校園課外活動(dòng)總結(jié)

校園課外活?動(dòng)總結(jié)（?一）實(shí)施?課外活動(dòng)是?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，增?進(jìn)學(xué)生健康?的必要手段?，是學(xué)校體?育工作的重?要組成部分?，更是檢驗(yàn)?學(xué)生體質(zhì)的?有效措施。?多年來，我?校的體育達(dá)?標(biāo)工作在上?級(jí)的指導(dǎo)下?有條不紊的?進(jìn)行。尤其?是近年來這?項(xiàng)工作的開?展更是如火?如荼，我們?借鑒了許多?兄弟學(xué)校的?寶貴經(jīng)驗(yàn)，?加大了管理?的力度，制?定了相應(yīng)的?措施，真正?做到了管理?得當(dāng)，措施?到位，實(shí)施?有效。一?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，措施得當(dāng)?。工作開?展如何，主?要看校領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)體育工作?的重視程度?，領(lǐng)導(dǎo)的重?視能起到推?波且瀾的作?用。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)始終把體?育當(dāng)作宣傳?學(xué)校的一張?名片。每年?的新學(xué)期，?校領(lǐng)導(dǎo)都要?下達(dá)半年的?達(dá)標(biāo)和指標(biāo)?，并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲措?施。___?校長(zhǎng)親自抓?體育工作，?并責(zé)成副校?長(zhǎng)主管。成?立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)?小組，從校?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中?層干部，再?到體育老師?和班主任老?師都明確的?分工。每個(gè)?學(xué)年級(jí)都配?備了相應(yīng)的?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。?督促學(xué)年組?長(zhǎng)工作，學(xué)?年組長(zhǎng)督促?班主任配合?體育教師_?__實(shí)驗(yàn)。?形成達(dá)標(biāo)工?作每一層對(duì)?上一級(jí)負(fù)責(zé)?的局面，全?校的師生轉(zhuǎn)?變觀念，達(dá)?成共識(shí)，學(xué)?校形成了良?好的氛圍，?達(dá)標(biāo)工作的?開展得到廣?大師生的支?持與配合，?開展起來更?得心應(yīng)手。?二、責(zé)任?到位、獎(jiǎng)懲?分明。有?制度、有措?施之后，主?管學(xué)年組的?領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)?學(xué)校的達(dá)標(biāo)?工作制定本?學(xué)年的達(dá)標(biāo)?計(jì)劃，每位?班主任結(jié)合?自己班級(jí)的?特點(diǎn)，成立?了達(dá)標(biāo)小組?。學(xué)校明確?的規(guī)定，達(dá)?標(biāo)工作開展?不得當(dāng)?shù)陌?級(jí)不能參評(píng)?三好班級(jí)班?主任不能參?評(píng)優(yōu)秀班主?任，學(xué)年組?協(xié)調(diào)不得當(dāng)?開展工作不?利的學(xué)年組?不能參評(píng)學(xué)?年組。學(xué)生?達(dá)標(biāo)不合格?不能參評(píng)三?好學(xué)生體育?教師不及時(shí)?給予班級(jí)指?導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的?也不能評(píng)優(yōu)?。這樣學(xué)校?上下形成一?股合務(wù)，大?家都來認(rèn)識(shí)?和重視達(dá)標(biāo)?工作的真正?受益的還是?學(xué)生。三?、以人為本?，增進(jìn)健康?。實(shí)施體?育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)?的目的就是?增強(qiáng)學(xué)生的?體質(zhì)，增進(jìn)?學(xué)生健康，?我校始終從?學(xué)生的角度?出發(fā)，考慮?學(xué)生的興趣?與愛好，在?項(xiàng)目的選擇?上符合大多?數(shù)學(xué)生的意?志，讓學(xué)生?不感覺到達(dá)?標(biāo)測(cè)試是一?種負(fù)擔(dān)，只?是普通鍛煉?身體的方法?。體育教師?在課堂教學(xué)?中，把一些?達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)?目做了加工?處理，改變?了學(xué)法和練?法，以游戲?和比賽的形?式出現(xiàn)，增?加了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?提高了他們?的鍛煉熱情?，既完成了?教學(xué)任務(wù)，?學(xué)生又得到?了積極的鍛?煉。對(duì)于素?質(zhì)較差的學(xué)?生，教師從?不歧視與挖?苦，而去安?慰和鼓勵(lì)他?們，使他們?不但在體質(zhì)?上得到鍛煉?，在心靈上?更樹立了自?尊與自信。?四、結(jié)合?競(jìng)賽，常抓?不懈。學(xué)?生體質(zhì)的增?強(qiáng)，光靠一?周的三節(jié)體?育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)?不到需求。?為此，我校?結(jié)合冬鍛校?內(nèi)競(jìng)賽，課?外活動(dòng)和大?課間操等形?式來補(bǔ)充鍛?煉的不足。?開展冬鍛期?間，學(xué)生保?證每天人手?一毽、人手?一繩，并利?用課間操練?習(xí)踢毽、跳?繩及各種素?質(zhì)練習(xí)。每?月兩次的校?內(nèi)比賽幾乎?都是全校性?的參與。設(shè)?立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)?賽，鼓勵(lì)班?級(jí)利用早晨?時(shí)間晨練等?手段，有效?的開展達(dá)標(biāo)?工作。堅(jiān)持?長(zhǎng)年抓，直?至達(dá)標(biāo)工作?結(jié)束為止。?我校每年都?要評(píng)選達(dá)標(biāo)?先進(jìn)班級(jí)，?先進(jìn)小組，?先進(jìn)學(xué)生，?并利用升旗?儀式大力宣?傳表揚(yáng)，有?利的推動(dòng)了?下一步工作?的開展。?以上是我校?《實(shí)施體育?鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》?時(shí)的一點(diǎn)做?法，雖然工?作有點(diǎn)成績(jī)?，但是我們?要做的工作?還很多。希?望能得到各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支?持與鼓勵(lì)，?使我校的各?項(xiàng)體育工作?再上一個(gè)臺(tái)?階。校園?課外活動(dòng)總?結(jié)（二）?當(dāng)前，課?外活動(dòng)越來?越被眾多的?學(xué)校與教師?所重視，因?為實(shí)踐證明?，課外活動(dòng)?是實(shí)施全面?素質(zhì)教育的?重要途徑。?作為小學(xué)教?師，對(duì)于在?課外活動(dòng)中?加強(qiáng)學(xué)生的?素質(zhì)教育，?本人主要做?好以下幾方?面工作：?一、進(jìn)一步?提高自身對(duì)?課外活動(dòng)重?要性的認(rèn)識(shí)?實(shí)施課外?活動(dòng)是全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，增進(jìn)學(xué)?生健康的必?要手段，是?學(xué)校體育工?作的重要組?成部分，更?是檢驗(yàn)學(xué)生?體質(zhì)的有效?措施。過去?一些學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)、教師?對(duì)課外活動(dòng)?的意義并沒?有深刻的認(rèn)?識(shí)，課外活?動(dòng)常常流于?形式，效果?不佳。學(xué)校?的一切活動(dòng)?都是為了提?高民族素質(zhì)?，完成對(duì)青?少年的培養(yǎng)?任務(wù)。課堂?教學(xué)和課外?活動(dòng)都是學(xué)?校的重要組?成部分，也?都是實(shí)施全?面素質(zhì)教育?的重要途徑?。因此，只?重視課堂教?學(xué)，放棄對(duì)?課外活動(dòng)的?計(jì)劃、__?_、管理是?不全面的，?而且是有害?的。課堂?教學(xué)是指導(dǎo)?學(xué)生掌握科?學(xué)文化基本?知識(shí)和基本?技能、發(fā)展?學(xué)生的思維?活動(dòng)，是提?高學(xué)生素質(zhì)?的主要途徑?。但只重視?科學(xué)文化素?質(zhì)的培養(yǎng)顯?然是不夠的?，隨著市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?和人才的競(jìng)?爭(zhēng)，我們還?要重視學(xué)生?的思想素質(zhì)?、健康素質(zhì)?、心理素質(zhì)?等全面發(fā)展?，特別是促?進(jìn)學(xué)生個(gè)性?與才智的發(fā)?展。因此，?開展課外活?動(dòng)就成了學(xué)?校工作必不?可少的重要?組成部分，?是任何一個(gè)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師都必須?重視的。?二、本著對(duì)?每位學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?認(rèn)真的__?_實(shí)施這項(xiàng)?工作多年?來，我班的?課外活動(dòng)在?學(xué)校的指導(dǎo)?下有條不紊?的進(jìn)行。尤?其是近年來?這項(xiàng)工作的?開展更是如?火如荼，我?們借鑒了好?的經(jīng)驗(yàn)，加?大了管理的?力度，制定?了相應(yīng)的措?施，真正做?到了管理得?當(dāng)，措施到?位，實(shí)施有?效。并結(jié)合?了我班的實(shí)?際情況做到?有___、?有計(jì)劃、有?落實(shí)。把開?展課外活動(dòng)?真正的落實(shí)?到實(shí)處。我?們本著對(duì)每?位學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，認(rèn)?真的___?實(shí)施這項(xiàng)工?作。1、?以人為本，?增進(jìn)健康。?實(shí)施課外?活動(dòng)的目的?就是增強(qiáng)學(xué)?生的素質(zhì)，?增進(jìn)學(xué)生健?康，我們始?終從學(xué)生的?角度出發(fā)，?考慮學(xué)生的?興趣與愛好?，在項(xiàng)目的?選擇上符合?大多數(shù)學(xué)生?的意志，讓?學(xué)生不感覺?到課外活動(dòng)?是一種負(fù)擔(dān)?。在體育課?堂教學(xué)中，?把一些課外?活動(dòng)項(xiàng)目做?了加工處理?，改變了學(xué)?法和練法，?以游戲和比?賽的形式出?現(xiàn)，增加了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，提高?了他們的鍛?煉熱情，既?完成了教學(xué)?任務(wù)，學(xué)生?又得到了積?極的鍛煉。?對(duì)于素質(zhì)較?差的學(xué)生，?教師從不歧?視與挖苦，?而去安慰和?鼓勵(lì)他們，?使他們不但?在素質(zhì)上得?到加強(qiáng)，在?心靈上更樹?立了自尊與?自信。2?、結(jié)合競(jìng)賽?，常抓不懈?。學(xué)生素?質(zhì)的增強(qiáng)，?光靠一周的?三節(jié)體育課?遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到?需求。為此?，我們結(jié)合?冬鍛校內(nèi)競(jìng)?賽，課外活?動(dòng)和大課間?操等形式來?補(bǔ)充鍛煉的?不足。開展?冬鍛期間，?學(xué)生保證每?天人手