家庭教育經(jīng)驗心得啟發(fā)【7篇】

家庭教育經(jīng)驗心得啟發(fā)【7篇】現(xiàn)代社會孩子的訓(xùn)練問題是家長最關(guān)懷也是最困惑的一個問題。今日講座后,充分熟悉到家庭訓(xùn)練的重要意義。訓(xùn)練孩子首先應(yīng)從家長及家庭訓(xùn)練做起。下面是為大家整理的關(guān)于家庭訓(xùn)練閱歷心得啟發(fā)，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

家庭訓(xùn)練閱歷心得啟發(fā)（篇1）

敏銳的思維不會從天上掉下來，而是需要嚴(yán)格的訓(xùn)練和培育。人們通常認為聰慧的孩子與生俱來就思維敏銳，其實不然。事實上，聰慧的孩子由于能快速回答出問題而不擅長思索或懶于思索。相反，反應(yīng)較慢的孩子卻經(jīng)常在深深地思考。那么，如何培育孩子的敏銳思維的力量呢？

制造家庭思索環(huán)境

從娃娃開頭準(zhǔn)時引導(dǎo)．有位母親通過朗讀簡潔的詩詞引導(dǎo)她5歲的孩子思索問題。她先讀一首詩：假如世界上堆滿了餡餅，假如海水全部化為墨水，假如全部的樹都結(jié)滿面包和奶酪，那么，我們喝什么？然后，她問孩子：“一個句子以‘假如’開頭，是不是意味著它不是真的？”由此引起孩子聯(lián)想出一連串問題。培育孩子邊讀書邊思索的習(xí)慣，將使孩子終生受益。

提出問題讓孩子思索領(lǐng)孩子去博物館，與孩子一同閱讀，同孩子一起看電視的時候，要有意識地提出問題促使孩子發(fā)揮想象力。參觀博物館時不要走馬觀花，簡潔地觀賞作品，不妨提出“恐龍假如復(fù)活了，地球會變成什么樣”之類的問題。

全家參加

只要引導(dǎo)得法，在自己家的小天地中即可取得良好思維習(xí)慣的最佳效果。孩子的年齡不論大小，也應(yīng)制造機會使他們說出值得一聽的辦法來，這并不需要支配正式課時。一家人圍聚一桌共進晚餐，談?wù)撘惶熘邪l(fā)生的種種事情，這就是一個指導(dǎo)孩子最好的機會。

講笑話

幽默風(fēng)趣能在笑聲中使孩子們懂得對事物的評判標(biāo)準(zhǔn)遠非僅有一種。一個奇異的雙關(guān)語之所以能引起哄堂大笑，就由于它從不同的側(cè)面去理解詞意。

打破傳統(tǒng)觀念

人類進步的歷史狀是不斷徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念的歷史。愛迪生創(chuàng)造電燈前，人們滿意于油燈照明；若不是計算機帶來根本性變革，會計們只能夠終日在紙張、筆墨、帳簿中勞碌。孩子們很少受傳統(tǒng)觀念的束縛，更敏銳于對“從來如此”的事情提出質(zhì)疑。父母應(yīng)當(dāng)鼓舞孩子一輩子都保持大膽質(zhì)疑、勤奮探究的習(xí)慣。

提出違反常規(guī)的問題

能提高孩子思維力量的問題是趣味性強、令人迷惑。激發(fā)想象力、沒有固定答案的問題。要激發(fā)孩子的想象力可以試試提出這類問題：要是全部汽車全部漆成黃顏色的，會有些什么正面效果，反面效果？”（好處是可以降低汽車的油漆成本；壞處是在停車場難找車子。）

精確?????表述

精確?????表述不僅能防止誤會，而且能使思維更敏銳。精確?????辨別詞意是項艱難的智力訓(xùn)練。它能關(guān)心孩子弄明白他究竟在想什么。這里介紹一個家庭嬉戲：蒙住一個孩子的眼睛，讓另一個孩子在兩幅相像的畫中選擇一幅進行描述。然后解開蒙布，讓被蒙住眼睛的孩子指認出所描述的是哪幅畫。那些描述往往很模糊，孩子搞不清畢竟是哪幅畫。這種嬉戲既可教會孩子更精確?????地表達，又可教會孩子更細致地觀看事物。分頁標(biāo)題

盡可能地聽取不同看法

小孩子大多數(shù)只顧說出自己的想法，沒有急躁去等待別人把話說完和簡潔地重復(fù)說過的內(nèi)容。由于聽不進別人的看法，就簡單忽視那些能開闊視野的見解。因而要引導(dǎo)孩子聽取別人的看法。例如孩子說鄰居家的小伙伴是“笨蛋”，就要讓他去問問哥哥、姐姐對那個孩子的評價。這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面。同樣，讓孩子留意新聞、廣播等等對同一事實的種種不同分析，對孩子學(xué)會集思廣益大有好處。

堅持不懈

小孩子不行能一夜之間就學(xué)會規(guī)律思維。這就像學(xué)騎自行車，頭一兩次剛學(xué)會一點，可轉(zhuǎn)瞬之間就全忘了。但一旦最終把握了其中的技巧，你一輩子都忘不了。

思維需要苦練，但苦有所值，苦有所得。

家庭訓(xùn)練閱歷心得啟發(fā)（篇2）

巴金曾說過：“孩子勝利訓(xùn)練從好習(xí)慣培育開頭?！币环N良好的家庭訓(xùn)練，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，也能培育出長大后適應(yīng)社會的力量。想給孩子一個好的家庭訓(xùn)練，讓孩子養(yǎng)成那些好習(xí)慣，成為受人敬重的人，您要先把握一些家庭訓(xùn)練的學(xué)問。和您共享一些勝利失或敗的訓(xùn)練方法，望您能體會出家庭訓(xùn)練的真諦。

1、勝利的家庭訓(xùn)練

勝利的家庭訓(xùn)練，肯定不能缺少夸獎。孩子和大人一樣也可能面臨許多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有伴侶、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡方法關(guān)心解決。此時父母親的準(zhǔn)時鼓舞、開導(dǎo)尤為重要。假如家長會對孩子說：“你肯定行的，自己的事情自己能解決，媽媽信任你?！焙⒆泳蜁紳M信念。孩子與家長之間的依靠心理，是家庭訓(xùn)練中不能不談的話題，從孩子呱呱落地開頭，家長就肩負起了照看孩子的重擔(dān)，因而，選擇適合的機會，教會孩子獨立自主，讓孩子自己養(yǎng)成克服困難的意志，是勝利家庭訓(xùn)練中很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。每個人的好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣都要訓(xùn)練。懂得與孩子溝通的家長會培育孩子做事用心致志，靈敏靈活，提高學(xué)習(xí)效率，孩子也比其他小伴侶要高出一籌。

2、失敗的家庭訓(xùn)練

面對孩子的同一個問題，一些家長經(jīng)常會這樣做，家長不分時間按場合的過度夸獎孩子，讓孩子的自信轉(zhuǎn)變成自負，因此“夸”要留意技巧，也要注意方式、方法。孩子考試成果一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些緣由，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處賜予夸獎，千萬不能讓孩子失去信念?，F(xiàn)在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。溺愛就會成為現(xiàn)代訓(xùn)練孩子不行避開的現(xiàn)象。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦，父母給孩子盛飯，孩子隨便差遣父母，失去自理力量。家長應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己關(guān)心他克服缺點，同時也嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣，才能讓孩子成長起來?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特殊可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)特別好，到以后的學(xué)習(xí)都特別麻煩。家長應(yīng)監(jiān)督孩子在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完做好，否則孩子很簡單消失因?qū)W習(xí)時間較長，失去學(xué)習(xí)愛好，被動學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。

總結(jié)家庭訓(xùn)練的心得體會，智力發(fā)育，情感訓(xùn)練及社會道德樣樣都不能缺少，只有全方面的訓(xùn)練好孩子，才能培育出對國家有用的人才。想了解家庭訓(xùn)練的更多內(nèi)容，不妨關(guān)注本站家庭訓(xùn)練閱歷共享，家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練要協(xié)調(diào)全都，家庭訓(xùn)練對孩子的影響，家庭訓(xùn)練的困惑，家庭訓(xùn)練的方法，家庭訓(xùn)練的重要性。

家庭訓(xùn)練閱歷心得啟發(fā)（篇3）

作為一名母親，我最大的愿望就是盼望女兒歡樂生活，健康成長！女兒從小到大，在老師面前總想做一個完善無缺的孩子，但卻適得其反，表現(xiàn)為顧慮太多，自信念不足。

法國訓(xùn)練家盧梭曾經(jīng)說過：“自信念對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，他的才能便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會?！?/p>

所以說，自信，是人生最珍貴的財寶。

國內(nèi)外有專家對才能突出的人也曾經(jīng)做過調(diào)查，發(fā)覺他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì)，其中一種就是自信，不自卑。

針對女兒的實際表現(xiàn)，我想，自信念的培育在她的成長過程中，應(yīng)當(dāng)尤為重要。就孩子自信念的培育，我主要實行了以下幾種方法：

一、父母的關(guān)愛是孩子自信的基石

父母應(yīng)當(dāng)把對孩子的愛說出來，讓他時時刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛，這樣，孩子不論做什么事情都會更加自信。

我的女兒經(jīng)常扮出各種各樣的怪相，并問我：假如她長成這樣，我愛不愛她?；蛘哒f她要是少一只眼睛，或者沒有腿、胳膊，我還愛不愛她。有一次當(dāng)她又問我這個問題時，我沒有直接告知她答案，而是給她講了一個故事：“天使來到人間，對一個媽媽說，我有一份禮物，我想請你幫忙，把它送給這個世界上最可愛的孩子。過了一段時間，天使又來了，問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了？這位媽媽說，我找來找去，覺得還是我的孩子最可愛，所以我就把禮物送給我的孩子了。”通過這個故事，我讓女兒明白，無論她長得美麗與否，在父母的眼睛里，她都是最可愛、最美麗的。

女兒上學(xué)后，又開頭擔(dān)憂要是學(xué)習(xí)成果不好怎么辦？常常會問我，媽媽我要是學(xué)習(xí)不好，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我？我總是毫不遲疑的告知她，考第幾名不是關(guān)鍵，關(guān)鍵要看你是不是努力了，只要你仔細了、盡力了，不論考第幾名，媽媽都一樣愛你，一樣會為你喝彩！

二、自信需要共性的張揚，日常生活中，多為孩子制造一些展現(xiàn)自我的機會

女兒從小就喜愛唱歌，記性也特別好，動畫片還沒看完，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開頭邊唱邊跳了。

有一次，她爸爸單位搞慶?！鞍艘弧钡幕顒訒r，戰(zhàn)士們都在瞎唱，她爸爸就鼓舞她上臺唱一首，女兒一曲《隱形的翅膀》還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。

我們發(fā)覺女兒的這個特長后，就鼓舞女兒大膽的唱，第一次參與昌吉州少兒歌手卡拉OK電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎，從那以后，女兒的這個愛好一發(fā)不行整理，什么場合都情愿唱，什么場合唱都不怯場，還說特別想?yún)⑴c中央電視臺的珍寶一家親的少兒節(jié)目。放寒假時，劉老師的一句評語“你多才多藝”更是讓她美了好長時間，她布滿自信的對我說，以后不僅要多才多藝，還要像老師說的那樣關(guān)心老師管理班級。

孩子在成長中需要發(fā)覺，需要確定，尤其是對自我還不太了解的孩子就非常需要別人去觀賞。孩子的愛好變成特長，這源于家長的鼓舞和支持。不要怕孩子傲慢，孩子在張揚中會把共性表現(xiàn)出來，這時候老師和家長要對她傲慢的說一聲：“你真棒！”

三、抓住細小環(huán)節(jié)，提高孩子學(xué)習(xí)的自信念

女兒剛上學(xué)時，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說：她對語文的愛好有大象那么大，對數(shù)學(xué)的愛好只有西瓜那么大。

有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽，今日丁老師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了！”我問：“為什么？”她說：“我也不知道，可能是我上課仔細吧?！蔽易ゾo說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可肯定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行?！彼o急的問我：“那丁老師知不知道我對學(xué)數(shù)學(xué)的愛好不大。”我說：“丁老師不但不知道，確定覺得你對數(shù)學(xué)的愛好還特別大呢！”她仔細的說：“這一下，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué)，必需讓學(xué)數(shù)學(xué)的愛好變大了?！痹谖覀兒屠蠋煹墓奈柘?，在她每天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也慢慢的大了起來。

有時，做對一些動腦筋的數(shù)學(xué)題時，就快樂地說：“媽媽，原來這樣的題我總做不對，可是現(xiàn)在一下就對了，我覺得數(shù)學(xué)原來也挺有意思的！”寒假時，她主動要求我給她買一班級的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷，有時熱忱勁上來，一天要做好幾份卷子，還要讓我和他爸爸仔細批改，看看她有沒有進步。

這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍?，她又對我說：“媽媽，給我買一個加強應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員，可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好?！蔽覀兂浞掷谩袄蠋熥屗龘?dān)當(dāng)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機鼓舞她。現(xiàn)在，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信念，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好也越來越濃。

四、當(dāng)孩子在受到挫折時，準(zhǔn)時給孩子愛的鼓舞

一個擁抱、親吻，一句鼓舞的話語都可以幫孩子重新找回自信。

女兒上學(xué)后，就特殊希望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾，可是老師宣布入隊名單時，她發(fā)覺沒有自己的名字，女兒的自信念受到了打擊。回家后，他拖著哭腔告知我：“媽媽，我覺得我學(xué)習(xí)也挺仔細的呀，為什么這次入隊沒有我，是不是老師不喜愛我？”

我突然意識到孩子成長的過程太順當(dāng)，幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折，但必需準(zhǔn)時和正確的引導(dǎo)孩子，不要讓孩子被挫折打倒。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾，媽媽覺得不是老師不喜愛你，確定是你哪方面做得還不太好！”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠樂觀？”由于女兒是一個追求完善、做事過于謹慎的孩子，所以我在和劉老師的溝通中，知道女兒上課回答問題不是很樂觀，總是自己感覺能夠100%答對時才舉手。

聽女兒這么一說，我想這倒是個好機會，于是說：“是呀，雖然你上課仔細，作業(yè)也很仔細，但回答問題不夠樂觀大膽，這也會影響你入隊的。你再想想你還有哪些方面做得不好？”女兒說：“媽媽，我想不出來了，要不你問問劉老師吧！”女兒總是當(dāng)心謹慎，怕老師說她，有什么事都會央求我，讓我問老師，我趁機說：你連這都不敢問老師，膽子小，這也是缺點呀，確定影響入隊?！?/p>

女兒為了能夠早一天入隊，最終鼓起士氣，去問劉老師她沒能入隊的緣由，當(dāng)劉老師和氣的告知她“要入隊，光是自己學(xué)習(xí)好還不行，還要關(guān)心其他的同學(xué)，多關(guān)懷班集體”這句話時，首先，女兒確認了，沒有入隊不是老師不喜愛，其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來，輪到她當(dāng)小組長時，我又趁機說：“看劉老師給了你一個關(guān)心同學(xué)、關(guān)懷班集體的機會，媽媽信任你會做好的！”有了老師和父母的鼓舞，女兒也很快樂，小本子上仔細的記錄著每天小組成員交作業(yè)的狀況，字跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加歡樂和自信。

以后每天回家不論多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，只要聽到她舉手發(fā)言比原來樂觀等學(xué)習(xí)上的一點進步，或是當(dāng)小組長為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點歡樂，我都要鼓舞她，和她擊掌加油，最終有一天，當(dāng)我說要找劉老師問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽，你順便問問劉老師，我最近回答問題時是不是樂觀了，關(guān)懷班集體有沒有進步？”我知道以她的性格，讓我主動詢問老師他在學(xué)校的狀況。確定是自我感覺特別好，果真，劉老師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原來樂觀多了。

再后來，老師支配她負責(zé)收她所在大組的作業(yè)本、起課文，還有同學(xué)會隔三差五打電話問她作業(yè)，她感覺老師給她封的這個小官責(zé)任特別重大，自己在班集體中的作用也特別重要。她可以關(guān)心大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。

自信源于勝利的示意，恐驚源于失敗的示意。人樂觀的的示意一旦形成，就猶如風(fēng)帆會助你勝利；相反，消極的心理示意形成，又不能準(zhǔn)時消退，就會影響一生的勝利。

自信念的培育不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長和老師的親密協(xié)作，持之以恒。雖然女兒目前的自信念距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離，但是，我信任只要方法得當(dāng)、堅持不懈，她會越來越自信。

以上只是我的一點體會，我信任大家還有很多好的做法。盼望我的點滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，盼望全部的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向歡樂！飛向勝利！

家庭訓(xùn)練閱歷心得啟發(fā)（篇4）

帶著一份對學(xué)習(xí)的渴望和對訓(xùn)練的執(zhí)著，我很榮幸地參與了訓(xùn)練局舉辦的班主任家庭訓(xùn)練專業(yè)化課程學(xué)習(xí)班，班主任學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練專業(yè)化課程心得體會。本次的遠程課程學(xué)習(xí)，對我們每個人來說都是一次難得的機會。市訓(xùn)練局為我們搭建了一個高層次的學(xué)習(xí)的平臺。借助這個平臺，我們能與一些優(yōu)秀老師、專家們有了零距離接觸。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會。本次培訓(xùn)到此刻已經(jīng)有四個月了，我仔細學(xué)習(xí)，進呱呱房間聽視頻課，完成《家庭訓(xùn)練專業(yè)化課程》遠程課程等等，使我的思想受到了劇烈沖擊，使我的訓(xùn)練觀念進一步得到更新。本次培訓(xùn)所賜予我的啟發(fā)和感受是：這我人生中一筆最寶貴的財寶?，F(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家共享。

班主任作為一位管理者，是聯(lián)接同學(xué)、家長、任課老師、學(xué)校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任，既要帶好同學(xué)，服務(wù)于任課老師，管理好班群眾，還要指導(dǎo)家長，開展家庭訓(xùn)練。家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校，家長是他們的第一任老師，也是終身老師。家長一般都期望把自我的孩子培育成有用的人才，但由于職業(yè)的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不一樣，效果也大不相同。共性是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學(xué)的家庭訓(xùn)練觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭訓(xùn)練科學(xué)學(xué)問。班主任只有與家庭親密協(xié)作，有意識地構(gòu)成專心向上的訓(xùn)練合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭訓(xùn)練的作用，訓(xùn)練的勝利性才能大大提升。

首先我在不斷學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練專業(yè)化課程過程中，能夠與家庭訓(xùn)練專家、家庭訓(xùn)練指導(dǎo)師們能夠應(yīng)對面溝通，溝通班主任在育人方面的困惑，解決當(dāng)前家庭訓(xùn)練所面臨的實際問題，心得體會《班主任學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練專業(yè)化課程心得體會》。由于，家庭是社會的細胞，同學(xué)入學(xué)后，他們的全部生活仍舊與家長持續(xù)著聯(lián)系，家庭訓(xùn)練具有學(xué)校訓(xùn)練不行替代的作用。這就要求我們主動與家長勾通，取得家長的支持，各項工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任就應(yīng)放低姿勢，放平心態(tài)，常常主動地與家長一同共享孩子點滴進步的喜悅，交換訓(xùn)練的看法，聽取家長的推舉。主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長勾通，并取得了很好的效果。我把家長也帶進了呱呱視頻房間的家庭訓(xùn)練學(xué)習(xí)，家長帶動家進步呱呱視頻房間課堂學(xué)習(xí)，起到了很好的效果。

學(xué)習(xí)中讓我熟悉到，班主任是能夠開展好家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作的，最重要的緣由：一是家長都是愛孩子的，無論學(xué)歷凹凸，只是缺少家庭訓(xùn)練科學(xué)學(xué)問，但為了孩子健康歡樂成長這樣一個宏大的主題和愿望走到一齊，必需會讓我們學(xué)習(xí)與生活更加精彩，由于學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練科學(xué)學(xué)問就是與智者同行，與大師同在，這個智者、這個大師就是家庭訓(xùn)練科學(xué)學(xué)問;二是由于家庭訓(xùn)練不僅僅奇妙，更是神圣，當(dāng)我們被這奇妙與神圣感化后，我們幾乎全部的一切都在發(fā)生著變化--

變化一：開頭學(xué)會了用愛的微笑應(yīng)對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)覺孩子、用愛的語言鼓舞孩子、用愛的胸懷包涵孩子。不僅僅如此，我們還學(xué)會用這五愛看待世界全部。我信任天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚異地發(fā)覺，當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們應(yīng)對孩子和同學(xué)的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進一步優(yōu)化。

變化二：自從學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練以后，我的訓(xùn)練理念也在發(fā)生著變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是非?？上驳摹４丝堂看渭议L會后都有四分之一左右的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練的心得，感悟很深。如這次的家長會上，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員會主任表演了手語操《好習(xí)慣》、祖孫三代表演了《跪羊圖》，好多家長都感動的流下了眼淚。副主任管理班里的公物，家長們?yōu)榘嗬锞枇嗽S多工具。其次天有一位家長不惜用幾百元買來獎品，讓我鼓舞孩子們學(xué)習(xí)。孩子們也在漸漸變化著，家長們更是發(fā)生了可喜的變化。

學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練是一項困難的路程，但我信任此刻積累的珍貴閱歷會在將來有必需的用途。自從參與班主任家庭訓(xùn)練專業(yè)化課程學(xué)習(xí)以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先轉(zhuǎn)變了許多，盡可能多鼓舞和欣賞孩子們，孩子們在一每天變化著…班里成立家庭訓(xùn)練指導(dǎo)委員后，此刻班里的工作很是簡潔，家長會的召開，學(xué)習(xí)上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都簡潔自如。在學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練上我已經(jīng)嘗到了甜頭，雖然是一點點，但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領(lǐng)的團隊，給我們廣闊訓(xùn)練工指明白一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。

身為母親的我，不僅僅在學(xué)校訓(xùn)練同學(xué)，回到家也同樣訓(xùn)練自我的子女，我信任這次班主任家庭訓(xùn)練專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。

家庭訓(xùn)練閱歷心得啟發(fā)（篇5）

家庭訓(xùn)練是整個訓(xùn)練體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永久眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭墙?jīng)過家庭訓(xùn)練，家長把自我崇高的品德、淵博的學(xué)問、豐富的生活閱歷潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境

家庭的和諧對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。假如缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^很多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是由于家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)懷愛護生疏人嗎所以，必需要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡快無憂的生活。

(二)及早讓孩子學(xué)會自我的事情自我做培育孩子的勞動習(xí)慣

漠漠剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候她還不能自我吃，可是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以漸漸的漠漠自我就學(xué)會吃了，并且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是確定的，可是只要他參加就好，假如你總是阻擋他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再情愿干了。并且勞動習(xí)慣的培育會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

(三)多鼓舞夸獎孩子

孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責(zé)怪的話能讓他難過很長時間。相反多鼓舞鼓舞他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要用勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有__X懂事。這樣孩子會非常興奮，還有可能去之后幫忙拖地了。

(四)找些表現(xiàn)好的小伴侶作為孩子的榜樣

孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。所以在訓(xùn)練孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小伴侶做個榜樣。比如孩子常常賴床，家長能夠說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。

(五)營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有一段時間家里人看電視看的多點，漠漠也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，可是習(xí)慣是漸漸培育的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)學(xué)問更能讓孩子理解。雖然訓(xùn)練專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點這類的詩詞能培育孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽確定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜愛這些，我覺得培育愛好是最重要的。

家庭訓(xùn)練閱歷心得啟發(fā)（篇6）

我們的國度，從來就不缺少訓(xùn)練理論，從來就不缺少訓(xùn)練的氛圍，家長重視孩子訓(xùn)練的激情，全民高漲。書店里有關(guān)訓(xùn)練理論的書有半面墻，微信伴侶圈有一半是有關(guān)孩子訓(xùn)練的東西……我們真的不缺少訓(xùn)練理論，我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的`訓(xùn)練操。

孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長總想走捷徑，不思索，照抄照搬，盼望一本萬利，這是不行的。

一、關(guān)于家庭中的民主

我贊成復(fù)旦高校錢文忠教授的觀點：我不信任訓(xùn)練是歡樂的，請別再以愛的名義對孩子讓步。

獨生子女是自地球上有人類這個物種以來所消失的一個從來沒有過的“亞種”，在人類歷，從來沒有那么多沒有兄弟姐妹的人在那么短時間內(nèi)，有方案地消失在一個國家。千萬不要以為他們和我們是一樣的，他們和我們不一樣，甚至可能完全不一樣。

現(xiàn)在許多家庭的倫理是倒過來的，在家里不是老子說了算而是兒子說了算。我的同學(xué)中，在家里父母說了算的孩子學(xué)習(xí)成果一般都很優(yōu)秀，品德修養(yǎng)更高?！澳愠晕业暮任业挠梦业?，憑什么不聽我的”!霸父常常這樣訓(xùn)斥孩子，最終，這位家長就成了學(xué)霸之父。事實證明，在家庭訓(xùn)練中，家長中一個人說了算的家庭中，孩子成才率是極高的。

家庭中的民主，要漸漸培育，當(dāng)孩子的認知水平和家長接近的時候，才可以通過商議?，達成全都，讓孩子明白，民主來之不易。許多家長以民主的幌子打著愛的旗幟去訓(xùn)練孩子，這是放縱，一個未成年人戰(zhàn)勝了成年人，結(jié)果相當(dāng)可怕。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)愛好和歡樂

別太信任學(xué)習(xí)是歡樂的。高端學(xué)習(xí)都是枯燥的，不厭煩就是愛好。認為學(xué)習(xí)是歡樂的很少，假如真有歡樂，那也是通過學(xué)習(xí)考出高分的歡樂。

假如一個人能夠在學(xué)習(xí)中感到歡樂，那就很可能成為大師級人物。絕大多數(shù)人是不會的。絕大多數(shù)人是不得不學(xué)，是為了某種目的學(xué)。所以，品質(zhì)和意志才是真正的好老師。

信任我們的孩子是屬于大多數(shù)人中的某一個吧。憑什么學(xué)習(xí)是歡樂的?學(xué)習(xí)里面肯定有苦痛的成分，這是不言而喻的。好成果基本上都來自同學(xué)的好習(xí)慣，什么時間專注的做什么事，日積月累，某一天不當(dāng)心他成了第一名，他自己都想不到。

而我們訓(xùn)練總是想給孩子更多的歡樂，給孩子更多的嬉戲時間，不停的對孩子讓步。天底下哪有這樣的訓(xùn)練？不要糾結(jié)社會上一些似是而非的說法，什么素養(yǎng)訓(xùn)練、什么應(yīng)試訓(xùn)練。應(yīng)試是最基本的素養(yǎng)。

三、關(guān)于訓(xùn)練中的鼓舞

現(xiàn)在，我們對孩子的訓(xùn)練大多是鼓舞，俗稱“戴高帽子”，更有專家說出這樣的話：好孩子都是夸大的，我實在是不敢茍同。適當(dāng)鼓舞孩子有自信，這是對的，但是不能過度。在這種訓(xùn)練下的孩子將來到社會，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵。

訓(xùn)練可以沒有懲戒手段嗎？單憑鼓舞就可以完成訓(xùn)練了？我認為，犯了錯誤要付出代價。我們應(yīng)當(dāng)告知孩子，這個社會是殘酷的，要預(yù)備受到許多委屈。

四、關(guān)于言傳身教

訓(xùn)練目的就是要讓下一代超過上一代，先超越父母，然后超越孩子自己，把孩子的潛能的挖掘出來。

我真感動有些家長，為了讓孩子學(xué)好某門課，自己另買了一套教材，和孩子一起打拼……我真佩服有些家長，為了做孩子的表率，從來不看電視不玩手機不上網(wǎng)……孩子的奮斗非要毀掉父母的幸福?這樣的孩子能走多遠？

我認為，父母的作用應(yīng)當(dāng)是點燃孩子樂觀向上的激情之火，而不是舍命燃燒自己企圖去照亮孩子，有多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗。只有內(nèi)心無比強大的孩子，才能戰(zhàn)無不勝，歪風(fēng)邪氣也影響不了他。

關(guān)心孩子超越自我，每天都有新進步，努力今日比昨天做得好，方案明天比今日做得好，規(guī)劃一個樂觀向上的布滿正能量的美妙愿景比什么都重要。

五、關(guān)于考試分數(shù)

放在最終說，是由于我不想說，由于我覺得它比前五點說的相比，太次要。但我又不得不說說它，在中國，它又是那么重要。

大多數(shù)家長把分數(shù)當(dāng)作訓(xùn)練的目標(biāo)，我覺得，可以值得敬重的分數(shù)應(yīng)當(dāng)是高考成果，我們看多了孩子分數(shù)的起伏，看多了家長的束手無策看多了孩子的淚流滿面，所以更看清分數(shù)對家長和孩子的熬煎。

所以，在九年義務(wù)訓(xùn)練階段，在孩子身心都還稚嫩的時候，不要為分數(shù)犧牲孩子心理生理的健康成長。學(xué)校就要求雙百分，有些過分。孩子得了100分就給獎金，就照相留念大肆宣揚，100分就是沒有缺點沒有漏洞？

學(xué)校得100分的孩子能走多遠？數(shù)學(xué)大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分。朱清時解釋說，原生態(tài)的同學(xué)一般考試能得七八非常，要想得100分要下好幾倍的努力，訓(xùn)練得特別嫻熟才能不出小錯。要爭這100分，就需要鋪張許多時間和資源，相當(dāng)于土地要施10遍化肥，廢掉的是孩子學(xué)習(xí)的激情和制造力。

在分數(shù)面前，毫不遲疑的選擇信任孩子是孩子不竭的動力，父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最終稻草。

做一個有遠見的家長，過程比結(jié)果重要，只有完善的過程，才會有無憾的結(jié)果。孩子想當(dāng)?shù)谝幻脑竿c生俱來，就像大樹舍命往天上生長，為了獲得更多的陽光和雨露一樣，這不是訓(xùn)練的功能，這是生物的本能。

訓(xùn)練的作用