加強(qiáng)校園文化建設(shè)總結(jié)

加強(qiáng)校園文?化建設(shè)總結(jié)?___開?展校園文化?建設(shè)示范學(xué)?校和達(dá)標(biāo)學(xué)?校評(píng)比命名?活動(dòng)的自查?報(bào)告區(qū)教?育局：根?據(jù)區(qū)教育局?《___開?展校園文化?建設(shè)示范學(xué)?校和達(dá)標(biāo)學(xué)?校評(píng)比命名?活動(dòng)___?》精神，我?校立即成立?了由校長(zhǎng)任?組長(zhǎng)、分管?領(lǐng)導(dǎo)任副組?長(zhǎng)、政教主?任、總務(wù)主?任、年級(jí)組?長(zhǎng)等為組員?的自查小組?，嚴(yán)格對(duì)照?《甘州區(qū)校?園文化建設(shè)?評(píng)估細(xì)則（?試行）》中?的評(píng)估指標(biāo)?，本著邊檢?查、邊總結(jié)?、邊整改、?邊解決問題?的辦法，認(rèn)?真開展了自?查工作，現(xiàn)?將自檢情況?匯報(bào)如下：?一、學(xué)校?概況我校?始建于__?_年，位于?張掖市城南?郊，學(xué)校占?地面積__?_畝，建筑?面積___?平方米?，F(xiàn)?有教學(xué)班_?__個(gè)，在?校學(xué)生__?_多名，教?職員工__?_人。學(xué)校?建有多功能?廳___個(gè)?、網(wǎng)絡(luò)教室?___個(gè)、?擁有計(jì)算機(jī)?___臺(tái)。?近年來，?學(xué)校堅(jiān)持“?管理強(qiáng)校、?科研興校、?質(zhì)量立校、?特色名校”?的辦學(xué)方略?，以教研為?先導(dǎo)，以內(nèi)?部改革為動(dòng)?力，以教師?隊(duì)伍建設(shè)為?途徑，以培?養(yǎng)創(chuàng)新型人?才為目標(biāo)，?構(gòu)建了扎實(shí)?、有序、高?效的素質(zhì)教?育運(yùn)行機(jī)制?，形成了“?團(tuán)結(jié)進(jìn)取、?求實(shí)創(chuàng)新”?的校風(fēng)。學(xué)?校在狠抓內(nèi)?部管理的同?時(shí)，注重校?園文化建設(shè)?，并將其作?為軟硬件環(huán)?境建設(shè)、提?高學(xué)校的管?理水平、優(yōu)?化育人環(huán)境?、增強(qiáng)德育?工作的重要?載體，現(xiàn)學(xué)?校校園形成?了春有花、?夏有蔭、秋?有果、冬有?綠的錯(cuò)落有?致的立體綠?化模式。學(xué)?校先后被甘?州區(qū)授予“?文明單位”?，張掖市“?職業(yè)教育先?進(jìn)___”?、“教育系?統(tǒng)先進(jìn)單位?”等榮譽(yù)稱?號(hào)。二、?主要成績(jī)?我校對(duì)校園?文化建設(shè)高?度重視，經(jīng)?過不懈努力?，校園文化?建設(shè)取得了?顯著成效：?（一）、?校園文化建?設(shè)的基本思?路以__?__為指針?，以科學(xué)的?教育發(fā)展觀?為指導(dǎo)，以?育人為宗旨?，以豐富多?彩的活動(dòng)為?載體，按照?“校園建設(shè)?營(yíng)造整體美?、綠色植物?營(yíng)造環(huán)境美?、名人佳作?營(yíng)造藝術(shù)美?、人際和諧?營(yíng)造文明美?”的思路，?既重視硬件?建設(shè)，也重?視軟件建設(shè)?，既體現(xiàn)主?旋律，又倡?導(dǎo)多樣化，?既加強(qiáng)規(guī)范?引導(dǎo)，又注?重個(gè)性發(fā)展?，從而實(shí)現(xiàn)?了我校校園?文化的不斷?發(fā)展。（?二）、校園?文化建設(shè)的?基本構(gòu)成?我校校園文?化建設(shè)遵循?“整體規(guī)劃?，分項(xiàng)實(shí)施?，逐步完善?”的原則，?分設(shè)施建設(shè)?、環(huán)境建設(shè)?、文化建設(shè)?、活動(dòng)建設(shè)?和制度建設(shè)?五個(gè)方面進(jìn)?行。1、?設(shè)施建設(shè)?近幾年，學(xué)?校先后投資?多萬元，建?成文化長(zhǎng)廊?、墻報(bào)專欄?，改建了校?園文化廣場(chǎng)?、植物園、?校園圍墻，?基本建設(shè)體?現(xiàn)以人為本?的建設(shè)理念?，為校園文?化建設(shè)搭好?了骨架。同?時(shí)投資建設(shè)?了一個(gè)多功?能廳、一個(gè)?微機(jī)室、一?個(gè)信息資源?庫、建立了?中心學(xué)校網(wǎng)?站，改建了?一個(gè)圖書室?、一個(gè)閱覽?室、一個(gè)活?動(dòng)室、一個(gè)?微機(jī)室、一?個(gè)廣播室，?新購圖書兩?千多冊(cè)，_?__了校園?廣播自動(dòng)播?放系統(tǒng)，保?證了師生學(xué)?習(xí)和工作的?需要，為教?學(xué)現(xiàn)代化和?課程改革奠?定了基礎(chǔ)。?2、環(huán)境?建設(shè)我校?環(huán)境建設(shè)以?建設(shè)“環(huán)境?優(yōu)美、功能?齊全、文化?濃厚、恬靜?雅致”的校?園環(huán)境為目?標(biāo)，通過學(xué)?校建筑物造?型、綠色植?物造景、人?文景點(diǎn)設(shè)臵?，來塑造校?園的整體形?象，對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)起到?潛移默化的?教育作用。?學(xué)校環(huán)境以?綠、白兩種?色調(diào)為主，?體現(xiàn)出高雅?素潔和諧的?校園文化主?格調(diào)；校園?的美化綠化?工作以“三?季有花、四?時(shí)有綠、秋?有果實(shí)”為?目標(biāo)，按照?“以綠色植?物造景為主?”的思路，?分期分批的?有序進(jìn)行。?經(jīng)過師生近?幾年的不懈?努力，目前?，各種環(huán)境?要素錯(cuò)落有?致，相得益?彰。3、?文化建設(shè)?文化建設(shè)是?校園文化建?設(shè)的重點(diǎn)，?是校園的點(diǎn)?晴之筆。幾?年來，我們?堅(jiān)持以“人?文精神為指?導(dǎo)，科學(xué)精?神為基礎(chǔ)”?的方針，按?照“和諧、?美觀、育人?”的思路，?建構(gòu)了六大?系列的主題?教育。主要?包括：一?是以“為生?存和發(fā)展奠?基”和“讓?更多的孩子?接受更好的?教育”為主?題的“辦學(xué)?思想教育系?列”，主要?分布在校園?文化廣場(chǎng)和?教學(xué)樓大廳?的醒目之處?，闡明了我?校“建學(xué)習(xí)?型校園，辦?示范性學(xué)校?”的辦學(xué)目?標(biāo)和追求，?讓師生時(shí)時(shí)?處處受到辦?學(xué)理念、辦?學(xué)目標(biāo)和良?好校風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)及?工作作風(fēng)的?熏陶和感染?，從而激勵(lì)?、鞭策全校?教職員工永?不懈怠、永?遠(yuǎn)創(chuàng)新，永?創(chuàng)一流。?二是以“秉?承傳統(tǒng)文明?，弘揚(yáng)民族?精神”為主?題的“傳統(tǒng)?教育系列”?，主要分布?在教學(xué)樓道?、各班教室?中，其主要?內(nèi)容包括雷?鋒精神、“?兩彈一星”?精神等，是?師生了解、?學(xué)習(xí)、傳承?中華民族文?化傳統(tǒng)和民?族精神的園?地。三是?以“播種良?好習(xí)慣，收?獲健康人生?”為主題的?“養(yǎng)成教育?系列”，主?要分布在教?學(xué)樓內(nèi)走道?、大廳的宣?傳櫥窗內(nèi)、?各班教室及?花池、草坪?的文化牌上?，其內(nèi)容包?括《中小學(xué)?生守則》、?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的內(nèi)容及?其圖解和詮?釋，還包括?人生格言、?名人名言、?箴言佳句等?，使學(xué)生理?解“習(xí)慣就?是素質(zhì)”的?內(nèi)涵，從而?養(yǎng)成遵紀(jì)守?法，言行規(guī)?范，文明自?律，全面發(fā)?展的良好習(xí)?慣。四是?以“普及科?學(xué)知識(shí)，_?__科技前?沿”為主題?的“科技教?育系列”，?主要分布于?實(shí)驗(yàn)室、微?機(jī)室。其內(nèi)?容主要包括?信息技術(shù)、?天文地理等?科技知識(shí)，?以此激發(fā)起?學(xué)生愛科學(xué)?、學(xué)科學(xué)和?用科學(xué)知識(shí)?報(bào)效祖國(guó)的?壯志豪情。?五是以“?陶冶藝術(shù)情?操，展現(xiàn)藝?術(shù)特長(zhǎng)”為?主題的“成?功教育系列?”，主要分?布在教學(xué)樓?道、文化長(zhǎng)?廊、墻報(bào)專?欄，其內(nèi)容?主要以學(xué)生?作品及活動(dòng)?場(chǎng)景為主。?在這里學(xué)生?可以感受成?功幸福、品?味實(shí)踐之樂?、暢談人生?理想、憧憬?美好未來。?真正發(fā)揮了?“學(xué)習(xí)的場(chǎng)?所、創(chuàng)新的?樂園”的育?人功能。?六是以“營(yíng)?造良好氛圍?，培育創(chuàng)新?人才”為主?題的“處室?文化教育系?列”，主要?分布于教室?、功能室，?其主要內(nèi)容?包括各具特?色的班級(jí)文?化、科室文?化和與之相?應(yīng)的功能室?文化，努力?營(yíng)造天天是?創(chuàng)造之時(shí)、?處處是創(chuàng)造?之地、人人?是創(chuàng)造之人?的文化氛圍?。4、活?動(dòng)建設(shè)活?動(dòng)建設(shè)是校?園文化建設(shè)?的血脈，它?豐富活躍著?校園文化，?豐富多彩的?校園文化活?動(dòng)，能使學(xué)?校充滿生機(jī)?和活力。因?此，我們非?常重視校園?文化活動(dòng)的?建設(shè)。（?1）、堅(jiān)持?主旋律，加?強(qiáng)愛國(guó)主義?、___、?___和時(shí)?事政治教育?，引導(dǎo)學(xué)生?增強(qiáng)愛國(guó)之?心，報(bào)國(guó)之?志。多年來?，我們把愛?國(guó)主義、_?__、__?_教育與改?革開放和學(xué)?校教育事業(yè)?的發(fā)展結(jié)合?起來，以新?學(xué)期升旗、?開學(xué)典禮、?學(xué)生表彰大?會(huì)及重大節(jié)?日、重大紀(jì)?念日、重要?活動(dòng)為契機(jī)?，開展了“?秉承傳統(tǒng)文?明，弘揚(yáng)民?族精神”等?等方面的教?育活動(dòng)；以?___好、?___好、?改革開放好?為主題，開?展了“歌唱?祖國(guó)歌唱黨?”的歌詠比?賽等活動(dòng)，?增強(qiáng)了學(xué)生?勤奮學(xué)習(xí)、?愛國(guó)愛校、?報(bào)效祖國(guó)的?責(zé)任感和使?命感。（?2）、加強(qiáng)?___公共?道德、職業(yè)?道德、家庭?美德教育，?引導(dǎo)學(xué)生培?養(yǎng)良好的道?德品質(zhì)。我?們持續(xù)開展?了“感恩父?母”、“我?心目中的老?師”、“愛?老、敬老、?助老”系列?征文、演講?比賽，大力?開展實(shí)踐活?動(dòng)、青年志?愿者活動(dòng)，?堅(jiān)持“愛心?救助”、“?環(huán)保衛(wèi)士”?、“學(xué)雷鋒?講奉獻(xiàn)”活?動(dòng)。這些活?動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生?崇尚團(tuán)結(jié)、?友愛、互助?、奉獻(xiàn)的精?神，弘揚(yáng)了?助人為樂的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?受到社會(huì)各?界的廣泛好?評(píng)。（3?）、全員參?與校園文化?建設(shè)。良好?的校園文化?建設(shè)，應(yīng)使?每個(gè)人都是?校園文化主?旋律中的一?個(gè)音符，因?此，我們?cè)?教師中開展?了“建學(xué)習(xí)?型校園，做?學(xué)者型教師?”活動(dòng)，引?導(dǎo)教師學(xué)習(xí)?理論，鉆研?業(yè)務(wù)，提高?技能，舉辦?了教師才藝?大賽、創(chuàng)新?課評(píng)比、師?德論壇、敬?業(yè)愛崗演講?比賽，老師?們展現(xiàn)自身?才華，暢談?教育美景，?形成了人人?關(guān)心校園文?化，人人參?與校園文化?的良好局面?；在學(xué)生中?我們開展了?“班級(jí)文化?建設(shè)”、“?文明班級(jí)評(píng)?選”等活動(dòng)?，激發(fā)了他?們愛我校園?、美化環(huán)境?的自覺性和?積極性。?（4）、用?先進(jìn)文化覆?蓋整個(gè)校園?。我校充分?利用校園廣?播、宣傳欄?、墻報(bào)欄、?讀書征文比?賽，心理健?康等文化講?座和法制、?安全、交通?知識(shí)講座等?豐富多彩的?形式，使校?園到處充滿?濃郁的人文?氣息，平安?班級(jí)評(píng)選活?動(dòng)、讀書、?征文比賽、?主題班會(huì)等?活動(dòng)，深受?廣大學(xué)生喜?愛。（5?）、開展豐?富多彩的文?化活動(dòng)，活?躍校園文化?。文化藝術(shù)?活動(dòng)對(duì)于豐?富學(xué)校文化?生活，營(yíng)造?文化氛圍，?展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)?采，陶冶學(xué)?生情操有著?重要作用。?多年來，我?們加強(qiáng)了學(xué)?生藝術(shù)教育?，成立了美?術(shù)、寫作、?音樂等興趣?小組，積極?參加區(qū)、鎮(zhèn)?文藝匯演、?才藝大賽、?廣場(chǎng)文化活?動(dòng)；不定期?舉辦詩歌朗?誦會(huì)、歌唱?比賽、廣播?操比賽、運(yùn)?動(dòng)會(huì)以及書?法、繪畫、?攝影、手工?藝品展覽等?活動(dòng)，擴(kuò)大?了學(xué)生的知?識(shí)面，促進(jìn)?了學(xué)校德育?和美育工作?，提高了學(xué)?生的鑒賞能?力，使校園?文化建設(shè)呈?現(xiàn)多樣化、?群體性、藝?術(shù)性的特點(diǎn)?。5、制?度建設(shè)如?果把校園文?化建設(shè)看成?一個(gè)整體，?比作一個(gè)完?整的人，基?本建設(shè)是軀?體，環(huán)境建?設(shè)好比外衣?，文化建設(shè)?是眼睛，活?動(dòng)建設(shè)是血?脈，那么，?制度建設(shè)就?是校園文化?建設(shè)的大腦?和靈魂。它?決定著校園?文化建設(shè)的?方向和品位?以及校園文?化建設(shè)的政?治性、先進(jìn)?性、科學(xué)性?和人文性。?近年來，我?校十分重視?校園文化建?設(shè)的研究，?班子成員經(jīng)?常學(xué)習(xí)有關(guān)?校園文化建?設(shè)的理論文?章，多次就?校園文化建?設(shè)問題進(jìn)行?研討。并在?此基礎(chǔ)上，?合理規(guī)劃，?建立和完善?相關(guān)制度，?制訂了《梁?家墩鎮(zhèn)中心?學(xué)校園文化?建設(shè)實(shí)施方?案》、《學(xué)?生集會(huì)制度?》、《學(xué)生?一日常規(guī)》?、《教學(xué)樓?衛(wèi)生公約》?、《安全工?作制度》等?___余種?，為促進(jìn)我?校校園文化?建設(shè)的不斷?發(fā)展提供了?方向和制度?保證?？?之，我校通?過建設(shè)具有?自己特色的?校園文化，?有力的推動(dòng)?了素質(zhì)教育?的全面實(shí)施?，鑄就了“?團(tuán)結(jié)進(jìn)取、?求實(shí)創(chuàng)新”?的校風(fēng)，增?強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)?功，保證了