




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
流程繪制(ProcessMapping)流程繪制方法要求把所有重要流程列出,然后把每一個(gè)主要流程細(xì)化并進(jìn)行評(píng)估,最后發(fā)現(xiàn)流程的改進(jìn)空間所有流程流程1流程2流程3流程4流程5流程6發(fā)現(xiàn)有需要改善的流程評(píng)估流程步驟控制了解核心流程的步驟及控制店采購(gòu)部行動(dòng)1行動(dòng)2行動(dòng)3行動(dòng)5行動(dòng)6行動(dòng)7行動(dòng)4行動(dòng)8YNNY企發(fā)部營(yíng)運(yùn)部人力資源部IT部財(cái)務(wù)部作業(yè)流程流程:xxx流程評(píng)估方法1—流程繪制(1)例子流程繪制要求先把流程樹劃出流程樹概覽第二級(jí)流程行動(dòng)1第三/四級(jí)流程第一級(jí)流程第二級(jí)流程第二級(jí)流程第二級(jí)流程第二級(jí)流程第二級(jí)流程行動(dòng)1行動(dòng)1行動(dòng)1行動(dòng)1行動(dòng)1行動(dòng)2行動(dòng)2行動(dòng)2行動(dòng)2行動(dòng)2行動(dòng)2行動(dòng)3行動(dòng)3行動(dòng)3行動(dòng)3行動(dòng)3行動(dòng)3行動(dòng)4行動(dòng)4行動(dòng)5行動(dòng)6然后分別按不同級(jí)別的流程用不同的表格進(jìn)行繪制(1)流程目標(biāo)成功因素……第一級(jí)流程繪制表格然后分別按不同級(jí)別的流程用不同的表格進(jìn)行繪制(2)第二級(jí)流程繪制表格(1)流程描述輸入輸出子流程5子流程6子流程4子流程1子流程2子流程3123456然后分別按不同級(jí)別的流程用不同的表格進(jìn)行繪制(3)負(fù)責(zé)人成功因素存在問題第二級(jí)流程繪制表格(2)子流程5子流程6子流程4子流程1子流程2子流程3123456然后分別按不同級(jí)別的流程用不同的表格進(jìn)行繪制(5)簡(jiǎn)單的流程圖符號(hào)延滯時(shí)間
流程的總時(shí)間多長(zhǎng)?完成每一環(huán)節(jié)的時(shí)間和環(huán)節(jié)之間的停頓時(shí)間?依賴關(guān)系
哪些地方的任務(wù)依賴于其他任務(wù)的輸出?人員指派
各項(xiàng)任務(wù)由誰來完成?問題區(qū)域
經(jīng)常出現(xiàn)的問題一一列舉價(jià)值增益
某個(gè)環(huán)節(jié)是增加價(jià)值還是增加成本?在制作流程圖時(shí)應(yīng)確定開始/結(jié)束任務(wù)/活動(dòng)決策點(diǎn)流程Backup流程圖的符號(hào)然后分別按不同級(jí)別的流程用不同的表格進(jìn)行繪制(6)參與部門1)人員配置信息系統(tǒng)支持相應(yīng)的控制系統(tǒng)第三級(jí)流程控制點(diǎn)支持-組織結(jié)構(gòu)支持,人員調(diào)置,信息系統(tǒng)支持,相應(yīng)的控制系統(tǒng)行動(dòng)行動(dòng)1行動(dòng)2行動(dòng)3行動(dòng)4行動(dòng)5采購(gòu)企發(fā)營(yíng)運(yùn)財(cái)務(wù)IT行動(dòng)61)R–Responsible(決策);C–Cooperation(參與/合作);I–Information(信息提供)2人5人8人3人RICRCCRRCIC例子
流程KPI評(píng)估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表KPI指標(biāo)成本需要時(shí)間質(zhì)量存貨管理其他例子第一級(jí)流程...第二級(jí)/三級(jí)流程...然后分別按不同級(jí)別的流程用不同的表格進(jìn)行繪制(7)然后分別按不同級(jí)別的流程用不同的表格進(jìn)行繪制(9)流程繪制進(jìn)度控制表序號(hào)二級(jí)/三級(jí)流程名稱負(fù)責(zé)人流程圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 度建筑鋼材供應(yīng)合同書
- 房屋共有權(quán)分割合同
- 房地產(chǎn)開發(fā)施工合同范本
- 企業(yè)與運(yùn)營(yíng)商電路租賃合同模板
- 學(xué)生暑假旅游安全合同書
- 高端翡翠飾品購(gòu)銷合同協(xié)議書
- 員工餐廳服務(wù)合同協(xié)議
- 大數(shù)據(jù)分析與處理合同項(xiàng)目
- 廣州市房地產(chǎn)委托代理銷售合同(新版)
- 日用雜品跨境電商運(yùn)營(yíng)與管理考核試卷
- 教師如何進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)
- 數(shù)學(xué)-山東省濟(jì)寧市2023屆高三第一次模擬考試
- 2016-2023年蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年考點(diǎn)試題甄選合集含答案解析
- 生理學(xué)全套課件
- 機(jī)械設(shè)備操作培訓(xùn)模板
- 高二英語選修課件SectionⅢGrammar非限制性定語從句
- 盤口暗語及盤口數(shù)字語言
- 《新疆大學(xué)版學(xué)術(shù)期刊目錄》(人文社科)
- 職業(yè)病診斷鑒定申請(qǐng)書
- 培訓(xùn)課件熱身舞蹈
- 娛樂場(chǎng)所應(yīng)急處理預(yù)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論