的這些特征是適合（

C）的生存條件。A、缺乏空氣

B、缺乏陽(yáng)光

C、缺乏水分

D、缺乏營(yíng)養(yǎng)4、魚(yú)必須在水里生活，一旦離開(kāi)水，過(guò)不了多久它就會(huì)死亡，這是因?yàn)椋?/p>

C

）A、生物影響環(huán)境

B、生物改變環(huán)境

C、生物依賴環(huán)境四、問(wèn)答題。1、用下列生物寫(xiě)出三條食物鏈。水稻

老鷹

田鼠

胡蘿卜

青蛙

蛇

蝗蟲(chóng)

兔子（1）水稻→田鼠→蛇→老鷹（2）胡蘿卜→兔子→老鷹（3）水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→老鷹在這些食物鏈中，生產(chǎn)者是水稻、胡蘿卜，消費(fèi)者是老鷹、田鼠、青蛙、蛇、蝗蟲(chóng)、兔子。2、仙人掌和龜背竹的外部形態(tài)差異為什么這么大？答：仙人掌一般生活在干燥少雨的沙漠地區(qū)，為了減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，它的葉退化成針刺狀，而且莖肥厚有儲(chǔ)水的功能。龜背竹生活在熱帶雨林地區(qū)，該地區(qū)雨水充足，龜背竹的葉蒸騰作用強(qiáng)，所以葉大而闊，莖粗壯。3、溫室有什么利用價(jià)值？答：溫室不僅可以用來(lái)生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜，還廣泛應(yīng)用于花卉栽培、林業(yè)育苗、水稻育秧、養(yǎng)殖藻類。4、丹頂鶴適合生長(zhǎng)在什么樣的環(huán)境里？它有哪些與環(huán)境相適應(yīng)的身體特征？答：丹頂鶴適合生長(zhǎng)在沼澤地里。丹頂鶴的喙又長(zhǎng)又大，便于在淺水中捕食魚(yú)蝦和軟體動(dòng)物。它的腳趾都長(zhǎng)得特別長(zhǎng)，適宜生活在沼澤地帶，能行走自如，不致陷于泥濘中。5、動(dòng)物以賴以生存的食物可分為幾類？各舉三個(gè)例子。答：一些動(dòng)物以植物為食料，稱為植食性動(dòng)物，如牛、羊、兔子等；一些動(dòng)物以其它動(dòng)物為食料，稱為肉食性動(dòng)物，如老虎、獅子、狼等；一些動(dòng)物既食植物又食動(dòng)物的，稱為雜食性動(dòng)物，如貓、狗、雞、鴨、魚(yú)、螞蟻、老鼠等。6、你知道動(dòng)物有哪些特殊的本領(lǐng)？答：動(dòng)物與生活環(huán)境相適應(yīng)的生活習(xí)慣和特殊本領(lǐng)有冬眠、擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色、脫毛等。7、自然界中，食物鏈斷了會(huì)有什么后果？答：自然界中，如果食物鏈斷了輕則生態(tài)失衡，重則將導(dǎo)致該生物鏈中的某些物種滅絕。六上科學(xué)第三單元測(cè)試卷一、填空。1、生物界中沒(méi)有絕對(duì)相同的兩個(gè)個(gè)體。在同種生物中，子代與父代之間，或者同代生物之間，都存在或多或少的差異。這種現(xiàn)象就是生物的變異。2、達(dá)爾文是英國(guó)著名的博物學(xué)家。他在《物種起源》里提出“自然選擇”學(xué)說(shuō)。在生存競(jìng)爭(zhēng)中，這種適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程叫自然選擇。3、生物進(jìn)化經(jīng)歷了數(shù)千萬(wàn)年甚至數(shù)十億年的漫長(zhǎng)歷程，它的主要原因是環(huán)境的變化。4、地球上的各種生物都是由共同的原始祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間逐漸演變進(jìn)化而來(lái)的。5、酒窩是人類的一種外貌特征，可以通過(guò)父母遺傳給子女。除了酒窩以外，人類許多外貌特征也是可以遺傳的，如頭發(fā)的顏色、膚色、耳垂的形狀等。人體還有一些特征也能遺傳，如優(yōu)勢(shì)手、優(yōu)勢(shì)眼、色盲等。6、要了解生物的進(jìn)過(guò)程，古代生物的化石是一種重要的證據(jù)。7、生物的進(jìn)化與環(huán)境的變化密切相關(guān)。8、一些古代動(dòng)植物的遺體或遺跡經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間而形成的“石頭”就是化石。9、地球上曾居住著一群奇特、巨大的生物——恐龍，它們?cè)诘厍蛏仙媪?億5000萬(wàn)年之久。距今約7000萬(wàn)年前，恐龍仍然是地球的“霸主”。然而，在6000萬(wàn)年前，它們奇跡般全部滅絕了。10、很多科學(xué)家都認(rèn)為鳥(niǎo)類是由一些古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)。二、明辨是非。1、所有生物都有遺傳的特征。（

√

）3、所有的變異都是有利于生物生存的。（

×

）4、動(dòng)物進(jìn)化是短暫的過(guò)程。（

×

）5、地球上現(xiàn)在的生物和遠(yuǎn)古時(shí)期的生物沒(méi)有任何區(qū)別。（

×

）6、經(jīng)過(guò)自然選擇所存活的生物，都是適應(yīng)環(huán)境的生物。（

√）三、選擇題。1、（

C

）被人們稱為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。A、孟德?tīng)?/p>

B、袁隆平

C、達(dá)爾文2、下列屬于遺傳病的是（

C

）A、流行性感冒

B、痢疾

C、色盲

D、腮腺炎3、動(dòng)植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（

B

）現(xiàn)象。A、遺傳

B、變異

C、變態(tài)

D、傳承4、下列現(xiàn)象中，不能遺傳的是（

D

）A、龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞

B、不同人種膚色不同

C、斷尾的蜥蜴能生出有尾的蜥蜴

D、某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視5、俗話說(shuō)；“一樹(shù)結(jié)果，有酸有甜”。這說(shuō)明生物具有（

B

）A、遺傳性

B、變異性

C、適應(yīng)性

D、應(yīng)激性6、一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤?，這說(shuō)明生物具有（

B

）。A、遺傳性

B、變異性

C、適應(yīng)性

D、應(yīng)激性7、長(zhǎng)頸鹿只剩下長(zhǎng)脖子群體是因?yàn)椋?/p>

A

）

A、自然選擇

B、人工選擇四、問(wèn)答題。1、生物進(jìn)化是怎樣的？答：生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生進(jìn)化的。2、導(dǎo)致恐龍滅絕的原因可能有哪些？答：導(dǎo)致恐龍滅絕的原因可能有1、小行星撞擊地球；2、地球氣候驟變；3、疾??；4、食物中毒等。六上科學(xué)第四單元測(cè)試卷一、填空。1、當(dāng)有害氣體和灰塵等進(jìn)入空氣時(shí)，空氣就被污染了，天空也就變得灰蒙蒙了?？諝馕廴疚锏膩?lái)源有很多，有森林火災(zāi)、工業(yè)廢氣、汽車尾氣和焚燒垃圾等。2、可回收垃圾有廢紙、塑料、金屬、玻璃和布料等。不可回收垃圾有果皮、菜葉、灰土、樹(shù)葉等。有毒的垃圾有電池、溫度計(jì)、過(guò)期藥品、化妝品等。3、干凈的水是清澈透明、無(wú)色無(wú)味的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果水里混入了有毒或有害的物質(zhì)，水就受到了污染