八年級生物期末復習(北師大)

1生物期末復習第1節(jié).動物運動的方式

動物可分為兩大類：動物的棲息環(huán)境可分為三大類：

陸地脊椎動物無脊椎動物水中第15章動物的運動空中爬行：如蝸牛、蛇行走：如貓、狗、大象、馬奔跑:（能行走就能奔跑）跳躍:.如青蛙，袋鼠常見動物的運動方式魚（游泳）

青蛙（跳躍、游泳）袋鼠（跳躍）豹子、貓、狗、大象、馬（行走、奔跑）丹頂鶴（行走、飛行）烏龜（爬行、游泳）猴子（攀爬）

蚯蚓（蠕動）常見動物的運動方式蝸牛、馬陸、蛇（爬行）蛇（爬行、游泳）河蚌（爬行）蝗蟲（爬行、飛行、跳躍）野鴨（行走、游泳、飛行）草履蟲、烏賊（游泳）水母（漂浮、倒退)水螅的運動方式：翻筋斗，滑行。兔（善于跳躍）鴕鳥（行走、奔跑）第2節(jié)動物運動的形成運動系統(tǒng)由______

、______和______三部分組成。骨分類骨的結構包括骨骨連結骨骼肌長骨：短骨：扁骨：不規(guī)則骨：肱骨和股骨腕骨肩胛骨和肋骨椎骨骨膜：骨質(zhì)：骨髓：水無機鹽：有機物：主要成分為鈣，可使骨堅硬成分為膠原蛋白，使骨有韌性有造血功能骨松質(zhì)骨密質(zhì)骨髓骨膜骨質(zhì)人體內(nèi)的鈣約有99%以骨鹽形式沉積在骨組織內(nèi)，骨是人體最大的“鈣庫”。記錄實驗現(xiàn)象：

實驗組對照組

Ⅰ

Ⅱ?qū)嶒灧椒ㄓ镁凭珶艋鹧鏌~骨用稀鹽酸浸泡魚骨不做處理結果

鑒別方法

用解剖針敲擊

對折彎曲敲擊和彎曲結果

分析及結論先變黑后剩下灰白物質(zhì)有氣泡出現(xiàn)，骨上浮骨硬脆，易碎骨柔韌，可彎曲打結骨堅硬有彈性骨含有脆硬的無機物骨含有柔韌的有機物骨既含有有機物也含有無機物無機物以鈣鹽為主，有機物以骨膠蛋白為主。骨連結：關節(jié)關節(jié)的結構：

骨胳：由____________構成骨骼。骨骼?。好繅K骨骼肌包括_________和_________兩部分（p13）軀體運動的形成：軀體運動是以______為杠桿、______為支點、____________為動力形成的。1.關節(jié)面2.關節(jié)囊：3.關節(jié)腔：關節(jié)頭關節(jié)窩內(nèi)有滑液，能減少關節(jié)面之間的摩擦由結締組織構成，連接關節(jié)頭和關節(jié)窩，能分泌滑液骨連結肌腱肌腹骨關節(jié)骨骼肌收縮三、識圖做答題1、依據(jù)右邊的關節(jié)結構圖回答（1）填寫各部分名稱①.____________②.____________

③.____________④.____________

⑤.____________

①②③④⑤關節(jié)頭關節(jié)囊關節(jié)腔關節(jié)窩關節(jié)軟骨屈肘時，肱二頭?。撸?，肱三頭肌＿＿。1、屈肘舒張收縮肱二頭肌肱三頭肌伸肘時，肱三頭?。撸撸哦^肌＿＿。2、伸肘收縮舒張肱二頭肌肱三頭肌一塊骨骼肌是一器官骨骼肌肌腱肌腱肌腱肌腹肌腱：位于骨骼肌兩端，分附著于相鄰的骨上骨骼肌肌腹：位于骨骼肌中央，是骨骼肌收縮部分★人體有600多塊骨骼肌★骨骼肌的基本結構：★人體骨骼肌分為：頭頸肌、軀干肌和四肢肌三大肌群作用除運動、支持、保護外，還參與呼吸和排便、表達情感、維持體溫等。第16章動物的行為

動物的行為分類：▲動物行為的主要類型：▲動物行為的研究方法研究動物行為的方法主要有______和______先天性行為：后天學習行為：如蜘蛛結網(wǎng)，孵卵、哺乳動物吃乳汁等如烏鴉見到稻草人怕攻擊行為、取食行為、領域行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為觀察法實驗法先天性行為與后天學習行為的比較類別形成獲得途徑適應特征進化趨勢先天性行為后天學習行為生來就有的本能行為出生后逐漸學習形成的新行為由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制通過條件反射、嘗試、頓悟、印隨學習而逐漸形成的適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境無脊椎動物行為的主要方式動物越高等，后天學習行為越發(fā)達，占全部行為的比例也越大知識點、動物行為的類型取食行為：動物獲取食物的行為，捕食、誘捕貯食行為屬于取食行為。領域行為：動物以姿態(tài)、氣味、鳴叫等方式保衛(wèi)自己領域。攻擊行為：動物因食物、配偶、領域發(fā)生的攻擊或爭斗。防御行為：保護自己、逃避敵害的行為。如警戒色、保護色、擬態(tài)。繁殖行為：包括兩性識別、占有繁殖空間、求偶、交配、產(chǎn)卵、撫育后代節(jié)律行為：周期性、節(jié)律性的行為。社群行為：頭領，分工、合作練一練１.下列動物的行為中，屬于攻擊行為的是（）Ａ.兩只雄性盤羊為爭奪一只雌性盤羊而發(fā)生爭斗Ｂ.一只狗和一只貓為爭奪一塊骨頭而相互追趕Ｃ.一只老鷹追趕一只奔跑的野兔Ｄ.龍蝦舉起蟹鉗反擊天敵的進攻２.蜥蜴在被捕捉后往往會自斷尾巴，它的這種行為屬于（）Ａ.攻擊行為Ｂ.防御行為Ｃ.節(jié)律行為Ｄ.繁殖行為３.人們養(yǎng)蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）Ａ.貯食行為Ｂ.攻擊行為Ｃ.防御行為Ｄ.繁殖行為４.冬天來臨，燕子帶者幼鳥飛向南方，這種行為屬于（）Ａ.取食行為Ｂ.防御行為Ｃ.繁殖行為Ｄ.節(jié)律行為一、選擇題ABAD５.下列昆蟲中，具有社群行為的一組是（）Ａ.蒼蠅、蚊子Ｂ.蜜蜂、白蟻Ｃ.蝗蟲、蟋蟀Ｄ.螳螂、蜻蜓6.蜣螂滾糞球與那種行為有關（）Ａ.取食行為Ｂ.防御行為Ｃ.繁殖行為Ｄ.節(jié)律行為7.孔雀開屏屬于什么行為（）Ａ.取食行為Ｂ.防御行為Ｃ.生殖行為Ｄ.節(jié)律行為8.狗外出時走的再遠也不忘記回家的路，但它走不多遠就要撒尿，撒尿是屬于（）Ａ.領域行為Ｂ.防御行為Ｃ.繁殖行為Ｄ.節(jié)律行為9.“蜻蜓點水”與下列那種行為的結果相同（）Ａ.母雞孵卵Ｂ.鯽魚產(chǎn)卵Ｃ.海豚戲水Ｄ.大雁遷徙10.雄蛙在生殖季節(jié)鳴囊鼓起，發(fā)出聲音，此行為屬于（）Ａ.取食行為Ｂ.防御行為Ｃ.生殖行為Ｄ.節(jié)律行為BACABC第17章生物圈中的動物第1節(jié)動物在生物圈中的作用生物圈中的生物包括：

▲動物是食物鏈的結構成分食物鏈寫法：草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量與各自所占的比例總是維持在___________的狀態(tài)。生產(chǎn)者：消費者：分解者：綠色植物動物細菌、真菌相對穩(wěn)定草蟲鳥蛇鷹生產(chǎn)者四級消費者三級消費者次級消費者初級消費者食物鏈第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第五營養(yǎng)級

生產(chǎn)者（植物）呼吸作用初級消費者（植食動物）呼吸作用次級消費者（肉食動物）三級消費者（肉食動物）呼吸作用呼吸作用分解者呼吸作用太陽能能量流動傳遞的過程

第3節(jié)我國動物資源的保護▲動物的多樣性包括：

___________、___________、___________

保護動物最根本的是保護___________

?！鴦游锒鄻有缘谋Ｗo措施包括：

___________、___________、___________就地保護的主要措施是：___________物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性就地保護易地保護法制教育和管理建立自然保護區(qū)

知識點一：動物在生物圈中的作用動物是消費者:直接或間接以植物為食,植食動物,肉食動物,雜食動物動物是食物鏈結構成分:食物鏈:生物間的捕食與被食關系,起點是生產(chǎn)者,用箭頭連接.動物對環(huán)境的影響:有利:幫助植物傳粉,促進植物的繁殖和分布.1.在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷變化，但是在一般情況下,系統(tǒng)中各種生物的

.和所占的

.是

，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

.能力。數(shù)量比例相對穩(wěn)定的自動調(diào)節(jié)2.上圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

①圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少

部分和

者。非生物分解②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物

，食草動物的數(shù)量總比食肉動物

。

③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關系是

的關系，這樣就形成了

。本圖中有

條食物鏈，它們相互關聯(lián)，形成

。多多吃與被吃食物鏈5食物網(wǎng)④此圖中最長的一條食物鏈可表示為

。

⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先

。

⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關系的生物因素是

,對鼠有間接關系的生物是

。草鼠蛇鷹增加草、狐、蛇、鷹兔第18章生物圈中的微生物

第1節(jié)微生物在生物圈中的作用微生物：微生物分類包括：

在生物圈中，凡是個體微小、結構簡單的低等生物，統(tǒng)稱為微生物單細胞生物：多細胞生物：無細胞結構生物：如細菌大多數(shù)真菌病毒類微生物:細菌:球形菌,桿形菌,弧形菌等,無細胞核乳酸菌,根瘤菌真菌:細胞核,孢子生殖,酵母菌,霉菌,蘑菇病毒:蛋白質(zhì)外殼,遺傳物質(zhì),動物病毒,植物病毒,細菌病毒

營養(yǎng)方式：大部分腐生,作為分解者,少數(shù)自養(yǎng),如藍藻,硫細菌,硝化細菌共生:地衣,根瘤菌

微生物與人類關系：制作食品---食品腐敗制作藥品---導致疾病

第19章生物的生殖和發(fā)育第1節(jié)人的生殖和發(fā)育新生命的孕育和誕生，是由___________完成的。人的生殖系統(tǒng)分為___________和___________男性生殖細胞：___________女性生殖細胞：___________生殖系統(tǒng)男生殖系統(tǒng)女生殖系統(tǒng)精子卵細胞結構功能睪丸分泌雄性激素，產(chǎn)生精子輸精管輸送精子到陰莖陰莖排出精液和尿液附睪促進精子成熟和儲存精子男性主要生殖器官為_____，______為男性的性腺（1）男性生殖系統(tǒng)的主要結構和功能睪丸睪丸結構功能卵巢分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細胞輸卵管輸送卵細胞到子宮陰道

精子進入和嬰兒出生的通道子宮

坯胎發(fā)育的場所女性主要生殖器官為_____，______為女性的性腺（2）女性生殖系統(tǒng)的主要結構和功能卵巢卵巢▲新生命的孕育

胚胎通過_____

和_____

從母體內(nèi)獲得養(yǎng)料和氧氣，并排出廢物?！啻浩诎l(fā)育

青春期的標志:

▲月經(jīng)和月經(jīng)周期

女孩進入青春期以后，每月一次的子宮出血現(xiàn)象，叫做月經(jīng)，▲節(jié)育與避孕

目的：_____________________________胎盤臍帶第一性征：第二性征男女生殖器官的差異男：女：表現(xiàn)為長胡須、喉結突出、聲音洪亮低沉表現(xiàn)骨盆寬大、乳腺發(fā)達，出現(xiàn)月經(jīng)控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)?！ハx的生殖和發(fā)育

19.2動物的生殖和發(fā)育不完全變態(tài)：完全變態(tài)：經(jīng)歷了______

、_______、和____、三個時期（蝗蟲、蟋蟀）；

經(jīng)歷了_______、_____、____和____的發(fā)育時期（蠶、蜜蜂等）

完全變態(tài)與不完全變態(tài)相比多了一個______階段。受精卵幼蟲成蟲蛹受精卵幼蟲蛹成蟲▲兩棲動物的生殖和發(fā)育（有變態(tài)發(fā)育）——★青蛙的發(fā)育過程包括_________

、_______、______、______

四個時期?！锇l(fā)育方式屬于_________________

。★青蛙和其他兩棲動物的生殖發(fā)育特點是：________、______________________、___________________。青蛙蛙生活在_____，用____呼吸，有尾；生活在________，用_____呼吸，有四肢幼體：成體：水中腮水陸兩棲肺受精卵蝌蚪幼蛙成蛙完全變態(tài)發(fā)育卵生體外受精（水中）體外變態(tài)發(fā)育

______固定卵黃；

_______保護卵

______提供氧氣，

______為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分，另有保護作用；

______為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)；

______發(fā)育成雛雞；卵殼膜卵殼氣室卵白④胚盤⑧卵黃系帶卵黃膜卵細胞▲鳥類的生殖和發(fā)育（無變態(tài)發(fā)育）鳥卵的結構中⑤胚盤⑧卵黃④卵白⑦系帶③氣室②卵殼★植物的生殖方式綠色開花植物利用其營養(yǎng)器官繁殖新個體,這種無性生殖方式叫________.★人工營養(yǎng)生殖常用方法有:

①

____②____

③____19.3其他生物的生殖有性生殖無性生殖：________兩性生殖細胞的結合，________發(fā)育成新個體的過程。經(jīng)過受精卵________兩性生殖細胞的結合，由_____直接發(fā)育成新個體的過程。不經(jīng)過母體營養(yǎng)生殖扦插：嫁接：壓條：芽接（接穗是芽）枝接（接穗是枝條）。如葡萄、月季。如桃、梨包括：嫁接法常用于改良果樹的品質(zhì)和培育優(yōu)良品種。如夾竹桃、桂花等。無性生殖除了植物的營養(yǎng)生殖外,還有：①_______②_______③_______分裂生殖：出芽生殖：孢子生殖：通過細胞的分裂產(chǎn)生兩個形態(tài)、大小、結構相似的新個體。如：細菌……是由母體生出形態(tài)結構與母體相似的芽體，芽體長大后與母體脫離，形成新個體。如：水螅。孢子遇到適宜環(huán)境發(fā)育成新個體。如：青霉▲無性生殖的類型第20章生物的遺傳和變異§20.1遺傳和變異現(xiàn)象性狀：相對性狀：生物體的形態(tài)特征和生理特征總稱為性狀。

如：人的膚色、眼色、身高、血型等?！誀詈拖鄬π誀睿和环N生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱之。如：人的血型有A型、B型、AB型和O型等。▲生物性狀的遺傳和變異現(xiàn)象：遺傳：變異：性狀由親代傳遞給子代的現(xiàn)象稱之（性狀傳遞）。如：狗生狗，貓生貓。