2019年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練：詞語(yǔ)的感情、語(yǔ)體色彩含答案

詞語(yǔ)的感情、語(yǔ)體色彩一、選擇題.讀課文《卜算子?詠梅》，下列句子中加線詞語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.更著風(fēng)和雨。（通”著〃，這里是“遭受〃的意思）B.寂寞開無主（孤單冷清）C.猶有花枝值（俊俏美好的樣子） D.數(shù)風(fēng)流人物（數(shù)一數(shù)）.下列各旬中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。B.只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。C.我們必須以艱苦奮斗的精神，去現(xiàn)實(shí)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。D.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無所不為的程度。3.下列劃線成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.王杰在技術(shù)上精益求精，他的師傅對(duì)他很欣賞。B.因?yàn)橄掠甑木壒剩賵?chǎng)上一個(gè)人也沒有，顯得冷冷清清的。C.他心思縝密，做事總是瞻前顧后，從未出過紕漏。D.兩年前在山上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷，到現(xiàn)在他還記憶猶新。4.選出修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A.我同海岸是一對(duì)情人。（擬人）B.它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。（比喻、排比）C.我哭，山河卻在歡樂。（比喻、擬人）D.我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱。（夸張）5.下列詞語(yǔ)按感情色彩分類，全部是中性的一組是（）A.虛榮重視不可一世A.虛榮重視不可一世B.色彩不斷舞蹈.下列成語(yǔ)感情色彩不完全相同的是（）A.誠(chéng)心誠(chéng)意不恥下問學(xué)而不厭柳暗花明C.誨人不倦不可救藥熟能生巧撲朔迷離.下列各句中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〤.尊重諷刺張牙舞爪D.誠(chéng)實(shí)滿意神使.大模大樣張牙舞爪不可一世無法無天D.駭人聽聞洋洋自得諱疾忌醫(yī)驕兵必?cái).寧老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)，同學(xué)們都很滿意。B.有的部門或是人浮于事，或是在其位不謀其政，這些地方不減員行嗎？C.應(yīng)用文，比如“合同〃“調(diào)查報(bào)告〃“總結(jié)〃等官掛文章,一般不使用文學(xué)語(yǔ)言。D.如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高樓林立，機(jī)聲隆隆，給人以面目全韭的感覺。8.畫線成語(yǔ)不含貶義的是（）A.無事不登三寶殿嘛。.齊先生之所以英雄無用武之地，豈不是當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì)所造成嗎？C.并非齊先生才疏學(xué)淺，而是社會(huì)未起變化之故。D.可是對(duì)有一門化學(xué)齊先生也許一竅不能。.下列句子中劃線成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海。 B.這個(gè)毒梟被緝毒警當(dāng)場(chǎng)擊斃，終于落得個(gè)馬革裹尸的下場(chǎng)。C.奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。 D.家喻戶曉的體壇明星姚明、李娜相繼退役，結(jié)束了他們?cè)谫悎?chǎng)上的傳奇人生。.句子中劃線詞語(yǔ)不含褒義色彩的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)周圍同志總是處處關(guān)心，體貼入微。B.少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)。C.我看得見故鄉(xiāng)的朝暉夕陰，長(zhǎng)江上點(diǎn)點(diǎn)歸帆。D.人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。.選詞填空（1）大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不。（）A.庸俗 B.粗俗 C.平凡（2）有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得了。（）A.多 B.濃 C.深.下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不久前，中央電視臺(tái)舉辦了“隆力奇杯〃全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽，選手們的表現(xiàn)成為許多觀眾茶余飯后津津樂道的話題。B.2006年6月9日，令廣大球迷夢(mèng)寐以求的世界杯足球賽在德國(guó)拉開帷幕，歷時(shí)一個(gè)月的64場(chǎng)精彩比賽將使球迷們大飽眼福。C.大學(xué)生洪戰(zhàn)輝帶著妹妹上大學(xué)的事跡令人感動(dòng)，他被評(píng)為2005年“感動(dòng)中國(guó)〃十大人物，真是可歌可泣。D.當(dāng)記者采訪震驚全國(guó)的齊齊哈爾第二制藥廠假藥案的幾位藥檢人員時(shí)，令人不可思議的是，他們居然都是非藥學(xué)專業(yè)并從未接受過專業(yè)上崗培訓(xùn)的。.選出依次填寫詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。1908年隨父親去外地賣畫為生，從父親那里接受了傳統(tǒng)的繪畫。（）A.技巧 B.技術(shù) C.技能（2）他在一些國(guó)畫的題字里，表現(xiàn)了對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的強(qiáng)烈不滿。這一切 了國(guó)民黨特務(wù)的仇視。（）A.招致 B.招來 C.導(dǎo)致 D.遭到（3）當(dāng)時(shí)徐悲鴻簽名于重慶《新華日?qǐng)?bào)》發(fā)表的《文藝界對(duì)時(shí)局進(jìn)言》，呼吁 國(guó)民黨獨(dú)裁，成立民主聯(lián)合政府。（）A.廢除 B.除掉 C.排除.下列句中劃線的詞語(yǔ)感情色彩沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（）A.我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。B.父親老實(shí)厚道低眉順眼了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。C.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。D.先生，以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。15.下列句中加線詞語(yǔ)感情色彩發(fā)生變化的一項(xiàng)是（）A.在游戲時(shí)他制作了各式各樣粗糙的像車、船、風(fēng)車之類的小玩意兒。B.可是這兒卻偏有一個(gè)青年學(xué)生，倔強(qiáng)到敢于用自己的實(shí)際觀察來檢驗(yàn)他的教授們的那些教條。C.這種狂妄行為必須加以制裁一一為了大學(xué)的聲名，也為了有益于他的靈魂。D.伽利略的教授們拒絕發(fā)給他醫(yī)生文憑，因此他就離開了比薩大學(xué)。16.下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A."碧綠〃、"重視〃、"精神〃分別是形容詞、動(dòng)詞、名詞。B.“在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。〃這句話中的“高傲〃是褒義詞。C.“驚訝〃、"驚奇〃、“驚喜〃是一組近義詞，都是形容意外、喜悅的心情。D.“土地是人類活動(dòng)的舞臺(tái)。〃這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。17.下列解說有誤的一項(xiàng)是（）A.“天然要比人工更美麗些，在一個(gè)動(dòng)物身上，動(dòng)作的自由就構(gòu)成了美麗的天然。〃解說：這句話沒有語(yǔ)病。B.①跟著好人學(xué)好人 ②我跟他是同桌解說：這兩個(gè)句子中劃線字“星艮〃詞性不同。C.晴天霹靂 蘇州園林 高尚情操寶貴意見解說：這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同

D.人類歷史的發(fā)展過程，就是各種文明不斷交流和融合的過程。解說：這句話的主干是“歷史的發(fā)展是過程?！?8.下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.藝術(shù)家不僅要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)秀的作品，還需要具備恃才放曠的個(gè)性，才能贏得他人的尊重。B.許多網(wǎng)友轉(zhuǎn)載了《用微波爐烹調(diào)食物會(huì)致癌》的文章，專家指出，這種駭人聽聞的傳言沒有科學(xué)依據(jù)，微波爐加熱與常規(guī)加熱對(duì)食物的影響基本相同。C.“正確答案只有一個(gè)〃這種思維模式，在我們的頭腦中已經(jīng)不知不覺地根深蒂固了。D.初中生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，大家希望能萍水相逢在新的校園里。19.下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.迎面走來了一群俏姑娘和帥小伙，都打扮得花枝招展的，給人十分陽(yáng)光的感覺。B.面對(duì)他人咄咄逼人的態(tài)度，我們能做的就是心平氣和的調(diào)整自己.C.這些矛盾處理好了，筆畫和偏旁就能各得其所,整個(gè)字就會(huì)成為和諧完整的統(tǒng)一體。D.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。.下列劃線的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“為中華之崛起而讀書〃，這是周恩來少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。B.“一花一世界，一樹一菩提〃，生活是豐富多彩的。我們只有具備見異思遷的眼光，才能發(fā)現(xiàn)：美，無處不在。C.就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的球賽我是去定了。D.雖然我們已經(jīng)為這次考試做了充分的準(zhǔn)備，但關(guān)羽“大意失荊州〃的前車之鑒警示我們：做任何事情都不能粗心大意，掉以輕心。.句子中劃線的詞不含貶義色彩的是（）A.這對(duì)于一班見異思遷的人,……也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。C.不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。.依次填入橫線上的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）孫小龍模仿趙本山的表演真是，讓大家不時(shí)地捧腹大笑。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)，主要問題一解決，其它問題就了。這部的藝術(shù)作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。A.惟妙惟肖不攻自破得天獨(dú)厚A.惟妙惟肖不攻自破得天獨(dú)厚C.栩栩如生迎刃而解得天獨(dú)厚B.栩栩如生不攻自破匠心獨(dú)運(yùn)D.惟妙惟肖迎刃而解匠心獨(dú)運(yùn).“難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？〃句中“宛然〃一詞的含義是（）A.曲折B.婉轉(zhuǎn)C.完全D.仿佛.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法，分析不正確的一項(xiàng)是（）A.這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。（反問）B.青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬靜。（排比）C.古老的磚石和清新的白雪參差交織，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。（比喻）D.杜工部詩(shī)云：“群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村'，要親自到這地方，才可以領(lǐng)略到前人用字之妙。（引用）25.下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.離校前是否開展聯(lián)歡活動(dòng)，大家熱烈地商量著，眾說紛紜，莫衷一是B.迪士尼門票5月28日零時(shí)開始預(yù)訂，市民們趨之若鷲，以致一票難求。C.和外形小巧而“肚量〃超大的電子課本相比，笨重的傳統(tǒng)圖書只好甘拜下見了。D.運(yùn)河公園景色宮人，周圍高樓鱗次櫛比，你不會(huì)想到十年前這里還是一片荒地。26.字形和注釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.崎嶇貂皮正經(jīng)危坐（嚴(yán)肅莊重的樣子）B.器宇侏儒廣袤無垠（廣闊無邊）C.平庸犀利頷首低眉（低頭表示敬意）D.畏縮憂郁鶴立雞群（才能和儀表在一群人里頭顯得很突出）27.從感情色彩上看，下列句子中橫線的詞語(yǔ)含貶義的一項(xiàng)是（）A.對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。B.我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時(shí)候。C.我們以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而驕傲。D.春天四五月間禾苗剛出土，正是狂風(fēng)肆虐的時(shí)候。.閱讀下面的文字，按要求作答。東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生〃的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，（這里是說頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人），wan如小姑娘的發(fā)ji一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（1）給下面劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。wanji爛饅維紅如發(fā)（2）根據(jù)文中括號(hào)里的解釋寫出成語(yǔ)：（3）下面各句中劃線的詞與“實(shí)在標(biāo)致極了〃中的“標(biāo)致〃一詞感情色彩相同的是（）A.我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們。 B.我那時(shí)真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。C.他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道 D.有一回藤野先生將我叫道他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來，是下臂的血管，指著向我和藹地說道.?….下列劃線的詞語(yǔ)的感情色彩發(fā)生了變化的一項(xiàng)是（）A.我……只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛每?jī)?cè)圖書。 B.我猜到會(huì)有不尋常的事發(fā)生在我們家里。C.我用兒童的狡猾的眼光察覺；她愛我們，并沒有存心要打的意思。 D.一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！二、填空題.辨別下列詞詞在文章中的感情色彩。英勇善戰(zhàn)銳不可當(dāng)潰退激戰(zhàn)泄氣頑強(qiáng)毫無斗志殲滅抵抗微弱沖破占領(lǐng)擊潰褒義詞語(yǔ)：中性詞語(yǔ)：貶義詞語(yǔ)：.將雙重否定句改為陳述句。①這一回非叫你在海底住一輩子不可。②魔鬼非要整死漁夫不可。參考答案一、選擇題.D2.D3.C4.BB6.C7.B