高考英語二輪專題復(fù)習(xí)系列課件

會計(jì)學(xué)1高考英語二輪專題復(fù)習(xí)系列課件01《閱讀理解能力提高技巧》

第1頁/共22頁Improvingyourreadingability（1）by：Mr.YangBingliinOnDecember19th,2002第2頁/共22頁（一）閱讀總量不少于1000個(gè)單詞，設(shè)問共20個(gè)小題，總用詞量逐年增加，閱讀速度每分鐘至少要50個(gè)以上單詞，而且理解準(zhǔn)確率應(yīng)在80%以上。（二）題材盡量多樣化，包括日常生活、軼事傳說、廣告通知、報(bào)道、社會文化、史地、經(jīng)濟(jì)等。不同題材的文章應(yīng)有不同的側(cè)重點(diǎn)。天文史地、科普常識類，要留心事實(shí)和細(xì)節(jié)；人物傳記、歷史故事、幽默小品類，要領(lǐng)會文章的主題、寫作意圖、人物性格和特征等；社會文化教育、政治經(jīng)濟(jì)類要注意觀點(diǎn)和結(jié)論；風(fēng)土人情、日常生活，要留意（西方）文化與習(xí)俗等；新聞報(bào)道廣告海報(bào)類，要注意其獨(dú)特的寫作手法、事情的起因、經(jīng)過、涉及的人物具體數(shù)字及作者的態(tài)度。（三）體裁盡量避免單一化。因此我們務(wù)必熟悉文體格式，熟讀并背誦一些范文，千方百計(jì)增加對語言經(jīng)驗(yàn)的積累。高考閱讀理解命題的三個(gè)原則第3頁/共22頁（一）掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié);（二）既要理解具體的事實(shí)，也要理解抽象的概念;（三）既要理解字面意思，也要理解深層的含義，包括作者的態(tài)度、意圖等;（四）既要理解某句、某段的意義，也要理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進(jìn)行推理和判斷;（五）既能根據(jù)材料所提供的信息去理解，也能結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識去理解。閱讀理解能力測試的要求第4頁/共22頁閱讀理解題型歸類及解題技巧（一）細(xì)節(jié)推理題（二）詞句理解題（三）推理判斷題（四）歸納概括題（五）圖示理解題第5頁/共22頁（一）細(xì)節(jié)推理題

一般針對某個(gè)特定細(xì)節(jié)而提出，難度較小，屬淺層理解，通讀短文后一般能直接找出答題依據(jù)。解題方法：

1通讀全文，領(lǐng)悟大意，理解文章結(jié)構(gòu)層次及細(xì)節(jié)，特別注意以下幾個(gè)方面：

五個(gè)W(Who,where,when,which)和一個(gè)H(how)以及其他特殊之處；數(shù)字、日期、時(shí)間等；同位語、破折號、括號、省略號等；表示附加說明的詞，如：bytheway,besides,what’smore,inadditionto,includingto,aswellas等。倒裝句及加強(qiáng)語氣的詞，如aboveall,mainly,mostly,certainly,indeed等。

2選用排除法排除不符合原文細(xì)節(jié)的選項(xiàng)，剩下的就是要選擇的最佳答案。第6頁/共22頁P(yáng)ractice

Thecoldisthemostcommonofman’sailments.Yetitstumpedthemedicalauthorities.Manyofmoreterriblediseaseshavecomeunderthecontrolofmodernmanastheresultoftheknowledgegainedinthelabofscienceresearch.Investigatorshavethoughtthatthecoldisusuallycausedbyavirus.However,nomethodofstudyingthisvirushasbeendevised.Thechimpanzeeistheonlyanimaltowhichthediseasecanbegivenexperimentally.Theuseofthisanimalislimitedbyitscostandbythefactthatsomanyoftheanimalsdieofpneumoniaduringtheexperiments.Thisleavesforallpracticalpurposesonlyhumanvolunteerstobeusedinresearchprojects.Manyinmetesofprisonshavehelpedinthiswork,butbecauseoftheselimitations,researchintothecauseandcureofcoldhasprogressedveryslowly.第7頁/共22頁

Researchintothecauseandcureofcoldshas_________.A.goneaheadveryslowlyB.goneaheadveryquicklyC.beenverycommonD.beenimpossible√WelldoneChoosethebestanswer第8頁/共22頁

要求正確理解短文中一些關(guān)健詞、短語或句子的含義。常用的手段是利用多種表達(dá)法、詞的多義性、同近義語替換、習(xí)語釋義、句型或語態(tài)轉(zhuǎn)換等。

1透徹理解題意，從短文中找到相關(guān)的詞、短語或句子，根據(jù)特定的語境判斷理解，推敲斟酌，最后確定含義。2要熟悉常見的設(shè)問形式：1)Theunderlinedwordinthe…paragraphrefersto/means________.2)Whatdoes“______”inparagraph…standfor/mean?3)“______”couldbestbereplacedbywhichofthefollowing?4)Theexpression/phrase“_______”means______.5)Theword“______”isclosestinmeaningto______.(二)詞句理解題解題方法第9頁/共22頁P(yáng)racticeWheneveryoneagreesonadecision,thedecisionisunanimous.A.無效的B.一致通過的C.匿名的D.有價(jià)值的2.Afoodthatcontainsgoodandhealthythingsisnutritious.A.有營養(yǎng)的B.鼓勵(lì)的C.珍貴的D.稀少的3.Thefarmeristhemostimportantpersoninthemovie.Heisthehero.A.英雄B.主角C.偶像D.象征Congratulations!√√√第10頁/共22頁三推理判斷題主要對短文的結(jié)論、隱含意義（寓意）、作者的傾向、文章的論調(diào)、寫作的思路及目的等進(jìn)行考查，

縱觀全文，在匯集短文提供的各項(xiàng)信息的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照短文陳述的觀點(diǎn)或描述事實(shí)，進(jìn)行正確的、合乎邏輯的推論和引申，包括事情的前因后果、人物的目的動(dòng)機(jī)和性格特征、作者的傾向態(tài)度、語言中的語態(tài)和語氣等。有時(shí)還可能會假設(shè)一種情況要求考生對原文中沒有提及情況進(jìn)行推理和想象，對題目中提出各種可能性進(jìn)行推敲，從而選出符合原文信息或作者意圖的最佳答案。解題方法1讀懂原文，抓住關(guān)鍵詞、短語、句子或段落，透徹理解文章內(nèi)容注意文章結(jié)構(gòu)層次和邏輯關(guān)系，

并結(jié)合閱讀材料外的有關(guān)生活、社會常識，仔細(xì)斟酌，作出準(zhǔn)確的推斷和引申。2要熟悉常見的設(shè)問方式：第11頁/共22頁1)Wecanweinfer/concludefromthepassagethat______.

2)Itcanbeinferred/concluded(fromthepassage)that________.

3)Thepassage/story/author/paragraphimplies,butdoesnotdirectlystatethat_______.

4)Theauthor’s/writer’sattitudetowards…is______.

5)Whatdoyouthinkwouldhappen(to…)attheendofthestory?Doyouknowthefollowingsentences第12頁/共22頁√Practice

Neverbeforeinhistoryhavepeoplebeensoawareofwhatisgoingonintheworld.Television,newspapers,radiokeepuscontinuallyinformedandstimulatedourinterest.Thesociologist’sinterestintheworldaroundhimisintense,forsocietyishisfieldofstudy.Asananalyst,hemustbewellacquaintedwithabroadrangeofhappeningsandmustunderstandbasicsocialprocesses.Hewantstonowwhatmakesthesocialwhatitis,howitisorganized,whyitchangesinthewaythatitdoes.Suchknowledgeisvaluablenotonlyforthosewhomakegreatdecisions,butalsoforyou,sincethisistheworldinwhichyouliveandmakeyourway.Thepassagechieflyconcerns______.A.theworkofasociologistB.thenewmediaC.modernsocietyD.decision-makers第13頁/共22頁(四)歸納概括題此類題主要針對的主題、中心思想、文章的結(jié)構(gòu)層次（主題句或主題段）、作者的寫作目的(purpose)等方面，要求考生在準(zhǔn)確理解全文后歸納短文要點(diǎn)、概括中心思想，也分析和歸納段落大意、重要情節(jié)、人物特征和環(huán)境特點(diǎn)等。解題方法1領(lǐng)會全文大意，靈活運(yùn)用概念、判斷、歸納、推理等邏輯方法，真正理解文章的話題和中心思想。一般而言，英語文章的話題往往用很少幾個(gè)詞加以概括，通常具體反映在文章的題目或一段短文的小標(biāo)題上；不少文章一開頭便展示出文章的主題，特點(diǎn)是新聞報(bào)道，第一段通常是故事的梗概(leadparagraph)，這一段往往表達(dá)了文章的中心思想，但也要注意，不少文章的中心思想也常貫穿于全文之中；英語文章講究使用主題句和主題段。主題段通常在文章簡要概括文章中心思想，而主題句(topicsentence)常在一段的開頭，也有可能在段中或段末。其作用是交待該段的中心意思，段與段之間常有詞語連接，承上啟下，使文章連貫。要準(zhǔn)確地理解一篇文章必須對文章的結(jié)構(gòu)有所了解，把握住文章的脈絡(luò)，即句與句之間，段落與段落之間邏輯關(guān)系。第14頁/共22頁1)WhatIthemainsubject/thebesttitleofthepassage?

2)Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?

3)Thetitlethatbestexpressesthemainideaofthepassageis_____.4)Fromthepassageweknowthat______.

5)Themainideaofthispassageis_______.6)Thepassageismainlyabout_______.

7)Choosethebesttitleforthepassage.Doyouknowthefollowingsentences第15頁/共22頁五圖表理解題圖示理解題中地圖的一般坐標(biāo)方位是“上北下南，左西右東”（特別標(biāo)明方位的除外）。有時(shí)根據(jù)文章內(nèi)容提供一幅或多幅圖（地圖、示意圖或其它圖形），要求考生正確判斷和選擇符合原文內(nèi)容的圖示。解題方法1先看問題和圖示再讀原文，要以原文提供的事實(shí)、邏輯關(guān)系為自己思維活動(dòng)的基準(zhǔn)點(diǎn)，使自己的思維模式與作者寫作時(shí)的思維模式相吻合（詞、短語或句子），分析其中的細(xì)節(jié)，找出符合圖示所要求的必要條件：1)Whichofthefollowingmapsgivestherightpositionof…?2)Whichofthefollowingdiagrams/pictures/figuresshowsthecorrectrelationshipbetweenA.BandC?3)Whichofthedrawingsbelowgivesanideaofwhat…is/lookslike?常見的設(shè)問形式第16頁/共22頁

AU.S.Couplehavesucceededina55-meterfalloverHorseshoeFallsinabarrel(木桶)withonlyslighthurts.HorseshoeFallsistheCanadianpartofNiagaraFalls.StevenTrotterofFloridaandLoriMartinofAtlantatreatedatahospitalforsmallhurtsafterdroppingoverthefallsasaFather’sDayshow.Policetookanhourtofreethebarrelwrappedwithbulletproof(防彈的)materialandcoveredinthickplastics,fromrocksatthebaseofthefall.

WhichofthefollowinggivesthecorrectrelationshipbetweenCanada,NiagaraFalls