中學教務處五年發(fā)展規(guī)劃（2022-2026年）

XXXX中學教務處五年發(fā)展規(guī)劃（2022-2026年）一、具體目標依據(jù)教育部，省市縣關于普通高中教育教學管理的相關要求，以提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力及整體素質為目的，立足我校實際，以人為本，科學規(guī)劃，構建具有我校特色、充滿活力的教務管理體系。充分利用各種優(yōu)勢，走教務改革發(fā)展道路，實現(xiàn)穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展的目標。二、主要舉措1、課堂與課程管理（1）按照學生培養(yǎng)目標要求，擬定《課堂教學常規(guī)要求》、《XXXX中學課堂教學行為規(guī)范10條》，以此規(guī)范教師教學行為、提高課堂教學實效。（2）逐步建立整套新課程教學體系，完成活動性課程的設計、實施、考評等程序，并完善師資和教學設備投入的資源配置。（3）按學科每階段進行一次常規(guī)教學總結，對常規(guī)教學管理中存在的問題持續(xù)改進。（4）積極穩(wěn)妥推進新課程實施，加強校本課程建設。嚴格落實國家和XX省制訂的課程實施方案，開齊國家規(guī)定的各類課程，開發(fā)學校特色課程；開足規(guī)定的課時，特別是綜合實踐活動、技術(含信息技術和通用技術)、藝術、體育與健康、勞動教育、美育、心理健康教育等課程。充分挖掘課程資源，開發(fā)、開設豐富多彩的選修課程。因地制宜，科學安排綜合實踐活動，發(fā)揮綜合實踐活動在促進學生發(fā)展中的獨特作用。2、學籍與綜評管理（1）加強學籍規(guī)范管理。今后教務處將進一步加強學籍管理力度，嚴格按照《XX省中小學學籍管理規(guī)范》相關規(guī)定，對于經(jīng)過審批需轉入、轉出、休學、更名的學生進行登記，畢業(yè)學生升學作好詳細記錄，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。建立電子學籍檔案，學校的學籍管理工作力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。（2）加強綜合素質評價工作，進行全員、全程、全方位評價。及時準確上傳XX省普通高中學生綜合評價報告?！禭X省普通高中學生綜合評價報告》主要體現(xiàn)學生的過程性評價，記錄學生的成長和發(fā)展歷程，落實全省統(tǒng)一的網(wǎng)絡化管理要求。學生綜評報告的內容將作為學生畢業(yè)的主要依據(jù)之一，并將納入高考考生檔案；督促年級部進行學生千分制考核及歸檔整理工作，用好學生成長檔案記錄表。3、考核與檢測管理（1）完善以評促教考核制度，正確管理和指引學生，保證學生對任課教師的滿意度，引導教師敢于管理和善于管理學生。（2）修訂并完善具有學校特色的教學質量評估方案，貫徹落實有關教學評價制度。（3）加強對學情的診斷分析，關注每位學生的成長發(fā)展。協(xié)調年級部加強班主任和任課教師的溝通，形成穩(wěn)定的合作關系，落實責任目標。（4）結合學校的實際，建立教學質量監(jiān)控體系。認真開展階段教育教學調研，重過程，重細節(jié)，強化督促檢查；協(xié)同年級和教科室對教學過程、教學質量予以全面、全程的評價和監(jiān)控。4、建設高素質教務處管理隊伍。采取各種形式，加強教務