農(nóng)業(yè)培訓總結(jié)范文

農(nóng)業(yè)培訓總?結(jié)范文貫?徹落實科教?興農(nóng)戰(zhàn)略，?把農(nóng)業(yè)和_?__經(jīng)濟增?長轉(zhuǎn)移到依?靠科技進步?和提高勞動?者素質(zhì)的軌?道上來，充?分開發(fā)__?_人力資源?，把這些人?力資源轉(zhuǎn)化?為人才優(yōu)勢?，全面提高?他們的科學?文化素質(zhì)，?培養(yǎng)和造就?一批適應農(nóng)?業(yè)和___?發(fā)展需要的?新型農(nóng)業(yè)職?工是當前“?二次創(chuàng)業(yè)”?工作的前提?，也是農(nóng)業(yè)?技術(shù)培訓的?工作重點。?按照蘇墾集?會[__?_]___?號《___?年___農(nóng)?墾農(nóng)工創(chuàng)業(yè)?培訓實施方?案》精神，?并針對現(xiàn)階?段農(nóng)墾農(nóng)業(yè)?所面臨的機?遇和挑戰(zhàn)，?圍繞科教興?墾和二次創(chuàng)?業(yè)戰(zhàn)略，在?___培養(yǎng)?一批覺悟高?、懂科技、?善經(jīng)營、能?從事專業(yè)化?生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)?化經(jīng)營的新?型農(nóng)業(yè)職工?，促進農(nóng)業(yè)?增效、職工?增收和農(nóng)產(chǎn)?品的市場競?爭力，從而?促進___?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的?發(fā)展。為此?，___黨?委和場工分?制定了《_?__年__?_農(nóng)工創(chuàng)業(yè)?培訓實施方?案》，全面?、認真、廣?泛深入地開?展了農(nóng)工創(chuàng)?業(yè)培訓工作?，取得了良?好的效果，?既提高了職?工的整體素?質(zhì)，又受到?了職工的歡?迎，現(xiàn)總結(jié)?如下：（?二）目標任?務。___?開展培訓就?是圍繞農(nóng)業(yè)?結(jié)構(gòu)調(diào)整和?農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化?經(jīng)營，充分?利用現(xiàn)有的?人力、物力?及技術(shù)優(yōu)勢?，開展多層?次、多渠道?、多形式的?新型農(nóng)工培?訓工作，不?斷提高廣大?農(nóng)工的科技?素質(zhì)，提高?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的?科技含量，?促進農(nóng)業(yè)增?效、職工增?收及農(nóng)產(chǎn)品?競爭力增強?。___年?農(nóng)工創(chuàng)業(yè)培?訓___人?，受訓農(nóng)工?集中接受培?訓30學時?以上，并安?排60－9?0學時__?_學員到兄?弟___和?先進地區(qū)農(nóng)?業(yè)實體進行?考察和生產(chǎn)?實踐，讓受?訓農(nóng)工學習?農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)理?念和基本技?能、相關(guān)?專業(yè)最新知?識，有關(guān)法?律法規(guī)知識?，現(xiàn)代信息?技術(shù)應用等?公共內(nèi)容培?訓，系統(tǒng)掌?握2—__?_項農(nóng)業(yè)實?用技術(shù)，能?夠獨立運用?，使農(nóng)工的?農(nóng)業(yè)技術(shù)水?平有較大幅?度的提高。?受培農(nóng)工全?部為農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)骨干，通?過創(chuàng)業(yè)培訓?，使本場主?要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?骨干實現(xiàn)創(chuàng)?業(yè)，造就一?批專業(yè)技能?高、生產(chǎn)規(guī)?模大、創(chuàng)業(yè)?能力強的農(nóng)?工隊伍，提?高生產(chǎn)的_?__化程度?，提升農(nóng)業(yè)?產(chǎn)業(yè)化水平?。技能鑒?定。___?在開辦培訓?前，場工會?和本縣大公?鎮(zhèn)成人學校?共同與本縣?職業(yè)技能鑒?定工作站聯(lián)?系，落實學?員參加技能?鑒定事宜，?___位培?訓學員獲得?縣勞動局頒?發(fā)的行業(yè)培?訓證書。?___開展?培訓就是圍?繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)?、體制調(diào)整?和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)?化經(jīng)營，充?分利用現(xiàn)有?的人力、物?力及技術(shù)優(yōu)?勢，開展多?層次、多渠?道、多形式?的新型農(nóng)工?培訓工作，?不斷提高廣?大農(nóng)工的科?技素質(zhì)，提?高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?的科技含量?，促進農(nóng)業(yè)?增效、職工?增收及農(nóng)產(chǎn)?品競爭力增?強。___?年農(nóng)工創(chuàng)業(yè)?培訓___?人，受訓農(nóng)?工集中接受?培訓8—_?__次，讓?受訓農(nóng)工了?解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?發(fā)展趨勢和?體制、機制?的關(guān)鍵作用?，系統(tǒng)掌握?2—___?項農(nóng)業(yè)實用?技術(shù)，能夠?獨立運用，?使農(nóng)工的農(nóng)?業(yè)技術(shù)水平?有較大幅度?的提高。農(nóng)?工創(chuàng)業(yè)培訓?___人，?全部為農(nóng)業(yè)?生產(chǎn)骨干，?普通班__?_人，通過?創(chuàng)業(yè)培訓，?使本場主要?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)骨?干實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)?，造就一批?專業(yè)技能高?、生產(chǎn)規(guī)模?大、創(chuàng)業(yè)能?力強的農(nóng)工?隊伍，提高?生產(chǎn)的__?_化程度，?提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)?業(yè)化水平。?二、成立?了領(lǐng)導小組?，擬定了詳?細的培訓計?劃。新型?農(nóng)工培訓工?程屬于系統(tǒng)?工程，涉及?農(nóng)業(yè)工作的?許多方面，?為保證方?案的順利實?施，本場成?立了___?年___農(nóng)?工培訓工作?領(lǐng)導小組，?場長陸耀輝?為組長，場?長助理朱-?-___勝?為副組長，?場工會主辦?，農(nóng)業(yè)中心?協(xié)辦，領(lǐng)導?小組下設辦?公室，負責?本場農(nóng)工培?訓的日常工?作，辦公室?設在場工會?。培訓單?位以場農(nóng)業(yè)?技術(shù)中心為?主，培訓地?點為場部成?人教室，培?訓時間以春?季和秋季為?主主，以辦?班的形式實?施，挑選工?作能力強和?責任感強的?種植業(yè)等_?__名技術(shù)?骨干為技術(shù)?培訓講師團?成員，并聘?請縣農(nóng)業(yè)局?、本縣大公?鎮(zhèn)成人校有?關(guān)技術(shù)人員?為特邀教師?，技術(shù)培訓?小組全部具?有較高的業(yè)?務水平和豐?富的工作實?踐經(jīng)驗。?二、開展了?多層次、多?形式的技術(shù)?培訓活動。?根據(jù)培訓?領(lǐng)導小組的?安排布置，?講師團開展?了三輪兩個?層面的培訓?，主要培訓?內(nèi)容有：?1、農(nóng)業(yè)模?擬股份制經(jīng)?營規(guī)范。（?范本）簡要?介紹當前我?國及世界農(nóng)?業(yè)經(jīng)營體制?優(yōu)缺點，重?點講解當前?蘇墾農(nóng)業(yè)模?擬股份制經(jīng)?營的重要性?、必要性和?管理規(guī)范等?，以及蘇墾?產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營?的方略。此?項培訓在_?__月上旬?實施，由場?長助理朱-?-___勝?主講。2?、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?發(fā)展趨勢。?在當今經(jīng)濟?全球化的形?勢下，我們?必須研究和?了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)?代化的發(fā)展?趨勢，揚長?避短，在做?好基礎(chǔ)工作?的前提下，?創(chuàng)造條件，?大力發(fā)展超?市農(nóng)業(yè)、精?細農(nóng)業(yè)、信?息農(nóng)業(yè)、生?態(tài)農(nóng)業(yè)等，?從而促進我?場農(nóng)業(yè)盡快?走上現(xiàn)代化?的道路。此?項培訓在7?上月上旬實?施，由場農(nóng)?業(yè)中心陳為?國農(nóng)藝師主?講。3、?水稻病蟲草?害綜合防治?技術(shù)：種子?處理藥劑選?擇與操作方?法，水稻?條紋葉枯病?綜合防治與?田間操作，?水稻紋枯病?綜合防治與?田間操作，?稻縱卷葉螟?防治與田間?操作，稻飛?虱防治方法?。針對當前?水稻生產(chǎn)上?病蟲草害發(fā)?生的新特點?，從品種利?用到種子處?理、栽培措?施的改進、?農(nóng)藥的合理?使用以及無?公害栽培等?方面，對水?稻植保工作?進行培訓，?此項培訓在?___月上?旬實施，由?場農(nóng)業(yè)中心?陳為國農(nóng)藝?師主講。?4、水稻曬?田技術(shù)與生?產(chǎn)操作。露?田標準、診?斷與田間操?作，晾田標?準、診斷與?田間操作，?曬田標準、?診斷與田間?操作，烤田?標準、診斷?與田間操作?。此項培訓?在___月?中旬實施，?由場長助理?朱--__?_勝農(nóng)藝師?和縣農(nóng)委栽?培站陳厚存?站長主講。?5、小麥?高產(chǎn)栽培技?術(shù)。品種利?用、病蟲草?綜防技術(shù)、?優(yōu)質(zhì)專用小?麥保優(yōu)節(jié)本?栽培技術(shù)、?群體質(zhì)量栽?培及肥料的?施用技術(shù)。?此項培訓在?___月中?旬實施，由?場長助理朱?--___?勝農(nóng)藝師主?講。6、?大棚西瓜及?主要反季節(jié)?蔬菜栽培技?術(shù)與棚內(nèi)操?作技能。設?施栽培瓜果?蔬菜棚型結(jié)?構(gòu)及溫光水?肥調(diào)控措施?。大棚西瓜?栽培技術(shù)與?棚內(nèi)操作技?能，瓜果蔬?菜育苗新技?術(shù)與操作技?能，大棚瓜?果滴灌技術(shù)?與操作技能?。此項培訓?在10下月?上旬實施，?由___縣?大公鎮(zhèn)成人?學校教師和?本場生產(chǎn)能?手主講。?7、甘藍的?四季栽培技?術(shù)。市場要?求及品種利?用技術(shù)，育?苗與控制生?長技術(shù)，病?蟲害防治技?術(shù)。此項培?訓在10下?月上旬實施?，由___?縣大公鎮(zhèn)成?人學校教師?和本場生產(chǎn)?能手主講。?8、有機?葡萄的生態(tài)?化栽培技術(shù)?：重點介紹?無公害、標?準化、精品?化葡萄的種?植要領(lǐng)，內(nèi)?容涉及品種?配置、架式?選用、栽植?方式、整?形修剪和土?肥水管理等?___個方?面。針對本?地的氣候特?點，制定規(guī)?范化生產(chǎn)和?標準化管理?規(guī)程。在產(chǎn)?量控制、農(nóng)?藥使用、產(chǎn)?品質(zhì)量、商?品包裝等一?系列葡萄生?產(chǎn)過程進行?技能培訓。?同時，近年?來，隨著有?機農(nóng)業(yè)的倡?導，葡萄生?態(tài)栽培日漸?受到重視。?行間以種草?代替休閑、?園區(qū)養(yǎng)雞、?以覆草代替?使用除草劑?，減少化肥?用量。此項?培訓在7?、___月?實施，請_?__省葡萄?協(xié)會有關(guān)專?家到時來場?主講。9?、農(nóng)作物新?品種使用技?術(shù)。主要包?括糧、菜新?品種推廣應?用，林果新?品種推廣。?此項培訓在?10下月上?旬實施，由?___縣大?公鎮(zhèn)成人學?校教師和縣?農(nóng)委栽培站?陳厚存站長?主講。1?0、測土配?方施肥技術(shù)?。利用近幾?年蘇墾測土?配方研究成?果，根據(jù)當?前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?實際狀況，?介紹測土配?方施肥的基?本知識和技?術(shù)、測土配?方施肥概述?、測土配方?施肥方法、?測土配方施?肥的實施、?測土配方施?肥常用肥料?以及幾種主?要作物的施?肥技術(shù)。此?項培訓在_?__月上旬?實施，由農(nóng)?業(yè)中心陳為?國主任主講?。集中授?課結(jié)束后，?再安排一定?時間___?部分農(nóng)工和?生產(chǎn)骨干到?附近有關(guān)_?__、農(nóng)業(yè)?企業(yè)進行考?察學習，開?闊他們的視?野，提高他?們的感性認?識。整個培?訓活動歷時?八個多月，?培訓人數(shù)_?__人，平?均每人接受?___次培?訓，有__?_人獲得農(nóng)?業(yè)技能崗位?證書。在培?訓的同時，?發(fā)放了有關(guān)?技術(shù)資料、?明白紙達_?__余份，?下發(fā)各種書?籍___余?冊。三、?幾點體會。?經(jīng)過今年?的培訓活動?，我們認為?職工迫切需?要農(nóng)業(yè)科技?，迫切需要?技術(shù)人員為?他們指點農(nóng)?業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整?的方向，迫?切需要新的?種植技術(shù)和?新的致富信?息。1、?領(lǐng)導重視是?新型農(nóng)工科?技培訓和農(nóng)?業(yè)科技入田?示范工程順?利實施的?重要保證。?為加強培訓?工作，場領(lǐng)?導多次召開?會議，重點?研究職工培?訓工作。各?部門協(xié)同配?合，共同把?這項工作落?到實處。?2、加強技?術(shù)人員自身?建設培訓是?職工科技培?訓工作順利?實施的關(guān)鍵?。針對當前?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)?展的新階段?和新要求，?千方百計壯?大自身服務?功能，健全?農(nóng)業(yè)科技推?廣體系和農(nóng)?業(yè)科技示范?體系，強化?技術(shù)人員自?身建設，內(nèi)?強素質(zhì)外樹?形象，不斷?提高服務水?平。3、?加強農(nóng)業(yè)員?工的能力建?設，是通過?農(nóng)業(yè)科技培?訓實現(xiàn)農(nóng)業(yè)?員工素質(zhì)由?全面提高的?重要保證。?場外老師和?場內(nèi)技術(shù)權(quán)?威深入條田?農(nóng)戶開展“?面對面”、?“手把手”?、“田