小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

小學(xué)未成年?人思想道德?建設(shè)工作總?結(jié)學(xué)校作?為加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的主陣地?、主渠道，?對提高未成?年人思想道?德素質(zhì)負(fù)有?重要責(zé)任。?我校一直把?做好未成年?人思想道德?建設(shè)工作作?為首要任務(wù)?，常抓不懈?。德育工作?的特色是以?豐富多彩的?校園文化熏?陶人；以切?實(shí)可行的行?為規(guī)范引導(dǎo)?人；以生動?活潑的群體?活動教育人?。我校開展?了豐富多彩?的教育活動?，在濃厚、?多彩、朝氣?蓬勃、富有?個性的校園?文化熏陶下?，全面提升?學(xué)生的思想?素質(zhì)和道德?情操。一?、加強(qiáng)__?_領(lǐng)導(dǎo)，落?實(shí)工作責(zé)任?。我校始?終把學(xué)生的?德育工作擺?在素質(zhì)教育?的首要位置?，進(jìn)一步健?全德育工作?的領(lǐng)導(dǎo)管理?體系，加強(qiáng)?教育法規(guī)的?學(xué)習(xí)，不斷?提高德育工?作水平，為?全面加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)提供了?有力保障。?1.完善?___，健?全機(jī)構(gòu)。?為了充分調(diào)?動學(xué)校各部?門，整合教?育資源，創(chuàng)?建文明校園?，使德育工?作落到實(shí)處?，成立由校?長室領(lǐng)導(dǎo)，?副校長為主?負(fù)責(zé)，教導(dǎo)?處、少先隊(duì)?、班主任為?主力軍的德?育管理機(jī)構(gòu)?，構(gòu)成由校?長—教導(dǎo)處?—班主任—?任課教師組?成的校內(nèi)德?育教育網(wǎng)絡(luò)?，層層落實(shí)?責(zé)任，全面?提高育人積?極性。同時?聘請插花司?法所于固成?同志為學(xué)校?法制副校長?。制定了學(xué)?校德育工作?計(jì)劃、實(shí)施?方案和德育?理論學(xué)習(xí)計(jì)?劃。不斷加?大工作力度?，做到遠(yuǎn)期?有目標(biāo)、近?期有計(jì)劃、?活動有措施?、階段有總?結(jié)，并把其?納入學(xué)校年?度工作計(jì)劃?，把思想道?德建設(shè)與學(xué)?校教育教學(xué)?工作結(jié)合起?來，逐步建?立健全領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)和工作?機(jī)制。2?.全員參與?，落實(shí)責(zé)任?。學(xué)校根?據(jù)《未成年?人思想道德?建設(shè)工作計(jì)?劃》認(rèn)真落?實(shí)工作責(zé)任?制，明確責(zé)?任落實(shí)到人?，強(qiáng)調(diào)人人?都是德育工?作者，齊抓?共管，形成?合力，認(rèn)真?抓好每件小?事，促使養(yǎng)?成良好的行?為規(guī)范。（?范本）3?.完善制度?，強(qiáng)化管理?。每班設(shè)?立正副兩位?班主任，全?校教師實(shí)行?班級管理人?人上崗制，?通過學(xué)期班?級活動、競?賽、日常管?理等方面的?考核，對各?班班主任工?作進(jìn)行綜合?量化考核，?作為績效考?核的一項(xiàng)重?要內(nèi)容，每?學(xué)期進(jìn)行總?結(jié)，對優(yōu)秀?班主任進(jìn)行?頒獎，發(fā)放?證書，鼓勵?班級輔導(dǎo)員?積極參與并?不斷創(chuàng)新未?成年人道德?教育活動，?有效提高班?級學(xué)生思想?道德水平。?二、形成?工作機(jī)制，?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)。1.?建立優(yōu)化高?效的工作機(jī)?制是實(shí)施學(xué)?校德育的保?證，學(xué)校形?成了以環(huán)境?育人、活動?育人和家校?社聯(lián)手育人?三條主線齊?頭并進(jìn)的工?作機(jī)制。?環(huán)境育人。?通過設(shè)施配?備、走廊文?化、校園功?能區(qū)建設(shè)等?，優(yōu)化校園?育人環(huán)境。?活動育人?。形成以學(xué)?科教學(xué)為滲?透，以日常?管理為載體?，以多彩的?活動為途徑?的校內(nèi)德育?新格局。?家校社聯(lián)手?育人。通過?開展每學(xué)期?兩次的家長?會，節(jié)假日?致家長一封?信，家長開?放周等家校?活動，及走?入社區(qū)開展?環(huán)保、文明?等教育宣傳?活動，構(gòu)成?良好的家、?校、社區(qū)三?位一體教育?網(wǎng)絡(luò)。2?.德育隊(duì)伍?是抓好德育?工作的基礎(chǔ)?和重點(diǎn)，為?造就一支政?治堅(jiān)定、師?德高尚、理?念先進(jìn)、業(yè)?務(wù)精湛、作?風(fēng)扎實(shí)、講?求實(shí)效的德?育隊(duì)伍，學(xué)?校定期__?_德育輔導(dǎo)?員進(jìn)行《未?成年人思想?道德建設(shè)》?等文件學(xué)習(xí)?或班主任工?作經(jīng)驗(yàn)交流?等多種形式?的___學(xué)?習(xí)和自學(xué)活?動，不斷提?升班主任隊(duì)?伍及學(xué)科輔?導(dǎo)員德育教?育理念和水?平。三、?以校園為主?陣地，開展?德育實(shí)踐活?動。1.?課堂德育：?重點(diǎn)加強(qiáng)?品德與生活?、品德與社?會學(xué)科的教?學(xué)，我們配?備了業(yè)務(wù)能?力較強(qiáng)教師?，以帶動提?高該學(xué)科的?教育教學(xué)工?作。另一方?面，我們以?《品德與生?活》、《品?德與社會》?課為重點(diǎn)，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育情感和?德育體驗(yàn)。?再者，我們?充分利用獨(dú)?具特色的校?本課程提升?學(xué)生的德育?修養(yǎng)。我校?的校本課程?主要以經(jīng)典?誦讀、規(guī)范?漢字書寫、?跆拳道、藝?術(shù)教育為特?色教育，培?養(yǎng)學(xué)生各方?面的素質(zhì)，?豐富德育的?形式，拓展?德育內(nèi)容，?涵養(yǎng)學(xué)生的?文化底蘊(yùn)，?讓孩子們在?自己喜歡的?活動中體驗(yàn)?運(yùn)動、合作?、求知的快?樂，樹立積?極向上的價(jià)?值觀，提升?兒童生活的?成功感。?2.日常德?育及班隊(duì)會?教育：通?過每周一升?旗儀式上、?國旗下講話?、校園廣播?、板報(bào)、校?園網(wǎng)以及課?外活動基地?等德育系列?途徑，加強(qiáng)?對學(xué)生的愛?國主義、_?__和__?_教育，樹?立正確的世?界觀、人生?觀和價(jià)值觀?。班隊(duì)活動?也是對學(xué)生?進(jìn)行教育的?有效途徑，?學(xué)期初，大?隊(duì)部下發(fā)班?隊(duì)活動記錄?表，要求各?班利用每周?一節(jié)的班會?時間，__?_學(xué)生進(jìn)行?的學(xué)習(xí)，形?成德育教育?常規(guī)機(jī)制。?3.心理?健康教育：?學(xué)校除了?按照課程要?求在各年級?開設(shè)健康教?育課之外，?還設(shè)立心理?咨詢室，挖?掘校內(nèi)心理?健康教育人?才資源，由?已取得國家?二級心理咨?詢師資格的?李榮老師牽?頭，在全校?推開心理健?康教育活動?。每學(xué)期至?少進(jìn)行一次?教師心理健?康教育輔導(dǎo)?活動，至少?兩次心理健?康班會活動?，兩次心理?健康教育講?座，如畢業(yè)?生心理輔導(dǎo)?、做情緒的?小主人、管?不住自己怎?么辦等等。?4.主題?實(shí)踐活動：?我們不斷轉(zhuǎn)?變傳統(tǒng)教育?的思維模式?，努力追求?教育過程的?個性化，積?極探索教育?途徑的多校?性，敢于創(chuàng)?新，勇于實(shí)?踐，科學(xué)地?摸索德育的?新模式，不?斷豐富和提?升學(xué)校教育?的內(nèi)涵。我?校開展了多?種形式的主?題綜合實(shí)踐?活動：（?1）、環(huán)保?主題活動。?學(xué)校成立護(hù)?綠小分隊(duì)，?評選出環(huán)保?小衛(wèi)士，對?校園內(nèi)的花?草樹木定期?進(jìn)行澆灌、?除草、修剪?等護(hù)理活動?，在醒目位?置插上愛護(hù)?花草的標(biāo)牌?，給各類花?木佩戴上“?___”，?便于學(xué)生了?解植物的名?稱與特征，?增強(qiáng)環(huán)保理?念。（2?）、節(jié)日主?題活動。例?如在“植樹?節(jié)”期間開?展認(rèn)養(yǎng)小樹?活動，在建?黨紀(jì)念日、?八一建軍節(jié)?等紀(jì)念節(jié)日?，集中開展?思想道德主?題宣傳教育?活動，為迎?接國慶開展?愛國主義主?題教育活動?，六一節(jié)前?開展校園文?化藝術(shù)節(jié)活?動等等。?5.健康教?育：我們?認(rèn)為，德育?教育要解決?的中心問題?是培養(yǎng)孩子?們現(xiàn)代社_?__要求的?健全人格，?這就要求孩?子首先必須?要有一個健?康的體魄。?每學(xué)年我們?都嚴(yán)格按照?《國家學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》，對全?校學(xué)生進(jìn)行?體育達(dá)標(biāo)工?作。除此之?外，為了讓?孩子健康地?成長，我們?一方面堅(jiān)持?抓好體育課?堂；另一方?面，通過新?穎別致的體?育活動，如?一會一節(jié)活?動（至今已?舉行運(yùn)動會?___屆，?體育節(jié)__?_屆），定?期舉行各種?小型體育競?賽：如跳繩?比賽、廣播?操比賽、拔?河比賽等，?有效的促進(jìn)?學(xué)生健康素?質(zhì)形成。?6、法制教?育：我校?加強(qiáng)法制教?育，___?學(xué)生結(jié)合普?法宣傳活動?，觀看禁毒?、法制教育?資料圖片，?開展“預(yù)防?未成年人犯?罪法”以及?國家安全知?識專題講座?，幫助指導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的道德品?質(zhì)和行為習(xí)?慣，較全面?了解有關(guān)法?律常識，提?高法制觀念?。四、完?善學(xué)校與家?庭、社會“?三位一體”?的德育網(wǎng)絡(luò)?。1.家?校聯(lián)手，落?實(shí)安全教育?完善警校?共建機(jī)制，?邀請插花派?出所的同志?到校進(jìn)行安?全講座，開?展消防安全?教育，培養(yǎng)?消防安全技?能，通過廣?播、主題班?隊(duì)會、手抄?報(bào)等形式，?深化學(xué)生的?法制觀念，?幫助學(xué)生提?高自我保護(hù)?意識和能力?。結(jié)合與學(xué)?生日常生活?密切相關(guān)的?交通安全問?題，學(xué)校通?過交通安全?社區(qū)實(shí)踐、?交通安全征?文、向家長?發(fā)放交通安?全宣傳單，?使法制安全?教育得到落?實(shí)。2.?形成完善的?家?；顒芋w?系。通過?家長學(xué)校、?家長會、家?長開放日、?致家長一封?信、家校個?別會談、校?訊通六大途?徑，主動與?家長在學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣、行為習(xí)?慣、安全教?育等方面進(jìn)?行溝通交流?，形成家、?校、社區(qū)三?位一體的良?好教育網(wǎng)絡(luò)?，促進(jìn)學(xué)生?品德教育及?行為的規(guī)范?。（范本）?3.開展?走進(jìn)社區(qū)實(shí)?踐活動。?___學(xué)生?走入社區(qū)。?如。開展敬?老、愛老活?動，___?學(xué)生代表進(jìn)?入插花敬老?院開展獻(xiàn)愛?心活動，_?__開展社?區(qū)義務(wù)勞動?，幫助打掃?社區(qū)衛(wèi)生，?開展社區(qū)雷?鋒小分隊(duì)活?動、文明宣?傳活動，促?進(jìn)了隊(duì)員與?家長及社區(qū)?居民的溝通?，形成了良?好的未成年?人道德建設(shè)?社區(qū)教育氛?圍，為學(xué)生?學(xué)習(xí)生活創(chuàng)?設(shè)了廣闊的?教育天地。?五、優(yōu)化?校園環(huán)境，?建設(shè)校園文?化。1.?優(yōu)化校園環(huán)?境，學(xué)校抓?了三大版塊?建設(shè)。一是?教室環(huán)境布?置，由各班?級自己設(shè)計(jì)?，體現(xiàn)各自?的風(fēng)格和特?色；二是走?廊展板，為?學(xué)生展示才?藝提供了平?臺；三是硬?件設(shè)施建設(shè)?，這幾年通?過維修整治?，學(xué)校的教?室地面整潔?光亮，水泥?操場更換為?大理石地面?，拓寬旗臺?，修建塑膠?跑道，環(huán)境?區(qū)添種花草?，整個校園?環(huán)境面目一?新，得到進(jìn)?一步優(yōu)化。?讓每一棵花?草、每一面?墻都成為育?人的工具，?讓德育