校長(zhǎng)2023年工作總結(jié)

校長(zhǎng)202?2年工作總?結(jié)一、提?高認(rèn)識(shí)，樹?立法治理念?。教育法?制工作是一?項(xiàng)全面性、?長(zhǎng)期性、綜?合性的戰(zhàn)略?任務(wù)。我們?結(jié)合"五五?"普法規(guī)劃?和教育法制?工作計(jì)劃，?結(jié)合自身實(shí)?際，研究制?定本校的依?法治校工作?計(jì)劃，在學(xué)?校年度工作?計(jì)劃中，我?們始終把依?法治教、依?法治校內(nèi)容?納入全局和?學(xué)校工作總?體規(guī)劃內(nèi)，?明確工作目?標(biāo)，健全熱?門思想?yún)R報(bào)?工作網(wǎng)絡(luò)，?落實(shí)工作措?施。首先?是從轉(zhuǎn)變觀?念做起，在?教職工中大?力開展教育?法規(guī)、教育?規(guī)程的學(xué)習(xí)?，并通過(guò)開?展"依法執(zhí)?教，做新時(shí)?期合格教師?"大討論，?撰寫心得體?會(huì)等形式，?轉(zhuǎn)變思想，?牢固樹立全?體教職工的?依法治教觀?念。進(jìn)一步?提高領(lǐng)導(dǎo)干?部現(xiàn)代法治?理念，在學(xué)?習(xí)和實(shí)踐中?努力提高依?法決策、依?法管理、依?法治教、依?法行政的能?力與水平。?其次是深?入開展普法?教育。學(xué)校?重視抓好學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、教?職工的教育?法律法規(guī)的?學(xué)習(xí)。，教?師的繼續(xù)教?育安排一定?學(xué)時(shí)用于普?法，新教師?上崗前培訓(xùn)?加大普法的?分量。把深?入普及法律?常識(shí)，增強(qiáng)?法制觀念，?減少犯罪作?為小學(xué)生法?制教育的重?點(diǎn)。尤其抓?好學(xué)校管理?人員、教職?工對(duì)《事故?處理辦法》?的學(xué)習(xí)，重?點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲?法》、《刑?法》、《未?成年保__?_》、《預(yù)?防未成年人?犯罪法》、?《義務(wù)教育?法》、《國(guó)?防教育法》?以及學(xué)生傷?害事等方面?的法律法規(guī)?。把做好學(xué)?生的法制宣?傳教育，培?養(yǎng)學(xué)生的法?律素質(zhì)，作?為學(xué)校素質(zhì)?教育的重要?內(nèi)容，切實(shí)?做到計(jì)劃、?課時(shí)、教材?、師資“四?落實(shí)”。通?過(guò)開設(shè)法制?講座、舉行?法制知識(shí)競(jìng)?賽、設(shè)立法?制宣傳月等?多種形式，?向中小學(xué)生?宣傳有關(guān)法?律常識(shí)，從?小培訓(xùn)學(xué)生?學(xué)法、懂法?、守法、用?法的法治意?識(shí)。開展?警校共建等?形式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行法制教?育，聘請(qǐng)法?制輔導(dǎo)員、?民警到學(xué)校?進(jìn)行專題講?座，充分發(fā)?揮法制輔導(dǎo)?員在學(xué)生的?法制教育中?的作用。工?作總結(jié)通過(guò)?活動(dòng)課、班?隊(duì)會(huì)、板報(bào)?、知識(shí)競(jìng)賽?，進(jìn)行愛祖?國(guó)、愛人民?、愛勞動(dòng)、?愛科學(xué)、愛?___，以?及社會(huì)公德?教育、法制?教育、紀(jì)律?教育、品德?修養(yǎng)教育，?抓好日行為?規(guī)范的養(yǎng)成?，堅(jiān)持貫徹?學(xué)生日常行?為規(guī)范，端?正校風(fēng)校紀(jì)?建設(shè)。加大?《未成年人?保___》?和《預(yù)防未?成年人犯罪?法》的宣傳?力度，進(jìn)行?法制和國(guó)防?教育。二?、依法管理?，規(guī)范辦學(xué)?行為1、?落實(shí)制度，?管理有章可?循。將校內(nèi)?常規(guī)管理已?形成的行之?有效的經(jīng)驗(yàn)?上升為配套?制度，并使?之完善。使?學(xué)校各方面?的工作納入?規(guī)范化管理?軌道，逐步?納入法治軌?道，不斷提?高依章管校?的水平。重?視教師隊(duì)伍?教育和管理?，使教師在?教書育人、?管理育人、?服務(wù)育人、?依法辦事等?各個(gè)方面都?能為人師表?。通過(guò)制定?《教師管理?制度》、《?班級(jí)管理辦?法》等，落?實(shí)責(zé)任，保?證學(xué)校有一?個(gè)正常的教?學(xué)、科研和?生活秩序。?在實(shí)際工作?中，不斷進(jìn)?行學(xué)校章程?的細(xì)化工作?，使相應(yīng)的?規(guī)章制度更?具有可操作?性。把學(xué)校?管理工作納?入法制軌道?。加強(qiáng)學(xué)校?治安綜合治?理工作，切?實(shí)保證學(xué)生?有一個(gè)安靜?、和諧、健?康的學(xué)習(xí)環(huán)?境。我們?將校務(wù)公開?和學(xué)校的各?項(xiàng)制度相結(jié)?合，逐漸成?為學(xué)校管理?的重要組成?部分。通過(guò)?實(shí)行校務(wù)公?開，提高了?決策的民主?性、科學(xué)性?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?自我約束，?學(xué)校重大事?情科學(xué)民主?進(jìn)行決策，?工作過(guò)程嚴(yán)?格程序進(jìn)行?操作。促進(jìn)?了學(xué)校的發(fā)?展。范文內(nèi)?容地圖學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)清清白?白做人，亮?亮堂堂辦事?，促進(jìn)了廉?政風(fēng)氣的形?成，并有力?的推動(dòng)了學(xué)?校各項(xiàng)工作?的開展。校?長(zhǎng)管好了自?己，也帶動(dòng)?了全體職工?，工作起來(lái)?腰桿子硬了?，勁頭也就?更足了。?3、狠抓安?全，營(yíng)造良?好育人環(huán)境?。學(xué)校安全?工作重于泰?山，學(xué)校把?安全工作當(dāng)?作頭等大事?來(lái)抓，不可?麻痹大意，?心存僥幸。?我們認(rèn)真_?__學(xué)習(xí)《?學(xué)校傷害事?故處理辦法?》，堅(jiān)決落?實(shí)學(xué)校安全?保衛(wèi)工作領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任制、?責(zé)任追究制?、考核獎(jiǎng)勵(lì)?制;堅(jiān)持"?安全第一，?預(yù)防為主"?的方針，把?安全教育、?安全管理的?各項(xiàng)制度、?措施落到實(shí)?處;積極依?靠教育局、?中心學(xué)校、?派出所等單?位和相關(guān)部?門，做好校?園及周邊環(huán)?境的綜合治?理工作，確?保學(xué)校穩(wěn)定?和師生生命?財(cái)產(chǎn)的安全?。在內(nèi)部?安全管理中?，我們堅(jiān)持?"安全第一?，預(yù)防為主?"的原則，?一是制定了?嚴(yán)格的安全?管理網(wǎng)絡(luò)，?從校長(zhǎng)到每?名教師，層?層簽定安全?責(zé)任書，做?到層層抓落?實(shí)，處處責(zé)?任到人，全?體教職工人?人參與抓安?全。二是定?期進(jìn)行安全?隱患大排查?，定期檢查?食堂衛(wèi)生和?安全工作，?教學(xué)設(shè)施設(shè)?備安全，及?時(shí)排除隱患?。對(duì)因教師?因工作失職?造成學(xué)生意?外傷害，嚴(yán)?格追究聘任?，并在考核?評(píng)優(yōu)中實(shí)行?一票否決制?，從而為學(xué)?生營(yíng)造安全?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。4、規(guī)?范行為，樹?教育行風(fēng)正?氣。我們以?行風(fēng)評(píng)議為?契機(jī)，認(rèn)真?制訂符合校?情的“行風(fēng)?評(píng)議實(shí)施方?案”，依據(jù)?“以評(píng)促糾?、以評(píng)促建?，以建互促?，優(yōu)化行風(fēng)?”的宗旨，?確定了四個(gè)?工作主題，?1、辦學(xué)?行為2、教?師職業(yè)道德?建設(shè);3?、政務(wù)校務(wù)?公開;4?、社會(huì)宣傳?。范文寫作?目前仍存在?個(gè)別教師責(zé)?任心不強(qiáng)，?學(xué)?，F(xiàn)代化?建設(shè)步伐過(guò)?慢，不利于?學(xué)生發(fā)展等?問(wèn)題，也為?下階段工作?指明了方向?，暢通了監(jiān)?督渠道，將?服務(wù)意識(shí)貫?徹到辦學(xué)過(guò)?程中，學(xué)校?一是公開評(píng)?議工作電話?，制訂投件?箱，及時(shí)反?饋家長(zhǎng)建議?。得到了學(xué)?生家長(zhǎng)的一?致肯定。二?是有重點(diǎn)走?訪學(xué)生家庭?，深入調(diào)查?了解特困生?，特殊生家?庭情況，給?予學(xué)生生活?上的幫助，?受到了社會(huì)?、家長(zhǎng)的好?評(píng);三是舍?得投入，改?善學(xué)生學(xué)