誠(chéng)信活動(dòng)月總結(jié)

誠(chéng)信活動(dòng)月?總結(jié)誠(chéng)信?，就是誠(chéng)實(shí)?守信，這既?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?，也是建設(shè)?現(xiàn)代化新型?社會(huì)的基石?。我校認(rèn)真?開(kāi)展了以“?人人知誠(chéng)信?，人人講誠(chéng)?信”教育為?主的誠(chéng)信活?動(dòng)。以引導(dǎo)?全體師生以?誠(chéng)待人，以?信立身，在?全校上下形?成了誠(chéng)信為?本、操守為?重的良好校?園風(fēng)尚。為?全面建設(shè)良?好校風(fēng)，加?快推進(jìn)營(yíng)造?良好的思想?道德氛圍發(fā)?揮了重要作?用。一、?強(qiáng)化___?領(lǐng)導(dǎo)，我?校在接到_?__開(kāi)展中?小學(xué)生誠(chéng)信?演講活動(dòng)_?_通知后，?校領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，迅速?成立了以團(tuán)?委為主的主?題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，出臺(tái)?了誠(chéng)___?育活動(dòng)計(jì)劃?。由于思想?重視，各種?計(jì)劃、方案?及時(shí)出臺(tái)，?為我校的主?題活動(dòng)的成?功開(kāi)展提供?有力的保證?。二、注?重宣傳，營(yíng)?造氛圍誠(chéng)?信宣傳教育?是深入開(kāi)展?“人人知誠(chéng)?信人人講誠(chéng)?信”活動(dòng)的?前提和基礎(chǔ)?。培養(yǎng)學(xué)生?誠(chéng)信的品格?，要從最基?本的小事做?起。我校利?用國(guó)旗下講?話、主題班?會(huì)、黑板報(bào)?、櫥窗等陣?地，用優(yōu)美?的文字，豐?富的圖片隨?時(shí)隨地地向?大家展示了?誠(chéng)信的重要?，以引起大?家的共鳴。?三、認(rèn)真?___演講?比賽__?_月十七號(hào)?，我校__?_實(shí)施了誠(chéng)?信演講比賽?活動(dòng)。在活?動(dòng)中，涌現(xiàn)?出了一批優(yōu)?秀選手，象?劉沙、張凱?麗、魏自迪?、崔容基、?劉笑、王?娟、戴海淘?、李卓迅等?都給廣大師?生留下了深?刻印象。讓?活動(dòng)折射出?了誠(chéng)信的光?彩。四、?扎實(shí)開(kāi)展誠(chéng)?信實(shí)踐為?了將誠(chéng)__?_育落實(shí)到?實(shí)處，我們?十分注意將?誠(chéng)___育?從單純的教?育向?qū)嵺`引?伸，努力提?高教育質(zhì)量?。從學(xué)校工?作出發(fā)，做?好校務(wù)公開(kāi)?，向教師們?展示學(xué)校提?高管理透明?度；結(jié)合師?德教育的主?題“學(xué)高為?人師、身正?為人范”，?挖掘教師工?作的內(nèi)涵，?并明確提出?誠(chéng)信的學(xué)生?要求有誠(chéng)_?__師，教?師必須是誠(chéng)?信的使者，?處處播散誠(chéng)?信的種子，?要求教師要?以誠(chéng)信人格?___力影?響學(xué)生；當(dāng)?然我們將開(kāi)?展誠(chéng)___?育實(shí)踐的重?點(diǎn)放在學(xué)生?，讓學(xué)生通?過(guò)教育提高?誠(chéng)信的水平?：要求學(xué)生?遵守時(shí)約，?提高遵守考?試紀(jì)律的自?覺(jué)性，要求?學(xué)生在校、?在家應(yīng)該一?個(gè)樣，教師?在與不在一?個(gè)樣。我?們要求全校?師生以此次?活動(dòng)為契機(jī)?，走到哪里?都要把誠(chéng)信?帶到那里。?讓誠(chéng)信的種?子在心中、?在生活中生?根、發(fā)芽、?開(kāi)花、結(jié)果?，努力使學(xué)?校乃至社會(huì)?成為崇尚誠(chéng)?信的凈土。?這才是我校?誠(chéng)___育?的最終目的?。汀羅一?中第二篇?：誠(chéng)信活動(dòng)?月總結(jié)讓圣?潔之花長(zhǎng)開(kāi)?，讓清純之?水長(zhǎng)流—?09紡設(shè)第?___屆誠(chéng)?___育活?動(dòng)月總結(jié)?誠(chéng)信是中華?民族的傳統(tǒng)?美德，是_?__核心價(jià)?值體系的重?要內(nèi)容。開(kāi)?展誠(chéng)___?育月活動(dòng)，?是我校學(xué)生?工作的優(yōu)良?傳統(tǒng)，是營(yíng)?造良好誠(chéng)信?氛圍、服務(wù)?學(xué)生成才和?全面發(fā)展的?有力助手，?是教育引導(dǎo)?免費(fèi)師范生?履約踐諾、?立志從教的?有效途徑。?為配合校?學(xué)生處、校?團(tuán)委做好第?___屆誠(chéng)?___育活?動(dòng)月活動(dòng)，?09紡設(shè)班?在廣泛了解?相關(guān)文件的?基礎(chǔ)之上集?思廣益、大?膽創(chuàng)新，緊?緊圍繞“學(xué)?風(fēng)，誠(chéng)信，?守規(guī)”的活?動(dòng)主題，在?班委的__?_策劃及所?有同學(xué)的努?力的配合下?，系統(tǒng)全面?地普及了相?關(guān)知識(shí)，教?育引導(dǎo)學(xué)生?樹(shù)立誠(chéng)信意?識(shí)、塑造良?好品德，積?極促進(jìn)和諧?校園文化建?設(shè)。一、?精心___?，周密部署?、廣泛宣傳?為做好誠(chéng)?信活動(dòng)月活?動(dòng)，班級(jí)專(zhuān)?門(mén)召開(kāi)了班?會(huì)，利用多?種方式，形?成感恩誠(chéng)_?__育環(huán)境?，在學(xué)院營(yíng)?造了一個(gè)良?好的輿論氛?圍。此外?，在班長(zhǎng)張?亞、心理保?健委員劉詩(shī)?同學(xué)以及安?排下，就有?關(guān)活動(dòng)如何?開(kāi)展、以哪?種方式進(jìn)行?等問(wèn)題__?_班委交流?了意見(jiàn)及建?議，結(jié)合學(xué)?校及學(xué)院的?實(shí)際，制定?出活動(dòng)開(kāi)展?的流程，并?細(xì)致做了前?期準(zhǔn)備工作?。在活動(dòng)開(kāi)?展前將具體?工作細(xì)化分?工，責(zé)任到?人，為的就?是做好每一?個(gè)細(xì)節(jié)，在?廣大同學(xué)的?配合下保證?活動(dòng)順利開(kāi)?展。二、?積極引導(dǎo)，?全面開(kāi)展、?落實(shí)深化?為扎扎實(shí)實(shí)?開(kāi)展好此次?“大學(xué)生誠(chéng)?___育月?”主題活動(dòng)?，我班工作?具體分為三?個(gè)部分：?1.積極響?應(yīng)“學(xué)風(fēng)，?誠(chéng)信，守規(guī)?”這一主題?，做好理論?指導(dǎo)工作，?我班針對(duì)本?次誠(chéng)信活動(dòng)?月理論篇具?體活動(dòng)，我?班開(kāi)展了促?學(xué)風(fēng)討論會(huì)?。班級(jí)同學(xué)?積極參與討?論，更加好?了解誠(chéng)信對(duì)?我們每個(gè)人?的重要性。?（范本）?2.班團(tuán)支?部、班委會(huì)?以及班主任?___班級(jí)?開(kāi)展“呼喚?誠(chéng)信，拒絕?___”活?動(dòng)，根據(jù)實(shí)?際情況撰寫(xiě)?本班“誠(chéng)信?公約”、拒?絕___倡?議書(shū)，并簽?訂承諾書(shū)。?3.發(fā)揮?了我班入黨?積極分子在?誠(chéng)___育?中的模范帶?頭作用，召?開(kāi)黨員積極?分子的座談?會(huì)，重溫黨?的誓詞，進(jìn)?行“做誠(chéng)信?入黨積極分?子”的的誠(chéng)?信宣誓活動(dòng)?。三、認(rèn)?真分析、總?結(jié)評(píng)比、全?面提高這?次誠(chéng)___?育活動(dòng)的開(kāi)?展，使我班?學(xué)生無(wú)論在?道德意識(shí)還?是在日常言?行上，都取?得了長(zhǎng)足的?進(jìn)步，在學(xué)?習(xí)風(fēng)氣和精?神面貌方面?有了很大的?提高，同時(shí)?也涌現(xiàn)出一?批先進(jìn)__?_和先進(jìn)學(xué)?生工作者，?這與同學(xué)的?熱情參與是?分不開(kāi)的，?是全班上下?齊心努力的?結(jié)果。當(dāng)然?，在取得成?績(jī)的同時(shí)也?存在一些不?足，離“可?行性、針對(duì)?性、操作性?、科學(xué)性”?的目標(biāo)還有?一定差距。?例如，還有?少量同學(xué)未?能融入活動(dòng)?氛圍當(dāng)中，?而且由于時(shí)?間持續(xù)有限?，誠(chéng)___?育徹底深入?度還不夠，?需在以后工?作中引起注?意，進(jìn)一步?加強(qiáng)改進(jìn)。?學(xué)無(wú)信不?才，人無(wú)信?不立，國(guó)無(wú)?信不強(qiáng)。當(dāng)?代大學(xué)生應(yīng)?該誠(chéng)實(shí)守信?，志存高遠(yuǎn)?，胸懷寬廣?，在改革開(kāi)?放現(xiàn)代化建?設(shè)的廣闊舞?臺(tái)上，充分?發(fā)揮自己的?聰明才智，?展現(xiàn)自己的?人生價(jià)值。?誠(chéng)信活動(dòng)的?開(kāi)展對(duì)于我?班乃至學(xué)校?內(nèi)同學(xué)們誠(chéng)?信觀的樹(shù)立?都是必要的?，我們要建?立長(zhǎng)久有效?的誠(chéng)信機(jī)制?，使誠(chéng)信觀?念更上一層?樓，深入人?心，成為我?校大學(xué)生的?優(yōu)秀品質(zhì)。?09紡設(shè)?劉詩(shī)第三?篇：誠(chéng)信活?動(dòng)月活動(dòng)方?案“誠(chéng)信伴?我成長(zhǎng)”主?題系列活動(dòng)?方案（九里?小學(xué)___?至___學(xué)?年度第一學(xué)?期）一、?指導(dǎo)思想?誠(chéng)信，是中?華民族的傳?統(tǒng)美德，更?是國(guó)際上交?往中最重要?的原則，是?___核心?價(jià)值觀“2?4”字內(nèi)容?中屬于公民?個(gè)人層面的?價(jià)值準(zhǔn)則。?為了貫徹落?實(shí)街___?育局今年重?點(diǎn)開(kāi)展誠(chéng)_?__育活動(dòng)?的精神，進(jìn)?一步強(qiáng)化學(xué)?生的誠(chéng)信意?識(shí)，引導(dǎo)學(xué)?生樹(shù)立正確?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀，營(yíng)造?“誠(chéng)信待人?、誠(chéng)信處事?、誠(chéng)信學(xué)習(xí)?、誠(chéng)信立身?”的校園氛?圍，現(xiàn)根據(jù)?我校實(shí)際，?制訂本誠(chéng)_?__育主題?系列活動(dòng)方?案。二、?活動(dòng)主題：?誠(chéng)信伴我成?長(zhǎng)三、活?動(dòng)目的：?通過(guò)誠(chéng)__?_育主題系?列活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生明白?誠(chéng)信的真正?內(nèi)涵，樹(shù)立?“說(shuō)誠(chéng)信話?，辦誠(chéng)信事?，做誠(chéng)信人?”的誠(chéng)信觀?念，自我教?育，自我完?善，養(yǎng)成誠(chéng)?信待人、誠(chéng)?信處事、誠(chéng)?信學(xué)習(xí)、誠(chéng)?信立身的良?好習(xí)慣。?四、領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長(zhǎng)：?肖明副組?長(zhǎng)：胡軍、?郭子影組員?：各班老師?五、活動(dòng)?時(shí)間：__?_年___?月--__?_年___?月六、活?動(dòng)內(nèi)容：?1.利用第?___周星?期一升旗儀?式舉行“誠(chéng)?信伴我成長(zhǎng)?”主題系列?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式。2、?開(kāi)展以誠(chéng)信?為主題的講?座，交流觀?后感；__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?___核心?價(jià)值觀“2?4”字，重?點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生?明了誠(chéng)信的?真正內(nèi)涵，?并能熟背_?__核心價(jià)?值觀“24?”字。3?.通過(guò)校會(huì)?、電子顯示?屏、標(biāo)語(yǔ)、?校園廣播、?班級(jí)___?群等，廣泛?深入宣傳誠(chéng)?信思想，營(yíng)?造誠(chéng)信氛圍?。4.在?日常教育教?學(xué)活動(dòng)中加?入誠(chéng)信內(nèi)容?，滲透誠(chéng)信?思想，形成?共識(shí)。第?二階段：活?動(dòng)開(kāi)展階段?（10.8?--10.?22）1?、“種下誠(chéng)?信花，放飛?___”—?—一、二?年級(jí)講誠(chéng)信?故事活動(dòng)?周一班會(huì)課?舉行班級(jí)初?賽，各班選?出___名?選手在周一?下午第一節(jié)?在本班教室?舉行講誠(chéng)信?故事比賽并?評(píng)獎(jiǎng)。各班?第一名的同?學(xué)于次周在?淼苗校園廣?播時(shí)間向全?校展示。?2、“一句?誠(chéng)信語(yǔ)，萬(wàn)?份強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”?——三年級(jí)?誠(chéng)信格言創(chuàng)?作活動(dòng)用?格言的形式?表達(dá)自己對(duì)?誠(chéng)信價(jià)值取?向的認(rèn)識(shí)、?看法及領(lǐng)悟?。在___?日前，班主?任收齊格言?___家委?會(huì)進(jìn)行評(píng)選?。各班評(píng)選?出___條?優(yōu)秀格言，?收集后進(jìn)行?學(xué)校宣傳出?版。2、?“讀書(shū)立品?，誠(chéng)信先行?”——專(zhuān)家?進(jìn)校園活動(dòng)?四、五?、六年級(jí)學(xué)?生進(jìn)行“?誠(chéng)___育?”專(zhuān)題講座?。四、?五、六年級(jí)?的語(yǔ)文老師?負(fù)責(zé)帶隊(duì)，?維持紀(jì)律，?會(huì)后___?學(xué)生寫(xiě)一篇?關(guān)于“誠(chéng)信?”的征文，?各班上交_?__篇優(yōu)秀?征文參加學(xué)?校評(píng)選（需?提交電子版?）。（語(yǔ)文?老師負(fù)責(zé)指?導(dǎo)）4、?四年級(jí)學(xué)生?及家長(zhǎng)。親?子設(shè)計(jì)明信?片。具體?要求。設(shè)計(jì)?新型獨(dú)特，?內(nèi)容健康向?上，主題鮮?明，展現(xiàn)創(chuàng)?新思維的明?信片。1?0.30日?前各班上交?___份優(yōu)?秀作品參加?級(jí)組評(píng)選。?班主任收集?___評(píng)選?。5、“?知誠(chéng)信、講?誠(chéng)信”演講?比賽三-?-六年級(jí)?每班推選_?__名學(xué)生?進(jìn)行比賽，?比賽時(shí)間_?__日前，?具體日期待?定。注意?事項(xiàng)：演講?時(shí)間不超過(guò)?___分鐘?，盡量脫稿?，注意儀態(tài)?大方。第?三階段：活?動(dòng)總結(jié)階段?1.各班?對(duì)誠(chéng)___?育主題系列?活動(dòng)開(kāi)展情?況進(jìn)行總結(jié)?，積累經(jīng)驗(yàn)?，分析問(wèn)題?，查找不足?，整改提高?。2.采?用自評(píng)互評(píng)?等方式，各?班根據(jù)實(shí)際?___評(píng)選?“誠(chéng)信之星?”，激勵(lì)先?進(jìn)。3.?通過(guò)校會(huì)、?班會(huì)，讓學(xué)?生明白誠(chéng)_?__育主題?系列活動(dòng)雖?已結(jié)束，但?誠(chéng)信是立身?之本，做人?之道，必須?從小事做起?，一生踐行?。誠(chéng)信活?動(dòng)月宣傳標(biāo)?語(yǔ)6.1?4全國(guó)信用?記錄關(guān)愛(ài)日?2、以誠(chéng)?實(shí)守信為榮?，以損人利?己為恥3?、健全社會(huì)?信用體系，?增強(qiáng)公民信?用意識(shí)4?、有信走遍?天下，無(wú)信?寸步難行?5、守信光?榮，失信可?恥6、嚴(yán)?厲打擊逃廢?債行為，維?護(hù)金融機(jī)構(gòu)?合法權(quán)益?7、珍愛(ài)信?用記錄，享?受幸福8?、人生是船?，信用是帆?9、今天?的信用就是?明日的財(cái)富?10、國(guó)?無(wú)信而不達(dá)?，人無(wú)信而?不立11?、誠(chéng)信是和?諧社會(huì)的道?德土壤1?2、建設(shè)誠(chéng)?信大田，構(gòu)?建和諧社會(huì)?13、誠(chéng)?信—人生的?通行證1?4、建設(shè)征?信體系，構(gòu)?建和諧社會(huì)?1、開(kāi)展?誠(chéng)___育?，倡導(dǎo)文明?新風(fēng)，打造?誠(chéng)信品牌?2、誠(chéng)實(shí)為?本，信譽(yù)為?重；3、?誠(chéng)信光榮，?欺詐可恥；?4、以誠(chéng)?為本，以信?為用；5?、強(qiáng)化誠(chéng)信?意識(shí)，遵守?信用規(guī)則；?6、呼喚?誠(chéng)信，共筑?誠(chéng)信；7?、誠(chéng)實(shí)守信?，知行合一?；8、內(nèi)?強(qiáng)誠(chéng)信素質(zhì)?，外樹(shù)文明?形象；9?、樹(shù)誠(chéng)信新?風(fēng)尚，做文?明大學(xué)生；?10、從?我做起，塑?造個(gè)人誠(chéng)信?形象；從現(xiàn)?在做起，倡?導(dǎo)校園誠(chéng)信?風(fēng)氣；1?1、實(shí)踐誠(chéng)?信，從我做?起；12?、鑄誠(chéng)信品?質(zhì)，做文明?新人13?、嚴(yán)于律己?，遵規(guī)守紀(jì)?；以德立身?，明禮誠(chéng)信?；14、?用良好醫(yī)療?技術(shù)打造醫(yī)?患誠(chéng)信基礎(chǔ)?，用優(yōu)質(zhì)服?務(wù)構(gòu)建醫(yī)患?和諧。（自?編）15?“誠(chéng)信活動(dòng)?月”書(shū)畫(huà)作?品征集大賽?一、活動(dòng)?目的為進(jìn)?一步推進(jìn)大?學(xué)生思想政?治教育，引?導(dǎo)學(xué)生塑造?誠(chéng)信品質(zhì)，?樹(shù)立誠(chéng)信意?識(shí)；深入貫?徹學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀，體?現(xiàn)教育育人?的方針，幫?助學(xué)生理解?誠(chéng)信的內(nèi)涵?和重要性，?引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)?立“說(shuō)誠(chéng)信?話，辦誠(chéng)信?事，做誠(chéng)信?人“的誠(chéng)信?觀念，自覺(jué)?加強(qiáng)誠(chéng)信建?設(shè)，從而增?強(qiáng)學(xué)生的社?會(huì)責(zé)任感，?繁華校園文?化生活，營(yíng)?造誠(chéng)信、和?諧的校園氛?圍。二、?___單位?主辦：理?工科基礎(chǔ)教?學(xué)部承辦?：理工科基?礎(chǔ)教學(xué)部學(xué)?生會(huì)宣傳部?三、作品?主題以“?共筑誠(chéng)信，?構(gòu)建和諧社?會(huì)”為主題?，堅(jiān)持誠(chéng)信?為本，打造?誠(chéng)信理念，?弘揚(yáng)誠(chéng)信文?化，樹(shù)立誠(chéng)?信形象。?四、征稿對(duì)?象理工科?基礎(chǔ)教學(xué)部?全體學(xué)生?五、征稿要?求1.書(shū)?法作品。毛?筆書(shū)法、硬?筆書(shū)法和篆?刻等。書(shū)體?不限，篆書(shū)?、草書(shū)和篆?刻需附釋?文。2.?繪畫(huà)作品。?國(guó)畫(huà)、版畫(huà)?、水粉、水?彩畫(huà)、油畫(huà)?等。3.?參展作品內(nèi)?容要求健康?向上、格調(diào)?高雅、富有?創(chuàng)意，充分?表現(xiàn)主題。?作品規(guī)格、?尺寸適度，?幅式、風(fēng)格?、流派不限?。4.所?有參賽作品?必須提交原?件，不接受?電子版，并?用鉛筆在作?品背面注明?專(zhuān)業(yè)、姓名?及___等?個(gè)人信息。?4.截稿?日期___?月___日?下午五點(diǎn)半?；所有作品?請(qǐng)交于理科?部學(xué)工組_?__號(hào)辦公?室。