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文檔簡介
頑
皮
的
小
雨
滴課件設計:李翠霞所屬單位:雙泉中心幼兒園活動目標1.發(fā)揮想象大膽表達小雨滴去了哪里,去干什么。2.引導幼兒欣賞散文,感受散文中的優(yōu)美語句并體會小雨滴的頑皮。3.引導幼兒用跳、滾、濺、鉆等動詞說句子,并結(jié)合經(jīng)驗大膽進行仿編活動。大家好,我是小貝大家好,我是小寶首先請小朋友閉上眼睛,輕輕地聽...小朋友們,你聽到了什么?.....可是雨是從哪兒來的呢?大家好,我是小博士小雨滴的來歷,你知道嗎?小
雨
滴
的
來
歷可是小雨滴離開了云媽媽會去哪里呢?他們?nèi)ジ墒裁戳四??你還真是個好問的孩子,我還是先請小朋友們幫你解答一下吧...哇哦,小朋友們好厲害呀!
好啦,小博士要給咱們講故事啦,快去聽聽吧!頑
皮
的
小
雨
滴小朋友門好,我們又見面啦!下面我要給大家講一個小故事,你要認真聽哦!想一想:小雨滴去了哪里呢?他們做了哪些調(diào)皮的事兒呢?小雨滴都做了哪些調(diào)皮的事,你還記得嗎?淅瀝瀝,淅瀝瀝,頑皮的雨滴娃娃離開了云媽媽的懷抱。
他們一個一個跳到了樹上,把樹葉洗得更綠了;
他們落到了屋頂上,把屋頂洗的更亮了,
他們擠到了草叢里,讓草兒變得更嫩了。
我們再來回顧一下吧!它把小妹妹的傘當滑滑梯,站不穩(wěn),骨碌骨碌滾下來。它把清清的池塘當跳水的游泳池,縱身一跳,在水面上留下圈圈漣漪。它喜歡躲在路邊的土坑里,車輪碾過,它馬上蹦得高高的,濺得路人一身泥。它喜歡在柔柔的沙灘里捉迷藏,一眨眼就不見了,卻傻傻地留下顆顆腳印。這個小雨滴還真頑皮呀!
是啊!小朋友們,請你猜一猜小雨滴還會去哪里,它們還會做哪些調(diào)皮的事呢?時間過的好快呀,又到了和大家說再見的時候了。最后我們請出小博士給大家播放一段動畫,讓我們和小水滴一起在旅行中結(jié)束今天旅程吧!小朋友們,再見嘍!
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