中國職業(yè)教育行業(yè)基本現(xiàn)狀分析

中國職業(yè)教育行業(yè)基本現(xiàn)狀分析

中國職業(yè)教育體系一般分為學(xué)歷職業(yè)教育和非學(xué)歷職業(yè)教育，學(xué)歷職業(yè)教育包括中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育，非學(xué)歷職業(yè)教育主要包括職業(yè)技能教育和職業(yè)考試培訓(xùn)。

1、職業(yè)教育市場規(guī)模穩(wěn)步增長

職業(yè)教育市場規(guī)模穩(wěn)步增長。由于培訓(xùn)人次及學(xué)費增長，中國職業(yè)教育行業(yè)從2013年的6016億元穩(wěn)步增長至2018年的8093億元，且預(yù)計于2022年將達(dá)到10623億元，2017-2022年預(yù)測的年復(fù)合增速為6.7%。

由于中國經(jīng)濟(jì)的快速增長及結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，中國勞動力市場存在供給與需求的不匹配，以及缺乏熟練技術(shù)人才的結(jié)構(gòu)性問題。職位空缺與求職者的比例呈現(xiàn)上升趨勢，從2013年的1.09上升至2017年的1.16，表明人才供需不匹配呈現(xiàn)上升趨勢，預(yù)測2022年職位空缺與求職者的比例預(yù)計會進(jìn)一步增至1.20。

在老齡化趨勢下，勞動人口規(guī)模及其占總?cè)丝诒戎匾苍谙陆?。勞動人口?5-64歲）的規(guī)模在2013年為10.06億，而后逐年下降，截止到2018年為9.97億。

根據(jù)教育部發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，我國制造業(yè)面臨較大的高級技能人才缺口，預(yù)計2020年，制造業(yè)十大重點領(lǐng)域人才缺口總計為1913萬人，到了2025年制造業(yè)十大重點領(lǐng)域人才缺口總計將達(dá)到2986萬人。新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)2020年人才缺口預(yù)計750萬人，2025年人才缺口預(yù)計950萬人；電力設(shè)備2020年人才缺口預(yù)計411萬人，2025年人才缺口預(yù)計909萬人；高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人2020年人才缺口預(yù)計300萬人，2025年人才缺口預(yù)計450萬人。正因為制造業(yè)面臨較大的人才缺口，職業(yè)教育所承擔(dān)的使命更為重要，即推進(jìn)制造業(yè)人才供給結(jié)構(gòu)改革，精準(zhǔn)對接重點領(lǐng)域人才需求。

2、服務(wù)行業(yè)面臨熟練工人缺口

隨著我國第三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，服務(wù)行業(yè)的人才缺口也日益凸顯。以部分細(xì)分領(lǐng)域來看，烹飪職業(yè)技能教育市場總收入從2013年的24億元增至2018年的45億元，預(yù)計于2022年將提升至64億元，增長主要來自于消費升級驅(qū)動了餐飲行業(yè)的蓬勃發(fā)展，消費者對食品質(zhì)量、服務(wù)及品相認(rèn)知度日益提高，對專業(yè)廚師的需求增加。

汽車服務(wù)行業(yè)熟練工人同樣面臨日益增長的人才缺口。汽車服務(wù)職業(yè)技能教育市場總收入從2013年的11億元增至2017年的24億元，預(yù)計于2022年將提升至38億元，增長主要來自于汽車保有量的增長以及對于專業(yè)服務(wù)的需求日益提升。2017年汽車服務(wù)行業(yè)熟練工人供需缺口為400萬人，預(yù)計到2022年缺口達(dá)到870萬人。

3、政策對職業(yè)教育行業(yè)支持力度大

政策對職業(yè)教育的支持力度大，推動加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系，大力培養(yǎng)技術(shù)技能緊缺人才。在專業(yè)設(shè)置上促進(jìn)學(xué)科專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步，主動適應(yīng)新技術(shù)、新工藝、新裝備、新材料發(fā)展需求，培養(yǎng)模式上強調(diào)要深化產(chǎn)教融合，推動制造業(yè)行業(yè)企業(yè)深度參與相關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、課程教材開發(fā)、教學(xué)實施等，推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，加快產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)盟建設(shè)。

除了政策大力支持，在職業(yè)教育的財政投入同樣毫不遜色。2