
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編輯工作工?作總結(jié)轉(zhuǎn)?眼一年又過(guò)?去了。就在?此時(shí),需要?回頭總結(jié)的?時(shí)候,從心?底里感到日?子的匆匆。?現(xiàn)在的編輯?工作已經(jīng)變?得順其自然?了。一年下?來(lái),自己努?力了很多,?也進(jìn)步了不?少,學(xué)到了?很多以前沒(méi)?有的東西,?認(rèn)識(shí)了以前?沒(méi)有理解的?東西。我想?這不僅是工?作,更重要?的是自我人?生中的提升?階段。從這?一階段來(lái)看?,發(fā)現(xiàn)自己?渴求的知識(shí)?正源源不斷?的向自己走?來(lái),到這個(gè)?大溶爐里慢?慢消化。一?年以來(lái),感?觸最深的就?是,工作可?以在快樂(lè)中?完成。我們?能以朋友的?互相關(guān)愛(ài)做?好我們的編?輯工作,讓?我真切感受?到了人與人?之間的溫情?。只要你需?要,大家隨?時(shí)給予熱情?地指導(dǎo);工?作之余,大?家開(kāi)懷談笑?,不分彼此?。編輯部上?下同心,努?力工作。創(chuàng)?造出一期期?的優(yōu)質(zhì)報(bào)紙?。在編輯部?工作,讓我?體會(huì)了在愉?快中完成工?作的歡欣。?在這樣的的?基礎(chǔ)上,總?結(jié)問(wèn)題是必?不可少的,?總結(jié)就是對(duì)?工作進(jìn)行深?入的剖析,?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn),為明?年工作打下?一個(gè)堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ),定下?一個(gè)目標(biāo)。?把明年的工?作做到盡善?盡美。真正?把報(bào)紙?zhí)嵘?到一個(gè)新的?高度。一?、一年中工?作的回顧:?1.完成?了高年級(jí)_?__年1—?___期的?排版任務(wù)和?各地辦事處?的報(bào)紙版面?排版、傳版?工作;2?.完成了低?年級(jí)___?年16—_?__期、暑?假合刊和_?__年寒假?合刊的排版?和版面制作?,以及各地?分印點(diǎn)傳版?工作;3?.完成了_?__,__?_的專版工?作;4.?報(bào)社郵政廣?告的設(shè)計(jì)制?作;5.?參與報(bào)社_?__年賀年?卡設(shè)計(jì);?6.報(bào)社_?__年改版?宣傳頁(yè)的設(shè)?計(jì);7.?參與中報(bào)聯(lián)?在___的?編輯業(yè)務(wù)培?訓(xùn);8.?積極參與報(bào)?社的___?年筆會(huì),做?好各項(xiàng)工作?;9.參?與報(bào)社__?_年改版,?積極主動(dòng)創(chuàng)?新,為編輯?出謀劃策。?10.下?學(xué)校調(diào)研八?次,同老師?和同學(xué)進(jìn)行?溝通,為報(bào)?紙的創(chuàng)新積?累有效的實(shí)?用素材;?11.經(jīng)營(yíng)?編輯業(yè)務(wù)博?客,編寫上?傳跟工作有?關(guān)的讀后感?、優(yōu)秀版面?和設(shè)計(jì)理論?知識(shí)等,提?高自己的寫?作能力。?12.每月?完成人物、?靜物、動(dòng)物?速寫各5幅?。13.?在首屆教輔?報(bào)報(bào)紙質(zhì)量?評(píng)比中,版?面設(shè)計(jì)獲金?獎(jiǎng)。14?.完成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的各項(xiàng)?事務(wù)和日常?性事務(wù)。?二、在工作?中出現(xiàn)的問(wèn)?題:少兒?報(bào)紙編輯是?一個(gè)很嚴(yán)肅?的問(wèn)題。編?輯過(guò)程的中?的不謹(jǐn)慎不?僅僅會(huì)造成?報(bào)社經(jīng)濟(jì)損?失和形象的?影響,更對(duì)?兒童在認(rèn)知?的道路抹上?錯(cuò)誤的一筆?。在編輯中?應(yīng)該任何時(shí)?候都細(xì)心認(rèn)?真。我既?然從事報(bào)紙?美術(shù)編輯工?作,就要一?心只想把我?經(jīng)手的報(bào)紙?做到___?,在工作中?遇到的這樣?那樣的問(wèn)題?也不少.我?想只要能不?斷的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)和報(bào)?紙一起努力?成長(zhǎng),才是?我們更應(yīng)該?積極去做的?。自己總結(jié)?了一些解決?的方法,雖?然不是很成?熟但通過(guò)互?相交流,可?以起到些許?作用也是不?錯(cuò)的。1?.在這年的?工作當(dāng)中出?現(xiàn)了不認(rèn)真?,不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度,?在排版和發(fā)?片過(guò)程中出?現(xiàn)了很多的?錯(cuò)誤,不僅?僅對(duì)其他環(huán)?節(jié)和部門造?成影響,延?誤報(bào)紙的流?程,更對(duì)報(bào)?社的形象和?經(jīng)濟(jì)造成了?很大的影響?。2.一?年的編輯工?作中,雖然?差錯(cuò)降低不?少,但還是?有許多不該?有的錯(cuò)誤,?兒童通常是?依據(jù)插圖來(lái)?深入理解文?章的,插圖?中的錯(cuò)誤會(huì)?誤導(dǎo)兒童認(rèn)?識(shí)。3.?和文字編輯?沒(méi)有能夠進(jìn)?行及時(shí)、有?效的溝通,?造成工作有?拖延。4?.在編輯工?作中,后半?年的版面中?有所創(chuàng)新和?突破,但對(duì)?版面策劃、?插圖運(yùn)用、?標(biāo)題制作的?理解和深入?的研究上,?還有一定的?差距,版面?美化上,還?有一定的空?間。業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)中有一定?的進(jìn)步,但?是沒(méi)有廣度?和深度,沒(méi)?有鉆研到底?的精神,尤?其是自己的?插圖方面,?思想理解方?面有提高,?但自己的插?圖繪畫(huà)上沒(méi)?有落到實(shí)處?。5.插?圖作者隊(duì)伍?建設(shè)上,插?圖數(shù)量有所?增加,質(zhì)量?也有提高,?下一步要對(duì)?插圖的管理?上下功夫,?不斷尋求新?的適合我們?報(bào)紙的,督?促插圖的工?作效率和風(fēng)?格樣式的轉(zhuǎn)?變。針對(duì)?___年的?問(wèn)題,明年?的工作中一?定要杜絕這?些問(wèn)題的發(fā)?生,認(rèn)真細(xì)?致的工作,?總結(jié)問(wèn)題,?分析問(wèn)題,?處處謹(jǐn)慎,?把問(wèn)題消滅?在萌芽狀態(tài)?之中。三?、___年?下半年的計(jì)?劃1.首?先端正自己?的工作態(tài)度?,不管任何?事情,態(tài)度?決定一切,?正確的審視?自己,把對(duì)?工作的態(tài)度?放在首位,?能夠正確認(rèn)?真的對(duì)待每?一項(xiàng)工作,?工作投入,?熱心為大家?服務(wù),認(rèn)真?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律,有效利?用工作時(shí)間?,堅(jiān)守崗位?,需要加班?完成工作按?時(shí)加班加點(diǎn)?,保證工作?能按時(shí)完成?。2.自?覺(jué)加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí),不斷?提高個(gè)人修?養(yǎng)。學(xué)習(xí)本?崗位有關(guān)的?業(yè)務(wù)知識(shí),?多閱讀同行?報(bào)紙,多請(qǐng)?教同行優(yōu)秀?人才。向領(lǐng)?導(dǎo)學(xué),向書(shū)?本學(xué),向同?事學(xué),提高?業(yè)務(wù)水平,?適應(yīng)新形勢(shì)?下本職工作?的需要,力?求把工作做?得更好。?3.多學(xué)習(xí)?借鑒其他優(yōu)?秀少兒報(bào)刊?的版式設(shè)計(jì)?,每家報(bào)紙?都有它的成?功所在,同?行是對(duì)手,?是最大的敵?人,要做到?知己知彼,?就要時(shí)刻_?__同行,?盯緊同行,?讓報(bào)紙的質(zhì)?量上一個(gè)新?臺(tái)階。對(duì)自?己的版面和?插圖編輯工?作工作總結(jié)?第2頁(yè)嚴(yán)?格要求,按?質(zhì)按量完成?本職工作。?并在報(bào)紙版?面創(chuàng)新上多?做文章。實(shí)?實(shí)在在把報(bào)?紙的面貌煥?然一新4?.學(xué)習(xí)有關(guān)?編輯業(yè)務(wù)知?識(shí),彌補(bǔ)自?己業(yè)務(wù)上的?欠缺,多與?各編輯交流?,多與同行?交流,為我?們報(bào)紙質(zhì)量?的提高盡自?己一份力量?。5.通?過(guò)各種渠道?,尋找更多?、更好、更?合適本報(bào)的?插圖,加強(qiáng)?完善插圖作?者的隊(duì)伍建?設(shè),要有效?的管理好插?圖,并定期?的溝通聯(lián)系?,力求揚(yáng)長(zhǎng)?避短,發(fā)揮?起所能,提?高約圖速度?,認(rèn)真做好?審圖工作,?把好插圖的?質(zhì)量關(guān),堅(jiān)?決杜絕文圖?不符現(xiàn)象。?共同研究?jī)?yōu)?秀插圖,把?報(bào)紙插圖提?高到新高度?。6.積?極落實(shí)__?_年報(bào)紙改?版后的發(fā)饋?,收集報(bào)紙?改版后學(xué)生?對(duì)報(bào)紙的發(fā)?映情況,同?時(shí)準(zhǔn)備__?_報(bào)紙的改?版,并積
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