小學(xué)誠信教育活動(dòng)總結(jié)范本

小學(xué)誠信教?育活動(dòng)總結(jié)?范本誠信?、誠___?育，成了全?社會(huì)___?的焦點(diǎn)。誠?___育，?是為了培育?誠信意識、?誠信行為所?采取的教育?活動(dòng)。教育?部在進(jìn)一步?加強(qiáng)中小學(xué)?誠___育?__通知中?指出，在一?些領(lǐng)域和地?方不守承諾?、欺騙欺詐?等失信現(xiàn)象?屢禁不止，?這些社會(huì)不?良現(xiàn)象也侵?蝕著校園，?給中小學(xué)生?健康成長帶?來了不利的?影響。在一?些地區(qū)和學(xué)?校，少數(shù)學(xué)?生考試__?_、言行不?一、欺騙?他人的情況?時(shí)有發(fā)生。?充分認(rèn)識?誠___育?是擺在我們?面前的一項(xiàng)?重要任務(wù)，?必須作為學(xué)?校工作的一?件大事，認(rèn)?真抓緊抓好?。誠___?育是擺在我?們面前的一?項(xiàng)重要任務(wù)??，F(xiàn)就學(xué)校?開展誠__?_育活動(dòng)階?段總結(jié)如下?：一、?開展誠__?_育活動(dòng)的?認(rèn)識學(xué)校?的根本任務(wù)?在于育人，?首要任務(wù)是?“___學(xué)?生做人”，?培養(yǎng)學(xué)生成?為追求高尚?的公民。因?而在全面實(shí)?施素質(zhì)教育?中，一個(gè)重?要的指導(dǎo)思?想就在于堅(jiān)?持講“誠信?”和“誠_?__育”。?為建設(shè)有中?國特色的_?__事業(yè)輸?送大批合格?的建設(shè)者和?接班人。?我校以__?_精神和_?___為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹___報(bào)?告中提出的?要求：“認(rèn)?真貫徹公民?道德建設(shè)實(shí)?施綱要，弘?揚(yáng)愛國主義?精神，以為?人民服務(wù)為?核心、以_?__為原則?、以誠實(shí)守?信為重點(diǎn)，?加強(qiáng)社會(huì)公?德、職業(yè)道?德和家庭美?德教育，特?別要加強(qiáng)青?少年的思想?道德建設(shè)，?引導(dǎo)人們在?遵守基本行?為準(zhǔn)則的基?礎(chǔ)上，追求?更高的思想?道德目標(biāo)”?。講誠信是?___現(xiàn)代?化建設(shè)的時(shí)?代要求，是?切實(shí)貫徹_?__精神，?加強(qiáng)公民道?德建設(shè)的落?腳點(diǎn)，也是?學(xué)校全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，培養(yǎng)提高?青少年道德?素質(zhì)，__?_學(xué)生做人?的著力點(diǎn)。?教師的主?要任務(wù)是教?書育人，處?處離不開“?誠信”，否?則就會(huì)失去?孩子的信任?。會(huì)讓孩子?覺得一個(gè)人?說話可以不?負(fù)責(zé)任，答?應(yīng)的事也可?以不辦。?學(xué)生學(xué)習(xí)的?目的是讀書?做人，成就?再大的事業(yè)?也必須從學(xué)?做人開始。?對于學(xué)生來?說，講“誠?信”，是一?封無字的介?紹信。講“?誠信”，一?是要求誠實(shí)?守信，有錯(cuò)?就改，養(yǎng)成?良好的處世?立身品格；?二是對待他?人信守承諾?，答應(yīng)別人?的事情之前?一定要慎重?，認(rèn)真地想?一想，自己?能做到的才?答應(yīng)。跟教?師、家人、?同學(xué)、朋友?相處，時(shí)時(shí)?處處離不開?誠信，保持?誠信的立場?，老老實(shí)實(shí)?學(xué)習(xí)，堂堂?正正做人，?做好自己該?做的事，與?老師、同學(xué)?真誠相待、?和睦相處。?二、開?展誠___?育活動(dòng)的要?求（1）?切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?這一活動(dòng)，?充分認(rèn)識誠?___育活?動(dòng)是貫徹落?實(shí)___精?神和《公民?道德建設(shè)實(shí)?施綱要》的?重要舉措，?也是學(xué)校全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育和素質(zhì)?實(shí)踐，加強(qiáng)?和改進(jìn)學(xué)校?德育工作的?需要。?（2）營造?活動(dòng)氛圍。?學(xué)校利用宣?傳欄、板報(bào)?、廣播等各?種形式向全?體教師、學(xué)?生宣傳誠_?__育的基?本內(nèi)容、要?求和重要意?義，并擴(kuò)展?到社區(qū)和學(xué)?生家庭，營?造誠___?育的良好氛?圍。（?3）教師率?先垂范。開?展誠___?育，教育者?自身的教育?行為是關(guān)鍵?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和教師既是?教育的對象?也是教育的?主體。開展?誠___育?首先要確立?誠信立教意?識、確立學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和教?育工作者是?服務(wù)者的觀?念，通過各?種制度建設(shè)?及對家長、?學(xué)生承諾等?方式樹立學(xué)?校教育工作?者的新形象?，把誠__?_育落實(shí)到?全體教師的?教育行為上?，發(fā)揮教育?者自身的表?率作用。?三、誠_?__育的基?本內(nèi)容誠?___育的?內(nèi)容很廣泛?，要從大處?著眼，小處?入手，從最?基本的日常?行為規(guī)范和?道德要求抓?起，讓學(xué)生?在實(shí)踐中豐?富對誠信的?體驗(yàn)，積累?經(jīng)驗(yàn)，為誠?信道德提升?提供基礎(chǔ)，?引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好道德?行為習(xí)慣。?具體的誠_?__育的內(nèi)?容是：（?1）文明禮?貌教育。文?明禮貌是誠?信品質(zhì)的外?在表現(xiàn)。文?明禮貌教育?，包括各種?場合的文明?禮儀，文明?的行為舉止?，使用文明?禮貌用語等?。通過外在?的文明禮貌?行為實(shí)踐養(yǎng)?成誠信的內(nèi)?在品質(zhì)。?（2）遵?紀(jì)守法教育?。自覺遵守?社會(huì)、學(xué)校?紀(jì)律和法規(guī)?，是一個(gè)人?良好社會(huì)信?譽(yù)的標(biāo)志。?遵紀(jì)守法教?育，包括遵?守各種社會(huì)?法規(guī)、教育?法規(guī)和學(xué)校?的各種紀(jì)律?、規(guī)章制度?，培養(yǎng)遵紀(jì)?守法的意識?和個(gè)人的社?會(huì)信譽(yù)意識?等。（?3）中小學(xué)?生日常行為?規(guī)范教育。?要以《中小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?基本內(nèi)容，?從學(xué)習(xí)、生?活、禮儀等?方面實(shí)施養(yǎng)?成教育。特?別是作為誠?___育重?要內(nèi)容的言?行一致和學(xué)?會(huì)負(fù)責(zé)的教?育，包括說?和做相一致?，對自己、?對家庭和社?會(huì)負(fù)責(zé)的意?識，做一個(gè)?負(fù)責(zé)任的人?等。（4?）真誠待人?和樂于助人?的教育。真?誠待人、樂?于助人是誠?信在人際交?往中的表現(xiàn)?。包括真誠?地理解、對?待他人，人?際交往中要?信守承諾，?富于愛心和?同情心，力?所能及、主?動(dòng)地幫助他?人等。通過?教育，建立?和諧的人際?關(guān)系，提高?關(guān)心他人的?能力，提高?個(gè)人的社會(huì)?親和力。?（5）道?德規(guī)范進(jìn)校?園活動(dòng)。學(xué)?校繼續(xù)開展?以“我做合?格小公民”?的“五小”?實(shí)踐活動(dòng)為?主的系列活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生的社會(huì)責(zé)?任感和良好?的社會(huì)道德?習(xí)慣，在參?與社會(huì)活動(dòng)?中學(xué)做文明?人、學(xué)做社?會(huì)人。四?、誠___?育的主要形?式學(xué)校把?誠___育?貫穿在各類?教學(xué)及日常?活動(dòng)中，把?思想品德課?作為誠__?_育的主陣?地，在思想?品德課中穿?插誠___?育的有關(guān)內(nèi)?容?，F(xiàn)在的?《品德與生?活》《品德?與社會(huì)》課?程就是非常?人性化的好?課程。同時(shí)?，學(xué)校根據(jù)?教育要求和?學(xué)生實(shí)際情?況創(chuàng)造性地?開展各種教?育活動(dòng)和道?德實(shí)踐活動(dòng)?：（1）?結(jié)合晨會(huì)、?班隊(duì)活動(dòng)和?平時(shí)班級管?理、日常教?學(xué)活動(dòng)進(jìn)行?有機(jī)滲透。?一是校長在?全校升旗儀?式上進(jìn)行了?“知誠信，?講誠信”的?國旗下講話?。二是班隊(duì)?活動(dòng)課，政?教處___?全體師生舉?行一次動(dòng)員?大會(huì)，學(xué)習(xí)?《___國?務(wù)___加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見》?和《教育部?___加強(qiáng)?中小學(xué)誠_?__育__?_》，發(fā)動(dòng)?和引導(dǎo)全體?師生投入到?本次活動(dòng)中?，做到人人?知誠信，人?人講誠信。?（2）開?展專門的誠?___育主?題活動(dòng)、征?文、演講、?對話、辯論?等。同學(xué)在?課間進(jìn)行了?“誠信”演?講。個(gè)班出?了一期“誠?信”為